个连接体模型的构建与解读
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一个连接体模型的构建与解读
山东省临沂市平邑曾子学校 张明君
一、物理模型的构建
1.建立模型
如图1所示,质量分别为 、 的A、B两个物块并排放在一个水平面上,在力F的作用下一起向右运动。试求以下三种情况下,A、B之间相互作用力的大小。
(1)地面光滑。
(2)地面粗糙,并且地面与A、B间的动摩擦因数均为 。
解析:A、B都在斜面上或都在水平面上一起运动时,杆对A、B都无力的作用,因为 ,即F(外力)为零,故 。显然,轻杆对A球做功应从B球刚进水平轨道开始,到A恰好进入水平轨道为止这段时间内。
设A、B全部进入水平轨道速度为v,对系统利用机械能守恒定律有:
①
对A:初态的机械能 ②
末态机械能 ③
再利用功能关系得轻杆对A做功为
绳子断后,则可模拟成图6所示,其中, ,两球所受的重力与质量成正比,故 。选项A正确。
例4.如图7所示,光滑水平面上放置质量分别为 、 的四个木块,其中两个质量为 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力为 。现用水平拉力
F拉其中一个质量为 的木块,使四个木块以同一加速度运动,则绳对 的最大拉力为( )
A. , , B. , ,
C. , , D. , ,
解析:本题中三个小题中的连接体,要么不受阻力、要么受阻力,但阻力与质量成正比。若有外力 分别作用在 、 、 上,则它们的相互作用力必须为 、 、 ,由于 ,故答案为D。
此题中的三种情况为典型的上述物理模型。
例2.如图4所示,在轻质杆两端分别固定两个质量均为 可视为质点的小球A和B,处于静止状态,此时B距水平面的高度为 ,轻质杆的长度为L,光滑的斜面倾角为 ,现在释放A、B,使之沿斜面下滑,下滑过程中两球与轨道碰撞的能量损失忽略不计,所有的接触面都是光滑的,试求,轻杆对A球所做功,并说明此功是在哪段时间做的?
例5.如图9所示,A、B两个物体质量均为m,并列放在光滑水平面上,两个物体分别受到方向相反的水平力F1、F2的作用,其中F1>F2。求两个物体在运动过程中的相互作用力 为( )
A. B. C. D.
解析:若本题模拟成如图10所示,则 , 。如此则跳入了陷阱之中。
本题的正确解法:根据牛顿第二定律,
对整体有 ①
对A有 ②
联立解得: ,即C正确。
例6.如图11所示,在力F的作用下,M和m一起运动,当地面光滑时,M对m施加摩擦力F1,当地面粗糙时,M对m的静摩擦力为F2,则F1和F2的关系为( )
A. B.
C. D.以上三种情况都有可能
解析:第一种情况可以直接求解得 。在第二种情况下,若也利用 求解,即 ,就掉入了陷阱。
二、物理模型的解读与应用
1.相互作用为零的情况
例1.如图3甲所示,A、B两个物体一起在倾角为 、动摩擦因数为 的粗糙斜面上以相同的速度 向上减速运动,则A、B间的相互作用为 ;如图3乙所示,C、D两个物体叠放在一起,然后以速度 被斜抛出,在空中所受到阻力与C、D的质量成正比,在运动的过程中,其相互作用力为 ;如图3丙所示,E、F两个物体叠放在一起,放在光滑的斜面上,由静止释放,在斜面上运动过程中,相互作用力为 ,则关于 、 、 的情况分析,下列认识中正确的是( )
(本资料素材和资料部分来自网络,仅供参考。请预览后才下载,期待您的好评与关注!)
