人教版高中美术选修雕塑全套PPT课件
合集下载
人美版高中美术选修:雕塑全册ppt课件
3.特点
体积感
不善于叙事
高度概括性 4.欣赏方法 雕塑作品的影像 雕塑作品的突出点
雕塑的质感
青铜 ↓ 苍劲 花岗岩 ↓ 坚毅 大理石 ↓ 温柔
残缺美 《米洛的维纳斯》(《断臂维纳斯》) 5、欣赏标准 古埃及《司芬克斯》像:建筑感,简洁、严 峻而永恒; 古希腊《米洛的维纳斯》和《掷铁饼者》 —庄严、崇高、典雅的人体美; 非洲和大洋洲,以及墨西哥马雅文化中的雕 塑—原始、古朴、粗野的美; 中国古代雕刻——气魄深沉、开阔雄大、富 有力度的美,如秦兵马俑、云冈石窟等。
《思想者》
雕像《思想者》, 塑造了一个强壮有力的 劳动男子。他低头沉思, 在为人类的一切烦恼冥 想。这个“思想者”正 是以但丁的形象为蓝本 的:他那深沉的目光以 及拳头触及嘴唇的姿势, 表现出一种极度痛苦的 心情。他注视着下面所 演的悲剧。他同情、怜 爱人类,但又无法对那 些罪犯下最后的裁判。 从他身上看到的那一股 急待迸发的巨大力量, 和下面形形色色的人类 罪恶,构成了一对矛盾。 这是诗人但丁悲剧形象 的化身,也是艺术家个 人思想的寄托。
---罗丹
罗丹:(1840-1917)法国著名雕塑家。十四岁随荷拉斯· 勒考克(Lecongde Boisbaudran)学画,后又随巴耶学雕塑,并当过加里埃-贝勒斯(CarrierBelleuse)的助手,去比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875年游意大利, 深受米开朗基罗作品的启发,从而确立了现实主义的创作手法。他的《青铜 时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有 新的创造,曾受到法国学院派的抨击。包含着186件雕塑的《地狱之门》的 设计,即因当时官方阻挠而未能按计划实现,只完成《思想者》、《吻》、 《夏娃》等部分作品。善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力 量的艺术形象。生平作了许多速写,别具风格,并有《艺术论》传世。
3.2体量与力量——雕塑的美感课件-高中美术人美版美术鉴赏【03】
第三单元
匠心之用 雕塑艺术
主题二
体量与力量
雕塑的美感
如今,人们的审美趣味已经发 生了变化,雕塑也出现了新的面貌。
时间之舞
你认为《川军出征抗日阵亡将士 纪念碑》雕塑作品还美吗?它的美体 现在哪些方面?
川军出征抗日阵亡将士纪念碑 刘开渠 1944年 四川省成都市人民公园
一、如何感受雕塑的形态美
学习任务一
0.34米,美术课本大小
无论体量大小,都充满张力。
1.52米,真人大小
三、如何感受雕塑的力量美
学习任务三
选择几件你喜欢的雕塑作品,感受化们的力量之美,分析不同主题的雕 塑作品是如何呈现出力量之美的。
思考·探究
《韦驮像》给人孔武有力的感觉。这样 的力量感是如何体现的?尝试从人物表情、 姿态和服饰三个方面加以阐述。
陶 高44.7CM 西汉 中国国家博物馆
这两件作品的形态美感有怎么样的差异?作者是如何表现的?
云冈石窟最著名的露天 大佛:第20窟释迦坐像, 高13.7米,胸部以上石质坚 硬,保存完好,两肩宽厚, 面形丰圆,薄唇高鼻,神情 肃穆。
释迦坐像
石刻 高1370CM 北魏 山西大同云冈石窟第20窟
第20窟是云冈石窟最辉 煌之作,窟内壁面装饰繁密。 背光的火焰纹和坐佛、飞天 等浮雕十分华美,把主佛衬 托得雄浑大气。大佛气宇轩 昂,劲健的微笑透露出咄咄 逼人的帝王气象,具有印度 犍陀罗浑硕健壮的艺术风格。
拉奥孔
油画 142cm×193CM 埃尔·格列柯(希腊)1610年 美国华盛顿国家艺术画廊
雕塑作为力的艺术,最适合表现生命的力量感。形式上通过形体 结构构成一种视觉上的力量关系。温克尔曼说“希腊艺术杰作的一般 优点在于高贵的单纯和静穆的伟大”。
匠心之用 雕塑艺术
主题二
体量与力量
雕塑的美感
如今,人们的审美趣味已经发 生了变化,雕塑也出现了新的面貌。
时间之舞
你认为《川军出征抗日阵亡将士 纪念碑》雕塑作品还美吗?它的美体 现在哪些方面?
川军出征抗日阵亡将士纪念碑 刘开渠 1944年 四川省成都市人民公园
一、如何感受雕塑的形态美
学习任务一
0.34米,美术课本大小
无论体量大小,都充满张力。
1.52米,真人大小
三、如何感受雕塑的力量美
学习任务三
选择几件你喜欢的雕塑作品,感受化们的力量之美,分析不同主题的雕 塑作品是如何呈现出力量之美的。
思考·探究
《韦驮像》给人孔武有力的感觉。这样 的力量感是如何体现的?尝试从人物表情、 姿态和服饰三个方面加以阐述。
陶 高44.7CM 西汉 中国国家博物馆
这两件作品的形态美感有怎么样的差异?作者是如何表现的?
