2015年教师资格证改革

十、福建省中等职业学校专业课教师和实习 指导教师资格考试的笔试科目
中等职业学校专业课教师和实习指导教师资 格考试பைடு நூலகம்笔试科目3个： 科目一《综合素质》；科目二《教育知识与
能力》；科目三《专业知识与教学能力》。其 中，科目三《专业知识与教学能力》的测试纳 入面试环节一并考察。
十一、申请人在哪里参加教师资格考试？
识与能力》。
九、福建省初级中学、普通高级中学和中等 职业学校文化课教师资格考试的笔试科目
初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化 课教师资格考试的笔试科目3个： 科目一《综合素质》；科目二《教育知识与能力》；
科目三《学科知识与教学能力》。其中，《学科知识 与教学能力》，又分为语文、数学、物理、化学、生 物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、 美术、体育与健康、信息技术等学科。
2015年教师资格证改革
—福建省
一、教师资格证考试改革概述
教师资格证考试改革自2011年在浙江和湖北率先进 行，随后在上海、河北、广西、海南、贵州、山西、 山东、安徽等省市展开，试点区内，教师资格证改 革后考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册 一次。
教师资格证改革考试又称“国家教师资格考试”或 叫“国家中小学教师资格考试”，这里说的中小学 其实是包括了幼儿园教师资格证统考。从2015年开 始，国家教师资格证考试（简称”国考“）将正式 实施，并在全国铺开，提高教师入职门槛，并打破 教师资格终身制，实行定期注册制度。
中等职业学校教师实习指导教师资格
中职学校毕业及其以上学历，并具有助理工程师以上 专业技术职务
高等学校教师资格 成人教育教师资格
研究生或者大学本科毕业学历 高等、中等学校毕业及其以上学历
五、福建省报考中小学教师资格考试所需条件
具有中华人民共和国国籍；
户籍或人事关系在我省；
遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德；
面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪 态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、 教学实施、教学评价等教学基本技能。
七、福建省幼儿园教师资格考试的笔试科目
幼儿园教师资格考试的笔试科目2个： 科目一《综合素质》、科目二《保教知识与能 力》
八、福建省小学教师资格考试的笔试科目
小学教师资格考试的笔试科目2个： 科目一《综合素质》，科目二《教育教学知
符合申请认定教师资格的体检标准；
具备《教师法》和《教师资格条例》规定的相应学历（我省普 通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证 明报考）：
六、福建省中小学教师资格考试的笔试、面 试主要考核内容
笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理 念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅 读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力； 教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学 科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的 知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问 题的能力。
十三、福建省中小学教师资格考试时间
2015年起，全省每年举行两次教师资格考试。 笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试 一般在每年5月和12月各举行一次。具体时间 由福建省教育考试院向社会发布。
十四、笔试、面试考试合格证明有效期多长？
笔试单科成绩有效期为2年，笔试各科成绩合 格并在有效期内方可参加面试，笔试和面试 均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考 试合格证明。教师资格考试合格证明有效期 为3年。
考试实行网上报名。考生可在报名期间登录中小学教 师资格考试网站（）报名，登录后进行 注册，在完成注册后按照流程填写个人报名信息，并 选择考点、考试科目。
考生通过教师资格考试网站报名后，需按时到省教育 考试院指定考点，现场审核确认报考信息。
报名审核通过后，考生应在中小学教师资格考试网站 （）公布的时间内登陆账号，自行打印 准考证。
中小学教师资格考试，原则上以设区市为单位设立 考区。申请人一般在户籍或人事关系所在地的设区 市参加教师资格考试。高校在校学生可以在学校所 在设区市参加考试。
其中，申报中等职业学校专业课教师、实习指导教 师资格考试的人员，在各设区市考区参加笔试，面 试由省里统一组织实施。
十二、教师资格考试如何报名？
二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟) 宣(xuān)传(chuán) 衰(shuāi)变(biàn) 外(wài)省(shěnɡ) 频(pín)率(lǜ) 橄(ɡǎn)榄(lǎn) 状(zhuànɡ)态(tài) 疟(nuè)疾(ji) 打(dǎ)嗝(ɡé)儿(ér)
十六、2014年福建省莆田市教师资 格证考试普通话水平测试题四十二
一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟) 拐(ɡuǎi) 搏(bó ) 掌(zhǎnɡ) 弱(ruò ) 法(fǎ) 弯(wān) 脓(nó nɡ) 柳(liǔ) 腔(qiānɡ) 呕(ǒu) 揪(jiū) 舔(tiǎn) 日(rì) 彼(bǐ)
十五、关于普通话水平等级
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普 通话水平不低于二级，其中语文普通话水平 测试不低于二级甲等，普通话语音教师不低 于一级；
高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲 等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普 通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教 师，普通话水平不低于二级甲等。
二、中小学教师资格考试改革的目标
通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立 国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业 道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜 质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价， 引导教师教育改革，严把教师职业入口关。
※三、2015年福建教师资格省考变统考后的 区别对比
四、申请教师资格与应当具备的学历条件对 应表
申请教师资格种类
应当具备的学历条件
幼儿园教师
幼儿师范学校毕业及其以上学历
小学教师资格
高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上 学历
初中教师资格
高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
高中、中等职业学校教师资格
高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历