hao正确使用标点符号
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句内点号
标 点 符 号 的 分 类
点 号
句末点号
、 ， ； ： 。 ！ ？
标 号
引号 括号 省略号 着重号 破折号 书名号 间隔号 连接号 专名号
标点符号的位置 1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号 一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行 之首。 2 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之 末，后一半不出现在一行之首。 3 破折号和省略号都占两个字的位置。连接号和 间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居 中。
老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。
2、转述的不能用冒号。（人称发生变化）
，
①孔乙己说：“不多不多！多乎哉？不多也。” ②“不多不多！”孔乙己说：“多乎哉？不多也。” ③“不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己说：
，
： 4、表示总结上文时使用冒号而不用破折号
3、 “某某说”之类放在引用的话前头，用冒号， 放在引用话中间或者后边，不用冒号。 她一手提竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄一支比她更 长的竹竿，下端开了裂——她分明已经纯乎是一个乞丐了。
选出标点符号使用有误的一项（
B ）
A我们信它，因为它“是”；不信它，因为 它“非”。 B一事不做，凭空设想，那是“空想”。不 动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。 C结论：“基本”这个词基本有用，但不是 到处可用。 D龚自珍诗云：“落红不是无情物，化作春 泥更爱花。”
下列句子中的标点符号使用正确的一项（D ） A在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷 正犹如一句古代拉丁谚语所说：“一座城市 如同一片旷野。” B如何引导学生正确使用网络资源？这是值得 家庭、学校和社会共同关注的重要问题 C“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说： “做题前一定要看清题目要求，答题要完整。 D今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中 故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。
，，， ，
5、并列词语之间带有“啊”、“哇”、 “啦”、“呀”等语气词时，并列成分之 间用逗号，不用顿号。
例如：八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜 啊、西瓜啊、苹果啊、葡萄啊……
， ， ，
6、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不再用顿号(顿号不能和 “和”“或”同用)。 例：亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和 长江是世界四大河流。 （此句用了“和”，前面的顿号应该删去。）
引
引号的作用：
1、引用。 2、强调。 3、否定。
号
“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”这句话出自《西厢记》。 包身工没有“做”与“不做”的自由。 有几个“慈祥”的老板到菜场收集一些菜叶，用盐一浸，是他们 难得的佳肴。
4、特殊含义。 “芦柴棒”着急的要将大锅里的稀饭烧滚。 5、特定称谓。
“一· 二八”事变之后，他们的政策又改变了。
、
3、太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无 须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。
1 长江中、下游 x 4 中、小学生 x
2上、下班 3父、母亲 x x 5 离、退休干部。 x
4、并列作谓语、作补语时，并列词语之 间不用顿号，而用逗号。
①但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温 和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的 伟丈夫。 ②这个故事讲得真实、生动。
引号
1、直接引用或引文独立成句,意思又完整, 句末点号放在引号里面。 我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此 山中，云深不知处。”
。
2、间接引用，引文不完整或者说引文作 为自己话的一部分，这时，点号放在后引 号的外面。 黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理 的一个必然的环节。”，这是很有见解的。
x
3、引文末是问号、感叹号的， 要放在引号之内。
。
5、“即”“是”等词语的前面不能用冒号，后 面可以使用。 错误例：一个人在世上要担任三种角色： 即职业人、家庭人、社会人。 正确例：一个人在世上要担任三种角色，
即：职业人、家庭人、社会人。
（谁谁说）冒号小结：
前用冒号 中用逗号 后用句号
•“今天天气不错。”他说：
。
“AA说”在句尾，所说的话在 前面，用句号。
感叹号
1、注意倒装叹，全句末尾才用叹。（前逗后叹） 例：多美呀，祖国的春天！ 2、呼告名词具有独立语气时，后面用感叹号。 例：周总理！您在哪里？
倒装句中感叹号（或问号）放最后。 ， ？ A 怎么了？你。 B 你放着吧！祥林嫂。 C 甚矣，汝之不惠！ √ D 你到底去不去？我的小姑奶奶。
x
3、破折号与省略号的区别：
破折号表声音延长，省略号表说话断断续续。 如：“我……不行……了，请……你……”
当堂训练 下列句子中标点使用不当的一项是( B ) A “诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名 乘客,其中12名是妇女。 Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中 华人民共和国反分裂国家法” 。 Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。 Ｄ他得做饭，照顾妹妹。
我们的口号是：“中国人民大团结万岁 ” ！ 他看见妞妞脸上泪浸浸的便说：“你哭 啦？ ”？
!