④
联立①②③④解得: 。
2.相互作用力不为零的情况
例3.如图5所示,用 、 两段不可伸长的绝缘轻质细绳分别系住两个质量均为 的小球A、B,其中A球不带电,B球带电荷量为 ,系统处在电场强度为E的匀强电场中,电场的方向向下。若F1、F2分别表示a绳割断前后时b绳的张力,则( )
A. B.
C. D.
解析:绳子断前,对B球有 ,可得 。
A. B. C. D.
解析:木块间恰不发生相对滑动时,绳拉力最大,此时B受摩擦力应为 ,C、D整体只受绳子拉力,此时B、C、D组成的系统就成了典型的上述模型,如图8所示。
所以 ,即B正确。
三、模型的误读
物理模型的解读必须清楚物理模型的特点及其成立的条件,否则,一味地去套用物理模型,就会造成物理模型的误读,从而进入别人精心设计的陷阱之中。
(3)A、B还受到其他阻力作用,且阻力的大小与质量大小成正比。
分析:(1)设A、B一起运动的加速度为 ,根据牛顿第二定律有:
对整体: ①
对物体B: ②
联立①②得 。
(2)设A、B一起运动的加速度为 ,根据牛顿第二定律有:
对整体: ③
对物体B: ④
联立③④得 。
(3)类似(2),也可解得 。
说明:(1)若在问题(2)和(3)中 ,同样可以解得 ;(2)若在问题(2)和(3)中 ,也可以解得 。(3)若在问题(1)、(2)、(3)中 ,则 。
因为第二种情况,M受阻力,而m不受。故模型条件不足,不可用其结论解题。
本题的正确解法:根据牛顿第二定律,
对整体: ①
对m: ②
联立①②解得 。
即 ,B是正确的。
综上所述,物理模型的构建和解读能快速准确地解题,起到事半功倍的效果。但是必须注意模型的成立条件和本质特点wenku.baidu.com否则就会误读或误判物理模型,掉进别人设计的陷阱之中。所谓利益与风险共存,能够掌握物理模型的构建,并能正确地解读出这个物理模型,躲开别人设计的陷阱,方为物理“高人”。
2.模型的特点
两个物体组成连接体,外力作用在其中一个物体上,使连接体沿力的方向运动。则两个物体之间的相互作用力大小与外力大小之比,必然等于不受此外力的物体的质量与系统质量的比值,即 。此结论不受运动性质的限制,只要系统不受其他外力,或受其他外力但其他外力与质量成正比,此结论就成立。
3.模型的拓展
如图2甲、乙、丙、丁所示,接触面光滑,无空气阻力或者受阻力作用,但是阻力与质量成正比,也具有与前述模型相似的特点。
山东省临沂市平邑曾子学校 张明君
一、物理模型的构建
1.建立模型
如图1所示,质量分别为 、 的A、B两个物块并排放在一个水平面上,在力F的作用下一起向右运动。试求以下三种情况下,A、B之间相互作用力的大小。
(1)地面光滑。
(2)地面粗糙,并且地面与A、B间的动摩擦因数均为 。
解析:A、B都在斜面上或都在水平面上一起运动时,杆对A、B都无力的作用,因为 ,即F(外力)为零,故 。显然,轻杆对A球做功应从B球刚进水平轨道开始,到A恰好进入水平轨道为止这段时间内。
设A、B全部进入水平轨道速度为v,对系统利用机械能守恒定律有:
①
对A:初态的机械能 ②
末态机械能 ③
再利用功能关系得轻杆对A做功为
绳子断后,则可模拟成图6所示,其中, ,两球所受的重力与质量成正比,故 。选项A正确。
例4.如图7所示,光滑水平面上放置质量分别为 、 的四个木块,其中两个质量为 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力为 。现用水平拉力
F拉其中一个质量为 的木块,使四个木块以同一加速度运动,则绳对 的最大拉力为( )
A. , , B. , ,
C. , , D. , ,
解析:本题中三个小题中的连接体,要么不受阻力、要么受阻力,但阻力与质量成正比。若有外力 分别作用在 、 、 上,则它们的相互作用力必须为 、 、 ,由于 ,故答案为D。
此题中的三种情况为典型的上述物理模型。
例2.如图4所示,在轻质杆两端分别固定两个质量均为 可视为质点的小球A和B,处于静止状态,此时B距水平面的高度为 ,轻质杆的长度为L,光滑的斜面倾角为 ,现在释放A、B,使之沿斜面下滑,下滑过程中两球与轨道碰撞的能量损失忽略不计,所有的接触面都是光滑的,试求,轻杆对A球所做功,并说明此功是在哪段时间做的?
