《谈礼貌》ppt

3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
——《晏子春秋》 4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
5、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠
理清课文脉络 请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。
第一段（ 1 ）：作者由古训引出：礼貌待人,使用礼貌语言
个观点，作者又列举了_____ 问路 、______ 踩裙 、______ 刮脸 三个事例。
精读课文
中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意
思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也 不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族
的优良传统。
自由读第一段思考:这一段主要讲了什么道理？ 礼貌待人、使用礼貌用语是我们中华民族的优良传统。 为了说明这个道理，作者用了一句古训。 君子不失色于人，不失口于人。 请同学们用课文中的语句来说一说这句古训的意思。 有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。 同学们有感情地齐读这一段。
校
xiào (学校 )
落
lùo là
我会读
( 岳 )飞 阅 )读 嫌 )弃 空( 闲 ( )
yuè
(
(
xián
纠 )纷
jiū
研( 究 )
理解词语
校场：古时,人们比试的地方。
jiào
文雅：（言谈、举止）温和有礼貌、不粗俗。
冒失鬼：没有礼貌，行为不好。
彬彬有礼：形容举止文雅有礼。
出言不逊：逊：谦恭。说话不谦虚、没礼貌。
在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？” 老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。 过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前 施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条 路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。 这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。
精读课文
课文用三个小故事来进一步说明讲礼貌的好处。请同学 们先把写故事的语句用括号圈出来，再自由选择一个故事读 一读，要注意把故事中人物的神态、动作、语言读好。谁能 把故事读得有声有色，就说明他已经读懂了。
精读课文
故事1
引号：表示引用的话
引号：表示具有特殊含义
《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他
和谐
bīn
文雅
施礼
xùn
校场
古训
彬彬有礼
出言不逊
态度粗暴
离镫下马
君子不失色于人，不失口于人。
礼到人心暖，无礼讨人嫌 。
我会读
chōng ( 冲 刺 ) zhǎng (生 长 )
冲
chòng ( 冲 压 ) jiào ( 校场)
长
cháng ( 长 江 ) lào (落 枕 ) (落叶 ) (落队 )
→礼貌待人会使人心得到温暖，没有礼貌会遭到别人的嫌弃。
精读课文
故事2
有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢 的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过
头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子
踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”于是一场可能发 生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解 的桥梁，减少相互间的矛盾。
是我们中华民族的优良传统。 第二段（ 2－4 ）：写文章例举了正反三个事例来说明礼貌待 人, 使用礼貌用语的好处。 第三段（
5
）：说明学会礼貌待人,恰当使用礼貌语言的重 要意义。
填一填
本文是一篇______ 的文章，作者开篇提出的观点是 说理性 ________________________________________ 礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。为说明这
4、边读边思：
课文主要说了一个什么事理？
我会读ห้องสมุดไป่ตู้
gāo
bīn
dāi
皋 彬 呔
江皋 彬彬有礼
我会读
yuè
xián jiū
fù
Xié
岳
岳飞
嫌
嫌弃
纠
纠纷
傅
师傅
谐
和谐
我会读 矛盾 岳飞
yuè jiū
咳嗽
ké sou
思想
情操
粗暴
礼貌
xié
纠纷
牛皋
gāo
安慰
讨嫌
xián
文化
纠正
jiào
修养
师傅
xùn dèng
向同一个人问路，为什么牛皋没问着，而岳飞却得到了耐心的指点？ →因为牛皋很不懂礼貌，而岳飞很尊重老人，很有礼貌。
精读课文
牛皋
语言：呔，老头儿，爷问你， 小校场往哪儿去？ 动作：在马上吼道。
岳飞
语言：请问老丈，方才可曾 见一个骑黑马…… 动作：离镫下马，向前施礼。
无礼讨人嫌
礼到人心暖
精读课文
第一个故事告诉我们一个什么道理？ 礼到人心暖，无礼讨人嫌”。 联系故事内容来说说你对这句话的理解。
负荆请罪
程门立雪
孔融让梨
19. 谈 礼 貌
19. 谈 礼 貌
什么叫“礼貌” ？
→礼貌指言行谦恭、文明的表现。
常用的礼貌用语有哪些？
→请、您好、
对不起、没关系
谢谢、不用谢、再见……
自读课文
1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。
2、能读准课文中的生字，读通顺课文中的句子。
3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。
精读课文
故事1
粗鲁、没有礼貌，冒失鬼
《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他
在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？” 老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。 过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前 施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条 路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。 这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。 彬彬有礼
这个故事又告诉我们一个什么道理？
精读课文
彬彬有礼
文质彬彬
平易近人
洗耳恭听
和颜悦色
相敬如宾
温文尔雅
虚怀若谷
关于没有礼貌的成语：
盛气凌人 恶语伤人 出言不逊 爱理不理
词语积累
与礼貌有关的故事成语 程门立雪 孔融让梨 举案齐眉
程门立雪是说对长辈的尊敬；
孔融让梨讲弟兄间的谦让；
举案齐眉是说夫妻间的礼貌，相敬如宾。
知识链接
关于礼貌的名言
1、礼让一寸，得礼一尺 。 ——曹操 2、不学礼，无以立。 ——孔子
xùn
理解句子
君子不失色于人，不失口于人。
→有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。
色：
a:颜色（ ） b:脸上表现的神气，样子。（ c:情景，景象。（ ）
√）
d:物品的质量。（
）
礼到人心暖,无礼讨人嫌。
→礼貌待人会使人心得到温暖，没有礼貌会遭到别人的嫌弃。
词语积累
关于礼貌的成语：