第13课香港和澳门回归祖国资料讲解

人教部编版八年级上册第13课香港和澳门回归祖国(共19张PPT)

决台湾问题提出,最早成功实践是解决香港问题)
基在祖国统一的前提下,国家的主体坚持本社会主义制度,同时在台湾、香港、澳
内门保持原有的资本主义制度和生活方
涵式长期不变。(一国是核心,是前提) 地 “和平统一、一国两制”是完成祖国位统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国 1.谈判（1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布：
第13课香港和澳门回归祖国
一、 “一国两制”的构想
①实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。背景 ②进入改革开放新时期后,我国综合国力不断增强。 ③1979年1月1日,中美正式建立外交关系,实现了关系正常化。
进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本提出利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。(为解
香港和
含义：一个国家，两种制度意义：完成祖国统一大业的基本方针
澳
门
回
香港和澳门香港回归：1997年7月1日
归祖国
回归祖国
澳门回归：1999年12月20日意义：中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一
步。
随堂检测
1．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的（） A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。

人教部编版历史八下第13课香港澳门的回归 (共22张PPT)

香港和澳门回归祖国
1997年7月1日
中英香港政权交接仪式
1999年12月20日
中葡澳门政权交接仪式
16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门， 100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？
港澳顺利回归的原因：
1、中国综合国力的增强。根本原因 2、一国两制的伟大构想。 3、港澳自古以来是中国的神圣领土 4、得到了包括香港和澳门在内的广大华人的支持。
3.台湾问题的由来
（1949）年，解放战争中国民党战败后，退居台湾，加上美帝国主义的干涉和阻挠，形成了今天两岸人为的分离。
实现国家统一是民族的愿望。一百年不统一，一千年也要统一的。怎么解决这个问题，我看只有实行一个国家，两种制度。
--------邓小平
一国两制
一个国家
国家主权是统一的不可分割的。
1982年，邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈
1984年中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于 1997 年 7 月 1 日对香港恢复行使主权。
1987年4月，中国政府和葡萄牙政府签署关于澳门问题的联合声明。中国政府将于 1999 年 12 月 20 日对澳门恢复行使主权。
定义目的
一国两制理论实践
领导人
意义
1、“一国两制”构想的提出者是（ D ） A、毛泽东
B、周恩来
C、刘少奇 D、邓小平
2、“一国两制”的构想首先针对哪一问题提出，又首先在哪一问题上得到成功运用 (D ) A、香港澳门 B、香港台湾 C、台湾澳门 D、台湾香港
3、我国能够成功于1997年、1999 年分别香港收回香港和澳门主权的主要原因在于（） A.国际地位的提高 B.综合国力的增强 C.军事力量的壮大 D.“一国两制”的构想

部编版八年级历史下册第13课香港和澳门回归祖国(课件)

提示：图画需要体现“一国”、“两制”的地区、制度以及“一国”与“两制”的关系。
一个中国
大陆社会主义制度
港澳台资本主义
制度
3 港澳回归雪国耻——香港问题的谈判
“有关香港的三个条约仍然有效，这是国际条约，你们不能推翻。”
“主权问题是不能够谈判的，是说中国一九九七年收回（香港）的问题，是不能谈判，不管用什么方式。”
1 百年分离话沧桑——敢问路在何方
思考：如何解决港澳台问题，实现祖国统一？
武力统一
和平统一
2 一国两制明方向——“一国两制”构想的提出
“一国两制”构想的提出： “一国两制”首先针对台湾问题提出。进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，
创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。
3 港澳回归雪国耻——“七子”归六
《七子之歌》是近代爱国主义诗人闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品。
“七子”指的中国的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙岛、旅顺和大连等七个被割让、租借的地方，就像祖国母亲被夺走的七个孩子。
金融中心的地位不变（5）北京除了派军队外，不向香港
特区政府派干部
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。。
3 港澳回归雪国耻——澳门回归的历程
3 港澳回归雪国耻——中葡两国政府签署联合声明
3 港澳回归雪国耻——中葡澳门政权交接仪式
1999年12月20日0时0分0秒，澳门也正式回归祖国
统编版中国历史八年级下册
第四单元民族团结与祖国统一
1 百年分离话沧桑——香港问题的由来
1898年《中英展拓香港界址专条》强行租借新界，租期99年。
1860年《北京条约》割占九龙

人教部编版八年级下册第13课香港和澳门的回归课件(29张)

