人教版七年级语文下册电子课文

合集下载

人教版七年级语文下册(部编版)电子课本课件【全册】

人教版七年级语文下册(部编版)电子课本课件【全册】

第一单元
人教版七年级语文下册(部编版)电 子课本课件【全册】
1 邓稼先
人教版七年级语文下册(部编版)电 子课本课件【全册】
2 说和做——记闻一多先生言行 片段
人教版七年级语文下册(部编版)电 子课本课件【全册】
3*回忆鲁迅先生(节选)
人教版七年级语文下册(部编版)电 子课本课件【全册】Байду номын сангаас
人教版七年级语文下册(部编版) 电子课本课件【全册】目录
0002页 0075页 0104页 0163页 0190页 0217页 0268页 0326页 0328页 0512页 0554页 0575页 0641页 0689页 0713页 0809页 0863页
第一单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段 4 孙权劝学 第二单元 6 最后一课 8 木兰诗 第三单元 10 老王 12 卖油翁 名著导读 课外古诗词诵读 竹里馆 逢入京使 第四单元 14 驿路梨花 16 短文两篇 爱莲说 综合性学习 孝亲敬老,从我做起

(2021年整理)人教版七年级下册初一下册电子课本word文档

(2021年整理)人教版七年级下册初一下册电子课本word文档

(完整)人教版七年级下册初一下册电子课本word文档编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)人教版七年级下册初一下册电子课本word文档)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)人教版七年级下册初一下册电子课本word文档的全部内容。

Unit 1。

Can you play the guitar?Section A【音频材料】I want to join the music club.Oh, can you sing?Yes, I can。

Can you swim?No, I can’t.I want to join the art club。

Can you draw?*****************************************1aWhat can these people do? Match the activities with the people。

1.Sing _____2.Swim_____3.Dance_____4.Draw_____5.Play chess_____6.Speak English_____7.Play the guitar______*****************************************1bListen and number the conversation [1—3].( ) A: Can you swim?B: No, I can't.( ) A: I want to join the art club。

B: Can you draw?A: Yes, I can.() A: I want to join the music club.B: Oh, can you sing?A: Yes, I can.【音频材料】*****************************************1cPractice the conversations above with your partner. Then make your own conversations.【音频材料】*****************************************2aListen to these two conversations and circle the clubs you hear.【音频材料】Conversation 1What club do you want to join, Lisa?I want to join the chess club。

人教版七年级下册语文课后生字电子版

人教版七年级下册语文课后生字电子版

1.第一课:元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑挚友可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知2.第二课:梳头抱歉秩序深宵伴侣小楷硕果卓越迭起澎湃大无畏锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛3.第三课:水舀揩油小菜一碟捆绑咳嗽调羹绞肉校对草率洗澡悠然吩咐抹杀疙瘩深恶痛绝不以为然4.第五课:山巅劈开气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡5.第六课:捂住踱步婉转喧闹气氛诧异懊悔惩罚奴隶钥匙字帖祈祷6.第七课: 碾誓言胸膛嗥鸣山涧高粱斑斓缠绕亘古默契田垄埋葬镐头土壤禾稻丰饶污秽耻辱7.第九课:搁掷脐憎恶菩萨竹竿烦琐土匪辫子胸脯疮疤诘问哀悼茉莉书斋霹雳震悚粗拙守寡8.第十课:脚蹬绷带捎信惶恐肿胀荒僻取缔降格镶嵌门框滞笨侮辱愧怍9.第十一课:啃蹦撬磕门槛厚道糟糕醒悟晌午烦躁头颅言外之音微不足道大庭广众10.第十三课:修润生疏商酌恳切譬如朦胧累赘别扭拖沓妥帖诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则11.第十四课:山寨撵出扛东西驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹折损12.第十五课:揽失意达观契约监督排解循环如释重负海阔天空悲天悯人13.第十七课:瀑布迸溅挑逗凝望繁密笼罩枯槐遗憾引俊不禁仙露琼浆14.第十八课:褪色忏悔哆嗦矜持执着服侍猥琐渺小魂魄幼稚颤抖赤裸血气方刚轰轰烈烈祸不单行生字215.第十九课:瞬息万变怀恋涉足萋萋幽寂16.第二十一课:拽东西绑住搂住昔日堡垒辜负凛冽吞噬钦佩鲁莽毡鞋保佑厄运拯救耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次海市蜃楼17.第二十二课:弧形炽热轮廓俯瞰模拟遨游严谨稠密概率烧灼五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄18.第二十三课:点缀漫步迟钝蒙胧闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零不期而至心有灵犀天涯海角。

