职业生涯规划 第四单元第二课第2课时学案

第四单元职业生涯发展与就业、创业

第二课做好就业准备

教学目标：

认知目标：理解角色转换的重要性；理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系。

情感态度观念目标：形成关注适应社会、融入社会能力的态度，确立正确的就业观、择业观。

运用目标：修改、完善发展目标和发展台阶、针对自己与“职业人”和创业者素质的差距，制订提高措施、践行适应社会、融入社会的行为，尝试求职的基本方法

教学重点：中职生社会能力提高的途径；

教学难点：职业生涯在适应社会融入社会过程中得到发展。

教学方法：案例教学法、情境体验教学法、讨论分析法

教学手段：多媒体电化教学手段

课型：新授课课时：1课时

教材助读：

使用说明和学法指导：依据预习案通读教材，重点是理解和认识中职生社会能力提高的途径；对课本内容进行梳理，在关键词下进行勾画，熟记基础知识。完成预习自测题目1和2，简单列出要点。将预习中不能解决的问题进行标识，并填写到后面“我的疑问”处。时间为20分钟，独立完成。

二、做好适应社会、融入社会的准备

1.适应社会、融入社会的能力的含义

适应社会、融入社会的能力即社会能力，强调在职业活动中对社会的适应性，是职业能力的重要组成部分之一。社会能力包括交往、沟通、合作、自我控制、自我推销、抗挫折、谈判、组织和执行等多方面能力。

2.适应社会、融入社会的能力与职业生涯发展的关系

一个人能否适应社会、融入社会，不但直接关系着求职就业的成功率，而且决定着职业生涯能否顺利发展。人一生可能多次改换职业，但在从事每一种职业时都离不开社会能力，社会能力将伴随从业者终生。社会能力的强弱，在很大程度上决定着一个人职业生涯能否成功。社会能力促进职业生涯发展，职业生涯也在社会能力提高的过程中得到发展。

3.掌握社会能力提高的途径

（1）在学习中训练。

（2）在日常生活中训练。

（3）在社会实践中提高。

预习自测：

1.什么是社会能力？社会能力对职业生涯发展的重要性表现在

哪里？

2.中职生社会能力提高的途径有哪些？

我的疑问？请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，

待课堂上与老师和同学探究解决。

学始于疑：

1.什么是社会能力？社会能力对职业生涯发展的重要性表现在

哪里？

2.中职生社会能力提高的途径有哪些？

质疑探究：

活动一：请学生阅读教材99页案例故事《他有备而来》，思考、讨论：

探究问题一：小刘在学校是怎样做的？实习时又是怎样做的？同事们为什么说他不像新员工？

探究问题二：他通过哪些途径提高自己的社会能力？

教师点拨引导：学生时代注重社会能力训练，上岗后就能迅速融入用人单位的团队，更快地适应职业环境。

活动二：案例分析

小林是职业学校市场营销专业的学生，之所以成为一名令人羡慕的空姐，是因为她平时的努力和善于把握机遇。当东方航空公司到学校选乘务员时，小林抱着试试看的态度参加了面试。竞争很激烈，小林凭借自身的相貌优势和出色的表现通过了面试，成为航空公司的一名实习生。

第一次飞行时，有一名乘客因身体不适导致呕吐。机长看到这个情况立即命令小林去收拾干净。当她靠近呕吐物时，一股强烈的刺鼻气味让她感到恶心，但想到自己已经是一名乘务员了，便立即调整好心态，在乘客面前保持微笑，以最快的速度收拾好，并稳定好其他乘客的情绪，保持机舱内秩序井然。小林深深体会到当你踏入社会的那一天就不再是个孩子，不仅要努力做好本职工作，还要学会处理人际关系。

有一次，她所在的航班起飞后，目的地突降大雾，飞机无法安全着陆。当乘务员将情况向乘客广播时，几乎整个机舱都要被吵翻了！乘客们指责乘务员既然不能降落当时为什么要起飞。小林她们只能一遍一遍地给乘客送饮料，向乘客解释，一遍一遍地说“你好”、“对不起”，不停地在机舱中巡视，安抚机舱中的160多名乘客。乘客永远都是对的，必须保持微笑，这是工作和责任！

经过多年的磨炼，如今小林担任了乘务中队长职务，肩上的责任更重了。回顾自己的成长历程，小林认为，调整好心态，积极主动地做好适应社会、融入社会的准备是事业走向成功的开始。做一名“职业人”，要不断提高自身素质，学会谦让与宽容，学会团结与协作。在校期间是学知识、学做人、学本领的时间。机遇总是垂青有所准备的人，努力拼搏，每个人都会驶向成功的彼岸！

请学生阅读分析案例，思考、讨论：

探究问题一：你认为适应社会、融入社会的能力是指什么？

探究问题二：怎样理解适应社会、融入社会的能力与职业生涯发

展的关系？

探究问题三：结合实际，谈谈提高社会能力的途径有哪些。

我的知识网络图

第四单元职业生涯发展与就业、创业

第二课做好就业准备

二、做好适应社会、融入社会的准备

1.职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发展

2.中职生社会能力提高的途径

（1）在学习中训练

（2）在日常生活中训练

（3）在社会实践中提高

使用说明：标有●号的是中等难度的题目，标有▲号的是难度较大的题目，不带标志的为基础题，适用于所有同学。

多项选择题

“尽管许多师哥、师姐说实习很累、很苦，但丝毫没有影响小刘对实习的向往，因为实习是检验专业能力、提高社会能力的好机会。”中职生提高社会能力的途径主要有（）。

A. 在学习中训练

B. 在日常生活中训练

C. 在社会实践中提高

D. 慎独

学以致用●：

填一填

把你认为对职业生涯发展最重要的社会能力写在下表左侧格中。再根据自己的实际情况，在强、中、弱三栏中选一个画上三角。然后填写训练措施。