1984年12 月19日，邓小中平英与两英国国首政相府撒在切北尔夫京人签就署香港前《途关问于题香会谈港问题的联合声明》
落寞的英国人
行政长官董建华宣誓就职
97—05年香港特别行政区第一、二任行政长官
行政长官曾荫权宣誓就职
05—12年香港特别行政区第三任行政长官
行政长官梁振英宣誓就职
香港、澳门
资本主义制度
保持港澳地区的稳定、繁荣；对港澳地区有效管辖，有利于祖国和平统一
相同点
都是从国情出发、从实际出发的产物；都对维护国家统一和民族团结起到了重要作用；
都促进了所实施地区经济的发展。
香港回归
祖国的日 1997年7月1日益强大
“一国两
制”的伟
大构想
澳门回归
1999年12月20日
港澳回归祖国的历史意义： 1.中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 2.为和平解决台湾问题提供了范例。
回归后的澳门
回归后的香港
二、香港、澳门回归祖国
地区
地区
回归时间交接双方
香港 1997.7.1
中、英
澳门 1999.12.20 中、葡
注意：经济特区与特别行政区最大的不同是：社会制度不同
思考：
为什么到了 20世纪90 年代，中国能够收回香港和澳门？
香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
启示：1.国力强盛是外交的后盾

人教部编版第13课香港和澳门的回归课件(17张ppt 素材)

由来
知识梳理：记得牢
香港一国香港澳门的回归
道意国家的主体坚持———— 路义两制两制：上：制度，在台湾、香港、澳迈洗门保持原有的———— 出雪了了和————长期不变中英谈判：中英两国政府于———年，重要正式签署——————，宣布中华人民一共和国政府将于——年——月——日对步，香港恢复行使主权在由来完成中葡谈判：于———年，正式签澳门署——————，宣布中华人民共和国将于——年——月——日——对澳的门恢复行使主权
D
D
发展才是硬道理 ——邓小平
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．３5．为成功找方法，不为失败找借口．３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。

【历史】部编人教版八年级下册：第13课香港和澳门的回归

•（摘编自吴元迈《文化在多样性基础上交流互鉴》）
•1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
•A．人类文化，自上古时期发展至今，始终保持着多样与交融相结合的态势。
•B．中华文明与东、西方不听文明的每一次碰撞，都有力推动了中华民族的进步。
•C．受外来文化影响，中国绘画从内容到形式都发生变化，但民族特色依然保存。
识别香港、澳门特别行政区的区旗、区
徽，并说出它们的含义
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港澳顺利回归的原因和启示
原因： 1.香港澳门自古以来是中国的神圣领土
2.中国综合国力的增强 3.“一国两制”的伟大构想 4.全国人民的支持
启示： 1.国力强盛是外交的后盾
2.落后就要挨打，发展才是硬道理
……
……
1.“一国两制”构想出台的历史背景包括（ ①历史原因造成了香港问题、澳门问题和台湾问题的存在 ②实现祖国完全统一是整个 ③不断发展的中国已中华民族的强烈愿望
）
经具备解决这些问题的实力
因，三地的情况比较复杂【来
④由于历史原
源 A.①②③④
C.①②④
B.①②③
D.②③④
A
2.香港、澳门的回归，其重要意义有（ ①中国人民洗雪了百年国耻步
）
②标志我国在
完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一 ③为解决台湾问题提供了成功的范例 B.①②③ D.①③ ④向世界显示了中国政府是负责任的政府 A.①②③④ C.①②
•文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看，它们是一对同生共长的属性，呈现对立统一的辩证关系。对此，许多思想家都有过论述。经过漫长的历史发展，人类社会形成多种多样的文化。这些文化既是不同民族创造的文化成果，又是人类文明的共同成果。推动不同文化交流互鉴，无疑可以让各国人民享受到更为丰富多彩的精神生活。（摘编自吴元迈《文化在多样性基础上交流互鉴》）

人教部编版历史八年下第13课香港和澳门的回归 (共24张PPT)