人教版七年级下册语文课后生字电子版

人教版七年级下册语文课后生字电子版

陶老师七年级下册语文生字知识点姓名: 11.第一课:元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑挚友可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知2.第二课:梳头抱歉秩序深宵伴侣小楷硕果卓越迭起澎湃大无畏锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛3.第三课:水舀揩油小菜一碟捆绑咳嗽调羹绞肉校对草率洗澡悠然吩咐抹杀疙瘩深恶痛绝不以为然4.第五课:山巅劈开气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡5.第六课:捂住踱步婉转喧闹气氛诧异懊悔惩罚奴隶钥匙字帖祈祷6.第七课: 碾誓言胸膛嗥鸣山涧高粱斑斓缠绕亘古默契田垄埋葬镐头土壤禾稻丰饶污秽耻辱7.第九课:搁掷脐憎恶菩萨竹竿烦琐土匪辫子胸脯疮疤诘问哀悼茉莉书斋霹雳震悚粗拙守寡8.第十课:脚蹬绷带捎信惶恐肿胀荒僻取缔降格镶嵌门框滞笨侮辱愧怍9.第十一课:啃蹦撬磕门槛厚道糟糕醒悟晌午烦躁头颅言外之音微不足道大庭广众10.第十三课:修润生疏商酌恳切譬如朦胧累赘别扭拖沓妥帖诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则11.第十四课:山寨撵出扛东西驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹折损12.第十五课:揽失意达观契约监督排解循环如释重负海阔天空悲天悯人13.第十七课:瀑布迸溅挑逗凝望繁密笼罩枯槐遗憾引俊不禁仙露琼浆14.第十八课:褪色忏悔哆嗦矜持执着服侍猥琐渺小魂魄幼稚颤抖赤裸血气方刚轰轰烈烈祸不单行生字215.第十九课:瞬息万变怀恋涉足萋萋幽寂16.第二十一课:拽东西绑住搂住昔日堡垒辜负凛冽吞噬钦佩鲁莽毡鞋保佑厄运拯救耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次海市蜃楼17.第二十二课:弧形炽热轮廓俯瞰模拟遨游严谨稠密概率烧灼五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄18.第二十三课:点缀漫步迟钝蒙胧闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零不期而至心有灵犀天涯海角。

七年级下册语文人教版电子书第三课

七年级下册语文人教版电子书第三课

七年级下册语文人教版电子书第三课1、下列各句中加点词的解释,全部正确的一项是()[单选题] *A.足以极视听之娱极:十分引壶觞以自酌引:举起、端起B.所以兴怀,其致一也致:达到策扶老以流憩策:拄着C.况修短随化,终期于尽期:期望感吾生之行休休:停止D.齐彭殇为妄作殇:未成年而死去的人善万物之得时善:羡慕(正确答案)2、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、慰藉(jiè)硕士(shuò)B、攀援(ài)痴情(zhī)(正确答案)C、脑髓(suǐ)城隅(yú)D、跬步(kuǐ)告诫(jiè)3、39. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是()[单选题] *A.“亢”奋(kàng)“晦”暗(huì)羁“绊”(bàn)“衰”草连天(suō)B.“蓦”然(mù)“冗”杂(rǒng)“瞳”仁(tóng)不可抗“拒”(jù)C.“恬”静(tián)束“缚”(fù)闭“塞”(sài)“悬”崖绝壁(xuán)D.严“峻”(jùn)震“撼”(hàn)“磅”礴(páng)纷至“沓”来(tà)(正确答案)4、66. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] *A、北冥有鱼: 冥:同“凕”,海。

B、怒而飞: 怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。

C、志.怪者也: 志:记载。

D、抟扶摇而上者九万里: 抟:盘旋飞翔。

扶摇:扶持摇动。

(正确答案)5、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、崎岖(qí)隐瞒(mán)恬淡(tián)B、糜烂(mí)莅临(lì)粘贴(zhān)C、筵席(yán)潜伏(qiǎn)惶惑(huáng)(正确答案)D、矗立(chù)矜持(jīn)赎罪(shú)6、1“别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声”一句与原文一致。

【部编人教版】2019年春七年级语文下册语文电子课本(pdf版,173页)

【部编人教版】2019年春七年级语文下册语文电子课本(pdf版,173页)

