电路分析基础实验指导书
电路分析基础实验指导
电路分析基础实验指导合肥工业大学计算机与信息学院2010．9实验一 叠加原理一、实验目的1、学会使用直流稳压电源和万用表。
2、通过实验证明线性电路的叠加原理。
二、实验设备1、双路直流稳压电源一台2、指针万用表和数字万用表各一块3、实验电路板一块三、实验原理由叠加原理，在线性电路中，有多个电源同时作用时，在电路的任何部分产生的电流或电压，等于这些电源分别单独作用时在该部分产生的电流或电压的代数和。
为了验证叠加原理，实验电路如图1-1所示，当1E 和2E 同时作用时，在某一支路中所产生的电流I ，应为1E 单独作用在该支路中所产生的电流I '和2E 单独作用在该支路中所产生的电流I ''之和，即I ＝I '+I ''。
实验中可将电流表串联接入到所研究的支路中，分别测量出在1E 和2E 单独作用时，以及它们共同作用时的电流值，加以验证叠加原理。
1R 2R 3R 510Ω510Ω1k Ω6V12VE 2E 1S 2S 1I 1I 2I 3 11'2'2abc图1-1叠加原理实验电路四、实验内容及步骤1、直流稳压电源和万用表的使用参见本书的仪器仪表说明部分，掌握直流稳压电源和万用表的使用。
2、验证叠加原理实验电路如图1-1所示，1E 、2E 由直流稳压电源供给。
1E 、2E 两电源是否作用与电路，分别由开关1S 、2S 来控制。
实验前先检查电路，调节两路稳压电源使V 121=E 、V 62=E ，进行以下测试，并将数据填入表1-1中。
（1）1E 单独作用时（1S 置“1”处，2S 置“'2”处），测量各支路的电流。
（2）2E 单独作用时（1S 置“1'”处，2S 置“2”处），测量各支路的电流。
（3）1E 、2E 共同作用时(1S 置“1”处，2S 置“2”处)，测量各支路的电流。
表1-1 数据记录与计算1I （mA ） 2I (mA) 3I (mA)电源电压测量计算 误差测量 计算 误差 测量 计算 误差V 121=E V 62=E V E 6E V ,1221==五、预习要求1、认真阅读本书对稳压电源的介绍，掌握稳压电源的使用方法。
电路分析实验指导书
电路分析实验指导书淮北师范大学物理与电子信息学院电子技术实验室实验一基尔霍夫定律和叠加原理的验证一、实验目的1．验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。
2．验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
二、原理说明基尔霍夫定律是电路的基本定律。
测量某电路的各支路电流及多个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律和电压定律。
叠加原理指出：在有多个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。
线性电路的齐次性是指当激励信号（某独立源的值）增加或减小K 倍时，电路的响应（即在电路中各电阻元件上所建立的电流和电压值）也将增加或减小K倍。
四、实验内容实验线路如图2-1所示。
图 2-11．以图2-1中的电压和电流标注的方向为参考方向。
2. 将两路稳压源的输出分别调节为12V和6V，接入E1和E2处。
3. 令E1电源单独作用时，用直流数字电压表和毫安表测量各支路电流及各电阻元件两端的电压，数据记入表。
4. 令E2电源单独作用时，重复实验步骤2的测量和记录，数据记入表2-1。
5. 令E1和E2共同作用，重复上述的测量和记录，数据记入表2-1。
6. 将E2的数值调至＋12V，重复上述第3项的测量并记录，数据记入表2-1。
五、实验注意事项1. 所有需要测量的电压值，均以电压表测量读数为准，不以电源表盘指示值为准。
2．防止电源两端碰线短路。
3．用电流插头测量各支路电流时，或者用电压表测量电压降时，应注意仪表的极性，正确判断测得值的＋、－号后，记入数据表格。
4. 注意仪表量程的及时更换。
六、预习思考题1. 根据图2-1的电路参数，计算出待测电流和各电阻上电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确选定毫安表和电压表的量程。
2．在叠加原理实验中，要令E1、E2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（E1或E2）短接置零？3. 实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗？为什么？七、实验报告1. 根据表2-1E1和E2共同作用的实验数据，选定实验电路中的任一个节点，验证KCL 的正确性。
电路分析实验指导书(10级使用)2
电路分析实验指导书（2010级使用）省级电工电子基础实验教学示范中心编2011年3月目录实验一基尔霍夫定律的验证 (2)实验二线性电路叠加性和齐次性的研究 (4)实验三戴维南定理——有源二端网络等效参数的测定 (7)实验四受控源研究 (11)实验五一阶电路暂态过程的研究 (16)实验六正弦稳态交流电路相量的研究 (19)实验七带通滤波器的设计实验任务书 (21)实验一基尔霍夫定律的验证一．实验目的1．验证基尔霍夫定律，加深对基尔霍夫定律的理解；2．掌握直流电流表的使用以及学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法；3．学习检查、分析电路简单故障的能力。