被
1557年，葡萄牙通过
葡
贿赂明朝官员，取得
萄
在澳门的定居权
牙
强
占
的
•19世纪五六十
过
年代，葡萄牙人
程
先后侵占了氹仔
岛和路环岛
返回
解决香港、澳门问题有哪些方式？不同的方式会有什么不同的结果？
方式有两种： ▼ 非和平方式(武力解决） ▼ 和平方式（外交谈判）
一、“一国两制”的伟大构想
阅读材料，回答问题：
合作与探究：
香港、澳门回归的历史意义
香港、澳门回归祖国，中国人民血洗了百年国耻，标志着我国在完成祖国大统
一的道路上迈出了重要的一步。知识扩充
我国对台湾问题的政策是在和平统一的基础上不承诺放弃使用武力。和平解决的原则是：保持台湾的资本主义制度，而且台湾可以保留自己的军队。
动脑筋：
英国和葡萄牙同意把香港和澳门主权交还给中国说明了什么？
资料：1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中，宣布了和平统一祖国的方针。1981年9月30日，叶剑英在关于台湾问题的九条建议中，明确指出台湾在祖国统一后作为特别行政区享有高度自主权。80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。后来，他又在多次谈话中，对“一国两制”的构想进行了全面阐述。
请回答：这段资料表明：“一国两制”伟大构想
是
台湾问题
针对什么而提邓出的小？平
是谁提出的？
1981年8月26日邓小平会见台湾、香港知名人士傅朝枢（在这次接见中，邓小平首次提出 “一国两制”构想）。
“一国两制”提出的背景
1、香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。
2、解决港澳台问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。

八下历史第13课笔记

八下历史第13课笔记一、香港和澳门回归祖国。

1. “一国两制”的构想。

- 提出者：邓小平。

- 含义：“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

- 意义：“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。

2. 香港回归。

- 过程。

- 1982年，邓小平与撒切尔夫人就香港问题进行会谈，双方同意通过外交途径商谈解决香港问题。

- 1984年12月，中英两国政府正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。

- 1997年7月1日，中英两国政府举行交接仪式，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。

- 意义。

- 香港回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

3. 澳门回归。

- 过程。

- 1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。

- 1999年12月20日，中葡两国政府举行交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门特别行政区成立。

- 意义。

- 澳门回归，是中国统一进程中的又一盛事，进一步推动了中国统一大业的发展。

二、海峡两岸的交往。

1. 推进祖国统一大业。

- 新中国成立后，明确提出要解放台湾。

- 20世纪50年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想。

- 改革开放以后，在邓小平“一国两制”的基础上，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。

- 1990年台湾成立了海峡交流基金会（海基会）；1991年大陆成立了海峡两岸关系协会（海协会）。

- 1992年，海协会和海基会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，即“九二共识”。

这是海峡两岸关系发展的一次历史性突破。

- 1995年，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。

【精选】人教版八年级下册历史第13课《香港和澳门回归祖国》重要知识点总结

澳门 1999 年 12 月 20 日
标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的
道路上迈出了重要一步
(1)香港、澳门回归后，中央政府坚定不移贯彻“一国两
制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，全力支
持香港、澳门经济社会发展。
(2）2023 年，内地与港澳分别签署关于建立更紧密经贸
关系的安排，逐步开放内地居民个人赴港澳游。（3）进入
【精选】人教版八年级下册历史第 13 课《香港和澳门回归祖国》重要知识点总结
“一国两制” 的构想
香港和澳门回归祖
国
保持香港、澳门长期繁荣
稳措施
历史问题
港、澳、台问题都是历史遗留下来的
现实愿望
实现祖国统一是整个中华民族的强烈愿望
邓小平
一国祖国统一(一个中国)是前提
2/2
国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、
两制
香港、澳门保持原有的资本主义制度和生
活方式长期不变，享有高度的自治权
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，
“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开
辟了途径
根本原因
中国综合国力增强
关键因素
“一国两制”的构想
香港 1997 年 7 月 1 日
结果
不断巩固。澳门经济发展水平居全球前列，社会事业迈上新台阶。香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共
同发展的良好局面
易误警示
香港、澳门特别行政区享有高度的自治权而不是完全自治，它们没有独立的
外交权和独立的防务权。
图片解读
中葡澳门政权交接仪式主要内容：
1999 年 12 月 20 日，中华人民共和国国旗和中华人民共和国澳门特别行政区区旗在澳门文化中心庄严升起。

人教部编版八年级历史下册第四单元第13课香港和澳门回归祖国(共25张ppt)