部编版七年级语文上册课本目录第一单元阅读写作1.邓稼先/杨振宁2.说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家写出人物精神3*.回忆鲁迅先生(节选)/胡萧红4.孙权劝学/《资治通鉴》第二单元阅读写作5.黄河颂/光未然6.最后一课/都德学习抒情7*.土地的誓言/端木蕻良8.木兰诗第三单元阅读写作名著导读课外古诗词诵读9.阿长与《山海经》/鲁迅10.老王/杨绛11*.台阶/李森祥12.卖油翁/欧阳修抓住细节《骆驼祥子》:圈点与批注竹里馆/王维春夜洛城闻笛/李白逢入京使/岑参晚春/韩愈第四单元阅读写作综合性学习13.叶圣陶先生二三事/张中14.驿路梨花/彭荆15*.最苦与最乐/梁启超16.古文两篇陋室铭/刘禹锡爱莲说/周敦颐怎样选材孝亲敬老,从我做起第五单元阅读写作17.紫藤萝瀑布/宗18*.一颗小桃树/贾平19*.外国诗两首假如生活欺骗了你/普希金未选择的路/弗罗斯特20.古代诗歌五首登幽州台歌/陈子昂望岳/杜甫登飞来峰/王安石游山西村/陆游己亥杂诗(其五)/龚自珍文从字顺第六单元阅读写作综合性学习名著导读课外古诗词诵读21.伟大的悲剧/茨威格22.太空一日/杨利伟23*.带上她的眼睛/刘慈欣24.河中石兽/纪昀语言简明我的语文生活《海底两万里》:快速阅读泊秦淮/杜牧贾生/李商隐过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里约客/赵师秀。

人教版语文电子课本(手机版)

人教版语文电子课本(手机版)

人教版语文电子课本(手机版)
一年级语文上册(2016版)一年级语文下册(2016版)一年级语文上册一年级语文下册二年级语文上册二年级语文下册三年级语文上册三年级语文下册四年级语文上册四年级语文下册五年级语文上册五年级语文下册六年级语文上册六年级语文下册人教版初中语文电子课本七年级语文上册(2016版)七年级语文上册七年级语文下册八年级语文上册八年级语文下册九年级语文上册九年级语文下册人教版高中语文电子课本高一语文必修1高一语文必修2高二语文必修3高二语文必修4高三语文必修5高三语文外国诗歌散文欣赏高三语文外国小说欣赏高三语文文章写作与修改高三语文先秦诸子选读高三语文新闻阅读与实践高三语文演讲与辩论高三语文影视名作欣赏高三语文语言文字应用高三语文中国古代诗歌散文欣赏高三语文中国民俗文化高三语文中国文化经典研读高三语文中国现代诗歌散文欣赏高三语文中国小说欣赏高三语文中外传记作品选读高三语文中外戏剧名作欣赏高一语文第一册高一语文第二册高二语文第三册高二语文第四册。

人教版初中7年级语文(下册)电子课文

人教版初中7年级语文(下册)电子课文

目录
1 从百草园到三味书屋 (3)
2 爸爸的花儿落了 (10)
3 *丑小鸭 (20)
4 *诗两首 (30)
5 伤仲永 (33)
写作•口语交际•综合性学习 (35)
6 黄河颂 (37)
7 最后一课 (41)
8 *艰难的国运与雄健的国民 (49)
9 *土地的誓言 (51)
10 木兰诗 (56)
综合性学习•写作•口语交际 (58)
11 邓稼先 (63)
12 闻一多先生的说和做 (69)
下载后可自行适当修改编辑 1
13 *音乐巨人贝多芬 (72)
14 *福楼拜家的星期天 (75)
15 *孙权劝学 (78)
写作•口语交际•综合性学习 3 (79)
16 社戏 (80)
17 安塞腰鼓 (86)
18 *《竹影》 (89)
19 *观舞记 (92)
20 口技 (95)
综合性学习•写作•口语交际 (97)
21 伟大的悲剧 (103)
22在沙漠中心 (111)
23 *登上地球之巅 (114)
24 *真正的英雄 (119)
25 短文两篇 (123)
综合性学习漫话探险 (124)
26猫 (126)
下载后可自行适当修改编辑 2。

最新人教版七年级语文下册(旧版)电子课本课件【全册】

最新人教版七年级语文下册(旧版)电子课本课件【全册】

8 艰难的国运与雄健的国民
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
9 土地的誓言
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
最新人教版七年级语文下册(旧版 )电子课本课件【全册】目录
0002页 0060页 0121页 0163页 0226页 0307页 0368页 0410页 0432页 0494页 0516页 0532页 0569页 0621页 0666页 0685页 0737页
最新版七年级下册语文课本 1 从百草园到三味书屋 3 丑小鸭 5 伤仲永 第二单元 7 最后一课 9 土地的誓言 综合性学习·写作·口语交际 黄河,母亲河 11 邓稼先 13 音乐巨人贝多芬 15 孙权劝学 第四单元 17 安塞腰鼓 19 观舞记 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台 21 伟大的悲剧 23 登上地球之巅
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
6 黄河颂
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
7 最后一课
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
5 伤仲永
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
写作·口语交际·综合性学习 成 长的烦恼
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
第二单元
2 爸爸的花儿落了
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
3 丑小鸭
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
4 诗两首
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】
最新版七年级下册语文课本
最新人教版七年级语文下册(旧版) 电子课本课件【全册】