云冈石窟最著名的露天 大佛:第20窟释迦坐像, 高13.7米,胸部以上石质坚 硬,保存完好,两肩宽厚, 面形丰圆,薄唇高鼻,神情 肃穆。
释迦坐像
石刻 高1370CM 北魏 山西大同云冈石窟第20窟
第20窟是云冈石窟最辉 煌之作,窟内壁面装饰繁密。 背光的火焰纹和坐佛、飞天 等浮雕十分华美,把主佛衬 托得雄浑大气。大佛气宇轩 昂,劲健的微笑透露出咄咄 逼人的帝王气象,具有印度 犍陀罗浑硕健壮的艺术风格。
拉奥孔
油画 142cm×193CM 埃尔·格列柯(希腊)1610年 美国华盛顿国家艺术画廊
雕塑作为力的艺术,最适合表现生命的力量感。形式上通过形体 结构构成一种视觉上的力量关系。温克尔曼说“希腊艺术杰作的一般 优点在于高贵的单纯和静穆的伟大”。
新课标人美版高中美术《中国古代雕塑》精品课件
东方卢浮宫——敦煌莫高窟:
敦煌莫高窟,又称千佛洞, 敦煌莫高窟,又称千佛洞,位于甘 肃省敦煌市城东南2 5公里的鸣沙山东 肃省敦煌市城东南2 5公里的鸣沙山东 创建于前秦建元二年(公元366 366年 麓。创建于前秦建元二年(公元366年), 迄令保存北凉、北魏、西魏、北周、 迄令保存北凉、北魏、西魏、北周、隋、 五代、 西夏,元代, 唐、五代、宋、西夏,元代,历时一千 多年的多种类型洞窟735 735个 壁画45000 多年的多种类型洞窟735个。壁画45000 平方米,彩塑2415 2415身 唐宋木构窟檐5 平方米,彩塑2415身,唐宋木构窟檐5 1900年 于藏经洞(今编号第1 座。1900年, 于藏经洞(今编号第1 7 发现西晋至宋代经、 窟),发现西晋至宋代经、史、子、集 各类文书及绘画作品5万余件。 各类文书及绘画作品5万余件。莫高窟 是当今世界规模最宏大、内容最丰富、 是当今世界规模最宏大、内容最丰富、 艺术最精湛、保存最完整的佛教石窟寺。 艺术最精湛、保存最完整的佛教石窟寺。 一九八七年十二月被联合国教科文组织 列为世界文化遗产。 列为世界文化遗产。莫高窟艺术的特点 表现在建筑、 表现在建筑、塑像和壁画三者的有机结 合上。 合上。系统反映了十多个朝代及东西方 文化交流的各个方面, 文化交流的各个方面,成为人类稀有的 文化宝藏。其中唐代彩塑造像670 670尊 文化宝藏。其中唐代彩塑造像670尊, 是敦煌彩塑艺术的优秀代表。 是敦煌彩塑艺术的优秀代表。
127 窟 正 壁 龛 右 胁 侍 菩 萨
127窟正壁龛佛与胁侍菩萨 北魏
彩塑形象呈现出“秀骨清像”的典型风格,傅彩素淡典雅。 摆脱了幻想中的神的束缚,表现的是符合当时审美的具有生活情 感的现实人物。 菩萨像秀丽婉约,宁静淳朴,不仅面目秀美,而且面带浅笑, 温柔亲切,惹人喜爱。
人教版高中美术选修《雕塑》全册课件
重点:泥浮雕的制作知识和方法的掌握。 难点:如何掌握泥浮雕的制作方法。
• 课时安排:
• 本节共用五课时完成
1.什么是浮雕艺术?
浮雕是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑,是 介于圆雕与绘画之间的艺术表现形式。
浮雕的分类:
高浮雕、低浮雕、透雕
高浮雕:指压缩小,起伏大,接近圆雕甚至 半圆雕的形式,这种浮雕明暗对比强烈, 视觉效果突出。
三、雕塑的要素
构成要素:雕塑一般分为内容与形式两大方面,具体表现为 以下三点:
主题与内涵——雕塑作品表现的题材、反映的内容是主题思 想的体现,通过造型语言表现出深刻的精神内涵。 空间与造型——雕塑又称空间艺术,以实体的造型占据三维 空间,是雕塑的主要特征。 材质与制作——物质材料是雕塑存在的前提,造型与材质互 为一体。材质不同、制作方法不同,雕塑的造型和审美效果 亦随之产生丰富的变化。
2.比例压缩法 是指浮雕表面的物体按一定比例压缩成扁平体使一层层平面呈阶梯 状的表现手法。根据透视原理使形象近大远小,近厚远薄,层次丰 富较平刻法更具有写实的表现力。
浮雕作品欣赏
浮雕艺术的特点:
1.浮雕的构图适合记录并表现较庞大的题材和场景,譬如时间和人物 的背景与环境 、叙事情节的连续与转折、不同时空视角的自由切 换、复杂多样事物的穿插和重叠等。
三、雕塑的要素
构成要素:雕塑一般分为内容与形式两大方面,具体表现为 以下三点:
主题与内涵——雕塑作品表现的题材、反映的内容是主题思 想的体现,通过造型语言表现出深刻的精神内涵。 空间与造型——雕塑又称空间艺术,以实体的造型占据三维 空间,是雕塑的主要特征。 材质与制作——物质材料是雕塑存在的前提,造型与材质互 为一体。材质不同、制作方法不同,雕塑的造型和审美效果 亦随之产生丰富的变化。
• 课时安排:
• 本节共用五课时完成
1.什么是浮雕艺术?