五个“不变”
有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变。 5）北京除了派军队外，不向香港特区派干部。
•
刚从阿根廷手中夺过了马尔维纳斯群岛的首相撒切尔夫人，踌躇满志、来势汹汹。
1、保留原有的（资本主义）制度，和生活方式不变 2、实行高度（自治），即除（国防）（外交）由中央政府统一管理外享有立法权、行政管理权、独立的司法权和终审权。
现在的香港和澳门
回归后的香港
澳门
港珠澳大桥
经济更繁荣社会更安定
与内地的交往
更密集融洽
变
结论：香港的发展变化证明了“一国际社会更认可国两制”强大的生命人心更认同更归属力。
“我们这些人岁数都不小了，都希望中华民族来一个
真正的统一。前人没有完成的事业，我们来完成，我
们的后人总会怀念我们的。如果不做这件事，后人写
历史，总会责骂我们的。这是大事，前人没有完成，
我们有条件完成。”
——《邓小平论祖国统一》
1983年6月18日
○解读“一国两制”：
指在一个中国的原则下, 祖国大含义：陆实行社会主义制度,台湾香港和澳门实行资本主义制度。
中国政府和葡萄牙政府在北京签署关于澳门问题的联合声明
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。澳门也回到了祖国的怀抱
中葡澳门交接仪式
拓展：港澳回归后，享有哪些自治权？
五个“不变”
有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变。 5）北京除了派军队外，不向香港特区派干部。

人教部编版八年级历史下册第13课香港和澳门的回归 (共22张PPT)

实现祖国统一维护祖国和中华民族根本利益
中华人民共和国意义：
一国两制
一个国家两种制度
大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。
为实现祖国统一大业指明了方向，为香港和澳门回归开辟了新途径。
七子之歌.澳门
——闻一多
你可知“妈港”不是我真名姓？… 我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！《七子之歌》是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。七子是指香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。
江泽民主席宣告中国政府对澳门恢复行使主权
1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
澳门特别行政区区旗区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
1997年7月1日
香港政权交接仪式
（1997、7、1）香港回归了
香港特别行政区区旗区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。

第13课香港和澳门回归祖国(课件 )-八年级历史下册(部编版)

莲花：
五颗星：香港同胞心系祖国祖国统一紫荆花红旗：香港是祖国不可分割的一部分红白两色：体现“一国两制”的精神
三个花瓣：大桥和海水：区旗的绿色：
国家的统一澳门的繁荣昌盛澳门有三岛组成反映了澳门的环境特点充满生机的祖国
第三篇章：保持香港、澳门长期繁荣稳定
香港回归新发展
1995年起，香港连续25年被评为全球最自由经济体；
材料1：香港、澳门问题得以顺利解决，使海峡两岸的人民对和平解决台湾问题增加了信心和希望。
• 1、香港、澳门回归祖国, 标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
• 2、为台湾问题的解决提供了范例。
第三篇章：保持香港、澳门长期繁荣稳定
1.方针：
“一国两制”、港人治港、澳人治澳、高度自治 2.措施：（1）2003年，内地与香港分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排；（2）依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权；
面对被侵占的香港和澳门有哪些方式能帮助它们回归呢？
武力手段
VS
和平手段
第二篇章：香港和澳门回归祖国
依据课本66-67页，梳理港澳回归的历程。香港回归
1982年9月24日邓小平和撒切尔夫人在人民大会堂就解 9日中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。
）
①中国人民洗雪了百年国耻 ②标志我国在完成祖国统一大业的道
路上迈出了重要的一步 ③为解决台湾问题提供了成功的范例 ④向
世界显示了中国政府是负责任的政府
A.①②③④ B.①②③
C.①②
D.①③
巩固提升
A 3、下面两张邮票分别反映了我国在这两个地区实行的民主制
度，这两种制度的共同之处有（

第13课香港和澳门回归祖国(课件)-八年级历史下册(部编版)

香港问题的由来
《南京条约》割占香港岛 1842年
《北京条约》割占九龙司地方一区
1860年
《中英展拓香港界址专条》强行租借新界，租期99年
1898年
一、统一之由：香港和澳门问题的由来
葡萄牙殖民者攫取在澳门居住权
1553年
葡萄牙人先后占侵占领氹仔岛和路环岛 19世纪五六十年代
葡萄牙人贿赂明朝官员，取得在澳门半岛的定居权
当堂测评
2．（2022·山东滨州·统考中考真题）下面是邓小平关于香港问题的一段讲话。他认为香港能够回归的最主要原因是（）
香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家……当然,香港问题能够解决好, 还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。
1898+99=1997
2012
20XX
三、统一之路：香港和澳门回归祖国
澳门回归
识别香港、澳门特别行政区的区旗、区徽
1987年4月中国政府和葡萄牙在北京签署《中葡关于澳门问题的联合声明》
寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分
红白两色，体现着“一国两制”的精神
1999年12月20日澳门正式回归！设立澳门特别行政区
1557年
葡萄牙政府强迫清政府先后签订了《中葡会议草约》和《中葡北京条约》，强行将澳门划属葡萄牙
1887年
澳门问题的由来
一、统一之由：香港和澳门问题的由来
如何解决历史遗留问题
面对历史遗留下来的问题，以及全国人民希望实现祖国统一的强烈愿望,该采用什么方法解
决港澳台问题？