2022语文七年级下册人教版电子书

2022语文七年级下册人教版电子书

2022语文七年级下册人教版电子书1、下列语句中加括号的成语使用有误的一项是()[单选题] *A. 当代劳动者奋斗在各自领域中,用(精益求精)的职业品质,彰显着“工匠精神”。

B. 漫画往往用让人(忍俊不禁)的画面暗寓犀利的讽刺,具有深刻的现实意义。

C. 峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,(栩栩如生)。

(正确答案)D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文(耐人寻味)。

2、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)3、1巴金的爱情三部曲是《雾》《雨》《电》。

[判断题] *对(正确答案)错4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào5、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、埋怨(mán)目睹(dǔ)对峙(zhì)B、弊病(bì)栖息(qī)烘托(hōng)C、绷带(bēng)骤然(zhòu)哽咽(yè)D、吹嘘(xū)浮躁(cào)停滞(dài)(正确答案)6、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。

[判断题] *对(正确答案)错7、1《荷花淀》是孙犁的散文。

[判断题] *对(正确答案)错8、2.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()[单选题] *A.倜傥(tì)拘泥(ní)纤维(xiān)觥筹交错(gōng)B.脚踝(huái)亘古(gèn)稽首(jī)诲人不倦(huì)C.贮蓄(zhù)倔强(juè)譬如(pì)哄堂大笑(hòng )D.星宿(xiù)恣睢(suī)黝黑(yǒu)咄咄逼人(duō)(正确答案)9、44. 下列句子中没有语病的一项是()[单选题] *A.人类远离了自然,难以感受到诗意是因为工业文明崛起,技术高速发展的原因。

电子课本七年级下册语文

电子课本七年级下册语文

电子课本七年级下册语文
一、《梦溪笔谈》
梦溪笔谈,又名《梦溪笔谈》,是明代文学家张岱的著作。

它是一部文学理论著作,以张岱的文学理论为主,以及他的文学
创作经验为辅,提出了一套新的文学理论,深受当时文人的欢迎。

二、《论语》
《论语》是儒家经典,是中国古代儒家学派的核心思想,也
是中国传统文化的重要组成部分。

《论语》由孔子的弟子记录孔
子的言行而成,全书共20篇,涉及政治、哲学、教育、道德、礼
仪等多个领域,是中国古代儒家学派的核心思想。

三、《史记》
《史记》是中国古代最早的纪传体通史,作者是西汉时期的
史学家司马迁。

《史记》全书共130篇,记载了从夏朝到汉朝的
历史,是中国古代历史学的重要参考书。

《史记》以司马迁的独
特视角,把古代历史的发展过程描绘得栩栩如生,是中国古代历
史学的重要参考书。

人教版七年级语文下册(旧版)电子课本课件【全册】

人教版七年级语文下册(旧版)电子课本课件【全册】
人教版七年级语文下册(旧版)电 子课本课件【全册】目录
0002页 0054页 0145页 0183页 0218页 0251页 0324页 0400页 0402页 0456页 0546页 0548页 0571页 0675页 0728页 0831页 0881页
最新版七年级下册语文课本 1 从百草园到三味书屋 3 丑小鸭 5 伤仲永 第二单元 7 最后一课 9 土地的誓言 综合性学习·写作·口语交际 黄河,母亲河 11 邓稼先 13 音乐巨人贝多芬 15 孙权劝学 第四单元 17 安塞腰鼓 19 观舞记 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台 21 伟大的悲剧 23 登上地球之巅
最新版七年级下册语文课本
人教版七年级语文下册(旧版)电子 课本课件【全册】
第一单元
人教版七年级语文下册(旧版)电子 课本课件【全册】
1 从百草园到三味书屋
人教版七年级语文下册(旧版)电子 课本课件【全册】
2 爸爸的花儿落了
人教版七年级语文下册(旧版)电子 课本课件【全册】
3 丑小鸭
人教版七年级语文下册(Байду номын сангаас版)电子 课本课件【全册】