二．原理说明基尔霍夫定律基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律，它们分别用来描述结点电流和回路电压，即对电路中的任一结点而言，在设定电流的参考方向下，应有ΣI＝0，一般流出结点的电流取负号，流入结点的电流取正号；对任何一个闭合回路而言，在设定电压的参考方向下，绕行一周，应有ΣU＝0，一般电压方向与绕行方向一致的电压取正号，电压方向与绕行方向相反的电压取负号。
在实验前，必须设定电路中所有电流、电压的参考方向，其中电阻上的电压方向应与电流方向一致，见图3－1所示。
三．实验设备1．万用表2．直流电路分析实验箱四．实验内容实验电路如图3－1所示，图中的电源U S1用恒压源I路0～＋30V可调电压输出端，并将输出电压调到＋6V，U S2用恒压源II路0～＋30V可调电压输出端，并将输出电压调到＋12V（以直流数字电压表读数为准）。
开关S1 投向U S1 侧，开关S2 投向U S2 侧，开关S3 投向R3侧。
实验前先设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1、I2、I3所示，并熟悉线路结构，掌握各开关的操作使用方法。
1．熟悉电流插头的结构，将电流插头的红接线端插入数字电流表的红（正）接线端，电流插头的黑接线端插入数字电流表的黑（负）接线端。
2．测量支路电流将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出各个电流值。
电路分析基础实验指导书(城市学院)
东莞理工学院城市学院自编教材电路分析基础实验指导书东莞理工学院城市学院计算机与信息科学系《电路分析基础》是电子、通信技术类专业的一门重要技术基础课，而电路分析基础实验又是学好该学科的一个重要环节，通过实验教学不仅能进一步巩固和加深课堂所学理论知识，而且能提高学生的动手能力、解决实际问题的能力和创新精神，培养学生科学态度和良好的工作作风。
电路分析基础实验的教学目标是通过实验要求学生掌握各种电路（电阻电路、动态电路、正弦稳态电路）的连接、测试和调试技术；熟悉常用电子电工仪表的工作原理及使用方法；熟悉安全用电知识，了解电路故障的检查和排除方法，提高学生综合素质，为后续课程的学习和从事实践技术工作奠定扎实基础。
为结合理论课程教学的需要，共设置16学时的实验课时。
第一部分绪论 (1)一、课程所属类型及服务专业 (1)二、实验教学目的和要求 (1)三、实验项目和学时分配 (1)第二部份基本实验指导 (2)实验一元件伏安特性的测定 (2)一、实验目的 (2)二、原理及说明 (2)三、仪器设备 (2)四、实验步骤 (3)五、思考题 (4)实验二验证基尔霍夫定律 (5)一、实验目的 (5)二、实验原理 (5)三、实验设备 (5)四、实验步骤 (5)五、注意事项 (6)六、思考题 (6)实验三叠加定理 (7)一、实验目的 (7)二、实验原理 (7)三、实验设备和器材 (7)四、实验电路和实验步骤 (7)五、实验结果和数据处理 (8)六、实验预习要求 (9)七、思考题 (9)实验四验证戴维南定理 (10)一、目的 (10)二、设备、仪表 (10)三、原理电路图 (10)四、步骤 (10)五、注意事项 (11)六、预习要求 (11)七、总结报告 (12)八、思考题 (12)实验五 RC电路的响应 (13)一、目的 (13)二、设备和元件 (13)三、实验电路图 (13)四、内容和步骤 (14)五、预习要求 (16)六、注意事项 (16)七、实验报告 (16)八、思考题 (16)实验六单相交流电路 (17)一、目的 (17)二、设备、仪表 (17)三、实验电路图 (17)四、内容和步骤 (18)五、注意事项 (18)六、预习要求 (18)七、总结要求 (19)八、思考题 (19)附：日光灯的构造及电路原理简介 (19)第一部分绪论本指导书是根据《电路分析基础》课程实验教学大纲编写的，适用于电子信息工程专业。
电路基础实验指导书.
《电路基础实验》实验指导书电气工程及其自动化专业范莉编2012年2月目录一、电路方程法分析的研究（一）——支路电流法 (1)二、电路方程法分析的研究（二）——回路电流法 (3)三、电路方程法分析的研究（三）——节点电压法 (5)四、电路元件伏安特性的测绘 (7)五、电位、电压的测定及电路电位图的绘制 (10)六、基尔霍夫定律的验证 (12)七、叠加原理的验证 (14)八、电压源与电流源的等效变换 (17)九、戴维南定理和诺顿定理的验证 (20)十、最大功率传输条件的测定 (24)十一、用三表法测量交流电路等效参数 (26)十二、正弦稳态交流电路相量的研究 (29)实验一 电路方程法分析的研究（一）——支路电流法一、实验内容根据给定的电路方程，做出电路模型，并用电路仿真软件验证模型的正确性。
二、实验目的及要求1、掌握支路电流法2、掌握EWB5.12软件的使用方法 三、 实验条件及要求电脑，U 盘等存储工具 四、实验设计及实施的指导1、利用支路电流方程求解电路。
已知某电路模型如图1所示，请列出其支路电流方程，并求解。
另外，请用EWB5.12软件仿真，验算计算结果。
2、总结支路电流方程的列写规律3、根据支路电流方程，画出电路模型已知某电路支路电流方程如式1所示，请根据该方程组做出电路模型，并求解该电路的支路电流。
另外，请用EWB5.12软件仿真，验算计算结果。
