金山画王《仙女袋的使用》教学设计
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金山画王—《仙女袋的使用》教学设计
曾娟
教学目标:
1、掌握设置情景的方法
2、学会仙女袋的使用技巧
3、图库和画板的转换
4、初步了解金山画王学习软件的使用
德育目标:
1、培养学生良好的养成习惯
2、培养学生的审美情趣
教学重点:仙女袋的使用技巧
教学难点:图库和画板的转换
教具:计算机
学具:计算机
课型:新授
课时:1课时
时间:10月13日
教学过程:
一、课题导入
今天是我第一次给你们班上课,但我早就听说,一(三)班的小朋友一个比一个懂礼貌,一个比一个守纪律,今天就来看看大家的表现,好不好?同学们你们喜欢学习金山画王吗?今天大家一起来学习金山画王——仙女袋的使
用。
二、学习新知
1、设置背景的方法
单击图库——单击背景——单击所选图形
2、仙女袋的使用
①单张仙女袋单击画板→单击仙女袋→单击单张仙女袋→单击所选图形
②静态仙女袋单击画板→单击仙女袋→单击静态仙女袋→单击所选图形
③动态仙女袋单击画板→单击仙女袋→单击动态仙女袋→单击所选图形
3、图库和画板的转换
单击图库→选择图库(可以看到背景工具)
单击画板→选择画板(可以看到仙女袋工具)
4、金山画王学习软件的使用
单击开始→指向程序→单击金山画王演示→单击仙女袋
三、学习上机练习(把仙女袋中的图形添加到背景中)
四、板书设计:
1、金山画王
——仙女袋的使用
设置背景—把仙女袋中的图形添加到背景中
五、教学反思:
通过本课教学,学生学会了把仙女袋中的图形添加到背景中,学生很感兴趣,在讲解过程中,我循序渐进,由易到难,从而突出了重点,突破了难点。我又通过仙女袋学习动画的演示,既巩固所学知识,又让学生明白,利用观看学习软件来学习计算机是学习计算机最好的方法,在低年级教学中,渗透了学
习能力的培养。
金山画王—《仙女袋的使用》说课稿
曾娟
一、说教材
本课选自清华大学出版社小学信息技术一年级上册第7课《仙女袋的使用》。在金山画王软件学习中,本节课在全册教学中占重要地位。
二、说教学目标
1、掌握设置背景的方法
2、学会仙女袋的使用技巧
3、图库和画板的转换
4、初步了解金山画王学习软件的使用
三、说重难点:
重点:仙女袋的使用技巧
难点:图库和画板的转换
四、学生分析
学生是第一次学习金山画王,虽然基础薄,但兴趣很大,应对学生多加鼓励,使其掌握内容。
五、说教学方法
(1)我用了讲授法和演示法,让学生亲自感受
(2)最后我播放教学动画,既巩固了所学知识,又培养了学生自学的能力。
六、说学法
在学法的指导下,我采取迁移,点拨、渗透、对比、反馈等多种指导方法,培养了学生的学习能力和动手能力。
七、说教学过程
1、设置背景的方法:设计意图:一边演示一边讲授,引导学生操作,让学生学会选择背景。
2、仙女袋的使用:(设计意图:把仙女袋的图形添加到背景中,在教师的讲授演示下,学生学会仙女袋的操作技巧)
3、图库和画板的转换(设计意图:让学生熟练掌握图库和画板的切换方法,并能很快找到背景和仙女袋工具,提高操作技能)
4、金山画王学习软件的使用(设计意图:通过观看学习软件,渗透自学能力的培养)。
八、说板书设计
设置背景→把仙女袋中的图形添加到背景中,这样设计的好处是:
(1)能突出重点,简单明了。
(2)让学生一目了然知道本节课上机操作的内容。