练习：
①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。 ②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新， 朴字见色。” 引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果 只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。故 ①②恰好用反。
例如:孔乙己低声说道:“跌断,跌、跌......” 他的脸色,很象恳求掌柜,不要再提。
3、表示列举同类事物和序数词语的 省略。
（场长）介绍给我们看董昆他们打的野 物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野 猫......
4、表示静默或思考。
例如： 何为：不行！ 梅伯母的身体 已经 起路上的颠簸了! 欧阳平: ...... 经不
使用破折号应注意的问题
1、破折号与“是”“有”“即”等提示的 词不能同时使用。 例：生长在人际罕至的雪线以上的灵花异 草，据说是稀世之宝——即一种很难求得 的妇科良药。
2、破折号之前可以有点号，但破折号 之后不能有点号。
破折号与括号的区别 较重要的内容用破折号，一般内容用括号； 破折号表示的注释部分要连着正文念出 来， 括号表示注释的内容可不读出来。 例如：人人——他的同事和同事的太太 们——开始向别里科夫游说：他应当结婚。
7、不同层次的并列间不都用顿号
改逗号
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅 戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧 目。
改逗号 “越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安 徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组，又是一 个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。
来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学 生、广西、云南的大学生。
四、问号
是谁找我们来凿墙的，是您老人家吧，先凿哪面墙呀， 是都凿了还是留下一面啊？
1、连续问句，每个问句末均用问号
？
？
这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？
应该付您多少钱？先生。
， ，？
2、选择问句和主谓倒装疑问句，在句末用问号，句中 用逗号。 谁也说不清他到底是什么人？
。
3、有的句子里虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但 并非真正发问,而是表达一个陈述语气,不能用问号。
5、表示说话断断续续。
例如:他......直指着正北方向,“好, 好同志......你.....你把它给.....”
6、表示话未说完,语意未尽。
例如: ①这么多年他老人家没有来得及听我一 次汇报,总理呀总理,现在我到哪里去向 您汇报呢?...... ②但忽然得到一个可靠的消息,说柔石 和其他十三人,已于二月七日夜八日晨, 在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上 中了十弹。 原来如此!......
省略号
1、省略号不能和“等”“之类”“这些”等词 语同用
张艺谋执导的电影《十面埋伏》全球首映庆典，将于 七月十日举行，演出嘉宾包括刘德华、金城武、章子 怡……等当红艺人，演出阵容非常庞大。
2、省略号前可以使用句号、感叹号和问号，不 能用逗号，顿号；后面一般不能再用点号。
孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……。”他的眼色， 很像恳求掌柜，不要再提。
5、表分项列举。 例： 根据研究对象不同，环境物理 分为以下五个分支学科： ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学。
破折号与冒号的区别： 1、今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱 2、我国的四大发明——火药、指南针、 印刷术、造纸术，对世界历史的发展 有伟大的贡献。 冒号表提示下文，破折号表解释说明。
下列句子中的标点符号使用正确的一项是( C ) A “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着 你。 B 美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、 英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名 的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。 C在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫 步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由 交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了 现实。 D 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多， 作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国 多处学校都存在。
3.连续几个并列词语都用了书名号或引号, 书名号与书名号之间、引号与引号之间可以 不用其它符号。
不能用书名号的有 1.机构专名、课程名、会议名、 活动名、主题名、栏目名、节 目名、 2.将要写的文章题目和话题名｡
可用引号
正确用法：
《
》
ห้องสมุดไป่ตู้
《
》 《
1981
》 。
“
”
《〈
〉
》。
正确用法：
“
”
“
错误用法：
3、表说话的中断和语气的延长
“小蔡——，我来了！”他大喊着。 （语气的延长） “呜——呜——呜”小男孩大声哭 起来。（语气的延长） 那个时候在无锡的人，我倒问过， 可是——（表示说话中断）
4、表意思递进（紧承）， 这种情况下，通常能看出破折 号前后在时间上的推移、在意 思上的推进、在空间上的转移、 在情节上的变化。 例： 团结——批评——团结
一、顿号
例如：树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。
作用：表示句中较短的并列词语之间的停顿。
1 、较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。
例如： 这翻滚的麦浪、这清清的河水、 这大雁的歌唱、使年轻人深深陶醉了。
，
，
，
2、表概数、约数不能用顿号，但表 确数的地方必须有顿号。
1、你们大概十五、六岁。 2、今天做值日的是十七 十八号。
”
《
《
》
》
《
》
1、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央 ” “ 电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央 视经济频道的11个栏目共同组织完成。 2、他从报上看到某大学研究生院和《中国文 化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑 “ 期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 ”
主题活动、会议、丛书、课程、栏目等不用 书名号
，
二、分号
它表示的停顿大于逗号。 在分号与分号之间至少有一个逗号。
张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下， 气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
虚心使人进步；骄傲使人落后。
，
三、冒号
参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、 x 《林则徐》等，也将在各大城市放映。
1 、冒号要管到句末，不能只管到句中。一句话中只能有一个冒号
例如：里面盛着目录卡片（分类卡片、书 名卡片、住着卡片）供人查找。
二、省略号(……)
1、表示引文或引述的话里有所省略。
例如： ①在那个可纪念的地方,我第一次听见
唱:二月里来,好风光,家家户户种田忙...... ②听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:“时间 来不及了,请马上设法空运......空运!”