126234456642231345000281040104102048820i i i i i i i i i i i i i i i i i i ++=⎧⎪-++=⎪⎪-+-=⎪⎨--=-⎪⎪+-=-⎪-++=⎪⎩ (1) 五、思考问题1、总结支路电流法的优缺点和适用的场合。
图12、已知电路方程，做电路模型，结果是否唯一？实验二 电路方程法分析的研究（二）——回路电流法一、实验内容根据给定的电路方程，做出电路模型，并用电路仿真软件验证模型的正确性。
电路分析基础实训-精品资料
电路分析基础实验指导书实验课程名称电路分析基础院系部机电工程系指导老师姓名张裴裴2015 — 2016学年第 2学期实验一直流电路的认识实验一、实验目的1.了解实验室规则、实验操作规程、安全用电常识。
2.熟悉实验室供电情况和实验电源、实验设备情况。
3.学习电阻、电压、电流的测量方法，初步掌握数字万用表、交直流毫安表的使用方法。
4.学习电阻串并联电路的连接方法，掌握分压、分流关系。
二、实验仪器1.电工实验台一套2.数字万用表一块3.直流稳压源一台4.直流电压表一只5.直流电流表一只6.电路原理箱（或其它实验设备）7.电阻若干只8.导线若干三、实验步骤1、认识和熟悉电路实验台设备及本次实验的相关设备①电路原理箱及其上面的实验电路版块；②数字万用表的正确使用方法及其量程的选择；③直流电压表、直流电流表的正确使用方法及其量程的选择。
2.电阻的测量（1）用数字万用表的欧姆档测电阻，万用表的红表棒插在电表下方的“VΩ”插孔中，黑表棒插在电表下方的“COM”插孔中。
选择实验原理箱上的电阻或实验室其它电阻作为待测电阻，欧姆档的量程应根据待测电阻的数值合理选取。
将数据记录在表1，把测量所得数值与电阻的标称值进行对照比较，得出误差结论。
图1-1将图1-1所示连成电路，并将图中各点间电阻的测量和计算数据记录在表2中，注意带上单位。
开启实训台电源总开关，开启直流电源单元开关，调节电压旋钮，对取得的直流电源进行测量，测量后将数据填入表1-2中。
（1）按实验线路图1-2连接电路（图中A 、B 两点处表示电流表接入点）。
2S 2R 2=100Ω2图1-2 电阻串联（2）检查电路连接无误后，将电源调到6V ，接入电路中。
（3）记录电流表的数值I 、I 1、I 2，并用万用表或直流电压表测量U 1、U 2，填入表1-3中。
（4）由欧姆定律计算等效电阻R 。
（1）按实验线路图1-3连接电路。
R 2=200Ω2图1-3 电阻并联（2）检查电路连接无误后，将电源调到6V ，接入电路中。
电路分析实验指导书1-3
实验一电路仿真工具Multisim的基本应用一．实验目的1.学会电路仿真工具Multisim的基本操作。
2.掌握电路图编辑法，用Multisim对电路进行仿真。
二、实验仪器PC机、Multisim软件三、实验原理MultiSim 7 软件是加拿大Electronics Workbench 公司推出的用于电子电路仿真的虚拟电子工作台软件。
它可以对模拟电路、数字电路或混合电路进行仿真。
该软件的特点是采用直观的图形界面，在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，用屏幕抓取的方式选用元器件，创建电路，连接测量仪器。
软件仪器的控制面板外形和操作方式都与实物相似，可以实时显示测量结果。
1. Multisim 7主窗口2. 常用Multisim7 设计工具栏元件编辑器按钮--用以增加元件仿真按钮--用以开始、暂停或结束电路仿真。
分析图表按钮--用于显示分析后的图表结果分析按钮--用以选择要进行的分析。
3．元件工具栏（主窗口左边两列）其中右边一列绿色的为常用元器件（且为理想模型）。
左边一列包含了所有元器件（包括理想模型和类实际元器件模型）。
在电路分析实验中常用到的器件组包括以下三个组（主界面左边第二列）：电源组信号源基本器件组（1）电源（点击电源组）交流电源直流电源接地（2）基本信号源交流电流源交流电压源（3）基本元器件（点击基本器件组）电感电位器电阻可变电容电容4.常用虚拟仪器（主窗口右侧一列）⑴数字万用表数字万用表的量程可以自动调整。
双击虚拟仪器可进行参数设定。
下图是其图标和面板：其电压、电流档的内阻，电阻档的电流和分贝档的标准电压值都可以任意设置。
从打开的面板上选Setting按钮可以设置其参数。
（2）信号发生器信号发生器可以产生正弦、三角波和方波信号，其图标和面板如下图所示。
可调节方波和三角波的占空比。
双击虚拟仪器可进行参数设定。
（3）示波器在Multisim 7中提供了两种示波器：通用双踪示波器和4通道示波器。
电路分析基础实验指导书
电路分析基础实验指导书(摘)编写：高宗石审核：李魁俊吉林大学珠海学院电子信息系二Ο一三年五月实验一直流电路中电位、电压的测量一、实验目的1、验证电路中电位与电压的关系。
2、掌握电路电位图的绘制方法。
3、学习实验箱直流稳压电源及直流数字毫安表的使用。
4、学习用数字万用表测量直流电压5、熟悉电工仪表测量误差的计算方法二、实验原理在一个闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而改变，但任意两点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点的变动而改变。
据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。
电位图是一种平面坐标一、四象限内的折线图，其纵坐标为电位值，横坐标为各被测点。
要制作某一电路的电位图，应先以一定的顺序对电路中各被测点编号。