人教部编版历史八下第13课香港和澳门回归-(共26张PPT)

中国领导人当初提出“一国两制”的构想是为解决香港问题。错
（最先是针对台湾问题提出来的）
提出“一国两制”构想的时间是建国后初期。
错
改革开放的新时期
出发点
邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发提出 “一国两制”。对
一国两制
一个国家
国家主权是统一的不可分割的。
有利于实现祖国统一。

新界
1898年租借新界(99年)
九龙
1860年《北京条约》割占九龙
香港岛
1842年《南京条约》割占香港岛
1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得澳门的定居权
1887年，葡萄牙政府与清政府签定《中葡友好通商条约》，正式强占了澳门地区。
2、一国两制的伟大构想。
3、港澳自古以来是中国的神圣领土
4、得到了包括香港和澳门在内的广大华人的支持。
启示：落后就要挨打，发展才是硬道理
在香港回归前撒切尔夫人曾断言： “香港离开了英国人的管治，就会很快垮台了。”
回归后的香港----数字为证
香港在资本主义统治下的生产总值
亿美元
文字内容
1180
济增速高达33.4%，2004年和2011年的增速亦都
接近30%。2014年全球大城市经济表现最佳的是澳门。澳门历史城区在第29届联合国世界遗产会议上，正式被列入《世界文化遗产名录》，为中国第31处世界遗产。
今逢盛世倍思亲，遍寻中华少一ห้องสมุดไป่ตู้。
如果少了这一点，行吗？
China
19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛。
《七子之歌》香港篇我好比凤阶前守夜的黄豹，母亲啊！我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮挂在我身上啖我的骨肉，唆我的膏脂。母亲啊！我哭泣号啕，呼你不应。母亲啊！快让我躲进你的怀抱！母亲，我要回来，母亲！

人教部编版八年级历史下册第13课香港和澳门回归祖国课件 (共27张PPT)

目的：解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一。提出：改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出“邓小平以一国两制”的构想。内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
——邓小平
港澳顺利回归的原因： 1、中国综合国力的增强（根因） 2、一国两制的伟大构想（关键因素） 3、港澳同胞心向祖国，渴望回归
......
思考探究2：香港澳门回归的历史意义
材料1：香港和澳门相继回归中国，结束了中国近代以来历史上
屈辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且
最终结束了白人在亚洲统治的历史。标洗志雪着了中中国华统民一族事耻业辱的，巨
香港街头
香港目前已成为全球第三大融资中心,也是中国唯一的世界级金融中心。在过去的10年为内地企业融资达 1100亿美元。财政司司长唐英年表示,在回归前,他根本不敢想象香港能超越东京及伦敦。
——中国社会科学院发布国际形势黄皮书
香港回归后国民生产总值变化图
2 1.8 1.6 1.4 1.2
材料二： “香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。……当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果”
第13课香港和澳门回归祖国
香港问题的由来： 1842年，鸦片战争，中国战败。英国强迫清政府签订中英《南京条约》，割占香港岛。 1860年，第二次鸦片战争，中国战败，英国强迫清政府签订中英《北京条约》，割占九龙司地方一区。 1898年，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借新界(99年)。

人教部编版八年级下册第13课香港和澳门的回归 (共23张PPT)

香港、澳门回归的历史意义?
意义：
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年耻辱，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
小组讨论
香港、澳门顺利回归的原因有哪些?
1、中国综合国力的增强；根本原因
2、一国两制的伟大构想；
3、香港澳门自古以来是中国的神圣领土； 4、全国人民的支持……
在香港回归前撒切尔夫人曾断言：“香港离开了英国人的管治，就会很快垮台了。”
澳门
回归后的香港
就差你一个了。差的这个是谁？
实现中华民族的伟大复兴课堂小结源自百年耻辱：香港和澳门问题的由来
含义:
构想
意义:
香港回归澳门回归
1997.7.1
一国两制:
实践
1999.12.20
联合声明
年12月19日，中国政府和英国政府在北京签署了关于香港问题的
1987
联合声明
年4月，中国政府和
葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的
（三）正式回归
1997年7月1日中英香港政权交接仪式
（三）正式回归
1999年12月20日中葡澳门政权交接仪式
香港区旗区徽
澳门区旗区徽
快速抢答
“一国两制”的提出有何重要意义？
意义：“一国两制”的基本方针，找到了一个最适合我国当前状况的统一方式。它的提出，不仅为实现祖国统一大业指明了方向，也成为解决国际争端的一个典范。
香港主权交给中国，但是仍由英国治理，维持英国在香港的统治。
主权问题是不是一个可以商讨的问题。
1984
第13课
香港和澳门的回归
新界
九龙
香港岛
香港、澳门问题的由来： 1842年，英国强迫清政府签订《南京条约》割让香港岛给英国开始，英国最终侵占香港；明朝时，葡萄牙通过贿赂等手段最终取得对澳门的管理权。

