最新精选中华书局版历史七年级下册第2课 唐前期的兴盛复习巩固第五十三篇
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——材料二，三均摘自部编教材人教版七年级下册
材料一反映了唐太宗怎样的治国理念？并从政治、经济、民族关系方面，概括他的治国举措。
从材料二中可读出宋朝的治国之策是什么？简述这个政策给国家带来的影响。
材料三中成吉思汗和忽必烈的治国举措有何共同作用？
你认为上述统治者在治理国家中的共同之处有哪些？
【答案】：无
C、重用人才
D、建立行省制度
【答案】：
【解析】：
青年周凯武艺高强，善于骑射，后被当地州官选送参加武举考试，结果考中。此事发生在下列哪位皇帝统治时期( )
A、隋文帝
B、隋炀帝
C、唐高祖
D、武则天
【答案】：
【解析】：
唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处是( )
A、重视地方吏治
B、戒奢从简
C、重视人才
——《剑桥中国隋唐史》
材料二：宋太祖为了维护自己的统治有意重用文臣掌扳军政大权。后继的宋太宗继续采用抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重末缚了统军的指挥权。
请回答：
唐太宗采取了哪些措施促成了“贞观之治”的局面的形成？（请写出两点）
根据所学知识回答：
①唐朝时期，反映“人与人（君臣）”和谐相处的1个事例。
②隋朝时期，体现“人与自然”和谐关系的建筑成就。
③唐朝时期，体现“人与环境”和谐关系的城市设计
④唐朝时期，体现“不同民族、国家”和谐关系的乐舞
反思历史，认识不和谐的音符。下面两幅图片都与哪位皇帝有关？他的这些行为有什么消极影响？
材料二中的“锦衣卫”是哪一个皇帝统治时期设立的？为了加强统治他还实行了怎样的文化专制措施？
材料三中的军机处是哪一个朝代设立的？除此之外，该朝代还采取何种措施加强君主专制？
从对上述问题的回答，你能看出中国历史发展的什么趋势？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的一对相处融洽的君臣．
民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边少数民族和谐相处的一个典型事例．
社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度．
人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的水利工程．
结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
最新精选中华书局版历史七年级下册第2课 唐前期的兴盛复习巩固第五十三篇
唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。他推行开明务实的政策，贞观年间出现“贞观之治”。有关出现“贞观之治”的原因，叙述错误的是( )
A、唐太宗注意吸取隋亡教训， 勤于政务
B、唐太宗重视纳谏，善于用人，提高行政效能
C、轻徭薄赋，一定程度上保证农时
A、唐太宗认真吸取隋朝灭亡的教训，轻徭薄赋
B、唐太宗重视农业生产
C、唐太宗鼓励臣下直言，虚心纳谏
D、唐太宗创立了科举制
【答案】：
【解析】：
学习历史的。一个重要方法是理清历史发展的线索，以下朝代按时间顺序排列正确的是( )
A、隋、唐、五代十国、兀、宋、明、清
B、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清
C、隋、唐、宋、五代十国、元、明、清
绝对不受制约的最高权力，掌握在汉文帝、景帝、武帝或唐太宗、武后、玄宗或清康熙、雍正、乾隆手中，因为他们优异的个人特质，可以成就盛世，但如果碰上庸碌无为的皇帝，就会连守成都做不到，至于碰上个昏庸无道的暴君，那就只会搞得天下大乱了。
——陈勤《回望中国历史上的盛世》
历史上的统治集团在进入盛世后，大多趋向“持盈保泰”、“护守成宪”，满足于维持现状，……乃至纵情于声色犬马，陶醉于歌舞升平，根本看不到所存在的问题及其严重性。潜在的社会矛盾和问题就在这种状态下不断滋长，日积月累，变小患为大患，一朝爆发，遂致不可收拾。
材料二：今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平 ……
材料三：明清时期，我国历史最显著的特征是统一多民族国家的巩固和社会的危机。特别是清朝不断加强我国边疆西藏地区的管辖。
请回答：
材料一中的“中华”与“朕”分别指谁？
当时哪个少数民族的哪位首领娶了文成公主？歌谣为什么说文成公主入藏使西藏从此幸福太平？
根据材料三简述从唐朝到清朝，西藏地区同中央有什么关系的史实？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料
材料：和谐是指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。是让人与群体、阶层、集团、事务、自然界、科学界之间的关系处于融洽、协调、无根本利害冲突，使人与人之间的关系处于相互尊重、信任、帮助，使人与自然和谐相处并良性互动的状态。