以图1的电路为例，如图中A～F，并在坐标轴上按顺序、均匀间隔标上A、B、C、D、E、F、A。
再根据测得的各点电位值，在各点所在的垂直线上描点。
用直线依次连接相邻两个电位点，即得该电路的电位图。
在电位图中，任意两个被测点的纵坐标值之差即为两点之间的电压值。
在电路中电位参考点可任意选定。
对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同的，但其各点电位变化的规律却是一样的。
在作电位图或实验测量时必须正确区分电位和电压的高低，按照惯例，是以电流方向上的电压降为正，所以，在用电压表测时，若仪表指针正向偏转，则说明电表正极的电位高于负极的电位。
误差计算绝对误差=测量值-基准值相对误差=绝对误差/基准值电气测量的误差计算中，理论计算值可作为基准值。
三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1 可调直流稳压电源0～+12V 12 直流稳压电源+ 12V3 数字万用表 14 直流数字毫安表 15 叠加定理实验板 1四、实验内容。
1、分别将两路直流稳压电源接入电路，令U1 = 6V，U2 = 12V。
（先调整输出电压值，再接入实验线路中。
电压应该用万用表测）。
2、以图3-1中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值UAB、UBC、UCD、UDE、UEF及UFA，数据列于图11.连接叠加定理实验板上的虚线和R4,R52.分别将两路直流稳压源接入电路，令E1＝12V，E2＝6V。
电路分析基础实验的指导书
电路分析基础实验的指导书
电路分析基础实验的指导书范文
一、实验总体目标
初步具备电压表、电流表、万用表等电工实验设备的操作使用能力和电路仿真软件的应用能力，根据实验任务确定实验方案、设计实验线路和选择仪器设备，正确测量参数和处理数据。
二、适用专业年级
电子信息工程、通信工程专业一年级本科学生。
三、先修课程
《高等数学》、《大学物理》。
四、实验环境
电工综合实验台：40套。
主要配置：直流电路模块实验板、动态电路模块实验板、多路直流电压源、多路直流电流源、信号源、直流电压表、直流电流表、示波器等。
五、实验总体要求
1、正确使用电压表、电流表、万用表、功率表以及一些电工实验设备；
2、按电路图联接实验线路和合理布线，能初步分析并排除故障；
3、认真观察实验现象，正确读取实验数据和记录实验波形并加以检查和判断，正确书写实验报告和分析实验结果；
4、正确运用实验手段来验证一些定理和结论。
5、具有根据实验任务确定实验方案、设计实验线路和选择仪器设备的`初步能力。
6、按每次实验的具体要求认真填写实验报告。
六、本课程实验的重点、难点及教学方法建议
本课程实验的重点是仪表的正确使用、电路的正确连接、数据测试和分析；本课程实验的难点是动态电路参数测试和分析。
在教学方法上，本课程实验应提前预习，使学生能够利用原理指导实验，利用实验加深对电路原理的理解，掌握分析电路、测试电路
的基本方法。
电路分析实验指导书(适用于应用电子技术、计算机控制专业) 精品推荐
电路分析实验指导书适用于应用电子技术、计算机控制专业海南软件职业技术学院前言电工实验课是一门实践性很强的专业基础课。
通过实验训练，可以近一步巩固所学理论知识，加强和提高独立分析问题和解决问题的能力。
为了实现强化动手操作，培养学生实际应用技能这一主要目标，本实验指导书力求体现高职教育的办学特点。
要求学生在实验前必须认真预习、在实验过程中仔细观察、实事求是的做好记录。
实验结束后要写出完整的高水平的实验报告。
本书共编排了13个实验项目，可作为应用电子技术、控制专业的实验用书，可根据具体情况选作其中几项。
海南软件职业技术学院理科部吴恒玉二00六年七月目录实验一常用电工仪器仪表的使用实验二电阻元件伏安特性的测绘实验三基尔霍夫定律的验证实验四叠加定理的验证实验五戴维南定理的验证实验六受控源研究实验七日光灯电路及功率因数的提高实验八交流电路参数的测定实验九串联谐振实验十并联谐振实验十一三相交流电路实验十二一阶RC电路的设计实验十三三相电路功率的测量实验一常用电工仪器仪表的使用一、实验目的1．了解常用仪表表盘上主要标注的意义。
2．掌握常用仪器设备的使用方法。
二、原理说明实训中常用的电工仪器仪表的工作原理分别如下：1．万用表万用表具有带标尺的刻度盘、转换开关、零欧姆调节旋钮和供测量接线的插孔。
万用表应水平放置，测量前首先检查表头指针是否在零点，可调节表头下方的调零旋钮使指针指于零位。
将红色表笔插入正极插孔，黑色表笔插入负极插孔，根据测量种类将转换开关拨到所需的档位上，测量时若将测量种类和量限档位放错，会使表头严重损坏。
万用表标度盘内有数条标尺。
它们分别在测量不同电量时使用，根据测量种类在相应的标尺上读取数据。
例如标有“DC”或“—”的标尺为测量直流各量用的；标有“AC”或“~”的标尺为测量交流各量用的；标有“Ω”的标尺是测量直流电阻用的。
（1）直流电压的测量将万用表转换开关拨至直流电压档上，估计被测电压的大小，选择适当的量限，两表笔应跨接在被测电压的两端，红色表笔插“+”孔，接至被测电压的正极；黑色表笔插“-”孔，接至被测电压的负极。
电路实验指导书
