大班音乐：小孩不小歌

活
பைடு நூலகம்
动
过
程
活动反思
集体教育活动（一）
领域：大班音乐 活动名称 小孩不小歌 活动目标 能唱准较大跨度的音程，培养自我服务意识。 活动准备 幼儿用书、音乐
一、请一名幼儿扮演爱劳动的小朋友角色，导入活动。 教师：小朋友，现在请以热烈的掌声欢迎我们的小明星闪亮登场。 教师播放音乐，请这名幼儿表演可以体现出劳动和能干的动作。 教师：他表演的好不好呀？ 请其他幼儿用掌声给予鼓励和表扬。 二、熟悉歌词 教师：小朋友都会做什么？怎样体现出你“不小”呢？ 引导幼儿结合自身回答教师提出的问题，感觉自豪。如会帮爸爸妈妈做很多事 情，会写字等。 教师：小朋友真能干，有一个小朋友也很能干，可是别人总是说他小，他有点不 高兴了，你们猜猜他会做什么？ 出示幼儿用书，请幼儿观赏书中的图画，结合图画内容回答。 教师：让我们来听一听，他是怎样对人们说得吧。 引出歌词：人人都说小孩小，谁知人小心不小，嗨！你若小看小孩子，便比孩子 还要小。 教师：小朋友，歌曲中的小朋友是怎样说的？ 引导幼儿跟教师学说歌词，待幼儿熟悉歌词后，引导幼儿边打节奏边说歌词。 三、学唱歌曲。 教师先清唱一遍歌曲，请幼儿为教师拍手打节奏。 播放音乐，引导幼儿完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿模仿跟唱。 教师和幼儿一起慢速演唱歌曲，教师也可分句教唱，待幼儿熟悉歌曲旋律之后， 引导幼儿跟音乐大胆演唱。 教师：小朋友，歌中的小朋友说完之后感觉特别高兴，最后他还笑起来了，他是 怎么笑的。 引出最后的“哈哈”两个字。 四、巩固演唱 再次播放音乐，教师和幼儿一起演唱歌曲。