浮雕是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑,是 介于圆雕与绘画之间的艺术表现形式。
浮雕的分类:
高浮雕、低浮雕、透雕
高浮雕:指压缩小,起伏大,接近圆雕甚至 半圆雕的形式,这种浮雕明暗对比强烈, 视觉效果突出。
三、雕塑的要素
构成要素:雕塑一般分为内容与形式两大方面,具体表现为 以下三点:
主题与内涵——雕塑作品表现的题材、反映的内容是主题思 想的体现,通过造型语言表现出深刻的精神内涵。 空间与造型——雕塑又称空间艺术,以实体的造型占据三维 空间,是雕塑的主要特征。 材质与制作——物质材料是雕塑存在的前提,造型与材质互 为一体。材质不同、制作方法不同,雕塑的造型和审美效果 亦随之产生丰富的变化。
2.比例压缩法 是指浮雕表面的物体按一定比例压缩成扁平体使一层层平面呈阶梯 状的表现手法。根据透视原理使形象近大远小,近厚远薄,层次丰 富较平刻法更具有写实的表现力。
浮雕作品欣赏
浮雕艺术的特点:
1.浮雕的构图适合记录并表现较庞大的题材和场景,譬如时间和人物 的背景与环境 、叙事情节的连续与转折、不同时空视角的自由切 换、复杂多样事物的穿插和重叠等。
三、雕塑的要素
构成要素:雕塑一般分为内容与形式两大方面,具体表现为 以下三点:
主题与内涵——雕塑作品表现的题材、反映的内容是主题思 想的体现,通过造型语言表现出深刻的精神内涵。 空间与造型——雕塑又称空间艺术,以实体的造型占据三维 空间,是雕塑的主要特征。 材质与制作——物质材料是雕塑存在的前提,造型与材质互 为一体。材质不同、制作方法不同,雕塑的造型和审美效果 亦随之产生丰富的变化。
3.2体量与力量雕塑的美感课件-高中美术人美版美术鉴赏
体量与力量
雕塑的美感 主要体现在
三方面
1 形态美
2 体量美
3 力量美
catalogue
1
如何感受雕塑的形态美
雕塑的形体之美
雕塑的形态美
绕襟衣陶舞俑
学习任务一:
请从人物形象、动势、空间形势 (节奏、韵律)等角度出发,结 合历史文化,观察、分析《绕襟
衣陶舞俑》的外部造型特征。
雕塑的形态美
绕襟衣陶舞俑 陶 西汉 高厘米
铜奔马 青铜 东汉 高厘米
空中之鸟 铜 高135厘米
表现了一种什么力量? 都表现了一种轻盈的力量
总结
学习任务一: 本节课从形态、体量、力量三个方面探索了雕塑的美感 以及东西方在追求造型艺术精神内涵的联系与区别。 希望同学们多从这些优秀的雕塑艺术中汲取造型语言和 审美表达,将审美的核心素养贯穿之后的学习和生活中。
掷铁饼者 米隆 古希腊 高155厘米 雕塑除具有体量感以外, 同时也是一种“力”的艺术。
3
如何感受雕塑的力量美
内在的生命的力量感&外在的视觉 张力
感受雕塑的美
雕塑作为力的空间实体艺术,最适合表现外在和 内在的力量美感。 ▲从内容上看,雕塑最适合表现生命的力量感。 ▲从形式上看,雕塑通过形体结构能产生一种视 觉上的张力。
二维
绘画与雕塑
三维
绘画是在二维平面上伪造立体空间效果 雕塑是真实空间中,可多感官感知
的艺术。
的空间实体艺术。
圆雕
雕塑
浮雕
又称立体雕,是指非压缩的,可以多 方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。
在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一 种雕塑,是介于圆雕和绘画之间的 艺术表现形式。
你身边 有哪些 雕塑?
高中美术 雕塑 课件
南朝石雕 高大、豪迈— —象征着权势 与尊严
云 冈 石 窟 北 朝 菩
北朝雕塑 瘦骨清像 潇洒飘逸
萨
云 岗 石 窟 5 窟 佛 像 头 部
秦汉石雕时代风格
秦始皇兵马俑:艺术风格 上采用气势恢宏,生动写 实的手法
汉代雕塑:大气磅礴,循石造型。 具有意象风格
《马踏飞燕》(东汉)青铜
《马踏匈奴》(西汉)石雕
3、要懂得不同体积的组合之美,懂得不同体 积的组合所形成的某种节律美和韵律美。 4、要懂得雕塑和环境的结合。
1、雕塑的创作手法和方式:雕刻是一个减法过程 塑造是一个加法过程
2、雕塑的风格:写实雕塑、装饰雕塑、抽象雕塑、 纪念性雕塑、标志性雕塑、园林雕塑等
注:汉代画像石、画像砖属于浮雕,如《荆轲刺秦王》 民间彩塑:南方的 惠山泥人和北方泥人张为代表。 民间美术中的泥玩具,布玩具也属于雕塑
雕塑的分类
一、雕塑按形态分
古埃及雕刻艺术既具有现实主义特征,又具有强烈的宗教色彩 ,表达了埃及人对永恒的追求
拉 霍 特 普 王 子 及 王 妃 像
埃 及
受伤狮子
人 首 异 牛 像
古印度雕塑 杰出的印度 佛教雕塑
古 希
腊 的 雕 塑
荷马时期
(公元前12世纪~前8世纪)
古风时期
(公元前7世纪~前6世纪)
古典时期
(公元前5世纪~前4世纪)
东方
微笑
过渡
古风时期
形 成 发 展
(公元前7世纪~前6世纪)
几何
简朴
古典时期
繁 荣 鼎 盛
(公元前5世纪~前4世纪)
写实的基础上理想化
典雅高贵的艺术气质
希腊化时期
成 熟
更加精致 强调个性