电路实验指导书1、实验一基础实验元器件认知与示波器万用表使用1)辨识色环电阻，读取其标称值，使用万用表电阻档测量其阻值2)辨识可变电阻，读取其标称值，使用万用表电阻档测量其阻值范围3)辨识电容，读取其标称值，使用万用表电容档测量其容量4)辨识二极管、发光二极管，在面包板上搭接如下电路，用万用表测量二极管的两端的电压及其通过的电流，检验其单项导电性；之后将二极管替换成发光二极管再观察什么情况下会发光5)RC电路暂态过程检测，在面包板上搭接如下电路，将示波器调节到合适的档位（1v/DIV），探针接a点，地接b点，捕捉电路充电过程。
若要多次观察需要将电容放电（电容两端短路一下即可），再观察充电过程。
a b10k附：色环电阻第一道色环表示阻值的最大一位数字；第二道色环表示阻值的第二位数字；第三道色环表示阻值倍乘的数；第四道色环表示阻值允许的偏差（精度）表1：颜色识别表2：电阻标称值面包板连接图2、 实验二 三极管放大电路1）利用万用表检测三极管9012（PNP 型）、9013（NPN 型）的放大倍数2）利用9013搭接如下电路图，调节电阻R1，使用万用表的电压档检测电路中A 、B 、C 点电压，判断三极管处于截止、放大、饱和的哪一种状态，并观察LED 灯亮度。
图1. 电路结构图图2. 9013三极管3、实验三门电路3.1 或非门电路1)利用三极管等元器件搭接如下电路图2)使用万用表电压档测量二极管D1/D2在不同状态下，A\B\C点的电压值及LED灯的状态，用表格详细记录。
3.2 与非门1)利用三极管等元器件搭接如下电路图2)使用万用表电压档测量二极管D1/D2在不同状态下，A\B点的电压值及LED灯的状态，用表格详细记录。
4、实验四同相比例放大电路1)利用LM358运算放大器等元器件搭接如下电路图2)使用万用表电压档测量A\B点的电压值，用表格详细记录，并推导A点与B点的关系。
原理图：VCC_3V实际连线如图所示：5、实验五差分求和电路1)利用LM358运算放大器等元器件搭接如下电路图2)使用万用表电压档测量A\B\C点的电压值，用表格详细记录，并推导A\B点与C点的关系。
电路分析精品课程实验指导书
三、实验设备
电阻 510Ω 1只
电阻 100Ω 1只
电阻 120Ω 1 只
直流稳压源5V 12V
万用表 1块
直流电流表1只
1、实验电路
2、实验内容
1. 实验前先任意设定三条支路和三个闭合回路的电流正方向。图中的I1、I2、I3的方向已设定。三个闭合回路的电流正方向可设为ADEFA、BADCB和FBCEF。
三、实验设备和元器件
序号
名 称
型号与规格
数量
1
直流稳压电源
0~30V可调
二路
2
万用表
1
3
直流数字电压表
0~200V
1
4
叠加原理实验电路板
1
四、实验内容和步骤
1、实验电路
实验线路如图所示，用试验台的“基尔夫定律/叠加原理”线路。
I3(mA)
U1(V)
U2(V)
UFA(V)
UAB(V)
UAD(V)
UCD(V)
UDE(V)
计算值
测量值
五、实验注意事项
1. 需用到电压源。
2．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。 两个电压源的电压也需测量，不应取电源本身的显示值。
3. 防止稳压电源两个输出端碰线短路。
4. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时， 如果仪表指针反偏，则必须调换仪表极性，重新测量。此时指针正偏，可读得电压或电流值。若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。但应注意：所读得的电压或电流值的正确正、负号应根据设定的电流参考方向来判断。
在电路分析中，我们通常将电路中两节点之间的电位差称为两节点的电压，当其中一个节点为零点时，电压与电位值相等。因此，在直流电路中，两节点间的电压是固定的，而每一节点，由于零点选取的不同，其电位值发生变化，但两节点之间的电位差（即电压）不变。
电路分析实验指导书
第一部分电路及电工实验实验须知一、电工实验的目的和要求通过实验课有计划的培养和训练，应达到以下 6 个方面的要求。
（1）、加深学生对课程内容的理解，验证理论和巩固所学的课堂知识。
（2）、培养学生具有一定的实践技能，树立尊重事实的思想和严谨的科学作风。
（3）、能正确使用一般常用的电工仪表、电子仪器、电机和电气设备。
（4）、能准确地读取实验数据、测绘波形曲线、分析实验结果，编写完整的实验报告。
（5）、能独立完成简单的电工及电子实验，提高分析问题和解决问题的能力。
（6）、具有一般安全用电知识。
二、实验课的组织电工实验是在教师指导下由学生独立完成规定的实验内容的教学过程。
每次实验前教师应检查学生的预习情况，简述实验内容，讲解仪器的使用方法及注意事项，在实验过程中检查接线情况和实验结果，处理和解答学生在实验中所提出的问题。
实验开始之前，学生自行编好实验小组。
每次实验需要经过预习，熟悉设备、接线、通电操作、观察波形（现象），记录并整理数据，编写实验报告等环节。
学生对实验的科学态度应贯穿与整个实验过程的始终，对每一个环节都必须重视，不可偏废。
学生对待实验的态度将列为成绩考核的内容之一。
实验结束后整理好实验台，并在每一台仪器记录本上签到，爱护公物，保持卫生。
三、实验前的预习学生在实验前必须进行预习，其内容包括复习有关教材内容，阅读本次实验内容说明和步骤。
做到明确实验目的和实验内容，熟悉实验电路图及操作步骤。
对实验教程中所提出的具体要求，应做好准备。
写好实验提纲，其内容包括实验目的，仪器名称、规格，实验步骤，线路图，操作注意事项，记录表格及计算公式，预习中发现的疑难问题等。
教师在实验开始时，根据教程的要求检查学生预习情况。