2、表示重复词语的省略。
练习：
①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外 。” ②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新， 朴字见色” 。 引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果 只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。故 ①②恰好用反。
书名号
1、书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等 的名称。并且都是已经存在的｡ 书名号的形式为双书名号“《》” 和单书名号“〈〉”。 2、使用书名号应注意: ① 书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单 书名号。如:《读〈石钟山记〉有感》。 ② 书名与篇名连用时，先写书名,后写篇名,中间用 间隔号，然后加上书名号。如:《苟子· 劝学》。
， ！
， ？
这是一个倒装句，后面是主语，感叹号 （或问号）置于句末，才能准确表达出疑问 或反问的语气。
破折号
1、起解释说明前文 例：各国政府——无论专制政 府或共和政府——都驱逐他。 （解释说明前文） 无须挂画，门外有幅巨画——名 叫自然。（解释补充说明）
2、话题转换 “今天好热啊！——你什 么时候去上海？”（话题转换） 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再 去看看他——有什么看头啊！（表转 折）
标 点 符 号 的 分 类
点 号
句末点号
、 ， ； ： 。 ！ ？
标 号
引号 括号 省略号 着重号 破折号 书名号 间隔号 连接号 专名号
标点符号的位置 1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号 一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行 之首。 2 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之 末，后一半不出现在一行之首。 3 破折号和省略号都占两个字的位置。连接号和 间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居 中。
老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。
2、转述的不能用冒号。（人称发生变化）
，
①孔乙己说：“不多不多！多乎哉？不多也。” ②“不多不多！”孔乙己说：“多乎哉？不多也。” ③“不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己说：
，
： 4、表示总结上文时使用冒号而不用破折号
3、 “某某说”之类放在引用的话前头，用冒号， 放在引用话中间或者后边，不用冒号。 她一手提竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄一支比她更 长的竹竿，下端开了裂——她分明已经纯乎是一个乞丐了。
选出标点符号使用有误的一项（
B ）
A我们信它，因为它“是”；不信它，因为 它“非”。 B一事不做，凭空设想，那是“空想”。不 动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。 C结论：“基本”这个词基本有用，但不是 到处可用。 D龚自珍诗云：“落红不是无情物，化作春 泥更爱花。”
下列句子中的标点符号使用正确的一项（D ） A在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷 正犹如一句古代拉丁谚语所说：“一座城市 如同一片旷野。” B如何引导学生正确使用网络资源？这是值得 家庭、学校和社会共同关注的重要问题 C“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说： “做题前一定要看清题目要求，答题要完整。 D今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中 故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。
，，， ，
5、并列词语之间带有“啊”、“哇”、 “啦”、“呀”等语气词时，并列成分之 间用逗号，不用顿号。
例如：八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜 啊、西瓜啊、苹果啊、葡萄啊……
， ， ，
6、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不再用顿号(顿号不能和 “和”“或”同用)。 例：亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和 长江是世界四大河流。 （此句用了“和”，前面的顿号应该删去。）
引
引号的作用：
1、引用。 2、强调。 3、否定。
号
“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”这句话出自《西厢记》。 包身工没有“做”与“不做”的自由。 有几个“慈祥”的老板到菜场收集一些菜叶，用盐一浸，是他们 难得的佳肴。
4、特殊含义。 “芦柴棒”着急的要将大锅里的稀饭烧滚。 5、特定称谓。
“一· 二八”事变之后，他们的政策又改变了。
、
3、太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无 须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。
1 长江中、下游 x 4 中、小学生 x
2上、下班 3父、母亲 x x 5 离、退休干部。 x
4、并列作谓语、作补语时，并列词语之 间不用顿号，而用逗号。