请观察这两组图片说出盛世的两个共同特征。
【古人述历史】乙同学查阅史书，找到了三段材料：
“农，天下之本，务莫大焉。”
——《史记·孝文帝本纪》
“炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”
上述探究过程对我们今天建设“和谐社会”有什么启示？
【答案】：无
【解析】：
和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对我们今天建设和谐社会依然有着很多可借鉴的地方．据此完成下列问题．
步骤一：走进历史，了解社会和谐．
步骤二：关注现实，为创建和谐社会献计献策．
社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面．
D、隋、五代十国、唐、宋、元、明、清
【答案】：
【解析】：
七年级（一）班同学在编排一个中国唐朝皇帝的历史情景剧，该皇帝在剧中非常器重前后向他进谏二百多次的著名谏臣，该谏臣是( )
A、魏征
B、房玄龄
C、杜如晦
D、骆宾王
【答案】：
【解析】：
唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处( )
A、设节度使
B、抗击突厥
——《贞观政要·政体》
“为治之道，在于休养生民，而民之所以休养，在于去其累民者。使其心宽自得，以各谋其生，各安其业。”
——《清实录·乾隆实录卷十》
根据材料归纳出盛世局面出现的共同原因。以上观点与诸子百家中的那一学派思想最为接近？
【今人评历史】中国历史上三大盛世，都未能避免“盛极而衰”的结局，而且盛世的倾颓，往往在极短时间内定局。丙同学从杂志上看到了这样两个观点：
【答案】：无
【解析】：
在中国历史上，比较公认的盛世有三次，即从“文景之治”到“武帝极盛”再到“昭宣中兴”的西汉盛世、从“贞观之治”到“开元全盛”的大唐盛世和清代的“康雍乾盛世”。某校九年级的同学尝试从多种渠道获取历史信息，回望历史上的“三大盛世”。
【图片看历史】甲同学展示了两组图片：
第一组：
第二组：
材料三：1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。此后，他建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；还建立司法机构，创制蒙古文字。
1260年，忽必烈继承汗位。他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不啫杀”的建议，施行“治国安民”的方略，整顿吏治，注重农桑。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。
D、虚心纳谏
【答案】：
【解析】：
古代中国历朝历代的治国措施各具特点，政治家们用自己的智慧推动着社会向前发展。阅读下列材料，结合所学史实，回答问题。
材料一：对后世的中国文人来说，唐太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世：国家由一个精力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理，他牢固地掌握着他的帝国，同时又一贯谦虚耐心地听取群臣——这些大臣本人也都是卓越的人物的意见。太宗的施政作风之所以被人推崇，不仅由于它的成就，而且由于它接近儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想，另外还由于它表现了君臣之间水乳交融的关系。
——姚有志、李元鹏、钟少异《中国历史上三大盛世的理性审视》
以古鉴今是史学的重要功能之一。请你根据这两段材料以简练的语言为我国执政党提两点执政建议。
【答案】：
【解析】：
【解析】：
阅读材料，回答问题。
我国唐朝具有繁荣和开放的特点，在世界上享有很高的声望，各国称中 人为“唐人”，许多国家至今还有“唐人街”。结合所学知识，回答下列问题：
根据所学知识分析唐太宗时期“贞观之治”局面出现的原因。
电视剧《西斿记》中的唐僧是依据哪一个历史人物原型创作的？他为唐朝与哪个国家的友好交往做出了杰出的贡献？他为后世留下的佛学经典著作是什么？你从他的身上感悟最深的精神品质是什么？
请你再写出一位为唐朝对外交往做出重要贡献的人物。
【答案】：
【解析】：
不断加强皇权专制是中国古代统治者的不懈追求。
材料一……三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务．对房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书。
如图
请回答：
请推测材料一反映的是中国古代哪一个朝代的制度？
D、提拔姚崇、宋璟等一批有才干的人
【答案】：
【解析】：
图2的帝王，其统治被称为“政启开元，治宏贞观”。以下对这一帝王的描述错误的是( )
A、她的年号是开元
B、她是我国历史上唯一的女皇帝
C、她源自文库重发展生产，重用人才