四、熟悉设备与接线实验开始后，学生应根据教程查对仪器，然后再熟悉仪表设备的接线端、刻度、各旋钮的位置及作用，电源开关的位置以及确定仪表的量程、极性等等。
接线前，应根据实验线路合理安排仪表及实验器材的位置，做到有利于读数及操作，也便于接线和查对，同时，应避免电感过于靠近电表造成读数不准。
电路分析基础实验指导书《高等教育出版社》
高等教育出版社目录前言电路实验综述 (3)实验一电子元器件伏安特性的测试 (6)实验二受控源 (8)实验三基尔霍夫定律和叠加原理的验证 (10)实验四戴维南定理 (13)实验五仪器练习及电信号的测试 (16)实验六 RC一阶电路的响应测试 (18)实验七 RLC串联谐振电路的研究 (21)实验八互感电路 (23)附录实验室常用仪器使用说明 (25)§1－1 电路原理实验箱RXDI-1A介绍 (25)§1－2 DF2172B晶体管毫伏表 (26)§1－3 EE1642B1型函数信号发生器 (27)§1－4 SS—7802A二踪示波器 (29)前言电路实验综述实验是为了认识世界或事物，为了检验某种科学理论或假定而进行的操作或活动，任何自然科学理论都离不开实践。
科学实践是研究自然科学极为重要的环节，也是科学技术得以发展的重要保证。
对于电路课程来说，在系统学习了本学科理论知识的基础上，还要加强基本实验技能的训练，实验课即为这种技能训练的重要环节。
电路实验是工科院校电类专业学生的主要实验课之一，属于专业基础实验课。
实验质量的高低将直接影响学生实际动手能力的高低，而实际动手能力则关系到学生今后的工作和发展。
因此，对实验课应该给予足够的重视。
一、电路实验课的目的1、通过实验，巩固、加深和丰富电路理论知识；2、学习正确使用电流表、电压表、变阻器等常用仪表和设备，掌握并熟练毫伏表、直流稳压电源、函数信号发生器、示波器等常用电子仪器的操作方法；3、掌握一些基本的电子测试技术；4、训练选择实验方法、整理实验数据、分析误差、绘制曲线、判断实验结果、写电类实验报告的能力；5、培养实事求是、严肃认真、细致踏实的科学作风和独立工作的能力。
二、电路实验课的要求一般实验课分为课前准备、进行实验和课后完成实验报告三个阶段，各个阶段的要求如下：1、课前准备（1）阅读实验指导书，明确实验的目的、任务与要求，了解完成实验的方法和步骤；并结合实验原理复习相关的理论知识，完成必要的理论估算；设计好实验数据的记录表格，认真思考并解答预习思考题。
电路分析基础实验指导书
电路分析基础实验指导书（电工123实验指导书节录）目录电路实验须知实验室安全用电知识实验一认识实验实验二元件伏安特性的测定实验三基尔霍夫定律实验四叠加原理实验五戴维南定理和诺顿定理的验证实验六RC一阶电路的响应测试实验七二阶动态电路响应的研究实验八用三表法测量电路等效参数实验九 R、L、C串联谐振电路的研究实验十二端口网络测试电路实验须知一、实验的目的和要求电路实验是电路课程重要教学环节，是在系统学习电路基本理论知识的基础上进行基本实验技能的训练环节，要求每个学生都必须严肃对待。
对学生实验技能训练的具体要求是：l、能正确使用常用的电工仪表、电工设备及常用的电子仪器。
2、能按电路图正确接线和查线。
3、学习查阅手册，对常用的电子元器件和仪表，具有使用的基本知识。
4、能准确读取实验数据，观察实验现象，测绘波形曲线。
5、能整理分析实验数据，独立写出内容完整的、条理清楚的、整洁的实验报告。
二、实验前学生应做的准备工作l、认真阅读实验指导书，明确实验目的，理解有关原理，熟悉实验电路、内容步骤及实验中的注意事项。
2、完成实验指导-忙中有关预习要求的内容。
3、做好数据记录表格等准备工作。
三、实验总结报告的要求一律用学校规定的实验报告纸认真书写实验报告。
实验报告的具体内容为：l、实验目的2、实验原理电路图及主要仪器设备的型号规格。
3、课前完成的预习内容：包括指导书所要求的理论计算、回答问题、设计记录表格等。
4、实验数据及处理：根据实验原始记录，整理实验数据，并按指导书要求加以必要处理。
5、实验总结：完成指导书要求的总结、问题讨论及心得体会，如有曲线应用坐标纸绘出。
四、实验规则l、严禁带电接线、拆线或改接线路。
2、接线完毕后，要认真复查，确信无误后，经教师检查同意，方可接通电源进行实验。
3、实验过程中如果发生事故，成立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
4、实验完毕后，先由本人检查实验数据是否符合要求，然后再请教师检查，经教师认可后才拆线，并将实验器材整理好。
电路分析基础实验指导书
目录实验一电工仪表的使用与测量误差的计算 (1)实验二电路元件伏安特性的测量 (4)实验三直流电路中电位、电压的关系研究 (10)实验四基尔霍夫定律 (12)实验五叠加定理的验证 (15)实验六戴维南定理和诺顿定理的验证 (18)实验七电压源与电流源的等效变换 (23)实验八受控源特性测试 (26)实验九RC一阶电路的动态过程研究实验 (31)实验十二阶动态电路响应的研究 (34)实验十一RLC元件在正弦电路中的特性实验 (36)实验十二RLC串联谐振电路的研究 (39)实验十三双口网络测试 (42)实验十四RC选频网络特性测试 (45)实验十五负阻抗变换器 (48)实验十六回转器 (52)附 1 典型电信号的观察与测量 (56)实验一常用电工仪表的使用与测量误差的计算一、实验目的1、熟悉各类测量仪表、各类电源的布局及使用方法2、掌握电压表、电流表内电阻的测量方法3、熟悉电工仪表测量误差的计算方法二、实验说明1、为了准确地测量电路中实际的电压和电流，必须保证仪表接入电路不会改变被测电路的工作状态，这就要求电压表的内阻为无穷大；电流表的内阻为零。