①但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温 和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的 伟丈夫。 ②这个故事讲得真实、生动。
引号
1、直接引用或引文独立成句,意思又完整, 句末点号放在引号里面。 我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此 山中，云深不知处。”
。
2、间接引用，引文不完整或者说引文作 为自己话的一部分，这时，点号放在后引 号的外面。 黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理 的一个必然的环节。”，这是很有见解的。
x
3、引文末是问号、感叹号的， 要放在引号之内。
。
5、“即”“是”等词语的前面不能用冒号，后 面可以使用。 错误例：一个人在世上要担任三种角色： 即职业人、家庭人、社会人。 正确例：一个人在世上要担任三种角色，
即：职业人、家庭人、社会人。
（谁谁说）冒号小结：
前用冒号 中用逗号 后用句号
•“今天天气不错。”他说：
。
“AA说”在句尾，所说的话在 前面，用句号。
感叹号
1、注意倒装叹，全句末尾才用叹。（前逗后叹） 例：多美呀，祖国的春天！ 2、呼告名词具有独立语气时，后面用感叹号。 例：周总理！您在哪里？
倒装句中感叹号（或问号）放最后。 ， ？ A 怎么了？你。 B 你放着吧！祥林嫂。 C 甚矣，汝之不惠！ √ D 你到底去不去？我的小姑奶奶。
x
3、破折号与省略号的区别：
破折号表声音延长，省略号表说话断断续续。 如：“我……不行……了，请……你……”
当堂训练 下列句子中标点使用不当的一项是( B ) A “诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名 乘客,其中12名是妇女。 Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中 华人民共和国反分裂国家法” 。 Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。 Ｄ他得做饭，照顾妹妹。
我们的口号是：“中国人民大团结万岁 ” ！ 他看见妞妞脸上泪浸浸的便说：“你哭 啦？ ”？
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练习：
①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。 ②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新， 朴字见色。” 引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果 只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。故 ①②恰好用反。
例如:孔乙己低声说道:“跌断,跌、跌......” 他的脸色,很象恳求掌柜,不要再提。
3、表示列举同类事物和序数词语的 省略。
（场长）介绍给我们看董昆他们打的野 物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野 猫......
4、表示静默或思考。
例如： 何为：不行！ 梅伯母的身体 已经 起路上的颠簸了! 欧阳平: ...... 经不
使用破折号应注意的问题
1、破折号与“是”“有”“即”等提示的 词不能同时使用。 例：生长在人际罕至的雪线以上的灵花异 草，据说是稀世之宝——即一种很难求得 的妇科良药。
2、破折号之前可以有点号，但破折号 之后不能有点号。
破折号与括号的区别 较重要的内容用破折号，一般内容用括号； 破折号表示的注释部分要连着正文念出 来， 括号表示注释的内容可不读出来。 例如：人人——他的同事和同事的太太 们——开始向别里科夫游说：他应当结婚。
7、不同层次的并列间不都用顿号
改逗号
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅 戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧 目。
改逗号 “越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安 徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组，又是一 个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。
来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学 生、广西、云南的大学生。
四、问号
是谁找我们来凿墙的，是您老人家吧，先凿哪面墙呀， 是都凿了还是留下一面啊？
1、连续问句，每个问句末均用问号
？
？
这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？
应该付您多少钱？先生。
， ，？
2、选择问句和主谓倒装疑问句，在句末用问号，句中 用逗号。 谁也说不清他到底是什么人？
。
3、有的句子里虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但 并非真正发问,而是表达一个陈述语气,不能用问号。
5、表示说话断断续续。
例如:他......直指着正北方向,“好, 好同志......你.....你把它给.....”
6、表示话未说完,语意未尽。
例如: ①这么多年他老人家没有来得及听我一 次汇报,总理呀总理,现在我到哪里去向 您汇报呢?...... ②但忽然得到一个可靠的消息,说柔石 和其他十三人,已于二月七日夜八日晨, 在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上 中了十弹。 原来如此!......