云 冈 石 窟 北 朝 菩
北朝雕塑 瘦骨清像 潇洒飘逸
萨
云 岗 石 窟 5 窟 佛 像 头 部
秦汉石雕时代风格
秦始皇兵马俑:艺术风格 上采用气势恢宏,生动写 实的手法
汉代雕塑:大气磅礴,循石造型。 具有意象风格
《马踏飞燕》(东汉)青铜
《马踏匈奴》(西汉)石雕
3、要懂得不同体积的组合之美,懂得不同体 积的组合所形成的某种节律美和韵律美。 4、要懂得雕塑和环境的结合。
1、雕塑的创作手法和方式:雕刻是一个减法过程 塑造是一个加法过程
2、雕塑的风格:写实雕塑、装饰雕塑、抽象雕塑、 纪念性雕塑、标志性雕塑、园林雕塑等
注:汉代画像石、画像砖属于浮雕,如《荆轲刺秦王》 民间彩塑:南方的 惠山泥人和北方泥人张为代表。 民间美术中的泥玩具,布玩具也属于雕塑
雕塑的分类
一、雕塑按形态分
古埃及雕刻艺术既具有现实主义特征,又具有强烈的宗教色彩 ,表达了埃及人对永恒的追求
拉 霍 特 普 王 子 及 王 妃 像
埃 及
受伤狮子
人 首 异 牛 像
古印度雕塑 杰出的印度 佛教雕塑
古 希
腊 的 雕 塑
荷马时期
(公元前12世纪~前8世纪)
古风时期
(公元前7世纪~前6世纪)
古典时期
(公元前5世纪~前4世纪)
东方
微笑
过渡
古风时期
形 成 发 展
(公元前7世纪~前6世纪)
几何
简朴
古典时期
繁 荣 鼎 盛
(公元前5世纪~前4世纪)
写实的基础上理想化
典雅高贵的艺术气质
希腊化时期
成 熟
更加精致 强调个性
雕塑讲解ppt课件
雕塑可以根据不同的分类标准进行划分,如材质、形式、功能等。同时,雕塑艺术也有着丰富的风格特点,如写 实主义、抽象主义、超现实主义等。不同分类和风格的雕塑作品在表现形式和艺术价值上都有所不同。
02
雕塑材料与技术
雕塑材料
石材
大理石、花岗岩、砂岩 等,具有坚硬、耐久的 特点,适合大型雕塑和
纪念性雕塑。
制作流程
雕塑制作是一项复杂的过程,需要经过多道工序和步骤。创作者 需制定详细的制作流程,并按照流程进行操作。
制作技巧
在制作过程中,创作者需掌握一定的制作技巧和方法,如塑形、刻 划、着色等,以确保作品的艺术效果和表现力。
质量控制
创作者需对制作过程进行严格的质量控制,确保每个环节都符合要 求,以提高作品的整体效果和质量。
力和氛围。
艺术表达
03
公共空间雕塑是艺术家表达思想和情感的重要方式。
商业空间雕塑
品牌形象
商业空间雕塑可以作为品牌形象的一部分,传达商业品牌的理念 和价值观。
吸引顾客
商业空间雕塑可以吸引顾客的注意力,增加商业空间的客流量。
环境营造
商业空间雕塑可以营造特定的环境氛围,提升商业空间的品质和格 调。
室内装饰雕塑
木材
具有天然的质感和柔韧 性,适合小型雕塑和艺
术装置。
金属
钢铁、铜、铝等,通过 焊接、铸造等工艺,可 制作抽象或具象雕塑。
陶瓷
通过粘土、瓷土等材料 ,经过高温烧制而成, 具有丰富的色彩和质感
。
雕塑技术
01
02
03
04
雕刻
在硬质材料上通过刻划、凿击 等方式创造形象。
铸造
通过熔融金属,注入模具中冷 却凝固后形成雕塑。
02
雕塑材料与技术
雕塑材料
石材
大理石、花岗岩、砂岩 等,具有坚硬、耐久的 特点,适合大型雕塑和
纪念性雕塑。
制作流程
雕塑制作是一项复杂的过程,需要经过多道工序和步骤。创作者 需制定详细的制作流程,并按照流程进行操作。
制作技巧
在制作过程中,创作者需掌握一定的制作技巧和方法,如塑形、刻 划、着色等,以确保作品的艺术效果和表现力。
质量控制
创作者需对制作过程进行严格的质量控制,确保每个环节都符合要 求,以提高作品的整体效果和质量。
力和氛围。
艺术表达
03
公共空间雕塑是艺术家表达思想和情感的重要方式。
商业空间雕塑
品牌形象
商业空间雕塑可以作为品牌形象的一部分,传达商业品牌的理念 和价值观。
吸引顾客
商业空间雕塑可以吸引顾客的注意力,增加商业空间的客流量。
环境营造
商业空间雕塑可以营造特定的环境氛围,提升商业空间的品质和格 调。
室内装饰雕塑
木材
具有天然的质感和柔韧 性,适合小型雕塑和艺
术装置。
金属
钢铁、铜、铝等,通过 焊接、铸造等工艺,可 制作抽象或具象雕塑。
陶瓷
通过粘土、瓷土等材料 ,经过高温烧制而成, 具有丰富的色彩和质感
。
雕塑技术
01
02
03
04
雕刻
在硬质材料上通过刻划、凿击 等方式创造形象。
铸造
通过熔融金属,注入模具中冷 却凝固后形成雕塑。
人教版高中雕塑教学全册课件汇总
● 这种以如实描绘现实生活,揭露和批判社会黑暗的创作 思想,便是现实主义艺术思潮的重要特征。
《筛麦的女子》
19世纪法国最杰出 的雕塑家
• 罗丹的作品善于刻画人物的心理; • 对人体艺术的深刻理解和娴熟的 表现能力; • 具有不断探索和勇于革新的精神。
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼
睛。”
——罗丹
透 雕
透雕
色
形
彩
体
空
质
间
感
俏色“三工分艺塑—满七—汉分因全绘材席”施话,艺石色头彩鲜艳。
张
色彩长清在作
得
品中灵起了
蒂 《
什么岩寺作用?