而实际使用的电工仪表都不能满足上述要求。
因此，当测量仪表一旦接入电路，就会改变电路原有的工作状态，这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值之间出现误差，这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。
2、本实验测量电流表的内阻采用“分流法”，如图1-1所示。
图1-1 可调电流源A为被测电阻（RA）的直流电流表，测量时先断开开关S，调节电流源的输出电流I使A表指针满偏转，然后合上开关S，并保持I值不变，调节电阻箱RB的阻值，使电流表的指针指在1/2满偏转位置，此时有IA=IS=1/2，RA=RB//R1，R1为固定电阻器之值，RB由电阻箱的刻度盘上读得。
3、测量电压表的内阻采用分压法，如图1-2所示。
图1-2 可调稳压源图1-3V为被测内阻（RV）的电压表，测量时先将开关S闭合，调节直流稳压源的输出电压，使电压表V 的指针为满偏转。
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目录实验一电工仪表的使用与测量误差的计算 (1)实验二电路元件伏安特性的测量 (4)实验三直流电路中电位、电压的关系研究 (10)实验四基尔霍夫定律 (12)实验五叠加定理的验证 (15)实验六戴维南定理和诺顿定理的验证 (18)实验七电压源与电流源的等效变换 (23)实验八受控源特性测试 (26)实验九RC一阶电路的动态过程研究实验 (31)实验十二阶动态电路响应的研究 (34)实验十一RLC元件在正弦电路中的特性实验 (36)实验十二RLC串联谐振电路的研究 (39)实验十三双口网络测试 (42)实验十四RC选频网络特性测试 (45)实验十五负阻抗变换器 (48)实验十六回转器 (52)附 1 典型电信号的观察与测量 (56)实验一常用电工仪表的使用与测量误差的计算一、实验目的1、熟悉各类测量仪表、各类电源的布局及使用方法2、掌握电压表、电流表内电阻的测量方法3、熟悉电工仪表测量误差的计算方法二、实验说明1、为了准确地测量电路中实际的电压和电流，必须保证仪表接入电路不会改变被测电路的工作状态，这就要求电压表的内阻为无穷大；电流表的内阻为零。
而实际使用的电工仪表都不能满足上述要求。
因此，当测量仪表一旦接入电路，就会改变电路原有的工作状态，这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值之间出现误差，这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。
2、本实验测量电流表的内阻采用“分流法”，如图1-1所示。
图1-1 可调电流源A为被测电阻（RA）的直流电流表，测量时先断开开关S，调节电流源的输出电流I使A表指针满偏转，然后合上开关S，并保持I值不变，调节电阻箱RB的阻值，使电流表的指针指在1/2满偏转位置，此时有IA=IS=1/2，RA=RB//R1，R1为固定电阻器之值，RB由电阻箱的刻度盘上读得。
3、测量电压表的内阻采用分压法，如图1-2所示。
图1-2 可调稳压源图1-3V为被测内阻（RV）的电压表，测量时先将开关S闭合，调节直流稳压源的输出电压，使电压表V 的指针为满偏转。
然后断开开关S ，调节RB 使电压表V 的指示值减半。
此时有 RV=RB+R1电阻箱刻度盘读出值RB 加上固定电阻R1，即为被测电压表的内阻值。
电压表灵敏度为 S=RV/U （Ω/V ）4、仪表内阻引入的测量误差（通常称之为方法误差，而仪表本身构造上引起的误差称这仪表基本误差）的计算。
以图1-3所示电路为例，R1上的电压为U R R R U R 2111+=，若21R R =，则U U R 211=现有一内阻为RV 的电压表来测量1R U 值，当RV 与R1并联后，11R R R R R V V AB +=以此来替代上式中的R1，则得U R R R R R R R R R R U V V V V 211111+++='为U U '=⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+-+++=-2112111111R R R R R R R R R R R R U UR R V V V V 化简后得()()21212221122212R R R R R R R R R UR R U V ++++-=若R1=R2=RV ，则得6U U -=相对误差3.33%1002/6/%100%111-=⨯-=⨯-'=U U U U U U R R R三、实验设备四、实验内容1、根据“分流法”原理测定MF500B 型（或其他型号）万用表直流毫安1mA和10mA 档量限的内阻，线路如图1-1所示。
2、根据“分压法”原理按图1-2接线，测定万用表直流电压10V 和50V 档量限的内阻。
3、用万用表直流电压50V 档量程测量1-3电路中R1上的电压1R U 之值，并计 五、实验注意事项：1、实验台上提供所有实验的电源，直流稳压电源和恒流源均可调节其输出量，并由数字电压表和数字毫安表显示其输出量的大小，启动电源之前，应使其输出旋钮置于零位，实验时再缓缓地增、减输出。
2、稳压源的输出不允许短路，恒流源的输出不允许开路。
3、电压表应与电路并联使用，电流表与电路串联使用，并且都要注意极性与量程的合理选择。