七年级下册人教版语文书电子版2022

七年级下册人教版语文书电子版2022

七年级下册人教版语文书电子版20221、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。

[判断题] *对错(正确答案)2、1在接待和答询的时候要注意倾听,了解对方的意图,要抓住关键,恰当回答。

[判断题] *对错(正确答案)3、下列各句中加点词的解释,有误的一项是()[单选题] *A.便可白公姥,及时相遣归。

白:告诉,禀告。

B.令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

短:进谗言,说坏话。

C.上官大夫与之同列,争宠而心害其能。

害:妨碍,不利。

(正确答案)D.臣具以表闻,辞不就职。

闻:使知道,报告给……知道。

4、14.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()[单选题] *A.渲染(xuàn)抽噎(yè)逞能(chěnɡ)自惭形秽(huì)B.迸溅(bènɡ)荣膺(yīnɡ)褶皱(zhě)气冲斗牛(dǒu)(正确答案)C.殷红(yīn)阔绰(chuò)惩戒(chéng)戛然而止(jiá)D.缄默(jiān)追溯(sù)栈桥(zhàn)鲜为人知(xiān)5、“自惭形秽”中“秽”、“扣人心弦”中“弦”的读音分别是“shu씓xuán”。

[判断题] *对错(正确答案)6、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] *A.见生孩六月,慈父见背而燕国见陵之耻除矣B.矜凡在故老,犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚,听臣微志(正确答案)C.除扶辇下除为汉家除残去秽D.顾顾计不知所出耳相如顾召赵御史书曰7、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛,同为豪放派代表。

[判断题] *对错(正确答案)8、1妻子对酒驾的丈夫说:“你想死,别带上我。

”妻子的表达是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错9、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、瓤肉(ráng)热忱(chén)颤抖(chàn)缅怀(miǎn)B、浓酣(hān)掮客(qián)斡旋(wò)画卷(juàn)C、罪愆(qiān)寂寥(liáo)盗跖(zhí)伺候(sì)(正确答案)D、裨益(bì)航程(háng)翌年(yì)轨道(guǐ)10、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、惆怅chàng 携手xié(正确答案)B、寥廓guō沧海桑田cāngD、峥嵘zēn 飞翔xiáng11、1工作时如果来电话的人太啰嗦,聊些无关紧要的事情浪费时间,你可以说“别废话”,然后直接挂掉电话。

人教版七年级下册语文课后生字电子版

人教版七年级下册语文课后生字电子版

人教版七年级下册语文课后生字电子版LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】1.第一课:元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑挚友可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知2.第二课:梳头抱歉秩序深宵伴侣小楷硕果卓越迭起澎湃大无畏锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛3.第三课:水舀揩油小菜一碟捆绑咳嗽调羹绞肉校对草率洗澡悠然吩咐抹杀疙瘩深恶痛绝不以为然4.第五课:山巅劈开气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡5.第六课:捂住踱步婉转喧闹气氛诧异懊悔惩罚奴隶钥匙字帖祈祷6.第七课: 碾誓言胸膛嗥鸣山涧高粱斑斓缠绕亘古默契田垄埋葬镐头土壤禾稻丰饶污秽耻辱7.第九课:搁掷脐憎恶菩萨竹竿烦琐土匪辫子胸脯疮疤诘问哀悼茉莉书斋霹雳震悚粗拙守寡8.第十课:脚蹬绷带捎信惶恐肿胀荒僻取缔降格镶嵌门框滞笨侮辱愧怍9.第十一课:啃蹦撬磕门槛厚道糟糕醒悟晌午烦躁头颅言外之音微不足道大庭广众10.第十三课:修润生疏商酌恳切譬如朦胧累赘别扭拖沓妥帖诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则11.第十四课:山寨撵出扛东西驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹折损12.第十五课:揽失意达观契约监督排解循环如释重负海阔天空悲天悯人13.第十七课:瀑布迸溅挑逗凝望繁密笼罩枯槐遗憾引俊不禁仙露琼浆14.第十八课:褪色忏悔哆嗦矜持执着服侍猥琐渺小魂魄幼稚颤抖赤裸血气方刚轰轰烈烈祸不单行生字215.第十九课:瞬息万变怀恋涉足萋萋幽寂16.第二十一课:拽东西绑住搂住昔日堡垒辜负凛冽吞噬钦佩鲁莽毡鞋保佑厄运拯救耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次海市蜃楼17.第二十二课:弧形炽热轮廓俯瞰模拟遨游严谨稠密概率烧灼五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄18.第二十三课:点缀漫步迟钝蒙胧闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零不期而至心有灵犀天涯海角。

