认识浮力——公开课
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 0.8
0.9 0.7
0.1
减小 得出结论：弹簧测力计示数_______，是因为物块受 到液体竖直向上的____力。 托 浸 １.浮力：____在液体中的物体受到液体竖直向 上 托 ___的____力。 （1）施力物体：_______ 液体 （2）方向：___________ 竖直向上 （3）气体中：_____（受？）浮力 受 思考： 挂在弹簧测力计下并浸在液体中物体，受到 哪几个力的作用？它们什么关系？ （4）称重法测浮力： G－F拉 F浮＝__________
FA=FC>FB
把整个探究过程写成小论文
根据你看到的 现象你能得出 什么结论
浮力的大小与物体 浸在液体中的体积 有关;与物体在液体 中的深度无关
请你说说哪条鱼说得正确？为什么？
我们在深处，受 到的浮力大。
我的体积大，受到 的浮力大。
物体排开一定的液体，排开的液体越多， 它受到的向上的托力就越大
如图所示A、B、C体积相同，将其放入水 中处于不同位置，试比较各物体受到的浮 力大小。
一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中 称时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中 称时，示数为17牛，它受到的浮力是多 少牛？
解：F浮=G-G’ =27N-17N=10牛 答：它受到的浮力是10N
观察视频
浮力产生的原因： 液体对物体存在向上和向下的压力差
Baidu Nhomakorabea
F浮= F向上-F向下
• 一潜水员在水下1 米深处受 • 的浮力是800牛，受到水的 • 上下压力差是多少？
一、浮力的定义及方向
1.把木块放在手上，此时木块受什么力？它们的方向如何？ 手的托力和重力 重力竖直向下，托力竖直向上
F
G
2.木块放在水中静止时，木块受几个力的作用？方向如何？
F浮
木块受重力和浮力的作用
重力竖直向下，浮力竖直向上
G
乒乓球运动状态变化及受力分析 浮力方向：竖直向上
思考： 一个盛水的杯中浮着一个小球，杯子放在 斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？
F下
F上
这节课你有收获吗？
浮上来的皮球，从它刚露出水面到最后漂在水面上不 动的过程中，它受到的重力怎样变化？浮力怎样变化？ 它们浸没在水里的体积怎样变化？浮力的大小可能跟 什么有关系？
想想议议：
课外探究浮力成因
把两端蒙有橡皮膜的圆筒平放入水中 观察两端橡皮膜的凹凸情况.你看到了什么现象? 将圆筒的位置转过90度浸入水中 观察两端的橡皮膜的凹凸情况,你看到了什么现象?
F浮
G
思考：仅仅是液体对物体有浮力吗?
事实上在空气中的物体都会受到空气的浮力。
在空中匀速上升的氢气球,受到 浮 力和 重 力的 作用,这两个力是 平衡力 。
浮力的方向又如何?
竖直向上
探究：浸没在水中物体是否受到浮力
我的猜想：
实验方法： 实验结论：浸没的物体 受到 浮力的作用。
活动1：什么是浮力？
设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、 细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中 时弹簧测力计的示数。 步骤： (1)在空气中称出物块的重力。
(2)将物块浸在水中称出其重力。
思考： 两次称出的重力是否相同,为啥?
测量浮力
温馨提示： 请你仔细观察哦
用弹簧测力计测量浮力的大小
在空气中弹簧测力 物体浸在水中弹簧 物体受到的浮 计的读数G（N） 测力计读数G’（N） 力F浮（N）
第一节 认识浮力
授课人——杨文睿
谁有妙招
原来我们早会利用浮力了
出示一个很深的量筒,把一个乒乓球放进去, 谁有办法不把量筒倒过来, 将乒乓球取出来? 演示后,思考:产生这一现象的原因是什么?
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
人能为什么浮在死海海面上
用铁皮制成的护卫舰为什么能浮在海面上
原来,这些现象都与浮力有关.那么, 什么是浮力?浮力是怎样产生的?
