(完整word版)岳麓版高中历史必修二第一课教学案
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2、自然经济、小农经济与自耕农经济
①自然经济的最本质属性是物质生产的自给自足，和商品经济相对立；原始社会和奴隶社会 生产力低下，实行集体劳动，不是以个体家庭为单位，不是小农经济，但是他们的生产主要 是自给自足，所以属于自然经济 ②小农经济的最本质属性是家庭经营，经营规模狭小，自耕农经济是小农经济的重要组成部 分； ③但小农经济和自耕农经济是不相同的，因为以家庭为基本单位的小农除了自耕农以外，还 包括以租种地主土地为生的佃农。三者的关系图示如右：
一、农业的起源
1、起源：原始农业经历了从
向
的发展。
2、特征：
1）地域差别：大约一万年前，农耕经济在
和
出现。
2）作物结构：北方以旱地的
生产为主，南方以
生产为主，相互交融
3）产业结构：以
为主、以
为辅，出现“五谷”“六畜”
二、生产工具的改进
出现时间
主要工具
认识
原始社会
是主要耕作方式之一；工具简单
商周时期 春秋战国
A、儒家思想的影响 B、封建制度的存在 C、小农经济的制约 D、佛教文化的浸润
5、在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。
关于国家的这种理解，反映了我国古代
A、非常重视祭祀
B 、以农业为立国之本
C、农业与土地的关系
D、小农经济的突出特点
同学们，这学期我们开始学习经济史，大家首先要记住以下几点：
1、经济决定政治、思想文化，经济基础决定上层建筑
2、生产力是生产发展的决定性因素，是人类社会发展的最终决定性力量，因此，
生产工具的发展状况也就成为衡量当时生产力发展水平的重要标志。 3、一切从国情出发，生产关系一定要适应生产力发展水平
课前——新知导学（基础细细梳理）
课后——实践导练（能力步步提升）
1、文明、文明的意义只有在历史上的长时段中才能凸现，站在今天，回顾人类从早期游徙
不定到定居生活的转变过程，最具决定性意义的一步是
A．谷物种植
Ｂ．房屋建造
Ｃ．陶器制作
Ｄ．牲畜饲
养
2、北方地区流行这样的俗语“人生有三宝，丑妻薄地破棉袄”，从本质上反映了
课后反思：
A、农业在社会经济中占重要地位
和
的进步
B 生产关系的变动：
的出现
2）时间：
时期
3）特点：A 拥有
，以
为单位经营农业
B 农业与
相结合，“
”式的经营方式
C 自给自足
4）评价：
进步性：①在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，小农经济可以使农民勉强
②生活比较
，有较高的
局限性：
①小农经济的狭小
和简单的
，很难扩大再生产，阻碍了
和
的发展
②到
以后，成为阻碍生产发展的因素之一。
③
是国家
的主要承担者，统治者过度的剥削和压榨是其破产的原因之一
五、古代农业经济的特点
1、以
为主、
为辅
2、
的农业生产模式日益完善。
3、农业与
相结合，“
”式的经营方式
2、 中 国 古 代农业经济 的特点有哪 些？
课堂——疑难解析（重难层层落实）
1、自耕农经济的正常发展需要的条件：
①首先是国家统一、社会安定、政治清明，这样的环境少战争战乱之苦，才能为自耕农经济 的发展提供良好的条件。 ②其次是没有天灾，统治者也要重视水利的兴修。 ③三是统治者的剥削要适度，轻徭薄赋，给人民以休养生息的空间等。 这说明小规模的自耕农经济承受力十分脆弱，抵御天灾人祸的能力十分有限，风险较大，因 此有较多的不稳定因素。
第 1 课 精耕细作农业生产模式的形成
编写：江萍 审：高一历史组
教师寄语：成功的时候，不要因为成功而得意忘形；
时间：2012-2-2
失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
课标要求 教学重难点
学习方法 学习用具
知道古代中国农业的耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点
重点：农业起源、生产工具改进、水利设施完善、灌溉工具改进、耕作方式演变。 难点：了解古代中国农业经济的基本特点 自主学习、合作探究、分析点拨、习题训练 导学案、教材、多媒体
B、农民生活富裕安逸
C、以家庭为单位的小西周时“一人踏耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化
的根本原因是
A、公田变为私田 B、铁器牛耕的推广 C、国家走向统一 D、封建制度的确立
4、在我国传统的诞生礼仪中存在着生男仪式繁、生女仪式简的习俗，其根本原因是
、 是重要工具 主要材料还是
农具、牛耕
提高了
、、、等 ，促进了精耕细作。
曹魏
翻车
灌溉工具的进步，是推动农业生产发展的重要因素。
唐代
和
的出现标志着中国传统步犁的基本定型。
三、水利设施的完善
1、水利设施：
1）上古时代：出现
的传说
2）春秋战国：兴修了
、
、
3）两汉时期：建成
、
等水利工程； 政府经常有组织的治理
4）西域：坎儿井
请思考： 1、 我国古代 形成了怎样 的农业格 局？其原因 是什么？从 中得到什么 启示？
2、耕作方式 变化的根本 原因？
2、经验总结：农学知识理论
四、耕作方式的演变
1、千耦其耘：大规模的
1）时间：
时期盛行
