2014高三历史二轮复习 模块五 第16讲 战争风云,历史启迪——20世纪的战争与和平

一看，跟着的却一个也没有。真可怕啊！”罗斯福确实变得小 心多了。他不像丘吉尔那样，在茫茫黑夜中独自大声疾呼，他 必须留在比武场上继续奋战，不让群众意见与自己距离太大。 1941年，日本偷袭珍珠港，美国民众群情激愤，一致支持政府 对法西斯国家宣战。 ——摘编自威康· 曼彻斯特《光荣与梦想》
(1)根据材料并结合所学知识， 分析日本全面侵华后美国民众 反对卷入战争的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，指出 1938 年至太平洋战争爆 发前，罗斯福政府针对法西斯侵略采取了哪些重大外交行动？这 些行动起到什么作用？
2．当今世界形势发展的总趋势 (1)战争危险依然存在。 (2)和平力量不断增强。 3.和平与发展的辩证关系 (1)维护和平是促进发展的前提：生产力提高和社会文明进步 离不开和平环境。 (2)促进共同发展是维护和平的有力保证：建立经济联系，形 成利益共享；缩小各国差距，实现平等合作。
[名师点睛] 和平与发展是时代主题，同时也是历史发 展的趋势，各国政府及世界人民应共同致力于这一主题，只 有团结才能消除企图破坏和平的因素。
①很多高考试题提供大量描写战争残酷性的材料，其出发点就
在于引导考生形成“反思战争、珍爱和平”的价值观，体现本 模块的教育意义。如2013年重庆文综第11题考查第二届保卫和
平大会；2013年课标全国卷Ⅱ第47题，考查两次世界大战后对
战犯的惩处
考查
角度
②高考的另一个侧重点是考查战争过程中的某些重大事件。如 2013年新课标全国卷Ⅰ第47题，考查越南战争与海湾战争； 2013年山东文综第37题考查中国抗战面临的国际形势 ③很多省份将必修内容与本模块综合考查，特别是将中国的抗 日战争与第二次世界大战相联系，“雅尔塔体系下的冷战与和 平”与二战后世界政治格局的演变相联系，高考考查相对较多
五、烽火连绵的局部战争
特点
概况
“冷” 朝鲜战争：二战后首次大规模的国际性局部战争 中的热 越南战争：二战后美国付出代价最大、持续时间最
战 大国插
手下 的战争
长、以失败告终的侵略战争
中东战争：以色列在西方大国支持下与阿拉伯国家 进行的旷日持久的局部战争
特点
发展中国 家之间的
概况
印巴战争、两伊战争：给战争双方都造成了灾难 性后果的战争
3．美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 (1)赫鲁晓夫上台，争霸斗争愈演愈烈。 (2)古巴导弹危机。 (3)尼克松对苏联推行“缓和”政策。 (4)苏联出兵阿富汗及支持越南侵略柬埔寨，致使美苏关系 重新紧张。 (5)戈尔巴乔夫提出全球缓和战略和“新思维”，得到美国 响应。 (6)1991年苏联解体，两极格局崩溃。
四、雅尔塔体制下的“冷战”与和平 1．美苏“冷战”局面的形成 (1)“冷战”局面形ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的原因： ①战时同盟解体，雅尔塔体系形成。 ②意识形态和国家利益的冲突，美苏矛盾激化。 (2)主要表现： ①美国：提出杜鲁门主义、马歇尔计划，组建北约组织。
②苏联：成立共产党和工人党情报局，成立经济互助委 员会，组建华约组织。 (3)特点：二战后美苏间进行了除直接交战以外的全面对 抗。在双方争夺的重点地区未见热战，但局部热战并未避 免。
战争
高科技下 的局部战 争
海湾战争：“冷战”结束后的第一场大规模局部
战争，也是第一场真正意义上的现代高科技战争
[名师点睛]
当今世界仍不太平，局部战争不断，阿拉伯
国家政局的持续动荡，既体现了阿拉伯人民要求民主的愿望， 也有大国插手的因素，与本考点知识联系非常密切。
六、和平与发展是当今世界的主题 1．和平与发展是当今世界主题的依据 (1)随着科技进步和经济全球化的发展，世界成为息息相关 的整体。 (2)两次世界大战的教训。 (3)在第三次科技革命影响下，优先发展经济成为时代潮 流。 (4)维持持久和平，促进共同发展成为人类共同愿望。
4．联合国 (1)成立：1945年10月24日，《联合国宪章》开始生 效。 (2)成就：在实现全球非殖民化、维护世界的和平与安 全、促进社会和经济发展等方面取得了令人瞩目的成就。
[名师点睛]
“冷战”是二战后美苏间所使用的除战争以外
