中考作文之中考压力作文

中考压力作文

【篇一：齐齐哈尔市中考满分作文-压力来了】

压力来了

是否风儿太伤感，吹得白云噙着泪花。

是否雨点太暴躁，打得树叶了无生机。

是否压力太沉重，压得我气喘吁吁……

初三的生活太过繁重，每天生活在“之乎者也”、abc的世界里，没

有往日“轻罗小扇扑流萤，卧看牵牛织女星”的光景，面对父母、老

师的殷切希望，我顶着万千压力于一身，压力”在我身上“安居乐业了”。但是……

压力来了，我不怕。因为我明白：漫漫人生路，我总会与压力碰面。鱼儿有压力，才能游弋于大海，经受住惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼

跃龙门的美丽传说;雄鹰有压力，才能翱翔于蓝天，经受住风刀霜剑

的磨砺，才会有叱咤风云的豪迈;我有压力，才能驰骋于考场，经受

住试卷的考验，才会有辉煌的人生。

压力来了，我不惧。因为我知道，面对压力，将出海而收帆，就体

会不到大海壮美;面对压力，将登高而止步，就不会

看到山巅风光。面对压力，窥生命而怀懦，就体会不到生命之美丽。压力来了，我不逃。因为古今中外许多名人与我为伴：秦始皇因为

泱泱六国的威胁，才一统天下。航天员因有世事环境和亿万人民的

希望和压力，才飞天成功……

一个苹果，让牛顿吸引了世界;一壶沸水，让瓦特转动了世界。我相信，只要我们正确对待压力，努力奋斗，那么，压力会使我们拥有

一个不一样的世界。

学习压力两面刀刃，荣辱成败皆是也。面对压力，总是赤漠飞沙掩

白日，拔剑云霄又何妨!

风还在肆虐地吹着，头发有些凌乱，思绪有些呆滞。压力来了，可

脚步正不由自主地向前……

【篇二：试答2000年河北中考作文题——压力】

试答河北省2000年中考语文作文题

——压力

河北省沧州市盐山县小庄乡十四户中心校（061304）赵鸿琴

昨天晚上8点整，教室里和平常一样，只是学习气氛比几天前更加

紧张了，因为明天就要中考了；但还是一片寂静。只有同学们刷刷

刷算题的声音陪伴学生。

“同学们，明天中考，这是我用一个星期时间，精选的物理最后冲刺题，可谓中考必读。”接过“必读”才读半页，“化学精选”“历史必

做”“语文模考”??满面期待的老师们，你讲罢，他登场，不到两课时，50页之多。天哪，离明天开考不到10小时，叫我们如何“必读”又如何“冲刺”啊。初中3年，我们天天“冲刺”，天天“必读”，我们冲刺

必读怕了。“别忘了数学”，“别忘了英语”，“别忘了??”，别忘了，

我们还是一群十三四岁的孩子！

10点整放学了，刚进家门，妈妈紧张而又神秘地的说：“北京的白

菜多少钱1斤，可别说几元钱几斤的话，应该答100钱一斤，因为

1斤是10两，1两是10‘钱’。说是清华大学以前考过的??”

大学，清华，清华，大学??我在想??我想考??我若睡若醒，迷迷糊糊进入梦乡。不知怎的，我忽忽悠悠来到我从前没有进去过的我们

校园后边的xxx管件厂，大型压力机正隆隆作响的工作，震耳欲聋，那响声我有些害怕。奇怪呀，我的同学甚至我的同龄人都在，还有

我们的爸爸妈妈和老师，他们满脸的无奈、满脸的无助和满脸的焦虑，那表情非常的可怕又可怜。怪呀！大压力机竟在我们的教室里，压制的不是我印象中的弯头钢管之类，而是“加工”我们活生生的学生，中间也有小弟弟妹妹们和大哥哥姐姐们；讲台竟成了工作操作台，教科书竟成了技术“参数”，试卷变也成了一张张不同的产品说

明书，录取通知书成了“产品”合格证??太可怕了。我精神恍惚，瑟

瑟发抖，有灭顶之灾的预感。更可怕的是，压力机就在我的头顶上，正慢慢压下来——我视线模糊，只觉得身心在萎缩、在扭曲，不一

会我变成了“哈哈镜”里可怕的怪物，全身隐隐作痛，喘不过气来，

非常难受，难受极了。我无助的看着周围，只感到都是无奈和无助，没有谁能够就我。也许是人的求生本能吧，我拼命地挣扎、拼命的

呼喊，拼命的挣脱出双手：“爸爸救我，妈妈救我，老师救我??救我！”“救救孩子！”

“乖，乖，快起来，爸爸妈妈救不了你，谁也救不了你！饭好了，背

背功课，快吃饭进考场吧！”我被妈妈推行，原来是一场梦。我揉揉

朦胧的睡眼，背着功课吃了饭，带着梦中的余悸，带着一个中学生

的难言之痛，冒着风雨，踏着泥泞与坎坷，沿着崎岖的小路，心里

不停地呐喊着“救救孩子” “救救孩子”，奔赴考场??（1050字）

附录：

河北省2000年河北省语文作文题：

“28 作文（50分）

提示：可以用“压力”为题作文；也可以根据你写的内容，在“压

力”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。

要求:①结合实际，写出真情实感。

②除诗歌、喜剧外，文体不限。

③600字左右。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。”

【篇三：如何舒缓中考压力doc】

舒缓压力轻松上阵：初三你该怎样使劲

初三，同学们知道要努力了，要紧张起来了，但是在哪些地方使劲，怎样使劲，一时间还真摸不着门。这里就谈谈如何在初三阶段做到

事半功倍。

学生：学会耐压抗挫

在初三阶段，一个显著的变化就是“三多一少”，即课程多、作业多、考试多、休息时间少。除了模拟考、毕业考和升学考外，小考小测

月月有，甚至周周有、天天有，这时同学们难免会有成绩不理想的

情况出现，很容易情绪波动，对自己产生怀疑。面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，要

求初三的同学树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识，做好承

受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。其实，在大考前充分暴

露自己的失误是件好事，问题暴露得越多越好，发现了漏洞就及时

补上。考试之后，看一下哪些不该丢分的地方丢分了，可以将这些

题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。同学们要学会通过反复分析成绩，对自己的

学习心中有数。时间要抓紧，心态要平静，不必太过于计较分数和

名次。在时间的安排上，要特别讲究效率。千万不能为了复习而突

击熬夜，影响第二天的听课质量。

整年始终充满一种紧张的中考气氛，同学们面对较以前更复杂的学

习环境往往目不暇接，疲以应付，同学间你追我赶的竞争态势必然

会给学生带来压力，难免产生种种心理困惑和交际障碍。因此要对

初三学生提前进行“耐压”和“抗挫”教育。同学们一定要有思想准备，并做好相应的心理调适；注意客观分析自己的长处和短处，给自己