七年级下册语文课本电子版孙权劝学

七年级下册语文课本电子版孙权劝学

七年级下册语文课本电子版孙权劝学
孙权劝学是中国古代著名的教育故事之一,流传至今,启迪无数学子。

据史料记载,孙权年轻时曾在益州修业,读书不易,曾劝学刻苦,踏实用功。

下面就让我们一起来探究孙权劝学的价值所在。

孙权年少时就表现出对学问的极大热情,他常常整夜读书,不辞辛苦。

他认识到学习的重要性,理解深刻,“书不记则曾曾瞒,学方力则勤不疲”这句名言正是孙权的写照。

他明白只有通过不断努力学习才能获得真知,实现自身的价值。

这种坚持努力、孜孜不倦的品质正是我们每一个学生应该学习的。

孙权劝学也教导我们要注重学习方法。

他说:“译与注终古之学,解其本通过于事业,殆于事业。

”这句话告诉我们要重视学习的方法,不能只盲目追求数量,而是要注重质量,通过阅读、理解、总结,才能真正掌握知识。

要学会善于思考,树立正确的学习态度。

孙权的故事也提醒我们要避免浅尝辄止,他在学习过程中遇到困难、迷茫时,没有放弃,而是更加努力,坚持不懈。

正如他所言:“若不在学,愿无所愿,无有事业,惟愿少学少愿”。

这句话告诉我们,只有坚持学习,才能实现自身的价值,走向成功。

孙权劝学耐人寻味,因为他的故事告诉我们,只要肯努力,坚持不懈,不怕困难和挫折,就一定能取得成功。

他的故事成为我们学习的楷模,激励着我们在学海中不断前行。

总而言之,孙权劝学散发出了智慧的光芒,启示了我们学生的责任与担当。

在这个信息爆炸的时代,我们更应该珍惜读书学习,注重学习方法,坚持不懈,追求卓越,在人生的旅途中获得真正的成功。

让我们牢记孙权劝学的精神,勇敢地面对挑战,笃定地迈向梦想的彼岸!。

语文课本七年级下册人教版电子书笔记

语文课本七年级下册人教版电子书笔记

语文课本七年级下册人教版电子书笔记一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。

二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。

三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙。

六、描写角度:正面描写、侧面描写。

七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。

八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。

九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。

十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。

十一、叙述方式:概括叙述、细节描写。

十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。

十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。

十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境。

十六、环境描写分为:自然环境、社会环境。

十七、议论文三要素:论点、论据、论证。

十八、论据分类为:事实论据、道理论据。

十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。

二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。

二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。

二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、特殊句式:判断句(者…..也,为…..是, “即” “乃” “则” “皆” “本” “诚” “亦” “素” “必”)、被动句(“于” “见” “为” “受” “被” “受……于”)、省略句(承前,蒙后,自述,对话“人物/曰:….”)、倒装句(主谓倒装,宾语前置,定语后置,)、疑问句。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版七年级语文下册电子课文导读:火箭起飞了我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。

开始时飞船缓慢地升起,非常平稳,甚至比电梯还平稳。

我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。

“逃逸塔分离”,“助推器分离”火箭逐步地加速,我感到压力在渐渐增强。

因为这种负荷我们训练时承受过,变化幅度甚至比训练时还小些,所以我的身体感受还挺好,觉得没啥问题。

但就在火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生了共振。

这让我感到非常痛苦。

人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感,它会让人的内脏产生共振。

而这时不单单是低频振动的问题,是这个新的振动叠加在大约6G的一个负荷上。

这种叠加太可怕了,我们从来没有进行过这种训练。

意外出现了。

共振以曲线形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。

我几乎难以承受,觉得自己快不行了。

当时,我的脑子非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的。

其实,起飞阶段发生的共振并非正常现象。

共振持续26秒后,慢慢减轻。

我从极度难受的状态解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千斤重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。

