管理学原理(4).ppt

知识和资本比较
知识
资本
通用性 行业知识强
强
企业知识弱
增值性
强
强
专 稀缺性
强
弱
有
性 控制不
强
弱
平等
知识和资本的关系(1)
现象：货币购买知识
资本家的权力大于知本家的权力
知识和资本的关系（2）
真相：货币增值必须通过知识的作用
资本家必须依从知本家 在谈判中：知本家的权力大于资本家
2、知识经济中的权力性资源是知识的事实证 明（1）
相同之处：领导和管理的绩效都是通过被领导和 被管理的群众的绩效而表现的；
不同之处：管理的含义更广泛，包括处理人与人、 人与物、物与物之间的关系，偏重于执行政策， 而领导主要处理人与人的关系，特别是上下级的 关系，领导偏重于决策与用人。
10.1.3 领导的四层含义 1、领导是一种社会行为 2、领导本身是一个动态的过程 3、领导是一种有目的的行为 4、领导是一种有序的行为过程
技术
自然资源的分布
资源重要程度 遗产
目标 所控制资源的分配 依赖 逃避手段
依从 《权力社会学》，1992年6月版
10.2.3 丹尼斯·朗的权力观：
1、定义：权力是某些人对他人产生 预期效果的能力。
2、权力的性质：有意性、有效性、 潜在性、单向性或非对称性。
*权力是有意和有效的影响。
3、丹尼斯的权力结构图(《权力论》2001年 )
影响
非有意
有意=权力
武力
操纵
说服
权威
物质
精神
暴力
非暴力
强制
诱导
合法 合格 个人
10.2.4阿尔文•托夫勒的权力观
1、人类社会的四个形态 • 原始社会
• 农业社会
• 工业社会
• 知识社会
2、原始社会中的权力基础和形式 • 原始的权力性资源：劳动力。 • 权力的基础：体力。 • 权力的形式：武力（暴力）。
3、知识经济中的权力性资源是知识的事实证 明（2）
• 知识社会的阶级特征：
1、阶级划分的唯一标准：主要资源----知 识的拥有。
2、具体标准：专业性知识和管理知识。
3、具体的阶层：知识人和受雇佣者。
• 以专业知识和管理知识为维度，知识社 会的人划分为四种。
专
业
知 识
专家
知本家
受雇佣者 经理人员
经营管理知识 图： 知识社会中人的分类
3、农业经济中的权力基础和形式
• 农业社会的权力性资源：土地。 • 权力的基础：物资财富。 • 权力的形式：诱导（剥削）。
4、工业经济中的权力基础和形式 • 工业社会的权力性资源：财务资本。 • 权力的基础：物资财富。 • 权力的形式：诱导（剥削）。
10.2.5 我们有关权力的观点 1、权力的定义：权力是某些人对他人产
第十讲 领导概述
10.1 领导的概念及职能 10.2 领导者的权威 10.3 人性假设与领导理论
10.1 领导的概念及其职能
10.1.1 领导是在一定的社会组织或群体内，为实现 组织预定目标，领导者运用其法定权力和自身影 响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标 的过程。
10.1.2 领导与管理的异同。
10.2 领导者的权威
10.2.1 影响领导者权威的因素
领导影响力
权力性影响力
非权力性影响力
传 统 因 素 观念性
服 从 感
职 位 因 素 社会性
敬 畏 感 强制性影响
资 历 因 素 历史性
敬 重 感
品 格 因 素 本质性
敬 爱 感
领导影响力构成图
才
知
能
识
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因
因
素
素
实践性 科学性
敬
服
佩
从
感
感
自然性影响
生预期效果的能力。
2、权力的基础：资源控制的不平等。
3、权力的形式：武力、诱导、说服 、权 威。权威分为合法、合格两种形式。
1、知识经济中的权力性资源（1）
• 任意一个社会中的主要资源都是：劳动、 土地、资本和知识。
• 根据权力性资源的标准：增值性、通用性、 专有性三个方面来分析知识社会中主要资 源（资本和知识），以及它们相互之间的 依赖关系。
结论
• 知识社会中的权力性资源知识；
• 知识将雇佣土地、劳动和资本；
• 知识人阶层将成为社会的轴心阶层，成 为社会的领导集团。
10.3 人性假设与领导理论
10.3.1 “经济人”假设
“经济人”假设（起源于享乐主义，亚 当·斯密为代表；麦格雷戈1960年在《企 业中人的方面》提出对立的X理论和Y理论, 而X理论就是经济人的概括）
10.1.4 领导者 领导者是指担任某项任务，扮演某种领 导角色，并实现领导过程的人。
10.1.5 领导的特点 1、领导体现了人与人之间的关系 2、领导是一种“投入”与“产出” 3、领导是领导者、被领导者及环境的函数 4、领导作用的“互惠效应”
10.1.6 领导的职能 1、目标确立职能 2、总体规划职能 3、激励职能 4、监督指导职能 5、协调控制职能
• 经理人员指具有经营管理知识但不具有专业知 识的人，他们以贩卖专家的知识为职业，或靠 自己的经营管理知识和敏锐的市场意识把专家 的知识转变为商机而谋利。
• 受雇佣者
• 在知识社会中，受雇佣者指的是那些缺 少知识的体力劳动者、货币资本家、土 地所有者，他们要么凭借体力劳动获取 货币工资收入，要么靠借贷货币资本获 取利息收入，要么靠出租土地获取地租 收入，他们共同的雇主是知识人。
• 知识社会的经济特征： 1、知识成为社会的主要资源。 2、经济从工业大批量制造向服务定制转变。 3、知识的更新速度加快，更重视理论专业知识的 学习和研究。 4、新的财富创造体系不仅是地区性的而且是全球 性的。 5、知识工作越来越不可替代，知识工作者将成为 社会的主要阶层。
• 结论：
在知识社会中，财富创造机制与以往人 类的任何一个社会都不相同，知识成了 财富的主要源泉。这种财富创造体制的 革命，必定导致爆发新的冲突，产生新 的阶级，就像从原始社会到农业社会、 农业社会到资本主义社会的过渡一样。
• 知识人包括知本家、专家和经理人员，这些人 将组成一个阶层。
• 知本家指既拥有专业知识又具有经营管理知识 的人，他们经营自己的知识资产，获取利润。
• 专家指拥有专业知识而不具有经营管理知识的 人，他们以从事专业研究为主，凭借专业知识 获取比工资高得多的报酬，或者直接以专业知 识参与企业的剩余分配。
感 情 因 素 精神性
亲 切 感
10.2.2 罗德里克·马丁的权力观： 1、定义：权力指由对象、个人或集团相
互施加的任何形式的影响力。 2、与权力相关的四个术语：依从、强迫、
权威和影响。
3、依从是指由权力引起的态度和行为， 指“依照他人的命令（直接或间接）所做出 的不考虑自己利益的行动。”
4、权力的产生