日
彩
日 夜
艺术家利用玉石不同的部位的色彩、绘泥纹
夜 理,设计成具有天然浑成特色的造型塑。
》
大
理
石
大地艺术-《麦田怪圈》 实空间
杨
冬
负空间
白
《
饮
水
的
熊
》
龙形体山你欢一秀黑喜哪件陶
布朗库西——“西方现代雕塑之父”
波 嘉 尼 小 姐
他的作品追求高度单纯化和抽象化,开西方 雕塑一代新风。
《牛头》 毕加索
《带抽屉的维纳斯》 达利(西班牙)
《泉》 杜尚
西方雕塑史上四个辉煌的高峰期
时期
代表人物
古希腊古罗马
米隆 菲狄亚斯
代表作品 风格特点
《掷铁饼者》 写实与理想 《命运三女神》 美的结合
《
摩
西
》
绝地武士
泥土的生命—泥塑的制作
思考与讨论
1、艺术家运用怎样的手法进行创作
A 、雕 B、塑 C、雕与塑相结合
2、艺术家制作雕塑 运用了什么工具
《筛麦的女子》
19世纪法国最杰出 的雕塑家
• 罗丹的作品善于刻画人物的心理; • 对人体艺术的深刻理解和娴熟的 表现能力; • 具有不断探索和勇于革新的精神。
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼
睛。”
——罗丹
透 雕
透雕
色
形
彩
体
空
质
间
感
俏色“三工分艺塑—满七—汉分因全绘材席”施话,艺石色头彩鲜艳。
张
色彩长清在作
得
品中灵起了
蒂 《
什么岩寺作用?
日
彩
日 夜
艺术家利用玉石不同的部位的色彩、绘泥纹
夜 理,设计成具有天然浑成特色的造型塑。
》
大
理
石
大地艺术-《麦田怪圈》 实空间
杨
冬
负空间
白
《
饮
水
的
熊
》
龙形体山你欢一秀黑喜哪件陶
布朗库西——“西方现代雕塑之父”
波 嘉 尼 小 姐
他的作品追求高度单纯化和抽象化,开西方 雕塑一代新风。
《牛头》 毕加索
《带抽屉的维纳斯》 达利(西班牙)
《泉》 杜尚
西方雕塑史上四个辉煌的高峰期
时期
代表人物
古希腊古罗马
米隆 菲狄亚斯
代表作品 风格特点
《掷铁饼者》 写实与理想 《命运三女神》 美的结合
《
摩
西
》
绝地武士
泥土的生命—泥塑的制作
思考与讨论
1、艺术家运用怎样的手法进行创作
A 、雕 B、塑 C、雕与塑相结合
2、艺术家制作雕塑 运用了什么工具
雕塑ppt课件
在这一阶段,艺术家会对作品进行最后的修饰和调整,包括细节处理、色彩搭配、表面处理等。完成与修饰可以提升作品的 整体效果,使其更加符合艺术家的创作意图和观众的审美需求。
05
雕塑作品赏析
中国古代雕塑作品
总结词
中国古代雕塑作品以其独特的风格和精湛的技艺闻名于世,代表了中国古代艺术的卓越 成就。
详细描述
文艺复兴时期的雕塑
早期文艺复兴雕塑
以《大卫》为代表,强调对自然 和人体的深入研究,追求完美的 形式和比例。
高文艺复兴雕塑
以米开朗基罗的《创世纪》和《 西斯庭教堂天顶画》为代表,强 调对空间和形体的掌控力。
现代雕塑
抽象雕塑
以非具象的形式表现内在精神和情感 ,如亨利·摩尔的《斜倚的人体》。
装置艺术和环境雕塑
雕塑ppt课件
目录
• 雕塑的基本概念 • 雕塑的历史与发展 • 雕塑的材料与技术 • 雕塑的创作过程 • 雕塑作品赏析 • 雕塑的未来发展与展望
01
雕塑的基本概念
雕塑的定义
雕塑是一门通过使用各种材料和手段 ,将三维空间和形态作为表现对象, 以创造出具有实体形态和空间感的艺 术形式。
雕塑是三维空间中的艺术,它通过形 态、线条、色彩、质感和空间等元素 来表现艺术家的创意和审美观念,给 人以视觉和触觉的双重感受。
草图设计是雕塑创作的重要环节,是艺术家将构思转化为具体形象的过程。
在这一阶段,艺术家会根据创意构思绘制出作品的草图,包括比例、形态、结构 等细节。草图设计可以帮助艺术家更好地把握作品的整体效果,为后续制作提供 依据。
材料选择与处理
材料选择与处理是雕塑创作的关键环节,直接关系到作品 的最终效果。
在这一阶段,艺术家需要根据草图设计和作品主题选择合 适的材料,并对其进行加工和处理。材料的选择与处理不 仅关系到作品的外观效果,还影响着作品的质感和表现力 。
05
雕塑作品赏析
中国古代雕塑作品
总结词
中国古代雕塑作品以其独特的风格和精湛的技艺闻名于世,代表了中国古代艺术的卓越 成就。
详细描述
文艺复兴时期的雕塑
早期文艺复兴雕塑
以《大卫》为代表,强调对自然 和人体的深入研究,追求完美的 形式和比例。
高文艺复兴雕塑
