部编版小学一年级上册道德与法治第13课《美丽的冬天》教案教学设计

部编版小学一年级上册道德与法治第13课《美丽的冬天》教
案教学设计
一、教学目标
1.了解冬季的特点和变化，培养学生对冬天的感知和认识；
2.培养学生珍惜冬季的美丽，学会保护自然环境的意识；
3.培养学生关注他人、关心他人的品质；
4.通过听、说、读、写的活动，提高学生的综合语言运用能力；
5.培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学重点
1.学习和了解冬季的特点和变化；
2.学习珍惜冬季的美丽，保护自然环境；
3.培养学生关注他人、关心他人的品质。

三、教学准备
1.道德与法治课教材：部编版小学一年级上册；
2.课件：图文并茂的PPT；
3.学生教学用具：书本、铅笔、笔记本。

四、教学过程
1. 导入（5分钟）
•利用自然引发学生对冬季的思考，提问学生有关冬季的问题，如：冬季是什么样的季节？冬季有哪些特点？冬季有哪些变化等。

•引导学生通过观察和想象，激发学生对冬季的好奇心和兴趣。

2. 学习课文（20分钟）
•老师提供适当的图片，并与学生一起观察图片，引导学生用自己的话描述这幅图片中的冬季景色。

•老师朗读课文《美丽的冬天》，让学生跟读，加深对冬季的理解。

•分层次、分角色朗读课文，培养学生积极参与课堂的意识。

3. 探究与讨论（15分钟）
•老师提问学生：冬季的美丽是怎样的？什么是霜？冬天带给我们哪些变化？让学生通过讨论和思考回答问题。

•引导学生思考：冬天的美丽是如何产生的？我们应该如何保护冬季的美丽？
4. 情感教育（20分钟）
•老师导入道德与法治课的教育内容，提问学生：你们平时有没有帮助别人的经历？为什么要帮助别人？
•引导学生认识到关心他人、关爱环境的重要性，并与学生一起分析冬天会出现的一些问题和困境，让学生思考如何通过自己的行动来帮助他人和保护环境。

5. 拓展活动（15分钟）
•老师分小组让学生展开小组活动，每组选择一个冬季美丽的场景，以小组合作的方式，用自己的语言和形式，展示冬季美丽的一面，并呼吁人们保护冬季的环境。

•每组展示结束后，学生互相欣赏和评价其他小组的表现，提出意见和建议。

6. 总结与反思（5分钟）
•老师向学生总结课堂内容，引导学生总结学习到的内容和体会。

•通过学生的回答和表达，总结课程的亮点和不足之处，为下一堂课的教学作出调整。

五、课后作业
•要求学生按照自己的理解，用一句话概括冬季的美丽；
•鼓励学生在家中观察和记录冬季的变化，并写下自己的感受和认识。

以上是部编版小学一年级上册道德与法治第13课《美丽的冬天》的教案教学
设计。

通过本节课的学习，学生将能够了解冬季的特点和变化，培养对冬季的感知和认识；学会珍惜冬季的美丽，通过合作活动培养关注他人和关心环境的品质。

同时，通过听、说、读、写的活动，提高学生的综合语言运用能力。

希望通过本节课的设计，能够激发学生对道德与法治课程的兴趣，并培养良好的品德和社会责任感。