的所有对抗手段，涉及政治、经济、军事、外交、文化、意识形 态各个领域。美苏“冷战”，大搞军备竞赛，严重威胁世界的和 平与安全；美苏对第三世界的争夺，导致了世界局部地区冲突不 断；但由于双方势均力敌，又避免了新的世界大战的爆发。由此 也可说明，国家外交政策的制定是以国家利益为出发点的。
(1) 试分别说明国民政府军事委员会参事室做出上述预测的 依据。 (2)概括指出当时苏、英、美三国的政策对远东局势产生了怎 样的影响。
[命题立意]
本题以国民政府军事委员会参事室对中国抗战
将面临的国际形势的预测为切入点，考查抗日战争前期的国际形 势，主要考查准确解读材料、调动和运用所学知识解决问题的能 力。
[名师点睛]
第一次世界大战给人类造成巨大的物质损失
和心灵创伤，使人们认识到：战争是残酷的，破坏是巨大的， 要珍惜和平、捍卫和平；科学技术是把“双刃剑”，既可造福 人类，也可以毁灭人类，应充分发挥其进步性。
二、“凡尔赛—华盛顿体系”下的世界 1．“凡尔赛—华盛顿体系”
凡尔赛体系 《凡尔赛和约》《圣日耳曼 构成 条约》《纳伊条约》《特里 《四国条约》《五国条约》 亚农条约》《色佛尔条约》 《九国公约》 《洛桑条约》 实质 列强在欧洲、非洲和中东地 列强在亚洲和太平洋地区确 区确立的国际关系新秩序 立的国际关系格局 华盛顿体系
3．国际联盟 (1)成立：1919年4月，通过《国际联盟盟约》。 (2)主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端、裁 军；加强国际合作。 (3)历史地位：促进了各国的交往和联系；但没有给世 界带来持久的和平。
[名师点睛]
“凡尔赛—华盛顿体系”是一战后战胜国
在宰割战败国和牺牲弱小国家利益的基础上建立的国际关系 新秩序；它暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，有利于世 界的和平与稳定；这个体系的建立又具有明显的“分赃”性 质和大国强权色彩，在“和平”体系下，掩盖着许多矛盾、 隐患，为后来的二战爆发埋下了祸根。
三、第二次世界大战 1．原因 (1)20世纪30年代大危机的影响，德日法西斯专政的建立， 欧亚战争策源地的形成。 (2)英法绥靖政策和美苏的中立自保政策助长了法西斯的野 心，加速了战争的爆发。 (3)20世纪30年代局部反法西斯战争的失利，未能遏止大战 的爆发。
2．过程 (1)战争爆发初期阶段：德军突袭波兰，二战全面爆发； 法国沦陷；不列颠之战。 (2)扩大：德国突袭苏联，日本发动太平洋战争。 (3)转折：苏德战场——斯大林格勒战役；太平洋战场 ——中途岛战役；北非战场——阿拉曼战役。 (4)胜利：开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅 尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降，二战全面结束。
本模块与当今国际局势、地区热点问题紧密相连，
特别是朝鲜半岛的局势、日本极右势力抬头、中东
命题 和平进程的艰难历程、东南亚动荡局面等重大国际 热点 热点问题，可与本模块的“第二次世界大战”“雅 尔塔体系”“联合国的作用”“烽火连绵的局部战 争”等历史问题链接，显性或隐性考查
一、第一次世界大战 1．历史背景 (1)20世纪初的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联 系日益加强。 (2)各主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧，帝 国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大 军事集团。 (3)20世纪初生产力的迅速发展和科技的飞速进步。 (4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的 斗争愈发激烈。
[名师点睛]
二战留下深刻的经验教训：(1)全人类的共同
利益高于一切；(2)法西斯主义就是战争，防止法西斯主义死灰 复燃，是消除战争隐患的关键；(3)建立国际反法西斯统一战 线，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。(4)反对霸权主义、 强权政治和任何形式的侵略扩张是历史发展和文明进步的要 求；(5)世界和平与发展是不可分割的，只有爱好和平的各国政 府和人民同心协力、共同维护，和平才能持久，社会才能发 展。