以米开朗基罗的《创世纪》和《 西斯庭教堂天顶画》为代表,强 调对空间和形体的掌控力。
现代雕塑
抽象雕塑
以非具象的形式表现内在精神和情感 ,如亨利·摩尔的《斜倚的人体》。
装置艺术和环境雕塑
雕塑ppt课件
目录
• 雕塑的基本概念 • 雕塑的历史与发展 • 雕塑的材料与技术 • 雕塑的创作过程 • 雕塑作品赏析 • 雕塑的未来发展与展望
01
雕塑的基本概念
雕塑的定义
雕塑是一门通过使用各种材料和手段 ,将三维空间和形态作为表现对象, 以创造出具有实体形态和空间感的艺 术形式。
雕塑是三维空间中的艺术,它通过形 态、线条、色彩、质感和空间等元素 来表现艺术家的创意和审美观念,给 人以视觉和触觉的双重感受。
草图设计是雕塑创作的重要环节,是艺术家将构思转化为具体形象的过程。
在这一阶段,艺术家会根据创意构思绘制出作品的草图,包括比例、形态、结构 等细节。草图设计可以帮助艺术家更好地把握作品的整体效果,为后续制作提供 依据。
材料选择与处理
材料选择与处理是雕塑创作的关键环节,直接关系到作品 的最终效果。
在这一阶段,艺术家需要根据草图设计和作品主题选择合 适的材料,并对其进行加工和处理。材料的选择与处理不 仅关系到作品的外观效果,还影响着作品的质感和表现力 。
体量与力量——雕塑的美感 课件- 高中美术人美版(2019)美术鉴赏
思考
雕塑的美感与体量 的大小有关系吗?
有:不同体量的作品给人不 同的美感体验,作品内在的 情感也是作品美感表达的一 方面...
没有:美感是说美术作品的样貌, 体量说的是作品的大小及情感表 达,不是同一雕塑的力量美
雕塑除具有体量感 以外,同时 也是一种“力” 的艺术。从内 容上看, 雕塑最适合表现生命 的力量 感;从形式上看,雕塑 通过形体结构能产生一种视 觉 上的张力。无论再现 性还是表 现性的雕塑作品,都以传达外 在的或内含的力来构成作品。 古今中外的雕塑家都试图在有 限的空间中展示作品内在的力 量和风骨。
维纳斯形态分析
一:神态
优雅从容,和谐安静
二:比例
八头身
上下比例 3.63:5.85≈0.617
三:动态
凹凸有秩,体态优美
思考体验:米洛的维纳斯在断臂前 手臂如何摆放,其姿态会协调优雅?
一:神态
五官简约
二:比例
五头身
三:动态
肥胖臃肿,体态硕大
奥地利沃尔道夫附近的旧石器时代遗址发现了一个带有红 赭色彩的鲕粒石灰石雕刻,雕刻高约11厘米,描绘的是一 个旧石器时代的女性。 雕刻面部、手脚等细节表现粗糙,头部仅刻有卷曲的头发, 手臂细小、下腹肿胀,乳房、臀部等女性特征形象极为夸 张,学界称这一雕像为沃尔道夫的维纳斯。 关于“原始的维纳斯”的雕刻目的,学者意见并不一致, 一般认为它们用于宗教仪式,具有祈求生殖的目的,还有 一些学者认为这些雕刻是女神崇拜宗教的萌芽,但也有学 者认为他们是两性玩具、护身符甚至是自刻像。不管其用 途是什么,这些雕刻具有单纯化和抽象化的倾向,它们是 最早的雕刻艺术,在雕塑史和人类文化史上占有极其重要 的地位。 在食物短缺的时代,增加的脂肪组织是孕期的能量来源, 肥胖的妇女比营养不良的妇女能够更好地分娩和用母乳喂 养下一代。一些发现的雕刻显示出磨损的迹象,这表明它 们代代相传,由一代传给下一代,成年的少女可能由她们 的母亲那里继承了雕刻,提醒她们如何保障后代的生命得 以延续。这些雕刻在人类最困难的时期作为精神象征,在 应对日益严峻的气候变化时发挥了重要的作用。
【高中美术】凝神造像——中国传统雕塑课件-2023-2024学年高中美术人美版必修+美术鉴赏
战车上一般有两名 军士,分别为车左俑 和车右俑。
御手俑
车兵俑
陵墓雕塑
秦始皇陵兵马俑
军吏俑从身份 上讲低于将军俑, 有下级、中级之分。
将军俑在秦俑 坑中数量极少,出 土不足十件,分为 战袍将军俑和铠甲 将军俑两类。
军吏俑
将军俑
陵墓雕塑
秦始皇陵兵马俑
特点
大
场面大(3座兵马俑坑,布置近2万平方米)
形体高大(俑人平均高1.8米,陶马1.7米)
练习
1、( C )是我国的四大石窟之一,以其精美的泥塑艺术闻名世界,被誉为“东方雕塑艺 术的陈列馆”。 A.云冈石窟 B.龙门石窟 C.麦积山石窟 D.莫高窟
2、昭陵六骏中最具有情节性的( D ) A.飒露紫 B.白蹄乌 C.青骓 D.什伐赤
作业
选择一件自己感兴趣的中国传统雕塑作 品,写一篇讲解导览词,然后试着给同学介 绍这件作品。
圆雕
浮雕
透雕
中国古代雕塑
