糖类、蛋白质
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精锐教育学科教师辅导讲义(8B)
讲义编号_11hz03hx000015
学员编号: hz1hsw191 年 级: 课 时 数: 3 学员姓名: 辅导科目:化学 学科教师: 课 题 糖、氨基酸、蛋白质
授课日期及时段
2011年月日 15:00-17:00
教学目的
1、了解糖类、油脂、氨基酸和蛋白质的组成、结构特点和主要性质,
2、认识化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。
3、关注有机化合物的安全和科学使用,
教学内容
【糖
类】
以葡萄糖为中心的有关物质的相互转化关系如下:
淀粉 麦芽糖
水解 水解 缩聚 缩聚 葡萄糖
C 6 H 12 O 6生理氧化光合作用
CO 2 + H 2 O
氧
化
酯化
(乙酸)
缩聚水
解还
原加H 2
CH 2 OH(CHOH) 4
COOH CH 3 CH 2
OH C 6 H 7 O O
(O C CH 3 )
5五乙酸葡萄糖酯
葡萄糖酸(C 6 H 10 O 5 ) n 维生素CH 2 OH (CHOH) 4 CH 2 OH
己六醇
酒
化
酶(C 6 H 10 O 5
) n (C 12 H 22 O 11 )
⒈定义:糖类一般为 和 以及能水解生成它们的化合物。 ⒉分类:糖类可分为 、 和 。 ⒊单糖:
葡萄糖 果糖 分子式 分子结构 物理性质
化学
性质
加成反应 银镜反应
与新制Cu(OH)2的反应
供能反应
制乙醇
存在
用途
⒋二糖
蔗糖麦芽糖
分子式
分子中是否含有醛基
物理性质
化
学
性
质
水解反应
存在
⒌多糖
多糖的代表物为淀粉和纤维素,淀粉和纤维素都可用表示,为天然高分子化合物(思考:它们能否称为同分异构体?),其分子中含有的官能团为,所以又可以
用表示。
淀粉纤维素
物理性质
化学性质水解反应酯化反应
[思考]设计一个实验证明淀粉的水解产物中含有葡萄糖,以及检验淀粉是否已经完全水解。(一)、淀粉
1·化学式:(C6H10O5)n
2·物理性质:白色、无气味、无味道、粉末状
3·化学性质:
(1)淀粉遇碘变蓝色
(2)水解反应:
(C6H10O5)n +n H2O n C6H12O6
淀粉葡萄糖
A·如何证明淀粉没有水解?〖新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液〗
B·如何证明淀粉正在水解?〖碘水和新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液〗
C·如何证明淀粉已完全水解?〖碘水〗
4·用途:是人体的重要能源,工业原料,制葡萄糖和酒精。
淀粉麦芽糖葡萄糖乙醇
C6H12O62C2H5OH +2CO2
二、纤维素
1·分子
结构:
2·物理性质:
白色、无气味、无味道、纤维状、难溶于水和一般有机溶剂
3·化学性质:
(1)水解反应:
(C6H10O5)n +n H2O n C6H12O6
纤维素葡萄糖
※(2)似醇:与混酸发生酯化反应,生成硝酸酯
【经典例题】
【例1】分别取1mol葡萄糖进行下列实验:
⑴银镜反应时,需银氨络离子mol,反应后葡萄糖变为(名称),其结构简式
为。
⑵与乙酸反应生成酯,从理论上讲完全酯化需要g乙酸。
⑶若使之完全转化为CO2和H2O,所需氧气的体积在标准状况下为L,反应的化学方程式
为。
解析:根据葡萄糖的组成、结构和性质进行推断,即:银镜反应时,每摩尔醛基被2mol银氨络离子氧化,反应后葡萄糖转化为葡萄糖酸铵。葡萄糖分子中含有5个羟基,完全酯化时,从理论上讲,每摩尔葡萄糖需5mol乙酸。
若使每摩尔葡萄糖完全转化为CO2和H2O需6mol氧气。
答案:⑴2 葡萄糖酸铵CH2OH(CHOH)4COONH4
⑵300
⑶134.4 CH2OH(CHOH)4CHO+6O2→6CO2+6H2O
【例2】对于淀粉和纤维素两种物质,下列说法正确的是()
A.二者都能水解,且水解的最终产物相同
B.二者含有C、H、O三种元素的质量分数相同,因此互为同分异构体
C.它们均属于糖类,且都是高分子化合物
D.都可以用(C6H10O5)n表示,但淀粉能发生银镜反应而纤维素不能
解析:淀粉和纤维素水解后都生成葡萄糖,A正确;虽然两者的结构简式相同,但两者的聚合度n的值不同,所以B 错误;它们都属于多糖,且都是高分子化合物,C正确;淀粉和纤维素分子中都不含有醛基,所以都不能发生银镜反应。
答案:AC
【例3】某学生进行蔗糖的水解实验,并检验水解产物中是否含有葡萄糖。他的操作如下:取少量蔗糖加适量水配成溶液;在蔗糖溶液中加入3-5滴稀硫酸;将混合液煮沸几分钟,冷却;在冷却后的溶液中加入银氨溶液,水浴加热。实验结果没有银镜产生。
⑴其原因是()
A.蔗糖尚未水解
B.煮沸后的溶液中没有加碱中和作为催化剂的酸
C.加热时间不够
D.蔗糖水解后的产物中无葡萄糖
⑵正确的操作是。
解析:蔗糖在稀硫酸中加热发生水解反应生成葡萄糖和果糖。葡萄糖中含有醛基可发生银镜反应,但反应必须在碱性条件下进行,本题没能出现银镜的原因是未加中和催化剂的碱。
答案:⑴B
⑵待煮沸后的溶液冷却后加入适量的NaOH溶液至溶液呈弱碱性,再加入到新制的银氨溶液中进行实验
【例4】有三瓶失去标签的无色透明液体,分别为葡萄糖溶液、蔗糖溶液和淀粉溶液,怎样用实验的方法将它们鉴别出来。
解析:碘水是检验淀粉的常用试剂。葡萄糖含有醛基,能与新制的Cu(OH)2悬浊液在加热时产生红色沉淀,蔗糖不含醛基,所以不能发生类似的反应
答案:分别取三种溶液少量,分别加入碘水,溶液变蓝的是淀粉溶液。另取另外两种无色溶液少许,分别加入新制的Cu(OH)2悬浊液,加热至沸腾,生成红色沉淀的为葡萄糖,无明显现象的为蔗糖溶液。
【变式训练1】在某些酶的催化下,人体内葡萄糖的代谢有如下过程:
葡萄糖→…→
(A) (B) (C)
→…→
(D) (E)