第二次世界大战和雅尔塔体系是高考的重点，近几年全 考点 国各地的高考试题大部分出自本部分；其次，凡尔赛— 分布 华盛顿体系考查也较多；第一次世界大战、烽火连绵的
局部战争、当今世界的和平与发展则考查较少
考查 内容
两次世界大战、雅尔塔体系、国联与联合国、战后的重
建与反思、大国关系等都是命题的重点，尤以“反思战 争、维护和平”为出发点
[典例2] 材料
(2013· 海南单科)阅读下列材料，回答问题。
1937年日本发动全面侵华战争后，罗斯福总统发表
演说，就自己的想法放了一个试探气球。他说：在世界上横行 霸道的瘟疫，现在蔓延开了；爱好和平的国家应该同世界各国 一致行动起来，防止疫症蔓延。可是他的演说在国内引来的却 是一片反对声。报上的评论、私人的来信，都骂他是战争贩 子：“把侵略者隔离起来吗？”“这种口吻太像威尔逊了！” 罗斯福后来告诉一个朋友说：“你一心想领导人们前进，回来
2．战后世界人民的反战和平运动 (1)史实： ①世界保卫和平大会。 ②《罗素—爱因斯坦宣言》。 ③20世纪六七十年代美国反战运动。 ④20世纪80年代和平运动的高涨。
(2)特点： ①内容上以反核运动为中心。 ②范围上真正具有全球性。 ③组织上由分散走向统一，由国内运动走向跨国运动。 (3)影响： ①有效遏止了侵略战争的爆发。 ②促使美苏两国在七八十年代放弃战争，谋求缓和。
3．影响 (1)给人类带来空前的浩劫，是迄今为止规模最大、范围 最广、影响最深远的战争。 (2)深刻影响了战后的世界局势，以欧洲为中心的国际格 局演变为以美苏为中心的两极格局。 (3)社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，社会主义制 度超出一国范围，新生的民族国家出现。 (4)客观上推动了科学技术的发展和进步。
战争主动权转移到 协约国一方
同盟国相继投降， 一战结束
3.后果和影响 (1)后果：给人类造成了巨大的损失和灾难；削弱了英 法，欧洲国际地位下降；美日崛起；俄国取得了社会主义 革命的胜利。 (2)影响：推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和 亚非拉的民族解放运动；是新技术发展的催化剂；政府机 构改变了职能；改变了人们的思想观念。
凡尔赛体系
华盛顿体系
暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但由于 影 各种矛盾不仅依然存在，而且继续发展的状态， 响 决定了这一和平体系的不稳定性
2.《非战公约》 (1)主要内容：规定了和平解决国际争端或冲突的原则。 (2)积极作用： ①有利于巩固欧洲的和平秩序。 ②是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约，其 中体现的尊重和平、摒弃武力的思想，有一定进步意义。 ③为和平解决国家之间的争端，提供了重要的法律基础。 (3)局限性：列强借助“保留条件”为以后发动战争埋下伏 笔。
[解析]
第(1)问结合1938年的国际局势分析依据，此时处
于第二次世界大战爆发前夕，英法推行绥靖政策，苏联将战略 重心放在欧洲，美国实行“中立”政策，国联不能有效阻止法 西斯的侵略行为。第(2)问从其对中国及远东局势的影响方面分 析。
[答案]
(1)①的依据：苏联担心德国东侵，将战略重心放
在欧洲。②的依据：英国为维护自身利益，对法西斯国家推行 绥靖政策。③的依据：美国为避免卷入国际争端实行“中立” 政策。④的依据：从“国联制度设计缺陷”“英法控制国联， 实行绥靖政策”“国联不能制止战争的具体事例”中的任一角 度作答，言之有理即可。 (2)纵容了日本在中国的侵略，恶化了远东局势。
高频考点一
两次世界大战爆发的原因、过程和影响
[典例 1]
(2013· 山东文综)1938 年 7 月，国民政府军事委
员会参事室曾对中国抗战将面临的国际形势做过预测。阅读材 料，回答问题。 ①苏俄不会单独出兵；②英国将在远东进行妥协外交； ③美国不会单独干涉远东问题；④国联无力干涉。 ——据鹿锡俊《国民政府对欧战及结盟问题的应对》
2．战争进程 阶段 爆发 时间 1914年7月 主要战役(事件) 奥匈帝国向塞尔维 亚宣战，德、法、 英相继投入战争 影响 标志着第一次世界 大战爆发 “施里芬计划”破 产
第一阶段 1914年
马恩河战役
凡尔登战役、索姆 1915～1916 第二阶段 河战役、日德兰海 年 战
1917～1918 美对德宣战，中国 第三阶段 年 对同盟国宣战