陵墓雕塑
古代中国人相信人死后 灵魂不灭,形成了“事死如 事生”的丧葬观念。所以, 中国古代陵墓的地下、地上 设施和随葬品都要模仿墓主 人生前生活的场景
宗教雕塑
中国传统的宗教雕塑以 宗教教义故事、人物为题材, 反映了古人虔诚的宗教信仰, 其中以佛教雕塑艺术成就最 高。
陵墓雕塑
陵墓雕塑
秦始皇陵兵马俑
俑是古代用于陪葬的偶人。是用泥土、木或铜等作的人 性物件。俑的质地以木质、陶质最常见,也有瓷、石或金属 质地的。俑的形象主要有奴仆、舞乐、士兵、依仗等,并常 附有鞍马、牛车、庖厨用具和家畜等模型,还有镇葬的神物。 俑大多真实地类比当时的各种人物,因而可以反映当时的社 会生活习俗,也是研究各代舆服制度的重要资料。俑还可以 反映出各个时代雕塑艺术的水平。
,人教版高中美术鉴赏古希腊雕塑课件
熟悉的希腊神话相关知识
熟悉的希腊神话相关知识
熟悉的希腊神话相关知识
narcissism 自恋症 水仙花
那喀索斯(Narcissus)是希腊神话 中一个英俊潇洒的少年,因其孤傲 清高拒绝了仙女厄科(Echo)的爱 意,被复仇女神涅墨西斯惩罚爱上 自己的倒影,他不眠不休地守护在 湖边,死后化为水仙花
爱神-阿芙洛狄忒
《蹲着的阿芙洛狄忒》
西西弗斯 :触犯了众神,诸神便要求他 把一块巨石推上山顶,而由于那巨石太 重了,每每未上山顶就又滚下山去,前 功尽弃,于是他就不断重复、永无止境 地做这件事——诸神认为再也没有比进 行这种无效无望的劳动更为严厉的惩罚 了。西西弗斯的生命就在这样一件无效 又无望的劳作当中慢慢消耗殆尽。
熟悉的希腊神话相关知识
morphine吗啡
梦境之神墨菲斯 (Morpheus)是睡神许普 诺斯(Hypnus)的儿子, 临床常用的镇痛剂吗啡就是 用他的名字命名的,因为吗 啡可以使人产生梦境般的感 觉从而解除疼痛。
熟悉的希腊神话相关知识
斯芬克斯之谜
他给俄狄浦斯出的问题是: 什么东西早晨用四只脚走路, 中午用两只脚走路,傍晚用 三只脚走路?“斯芬克斯之 谜”常被用来比喻复杂、神 秘、难以理解的问题。
古希腊雕塑的诞生
裸体
地理位置 历史背景 人本主义
古希腊雕塑的诞生
盛产大理石
古风时期
古典时期
希腊化时期
https:/// video/BV1z7411w7d6? from=search&seid=115 95690159634674261
掷铁饼者
熟悉的希腊神话相关知识
地狱、黑暗、黑夜、爱神
地母-盖亚 天空之神-乌拉诺斯
克洛诺斯
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
彩塑鉴赏
彩塑鉴赏
彩塑鉴赏
彩塑鉴赏
彩塑鉴赏
各种材料的雕塑
认识材质 理解雕塑
1.可塑材料---泥、橡皮泥、纸浆、酥油 2.硬质材料---木、石、竹、骨、角 3.金属材料---钢铁、锻造 4.综合材料---两种以上的材料并置在一件雕 塑艺术中,主要盛行于现代雕塑艺术
各种材料的雕塑
犀牛椅子
橙子
云南会泽公园,直径23.6米,重77777公斤古钱币雕塑是我国 著名雕塑设计师谢秉漫教授设计。堪称又一世界之最,铜钱币放大 39倍,立于城市的中轴线上,一座流光溢彩的彩虹桥跨水而立。人 在上面仿佛置身时光隧道,象征会泽铜业的蓬勃发展。
三、雕塑的要素
构成要素:雕塑一般分为内容与形式两大方面,具体表现为 以下三点:
主题与内涵——雕塑作品表现的题材、反映的内容是主题思 想的体现,通过造型语言表现出深刻的精神内涵。 空间与造型——雕塑又称空间艺术,以实体的造型占据三维 空间,是雕塑的主要特征。 材质与制作——物质材料是雕塑存在的前提,造型与材质互 为一体。材质不同、制作方法不同,雕塑的造型和审美效果 亦随之产生丰富的变化。
色彩——分为天然色彩及绘饰色彩。作为一大视觉现象, 自然存在于雕塑之中,自古至今为雕塑家所重视。
五、雕塑的风格类型
写实风格 真实、自然、惟妙惟肖地”再现”客观形象。
装饰风格 运用概括、夸张的语言和“形式美”的法则, 更富审美情趣和艺术表现
抽象风格
雕塑鉴赏
雕塑鉴赏
雕塑鉴赏
雕塑鉴赏
雕塑鉴赏
人教版高中美术选修 雕塑全套PPT课件
开启雕塑的大门
一、雕塑概述
雕塑是造型艺术中一个重要的艺术门类,用物质材料创 作的占有实体空间的造型可称为雕塑艺术,雕塑是“雕刻” 与“塑造”两种艺术手法和方式结合而成的称谓。
“雕” 较硬的材质
减法
“塑” 较软的材质