0.9 0.7
0.1
减小 得出结论：弹簧测力计示数_______，是因为物块受 到液体竖直向上的____力。 托 浸 １.浮力：____在液体中的物体受到液体竖直向 上 托 ___的____力。 （1）施力物体：_______ 液体 （2）方向：___________ 竖直向上 （3）气体中：_____（受？）浮力 受 思考： 挂在弹簧测力计下并浸在液体中物体，受到 哪几个力的作用？它们什么关系？ （4）称重法测浮力： G－F拉 F浮＝__________
FA=FC>FB
把整个探究过程写成小论文
根据你看到的 现象你能得出 什么结论
浮力的大小与物体 浸在液体中的体积 有关;与物体在液体 中的深度无关
请你说说哪条鱼说得正确？为什么？
我们在深处，受 到的浮力大。
我的体积大，受到 的浮力大。
物体排开一定的液体，排开的液体越多， 它受到的向上的托力就越大
如图所示A、B、C体积相同，将其放入水 中处于不同位置，试比较各物体受到的浮 力大小。
一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中 称时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中 称时，示数为17牛，它受到的浮力是多 少牛？
解：F浮=G-G’ =27N-17N=10牛 答：它受到的浮力是10N
观察视频
浮力产生的原因： 液体对物体存在向上和向下的压力差
Baidu Nhomakorabea
F浮= F向上-F向下
• 一潜水员在水下1 米深处受 • 的浮力是800牛，受到水的 • 上下压力差是多少？
一、浮力的定义及方向
1.把木块放在手上，此时木块受什么力？它们的方向如何？ 手的托力和重力 重力竖直向下，托力竖直向上
F
G
2.木块放在水中静止时，木块受几个力的作用？方向如何？
F浮
木块受重力和浮力的作用
重力竖直向下，浮力竖直向上
G
乒乓球运动状态变化及受力分析 浮力方向：竖直向上
思考： 一个盛水的杯中浮着一个小球，杯子放在 斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？
F下
F上
这节课你有收获吗？
浮上来的皮球，从它刚露出水面到最后漂在水面上不 动的过程中，它受到的重力怎样变化？浮力怎样变化？ 它们浸没在水里的体积怎样变化？浮力的大小可能跟 什么有关系？
想想议议：
课外探究浮力成因
把两端蒙有橡皮膜的圆筒平放入水中 观察两端橡皮膜的凹凸情况.你看到了什么现象? 将圆筒的位置转过90度浸入水中 观察两端的橡皮膜的凹凸情况,你看到了什么现象?
F浮
G
思考：仅仅是液体对物体有浮力吗?
事实上在空气中的物体都会受到空气的浮力。
在空中匀速上升的氢气球,受到 浮 力和 重 力的 作用,这两个力是 平衡力 。
浮力的方向又如何?
竖直向上
探究：浸没在水中物体是否受到浮力
我的猜想：
实验方法： 实验结论：浸没的物体 受到 浮力的作用。
活动1：什么是浮力？
设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、 细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中 时弹簧测力计的示数。 步骤： (1)在空气中称出物块的重力。
(2)将物块浸在水中称出其重力。
思考： 两次称出的重力是否相同,为啥?
测量浮力
温馨提示： 请你仔细观察哦
用弹簧测力计测量浮力的大小
在空气中弹簧测力 物体浸在水中弹簧 物体受到的浮 计的读数G（N） 测力计读数G’（N） 力F浮（N）
第一节 认识浮力
授课人——杨文睿
谁有妙招
原来我们早会利用浮力了
出示一个很深的量筒,把一个乒乓球放进去, 谁有办法不把量筒倒过来, 将乒乓球取出来? 演示后,思考:产生这一现象的原因是什么?
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
人能为什么浮在死海海面上
用铁皮制成的护卫舰为什么能浮在海面上
原来,这些现象都与浮力有关.那么, 什么是浮力?浮力是怎样产生的?