省略号
1、省略号不能和“等”“之类”“这些”等词 语同用
张艺谋执导的电影《十面埋伏》全球首映庆典，将于 七月十日举行，演出嘉宾包括刘德华、金城武、章子 怡……等当红艺人，演出阵容非常庞大。
2、省略号前可以使用句号、感叹号和问号，不 能用逗号，顿号；后面一般不能再用点号。
孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……。”他的眼色， 很像恳求掌柜，不要再提。
5、表分项列举。 例： 根据研究对象不同，环境物理 分为以下五个分支学科： ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学。
破折号与冒号的区别： 1、今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱 2、我国的四大发明——火药、指南针、 印刷术、造纸术，对世界历史的发展 有伟大的贡献。 冒号表提示下文，破折号表解释说明。
下列句子中的标点符号使用正确的一项是( C ) A “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着 你。 B 美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、 英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名 的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。 C在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫 步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由 交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了 现实。 D 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多， 作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国 多处学校都存在。
3.连续几个并列词语都用了书名号或引号, 书名号与书名号之间、引号与引号之间可以 不用其它符号。
不能用书名号的有 1.机构专名、课程名、会议名、 活动名、主题名、栏目名、节 目名、 2.将要写的文章题目和话题名｡
可用引号
正确用法：
《
》
ห้องสมุดไป่ตู้
《
》 《
1981
》 。
“
”
《〈
〉
》。
正确用法：
“
”
“
错误用法：
3、表说话的中断和语气的延长
“小蔡——，我来了！”他大喊着。 （语气的延长） “呜——呜——呜”小男孩大声哭 起来。（语气的延长） 那个时候在无锡的人，我倒问过， 可是——（表示说话中断）
4、表意思递进（紧承）， 这种情况下，通常能看出破折 号前后在时间上的推移、在意 思上的推进、在空间上的转移、 在情节上的变化。 例： 团结——批评——团结
一、顿号
例如：树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。
作用：表示句中较短的并列词语之间的停顿。
1 、较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。
例如： 这翻滚的麦浪、这清清的河水、 这大雁的歌唱、使年轻人深深陶醉了。
，
，
，
2、表概数、约数不能用顿号，但表 确数的地方必须有顿号。
1、你们大概十五、六岁。 2、今天做值日的是十七 十八号。
”
《
《
》
》
《
》
1、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央 ” “ 电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央 视经济频道的11个栏目共同组织完成。 2、他从报上看到某大学研究生院和《中国文 化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑 “ 期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 ”
主题活动、会议、丛书、课程、栏目等不用 书名号
，
二、分号
它表示的停顿大于逗号。 在分号与分号之间至少有一个逗号。
张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下， 气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
虚心使人进步；骄傲使人落后。
，
三、冒号
参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、 x 《林则徐》等，也将在各大城市放映。
1 、冒号要管到句末，不能只管到句中。一句话中只能有一个冒号
例如：里面盛着目录卡片（分类卡片、书 名卡片、住着卡片）供人查找。
二、省略号(……)
1、表示引文或引述的话里有所省略。
例如： ①在那个可纪念的地方,我第一次听见
唱:二月里来,好风光,家家户户种田忙...... ②听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:“时间 来不及了,请马上设法空运......空运!”
2、表示重复词语的省略。
练习：
①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外 。” ②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新， 朴字见色” 。 引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果 只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。故 ①②恰好用反。
书名号
1、书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等 的名称。并且都是已经存在的｡ 书名号的形式为双书名号“《》” 和单书名号“〈〉”。 2、使用书名号应注意: ① 书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单 书名号。如:《读〈石钟山记〉有感》。 ② 书名与篇名连用时，先写书名,后写篇名,中间用 间隔号，然后加上书名号。如:《苟子· 劝学》。
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这是一个倒装句，后面是主语，感叹号 （或问号）置于句末，才能准确表达出疑问 或反问的语气。
破折号
1、起解释说明前文 例：各国政府——无论专制政 府或共和政府——都驱逐他。 （解释说明前文） 无须挂画，门外有幅巨画——名 叫自然。（解释补充说明）
2、话题转换 “今天好热啊！——你什 么时候去上海？”（话题转换） 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再 去看看他——有什么看头啊！（表转 折）