加、减法并用
二、雕塑的基本形式
圆雕 独立的、可四面多角度观赏的雕塑。 浮雕 依附于平面之上的有凹凸起伏形象的雕塑。 镂空雕 具有前后通透空间效果的雕塑。 架上雕塑——主要指尺度不大,较突出雕塑 家的个人创作特点与风格,强调艺术情调和 品味,适于室内展览或陈设用的雕塑。
四、雕塑的表现语言
形体
自然形 几何形 有机形
空间
正空间
负空间
(实 空 间) (虚 空 间)
体量——立体造型的雕塑必然具有长、宽、高的体积, 而体积的大小、粗细,又给人或轻或重的视知觉的不同感受, 通常又称为“量感”。
质感——不同物质材料本身具有的特质,通过不同表现 手段,赋予雕塑质地不同的美感和艺术魅力。
浮雕作品欣赏
浮雕艺术的特点:
1.浮雕的构图适合记录并表现较庞大的题材和场景, 譬如时间和人物的背景与环境 、叙事情节的连续 与转折、不同时空视角的自由切换、复杂多样事 物的穿插和重叠等。
2.浮雕的应用极为广泛,可做建筑内外装饰,纪念 碑、器物装饰、纪念章等,与我们的生活有着紧 密联系。
彩塑具有以下特点 1.塑绘一体: “三分塑,七分彩”是彩塑制作的要诀,造型追求简约,形 象夸张概括,以色彩来丰富和完善造型。 2.风格多样: 陕西凤翔彩偶、河南淮阳彩塑、广东吴川彩绘、无锡惠山泥 人、天津“泥人张”彩塑 。
二、彩绘雕塑的制作
1.工具 雕刀、三角形铁刀、拍泥板、彩色颜料、毛笔
二、彩绘雕塑的制作
3.现代雕塑随着时代的发展,新材料的运用,打破 了传统雕塑的概念 ,出现了自由发展形式多样的 浮雕形式。
本课小结:
一、认识浮雕 1.浮雕的由来 2.浮雕的特点及类别 3.浮雕的的表现手法 平刻法、比例压缩法
二、浮雕作品欣赏 古代雕塑、现代雕塑
塑绘结合的彩塑
一、灿烂多姿的彩塑
彩塑,又名泥彩塑,以黏土加上纤维物、河 沙、水,揉合成的胶泥为材质,在木制的骨架上 进行形体塑造,阴干后填缝、打磨,再着色描绘, 是一种塑、绘同体的艺术。
课时安排:
本节共用五课时完成
1.什么是浮雕艺术?
浮雕是在平面上雕刻出凹凸起伏形象 的一种雕塑,是介于圆雕与绘画之间的艺 术表现形式。
浮雕的分类:
高浮雕、低浮雕、透雕
高浮雕:指压缩小,起伏大,接近圆雕甚至 半圆雕的形式,这种浮雕明暗对比强烈, 视觉效果突出。
低浮雕:压缩大起伏小,它保持了一种建筑 式的平面性,又具有一定的体量感和起伏 感。
凹凸起伏的浮雕
教学目标: (1)了解浮雕的发展历程及其与社会生活
的关系。 (2)了解浮雕的类别,认识“雕刻浮雕”、
“泥塑浮雕”、“翻制浮雕”和“效果制作” 的工具材料,掌握浮雕制作的步骤和方法。
(3)在提高利用雕塑作品表达自己情感和 思想能力中,体验浮雕艺术的形式美感。 教学重点与难点:
重点:泥浮雕的制作知识和方法的掌握。 难点:如何掌握泥浮雕的制作方法。
2.备泥 泥料的炼制:泥塑的原料选用可塑性好,无杂质的黏
土。先用水润开,加入适量的棉花后,用手进行揉和,让 黏土与棉花自然掺融,使黏土干后不易开裂。
二、彩绘雕塑的制作
3.设计效果图 制作前,要有一个好的构思,用铅笔画出来,一般称
为“画稿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,接着画成彩色稿。
二、彩绘雕塑的制作
4.泥塑和彩绘 制作过程:用泥先捏出大形,借助工具在泥胚上进行细 部处理,将表面压平,滚光,放置阴凉处阴干,再用细 砂纸打磨光滑,然后用铅笔画稿,上色。
透雕:把所谓的浮雕底板去掉,从而产生一 定的负空间可以从一面欣赏也可以从两面 欣赏。
浮雕的表现手法:
1.平刻法 平刻法是将浮雕的部分形象清晰的刻出来,更接 近于剪影似的木刻效果。它的层次一般不多,一 至两层具有一定的装饰意味。
2.比例压缩法 是指浮雕表面的物体按一定比例压缩成扁平体使 一层层平面呈阶梯状的表现手法。根据透视原理 使形象近大远小,近厚远薄,层次丰富较平刻法 更具有写实的表现力。
三、雕塑的要素
构成要素:雕塑一般分为内容与形式两大方面,具体表现为 以下三点:
主题与内涵——雕塑作品表现的题材、反映的内容是主题思 想的体现,通过造型语言表现出深刻的精神内涵。 空间与造型——雕塑又称空间艺术,以实体的造型占据三维 空间,是雕塑的主要特征。 材质与制作——物质材料是雕塑存在的前提,造型与材质互 为一体。材质不同、制作方法不同,雕塑的造型和审美效果 亦随之产生丰富的变化。