正确使用敬称和谦称

《语言表达得体之正确运用敬称和谦称》

学案

学习目标：

1.了解语言表达得体之敬称和谦称的内涵

2.掌握高考有关敬称和谦称的常见题型

3.运用敬称和谦称知识写常见的应用文如书信、请柬、请假条等

学习重难点：

1.掌握高考有关敬称和谦称的常见题型的做题方法

2.运用敬称和谦称知识写信、请柬、请假条等

教学步骤：

一、导入语

二、考点分析

语言表达得体是高考的常考考点，而其中的敬称和谦称又是语言表达得体的重中之重。

三、知识点详讲

敬称：

谦称：

四、常见敬称谦称积累

.初次见面说＿＿好久不见说＿＿

请人批评说＿＿求人原谅说＿＿

求人帮忙说＿＿麻烦别人说＿＿

求给方便说＿＿托人办事说＿＿

未及远迎说＿＿等候客人说＿＿

无暇陪客说＿＿陪伴朋友说＿＿

问人干吗说＿＿问人姓氏说＿＿

贵宾来到说＿＿称人之家说＿＿

求人解答用＿＿请人指点用＿＿

赞人见解说＿＿称已见解说＿＿

“惠”族：敬称，惠临、惠顾、惠存

“奉”族：敬称，奉送、奉还、奉劝

“高”族：敬称，高见、高就、高寿

“赐”族：敬称，赐教、赐复、赐膳

“家”族：谦称，家父、家母、家君

“舍”族：谦称，舍弟、舍妹、舍侄

“令”族：敬称，令尊、令堂、令爱、令郎

五、运用训练

（一）选词填空

根据“敬称”和“谦称”的知识选词填空。

（1）我们家家教很严，_ _____常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

（2）_ _____这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢您。

（3）___ ___不愧是绘画世家的子弟，他画的马获得了广泛的好评。

A．尊君B．家父C．小女D．令爱E．令郞F．犬子

（二）修改不得体

1.他来拜访我，使我受宠若惊

2.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动

3.明天我准时去，你务必在家恭候

4.你家令尊还在公司当经理么

六、运用升级

1.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（５分）大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

（1）将＿＿＿＿改为＿＿＿＿；

（2）将＿＿＿＿改为＿＿＿＿；

（3）将＿＿＿＿改为＿＿＿＿；

（4）将＿＿＿＿改为＿＿＿＿；

2.下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。（3分）（2013天津高考题）

xx学兄：

寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。

顺祝

夏安！

弟xx

2013年6月6日

3.你的小姨马上要结婚了，她请你代拟一份结婚请柬送给亲朋好友，你该怎么写？（注意敬辞谦辞的使用）

七、小结

同学们，本节课我们从敬称和谦称的内涵到一般训练再到升级运用进行了一个由浅入深的学习，但高考备考仅靠一节课的学习还是远远不够得，希望同学们在课下多多积累有关敬称和谦称的知识，只有这样我们在做题时才会毫无畏惧、游刃有余。

八、布置作业

熟读识记学案补充敬辞谦辞