但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。

飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。

经过分析研究,工作人员认为,飞船的共振主要来自火箭的振动。

随后他们改进技术工艺,解决了这个问题。

在“神舟六号”飞行时,情况有了很大改善;在后来的航天飞行中再没有出现过。

聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动。

”在空中度过那难以承受的26秒时,不仅我感觉特别漫长,地面的工作人员也陷入了空前的紧张中。

因为通过大屏幕,飞船传回来的画面是定格的,我整个人一动不动,眼镜也不眨。

大家都担心我是不是出了什么事故。

后来,整流罩打开,外面的光线透过舷窗一下子照射进来,阳光很刺眼,我的眼睛忍不住眨了一下。

就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。

这时我第一次向地面报告飞行状态:“‘神舟五号’报告,整流罩打开正常!”17当我返回地球观看这段录像时,我激动得说不出任何话来。

我看到了什么从载人飞船上看到的地球,并非呈现球状,而只是一段弧。

因为地球的半径有6000多公里,而飞船飞行的轨道离距离地面的高度是343公里左右。

我们平常在地理书上看到的球形地球照片,是由飞行轨道更高的同步卫星拍摄而来。

在太空中,我可以准确判断各大洲和各个国家的方位。

因为飞船有预定的飞行轨道,可以实时标示飞船走到哪个位置,投影到地球上是哪一点,有图可依,一目了然。

即使不借助仪器和地图,以我们航天课程中学到的知识,从山脉的轮廓,海岸线的走向以及河流的形状,我也基本可以判断出飞船正经过哪个洲的上空,正在经过哪个国家。

经过亚洲,特别是到中国上空时,我就仔细辨别大概到哪个省了,正从哪个地区的上空飞过。

飞船飞行的速度比较快,经过某省、某地乃至中国上空的时间都很短,每一次飞过后,我的内心都期待着下一次。

我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白色,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕,那里有我的战友和亲人。

飞船绕地飞行14圈,前13圈飞的是不同的轨迹,是不重复的,只有第14圈又回到第一圈的位置上,准备返回。

在距离地面300多公里的高度上,俯瞰时有着很广阔的视野,祖国的各个省份我大都看到了。

但是,我没有看到长城。

曾经有个流传甚广的说法,航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。

我和大家的心情一样,很想验证这个说法,我几次努力寻找长城,但没有结果。

“神舟六号”和“神舟七号”飞行时,我曾嘱咐航天员们仔细看看,但他们也没看到长城。

在太空,实际上看不到任何单体的人工建筑,我询问过国际上的很多航天员,没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。

即使是巨大的城市,在夜晚看到时也只是淡淡的红色。

在太空中,我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过,小的如米粒,大的如指甲盖,听不到什么声音,也感觉不到这些东西的任何撞击。

不知道那是些什么,我认为那些也许是灰尘,高空可能不那么纯净,会有一些杂质,也可能是太空垃圾。

那些物体悬浮在飞船外面,我无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是什么。

神秘的敲击声作为首飞的航天员,出了一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。

比如,当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。

这种错觉很难受,明明是朝上坐的,却感觉脑袋冲下。

如果不消除这种倒悬的错觉,就会觉得自己一直在倒着飞,很难受,严重时还可能诱发空间运动病,影响任务的完成。

在地面没人提到过这种情况,即使有人知道,训练也无法模拟。

估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会,但他们从未对我说起过。

在这个情况下,没别的办法,只有完全靠意志力克服这种错觉。

想像自己在地面训练的情景,眼睛闭着猛想,不停地想,给身体一个适应过程。

几十分钟后,我终于调整过来了。

“神舟六号”和“神舟七号”升空后,航天员都产生了这种错觉,但他们已有心理准备,因为我跟他们仔细讲过。

而且,飞船舱体也经过改进,内壁上下刷着不同的颜色,天花板是白色的,地板是褐色的,这样便于帮助航天员迅速调整感觉。

我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况,那就是时不时出现的敲击声。

36这个声音是突然出现的,并不一直响,而是一阵一阵的,不管白天还是黑夜,毫无规律,说不准什么时候就响几声。

既不是外面传进来的声音,也不是飞船里面的声音,仿佛谁在外面敲飞船的船体。

很难准确描述它,不是叮叮的,也不是当当的,而更像是用一把木头锤子敲铁桶,咚咚咚咚鉴于飞船的运行一直很正常,我并没有向地面报告这一情况。

但自己还是很紧张,因为第一次飞行,生怕哪里出了问题。

每当响声传来的时候,我就趴在舷窗那里,边听边看,试图找出响声所在,却没能发现什么。

回到地面后,人们对这个神秘的声音做过许多猜测。

技术人员想弄清它到底来自哪里,就用各种办法模拟它,拿着录音让我一次又一次听,我却总是觉得不像。

对航天员的最基本要求是严谨,不是当时的声音,我就不能签字,所以就让我反复听,断断续续听了一年多。

但是直到现在也没有确认,那个神秘的声音页没有在我耳边准确地再现过。

在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时,这个声音又出现了,但我告诉航天员:“出现这个声音别害怕,是正常现象。