2）原因：生产力落后——
原始
2、个体农耕：（“男耕女织”式经营）
1）原因： A 生产力的发展：
①自然经济的最本质属性是物质生产的自给自足，和商品经济相对立；原始社会和奴隶社会 生产力低下，实行集体劳动，不是以个体家庭为单位，不是小农经济，但是他们的生产主要 是自给自足，所以属于自然经济 ②小农经济的最本质属性是家庭经营，经营规模狭小，自耕农经济是小农经济的重要组成部 分； ③但小农经济和自耕农经济是不相同的，因为以家庭为基本单位的小农除了自耕农以外，还 包括以租种地主土地为生的佃农。三者的关系图示如右：
一、农业的起源
1、起源：原始农业经历了从
向
的发展。
2、特征：
1）地域差别：大约一万年前，农耕经济在
和
出现。
2）作物结构：北方以旱地的
生产为主，南方以
生产为主，相互交融
3）产业结构：以
为主、以
为辅，出现“五谷”“六畜”
二、生产工具的改进
出现时间
主要工具
认识
原始社会
是主要耕作方式之一；工具简单
商周时期 春秋战国
A、儒家思想的影响 B、封建制度的存在 C、小农经济的制约 D、佛教文化的浸润
5、在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。
关于国家的这种理解，反映了我国古代
A、非常重视祭祀
B 、以农业为立国之本
C、农业与土地的关系
D、小农经济的突出特点
同学们，这学期我们开始学习经济史，大家首先要记住以下几点：
1、经济决定政治、思想文化，经济基础决定上层建筑
2、生产力是生产发展的决定性因素，是人类社会发展的最终决定性力量，因此，
生产工具的发展状况也就成为衡量当时生产力发展水平的重要标志。 3、一切从国情出发，生产关系一定要适应生产力发展水平
课前——新知导学（基础细细梳理）
课后——实践导练（能力步步提升）
1、文明、文明的意义只有在历史上的长时段中才能凸现，站在今天，回顾人类从早期游徙
不定到定居生活的转变过程，最具决定性意义的一步是
A．谷物种植
Ｂ．房屋建造
Ｃ．陶器制作
Ｄ．牲畜饲
养
2、北方地区流行这样的俗语“人生有三宝，丑妻薄地破棉袄”，从本质上反映了
课后反思：
A、农业在社会经济中占重要地位
和
的进步
B 生产关系的变动：
的出现
2）时间：
时期
3）特点：A 拥有
，以
为单位经营农业
B 农业与
相结合，“
”式的经营方式
C 自给自足
4）评价：
进步性：①在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，小农经济可以使农民勉强
②生活比较
，有较高的
局限性：
①小农经济的狭小
和简单的
，很难扩大再生产，阻碍了
和
的发展
②到
以后，成为阻碍生产发展的因素之一。
③
是国家
的主要承担者，统治者过度的剥削和压榨是其破产的原因之一
五、古代农业经济的特点
1、以
为主、
为辅
2、
的农业生产模式日益完善。
3、农业与
相结合，“
”式的经营方式
2、 中 国 古 代农业经济 的特点有哪 些？
课堂——疑难解析（重难层层落实）
1、自耕农经济的正常发展需要的条件：
①首先是国家统一、社会安定、政治清明，这样的环境少战争战乱之苦，才能为自耕农经济 的发展提供良好的条件。 ②其次是没有天灾，统治者也要重视水利的兴修。 ③三是统治者的剥削要适度，轻徭薄赋，给人民以休养生息的空间等。 这说明小规模的自耕农经济承受力十分脆弱，抵御天灾人祸的能力十分有限，风险较大，因 此有较多的不稳定因素。
第 1 课 精耕细作农业生产模式的形成
编写：江萍 审：高一历史组
教师寄语：成功的时候，不要因为成功而得意忘形；
时间：2012-2-2
失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
课标要求 教学重难点
学习方法 学习用具
知道古代中国农业的耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点
重点：农业起源、生产工具改进、水利设施完善、灌溉工具改进、耕作方式演变。 难点：了解古代中国农业经济的基本特点 自主学习、合作探究、分析点拨、习题训练 导学案、教材、多媒体
B、农民生活富裕安逸
C、以家庭为单位的小西周时“一人踏耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化
的根本原因是
A、公田变为私田 B、铁器牛耕的推广 C、国家走向统一 D、封建制度的确立
4、在我国传统的诞生礼仪中存在着生男仪式繁、生女仪式简的习俗，其根本原因是
、 是重要工具 主要材料还是
农具、牛耕
提高了
、、、等 ，促进了精耕细作。
曹魏
翻车
灌溉工具的进步，是推动农业生产发展的重要因素。
唐代
和
的出现标志着中国传统步犁的基本定型。
三、水利设施的完善
1、水利设施：
1）上古时代：出现
的传说
2）春秋战国：兴修了
、
、
3）两汉时期：建成
、
等水利工程； 政府经常有组织的治理
4）西域：坎儿井
请思考： 1、 我国古代 形成了怎样 的农业格 局？其原因 是什么？从 中得到什么 启示？
2、耕作方式 变化的根本 原因？
2、经验总结：农学知识理论
四、耕作方式的演变
1、千耦其耘：大规模的
1）时间：
时期盛行
2）原因：生产力落后——
原始
2、个体农耕：（“男耕女织”式经营）
1）原因： A 生产力的发展：