D、她的统治使唐朝社会经济继续发展和繁荣
【答案】：
【解析】：
下面有关“贞观之治”出现的原因，不正确的是( )
材料一反映了唐太宗怎样的治国理念？并从政治、经济、民族关系方面，概括他的治国举措。
从材料二中可读出宋朝的治国之策是什么？简述这个政策给国家带来的影响。
材料三中成吉思汗和忽必烈的治国举措有何共同作用？
你认为上述统治者在治理国家中的共同之处有哪些？
【答案】：无
C、重用人才
D、建立行省制度
【答案】：
【解析】：
青年周凯武艺高强，善于骑射，后被当地州官选送参加武举考试，结果考中。此事发生在下列哪位皇帝统治时期( )
A、隋文帝
B、隋炀帝
C、唐高祖
D、武则天
【答案】：
【解析】：
唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处是( )
A、重视地方吏治
B、戒奢从简
C、重视人才
——《剑桥中国隋唐史》
材料二：宋太祖为了维护自己的统治有意重用文臣掌扳军政大权。后继的宋太宗继续采用抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重末缚了统军的指挥权。
请回答：
唐太宗采取了哪些措施促成了“贞观之治”的局面的形成？（请写出两点）
根据所学知识回答：
①唐朝时期，反映“人与人（君臣）”和谐相处的1个事例。
②隋朝时期，体现“人与自然”和谐关系的建筑成就。
③唐朝时期，体现“人与环境”和谐关系的城市设计
④唐朝时期，体现“不同民族、国家”和谐关系的乐舞
反思历史，认识不和谐的音符。下面两幅图片都与哪位皇帝有关？他的这些行为有什么消极影响？
材料二中的“锦衣卫”是哪一个皇帝统治时期设立的？为了加强统治他还实行了怎样的文化专制措施？
材料三中的军机处是哪一个朝代设立的？除此之外，该朝代还采取何种措施加强君主专制？
从对上述问题的回答，你能看出中国历史发展的什么趋势？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的一对相处融洽的君臣．
民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边少数民族和谐相处的一个典型事例．
社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度．
人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的水利工程．
结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
最新精选中华书局版历史七年级下册第2课 唐前期的兴盛复习巩固第五十三篇
唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。他推行开明务实的政策，贞观年间出现“贞观之治”。有关出现“贞观之治”的原因，叙述错误的是( )
A、唐太宗注意吸取隋亡教训， 勤于政务
B、唐太宗重视纳谏，善于用人，提高行政效能
C、轻徭薄赋，一定程度上保证农时
A、唐太宗认真吸取隋朝灭亡的教训，轻徭薄赋
B、唐太宗重视农业生产
C、唐太宗鼓励臣下直言，虚心纳谏
D、唐太宗创立了科举制
【答案】：
【解析】：
学习历史的。一个重要方法是理清历史发展的线索，以下朝代按时间顺序排列正确的是( )
A、隋、唐、五代十国、兀、宋、明、清
B、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清
C、隋、唐、宋、五代十国、元、明、清
绝对不受制约的最高权力，掌握在汉文帝、景帝、武帝或唐太宗、武后、玄宗或清康熙、雍正、乾隆手中，因为他们优异的个人特质，可以成就盛世，但如果碰上庸碌无为的皇帝，就会连守成都做不到，至于碰上个昏庸无道的暴君，那就只会搞得天下大乱了。
——陈勤《回望中国历史上的盛世》
历史上的统治集团在进入盛世后，大多趋向“持盈保泰”、“护守成宪”，满足于维持现状，……乃至纵情于声色犬马，陶醉于歌舞升平，根本看不到所存在的问题及其严重性。潜在的社会矛盾和问题就在这种状态下不断滋长，日积月累，变小患为大患，一朝爆发，遂致不可收拾。
材料二：今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平 ……
材料三：明清时期，我国历史最显著的特征是统一多民族国家的巩固和社会的危机。特别是清朝不断加强我国边疆西藏地区的管辖。
请回答：
材料一中的“中华”与“朕”分别指谁？
当时哪个少数民族的哪位首领娶了文成公主？歌谣为什么说文成公主入藏使西藏从此幸福太平？
根据材料三简述从唐朝到清朝，西藏地区同中央有什么关系的史实？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料
材料：和谐是指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。是让人与群体、阶层、集团、事务、自然界、科学界之间的关系处于融洽、协调、无根本利害冲突，使人与人之间的关系处于相互尊重、信任、帮助，使人与自然和谐相处并良性互动的状态。