”归途如此惊心动魄5时35分,北京航天指挥中心向飞船发出“返回”指令。

飞船开始在343公里高的轨道上制动,就像刹车一样。

飞船先是在轨道上进行180度调姿――返回时要让推进舱在前,这就需要180度的“调头”。

“制动发动机关机!”5时58分,飞船的速度减到一定数值,开始脱离原来的轨道,进入无动力飞行状态。

6时4分,飞船飞行至距地100公里,逐步进入稠密的大气层。

44这时飞船的飞行速度仍然很快,遇到空气阻力后,它急剧减速,产生了近4G的过载。

我的前胸和后背都承受着很大的压力。

我们平时已经训练过如何应对这种情况,因此身体上能够应付自如,心理上也没有为之紧张。

让我紧张以致惊慌的另有原因。

首先是快速行进的飞船与大气摩擦,产生的高温把舷窗外面烧得一片通红;接着在映红的舷窗外,有红的白的碎片不停划过。

飞船的外表面有防烧蚀层,它是耐高温的,随着温度升高,开始剥落,并在剥落的过程中会带走一部分热量。

我学习过这方面的知识,看到这种情形,知道是怎么回事。

但随后发生的情况让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。

窗外烧得跟炼钢炉一样,玻璃窗开始出现裂纹,那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹一样,这种细细的碎纹,眼看着越来越多说不恐惧那是假话,你想啊,外边可是1600—1800℃的超高温度。

我的汗水出来了。

这时候舱内的温度也在升高,但并没到让我瞬间出汗的程度,其实主要还是因为紧张。

49我现在还能回想起当时的情形:飞船急速下降,跟空气摩擦产生的激波,不仅有极高的温度,还伴随着尖利的呼啸声;飞船带着不小的过载,还不停振动,里面咯咯吱吱乱响。

外面高温,不怕!有碎片划过,不怕!过载也能承受!但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝,我紧张了,心想:完了,这个舷窗不行了。

当时突然想到,美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的吗?一个防热板先出现一条裂缝,然后高热就使航天器解体了。

现在,这么大一个舷窗坏了,那还得了!先是右边舷窗出现裂纹,当到它裂到一半的时候,我转着头一看左边的舷窗,它也开始出现裂纹。

这个时候我反而放心一点了:哦——可能没什么问题!因为如果是故障,重复出现的概率并不高。

回来之后才知道,飞船的舷窗外做了一层防烧涂层,是这个涂层烧裂了,而不是玻璃窗本身出现问题。

为什么两边没有同时出现裂纹呢?因为两边用了不同的材料。

以前每次进行飞船发射与返回的实验,返回的飞船舱体经过高温烧灼,舷窗黑乎乎的,工作人员看不到这些裂纹。

而如果不是在飞船体内亲眼目睹,谁都不会想到有这种情况。

此时,飞船正处在“黑障”区,距离地面大约80公里到40公里。

当飞行到距离地面40公里时,飞船飞出“黑障”区,速度已经降下来,上面说到的异常动静也已减弱。

一个关键的操作——抛伞,即将开始。

这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒,屏息凝神地等待着配合程序:到哪里该做什么,该发什么指令,判断和操作都必须准确无误。

6时14分,飞船距地面10公里,飞船抛开降落伞盖,并迅速带出引导伞。

这是一个剧烈的动作。

能听到“砰”的一声,非常响,164分贝。

我在里边感觉被狠狠地一拽,瞬间过载很大,对身体的冲击也非常厉害。

接下来是一连串的快速动作。

引导伞出来后,紧跟着把减速伞页带出来,减速伞让飞船减速下落,16秒之后再把主伞带出来。

其实最折磨人的就是这段过程了。

随着一声巨响,你会感到突然一减速;引导伞一开,使劲一提,这个劲很大,会把人吓一跳;减速伞一开,又往那边一拽;主伞开时又把你拉到另一边。

每次力量都相当重,飞船晃荡得很厉害。

让人不知道是怎么回事。

我后来问过俄罗斯的航天员,他们从不给新航天员讲这个过程,担心新手们害怕。

我回来却讲了,每一个步骤都给“神六”和“神七”的战友讲了,让他们有思想准备,并告诉他们不用紧张,很正常。

我们航天员是很重视这段过程的:伞开得好等于安全有保障,至少保证生命无虞。

所以我被七七八八地拽了一通,平稳之后我心里却真是踏实——数据出来了,速度控制在规定范围内。

我知道,这伞肯定是开好了!离地面5公里的时候,飞船抛掉防热大底,露出缓冲发动机。

同时主伞也有一个动作,它这时变成双吊,飞船被摆正了,在风中晃悠着落向地面。

飞船离地面1.2米,缓冲发动机点火。

接着飞船“嗵”的一下落地了。

我感觉落地很重,飞船弹了起来。

在它第二次落地时,我迅速按下了切伞开关。

65飞船停住了。

相关文档
最新文档