香港和澳门回归祖国ppt课件

1986年6月
中葡两国就澳门问题举行会谈
1987年4月13日前后经过四轮会谈,中葡两国政府签署了联合声明
1988年9月
澳门基本法起草委员会成立
1992年3月
起草委员会公布《中华人民共和国澳门特别行政区基本法(草案)》
1999年2月 3日至9日
1999年4月 12日至17日
1999年 5月20日
大构想。
3.含义:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长
期不变,享有高度的自治权。
4.意义:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国
地区
概况
意义
1997 年7月1日,中国对香港恢复行使香港、澳门回归祖国,
(2)香港问题的解决受到多种因素的影响;香港回归的道路充满曲折。 (3)“一国两制”。
(4)香港经济持续繁荣发展。
(5)增强综合国力;坚持“一国两制”;坚决反对和遏制任何分裂国家的行径;等等。
13.阅读下列材料,回答问题。材料澳门回归大事记
1985年5月
葡萄牙总统访问中国,与中国领导人邓小平会晤,表示要友好地解决澳门问题
3.“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一,是中国传统政治智慧的一次天才式创造。首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是( D ) A.西藏问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.香港问题
4. 从 1999 年到 2020 年 , 澳门本地生产总值由 502.7 亿澳门元增长至 4 134.7亿澳门元,翻了好几番;人均生产总值由1.5万美元增至8.7万美元,增长4.8倍,在经济体排名中位列亚洲第二、世界第四。以上材料说明“一国两制”政策( A ) A.有利于澳门的繁荣稳定 B.问题的核心是中国统一 C.符合港澳全体人民的共同愿望 D.是国家的一项基本国策和制度

人教部编版八年级历史下册第13课香港和澳门回归祖国 (共36张PPT)

“一国两制”的构想
思考：香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的?
1898强租借新界
1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。
1860年《北京条约》割占九龙
1842年《南京条约》割占香港岛
19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
1982年9月，英国首相撒切尔夫人访华，中国领导人就香港问题与其展开了一系列的会谈，英方开始试图续约，随即又提出以主权换治权的主张，中方在国家主权问题上坚持不妥协。邓小平在同撒切尔夫人会谈时明确表示：主权问题是不能谈判的。强硬的撒切尔夫人碰上了更强硬的对手。
1997年7月1日
香港政权交接仪式
香港迪斯尼乐园
香港星光大道
香港跑马地赛马场
香港黄大仙庙
香港海洋公园
澳门大三巴牌坊
澳门妈祖庙
澳凼大桥
澳门卢廉若公园
澳门葡京大酒店
澳门融和门
澳门普济禅院
小结
香港和澳门的回归
“一国两制”的构想
内容意义
香港和澳门的回归
时间意义
单项选择题
1、提出“一国两制”构想的是（） A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平 D、江泽民
（1997、7、1）香港回归了
香港特别行政区行政长官董建华宣誓就职
落寞的英国人
彭定康黯然神伤英国军人卷旗走人彭定康接过降落了的国旗
1999年12月20日
澳门政权交接仪式
澳门回归了（1999、12、20）
中国领导人首次踏上澳门土地
江泽民主席宣告中国政府对澳门恢复行使主权
落寞的葡萄牙人
1、香港和澳门自古以来是中国的神圣领土，收回港澳台得到全国人民的支持。 2、中国综合国力的增强。

第13课香港和澳门回归祖国资料讲解

人教部编版八年级上册第13课香港和澳门回归祖国(共19张PPT)

人教部编版历史八下第13课香港澳门的回归 (共22张PPT)

部编版八年级历史下册 第13课 香港和澳门回归祖国(课件)

人教部编版八年级下册 第13课香港和澳门的回归课件(29张)

人教部编版第13课香港和澳门的回归 课件(17张ppt 素材)