例5.如图9所示,A、B两个物体质量均为m,并列放在光滑水平面上,两个物体分别受到方向相反的水平力F1、F2的作用,其中F1>F2。求两个物体在运动过程中的相互作用力 为( )
A. B. C. D.
解析:若本题模拟成如图10所示,则 , 。如此则跳入了陷阱之中。
本题的正确解法:根据牛顿第二定律,
对整体有 ①
对A有 ②
联立解得: ,即C正确。
例6.如图11所示,在力F的作用下,M和m一起运动,当地面光滑时,M对m施加摩擦力F1,当地面粗糙时,M对m的静摩擦力为F2,则F1和F2的关系为( )
A. B.
C. D.以上三种情况都有可能
解析:第一种情况可以直接求解得 。在第二种情况下,若也利用 求解,即 ,就掉入了陷阱。
二、物理模型的解读与应用
1.相互作用为零的情况
例1.如图3甲所示,A、B两个物体一起在倾角为 、动摩擦因数为 的粗糙斜面上以相同的速度 向上减速运动,则A、B间的相互作用为 ;如图3乙所示,C、D两个物体叠放在一起,然后以速度 被斜抛出,在空中所受到阻力与C、D的质量成正比,在运动的过程中,其相互作用力为 ;如图3丙所示,E、F两个物体叠放在一起,放在光滑的斜面上,由静止释放,在斜面上运动过程中,相互作用力为 ,则关于 、 、 的情况分析,下列认识中正确的是( )
(本资料素材和资料部分来自网络,仅供参考。请预览后才下载,期待您的好评与关注!)
④
联立①②③④解得: 。
2.相互作用力不为零的情况
例3.如图5所示,用 、 两段不可伸长的绝缘轻质细绳分别系住两个质量均为 的小球A、B,其中A球不带电,B球带电荷量为 ,系统处在电场强度为E的匀强电场中,电场的方向向下。若F1、F2分别表示a绳割断前后时b绳的张力,则( )
A. B.
C. D.
解析:绳子断前,对B球有 ,可得 。
A. B. C. D.
解析:木块间恰不发生相对滑动时,绳拉力最大,此时B受摩擦力应为 ,C、D整体只受绳子拉力,此时B、C、D组成的系统就成了典型的上述模型,如图8所示。
所以 ,即B正确。
三、模型的误读
物理模型的解读必须清楚物理模型的特点及其成立的条件,否则,一味地去套用物理模型,就会造成物理模型的误读,从而进入别人精心设计的陷阱之中。
(3)A、B还受到其他阻力作用,且阻力的大小与质量大小成正比。
分析:(1)设A、B一起运动的加速度为 ,根据牛顿第二定律有:
对整体: ①
对物体B: ②
联立①②得 。
(2)设A、B一起运动的加速度为 ,根据牛顿第二定律有:
对整体: ③
对物体B: ④
联立③④得 。
(3)类似(2),也可解得 。
说明:(1)若在问题(2)和(3)中 ,同样可以解得 ;(2)若在问题(2)和(3)中 ,也可以解得 。(3)若在问题(1)、(2)、(3)中 ,则 。
因为第二种情况,M受阻力,而m不受。故模型条件不足,不可用其结论解题。
本题的正确解法:根据牛顿第二定律,
对整体: ①
对m: ②
联立①②解得 。
即 ,B是正确的。
综上所述,物理模型的构建和解读能快速准确地解题,起到事半功倍的效果。但是必须注意模型的成立条件和本质特点wenku.baidu.com否则就会误读或误判物理模型,掉进别人设计的陷阱之中。所谓利益与风险共存,能够掌握物理模型的构建,并能正确地解读出这个物理模型,躲开别人设计的陷阱,方为物理“高人”。
2.模型的特点
两个物体组成连接体,外力作用在其中一个物体上,使连接体沿力的方向运动。则两个物体之间的相互作用力大小与外力大小之比,必然等于不受此外力的物体的质量与系统质量的比值,即 。此结论不受运动性质的限制,只要系统不受其他外力,或受其他外力但其他外力与质量成正比,此结论就成立。
3.模型的拓展
如图2甲、乙、丙、丁所示,接触面光滑,无空气阻力或者受阻力作用,但是阻力与质量成正比,也具有与前述模型相似的特点。