请观察这两组图片说出盛世的两个共同特征。
【古人述历史】乙同学查阅史书，找到了三段材料：
“农，天下之本，务莫大焉。”
——《史记·孝文帝本纪》
“炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”
上述探究过程对我们今天建设“和谐社会”有什么启示？
【答案】：无
【解析】：
和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对我们今天建设和谐社会依然有着很多可借鉴的地方．据此完成下列问题．
步骤一：走进历史，了解社会和谐．
步骤二：关注现实，为创建和谐社会献计献策．
社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面．
D、隋、五代十国、唐、宋、元、明、清
【答案】：
【解析】：
七年级（一）班同学在编排一个中国唐朝皇帝的历史情景剧，该皇帝在剧中非常器重前后向他进谏二百多次的著名谏臣，该谏臣是( )
A、魏征
B、房玄龄
C、杜如晦
D、骆宾王
【答案】：
【解析】：
唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处( )
A、设节度使
B、抗击突厥
——《贞观政要·政体》
“为治之道，在于休养生民，而民之所以休养，在于去其累民者。使其心宽自得，以各谋其生，各安其业。”
——《清实录·乾隆实录卷十》
根据材料归纳出盛世局面出现的共同原因。以上观点与诸子百家中的那一学派思想最为接近？
【今人评历史】中国历史上三大盛世，都未能避免“盛极而衰”的结局，而且盛世的倾颓，往往在极短时间内定局。丙同学从杂志上看到了这样两个观点：
【答案】：无
【解析】：
在中国历史上，比较公认的盛世有三次，即从“文景之治”到“武帝极盛”再到“昭宣中兴”的西汉盛世、从“贞观之治”到“开元全盛”的大唐盛世和清代的“康雍乾盛世”。某校九年级的同学尝试从多种渠道获取历史信息，回望历史上的“三大盛世”。
【图片看历史】甲同学展示了两组图片：
第一组：
第二组：
材料三：1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。此后，他建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；还建立司法机构，创制蒙古文字。
1260年，忽必烈继承汗位。他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不啫杀”的建议，施行“治国安民”的方略，整顿吏治，注重农桑。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。
D、虚心纳谏
【答案】：
【解析】：
古代中国历朝历代的治国措施各具特点，政治家们用自己的智慧推动着社会向前发展。阅读下列材料，结合所学史实，回答问题。
材料一：对后世的中国文人来说，唐太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世：国家由一个精力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理，他牢固地掌握着他的帝国，同时又一贯谦虚耐心地听取群臣——这些大臣本人也都是卓越的人物的意见。太宗的施政作风之所以被人推崇，不仅由于它的成就，而且由于它接近儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想，另外还由于它表现了君臣之间水乳交融的关系。
——姚有志、李元鹏、钟少异《中国历史上三大盛世的理性审视》
以古鉴今是史学的重要功能之一。请你根据这两段材料以简练的语言为我国执政党提两点执政建议。
【答案】：
【解析】：
【解析】：
阅读材料，回答问题。
我国唐朝具有繁荣和开放的特点，在世界上享有很高的声望，各国称中 人为“唐人”，许多国家至今还有“唐人街”。结合所学知识，回答下列问题：
根据所学知识分析唐太宗时期“贞观之治”局面出现的原因。
电视剧《西斿记》中的唐僧是依据哪一个历史人物原型创作的？他为唐朝与哪个国家的友好交往做出了杰出的贡献？他为后世留下的佛学经典著作是什么？你从他的身上感悟最深的精神品质是什么？
请你再写出一位为唐朝对外交往做出重要贡献的人物。
【答案】：
【解析】：
不断加强皇权专制是中国古代统治者的不懈追求。
材料一……三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务．对房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书。
如图
请回答：
请推测材料一反映的是中国古代哪一个朝代的制度？
D、提拔姚崇、宋璟等一批有才干的人
【答案】：
【解析】：
图2的帝王，其统治被称为“政启开元，治宏贞观”。以下对这一帝王的描述错误的是( )
A、她的年号是开元
B、她是我国历史上唯一的女皇帝
C、她源自文库重发展生产，重用人才
D、她的统治使唐朝社会经济继续发展和繁荣
【答案】：
【解析】：
下面有关“贞观之治”出现的原因，不正确的是( )