六、思考题1、根据实验内容1和2，若已求出1 mA 档和10V 档的内阻，可否直接计算得出10 mA 档和50V 档的内阻？2、用量程为10A 的电流表测实际值为8A 的电流时，实际读数为8.1A ，求测量的绝对误差和相对误差。
3、如图1-4（a ）、(b)为伏安法测量电阻的两种电路，被测电阻的实际值为RX ，电压表的内阻为RV ，电流表的内阻为RA ，求两种电路测电阻RX 的相对误差。
(a) 图1-4 (b)七、实验报告1、列表记录实验数据，并计算各被测仪表的内阻值。
2、计算实验内容3的绝对误差与相对误差。
3、对思考题的计算。
实验二电路元件伏安特性的测量一、实验目的1、学会识别常用电路和元件的方法。
2、掌握线性电阻、非线性电阻元件及电压源和电流源的伏安特性的测试方法。
3、学会常用直流电工仪表和设备的使用方法。
二、实验原理任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I 之间的函数关系I=f(U)表示，即I-U平面上的一条曲线来表征，即元件的伏安特性曲线。
1、线性电阻器的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线，如图2-1中a 曲线所示，该直线的斜率等于该电阻器的电阻值。
2、一般的白炽灯在工作时灯丝处于高温状态，其灯丝电阻随着温度的升高而增大。
通过白炽灯的电流越大，其温度越高，阻值也越大。
一般灯泡的“冷电阻”与“热电阻”的阻值相差几倍至几十倍，所以它的伏安特性曲线如图2-1中b曲线所示。
3、一般的半导体二极管是一个非线性电阻元件，其伏安特性曲线如图2-1中c曲线所示。
正向压降很小（一般的锗管约为0.2～0.3V, 硅管约为0.5～0.7V）,正向电流随正向压降的升高而急剧上升，而反向电压从零一直增加到几十伏时，其反向电流增加很小，粗略地可视为零。
可见，二极管具有单向导电性，但反向电压加得过高，超过管子的极限值，则会导致管子击穿损坏。
4、稳压二极管是一种特殊的半导体二极管，其正向特性与普通二极管类似，但其反向特性较特别，如图2-1中d曲线所示。
在反向电压开始增加时，其反向电流几乎为零，但当电压增加到某一数值时（称为管子的稳压值，有各种不同稳压值的稳压管）电流将突然增加，以后它的端电压将维持恒定，不再随外加的反向电压升高而增大。
注意：流过稳压二极管的电流不能超过管子的极限值，否则管子会被烧坏。
图 2-1 各种电路元件的伏安特性曲线三、实验设备四、实验内容1、测定线性电阻器的伏安特性按图2-2接线，调节稳压电源的输出电压U，从0伏开始缓慢地增加，一直、I。
到10V，记下相应的电压表和电流表的读数UR图2-2(V) 0 3 4 5 7 8 10URI(mA)2、测定非线性白炽灯泡的伏安特性U(V) 0 3 4 5 7 8 10RI(mA)3、测定半导体二极管的伏安特性按图2-3接线，R为限流电阻器。
测二极管的正向特性时，其正向电流不得超过35mA，二极管D的正向施压U D+可在0～0.75V之间取值，特别是在0.5～0.75V之间更应多取几个测量点。
做反向特性实验时，只需将图2-3中的二极管D反接，且其反向施压U D－可加到30V。
图2-3(V) 0.10 0.30 0.50 0.55 0.60 0.65 0.70 0.75 UD+I (mA)(V) -3 －5 －10 －20 －30 －35 －40 UD－I (mA)4、测定稳压二极管的伏安特性只要将图2-3中的二极管换成稳压二极管，重复实验内容3的测量。
测量点自定。
5、测定电压源伏安特性图2-4的值，测量U和I的值。
记入按图2-4连接电路图，调节U为5V，改变RL6、测定电流源伏安特性图2-5按图2-5接好电路图，调节R的值，测出各种不同RL值时的I和U，记入L表中：六、实验注意事项1、测二极管正向特性时，稳压电源输出应由小至大逐渐增加，应时刻注意电流表读数不得超过35mA。
2、进行不同实验时，应先估算电压和电流值，合理选择仪表的量程，切勿使仪表超量程，仪表的极性亦不可接错。
七、思考题1、线性电阻与非线性电阻的概念是什么？电阻器与二极管的伏安特性有何区别？2、设某器件伏安特性曲线的函数式为I = f(U)，试问在逐点绘制曲线时，其坐标变量应如何放置？3、在图2-3中，设U=3V，U= 0.7V，则毫安表（mA）表读数为多少？D+4、稳压二极管与普通二极管有何区别，其用途如何？八、实验报告1、根据各实验数据，分别在方格纸上绘制出光滑的伏安特性曲线。
（其中二极管和稳压管的正、反向特性均要求画在同一张图中，正、反向电压可取为不同的比例尺）。
2、根据实验结果，总结、归纳各被测元件的特性。
3、必要的误差分析。
.实验三直流电路中电位、电压的关系研究一、实验目的1、验证电路中电位与电压的关系。
2、掌握电路电位图的绘制方法。
二、实验原理在一个闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而改变，但任意两点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点的变动而改变。
据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。
电位图是一种平面坐标一、四象限内的折线图，其纵坐标为电位值，横坐标为各被测点。
要制作某一电路的电位图，应先以一定的顺序对电路中各被测点编号。
以图3-1的电路为例，如图中A～F，并在坐标轴上按顺序、均匀间隔标上A、B、C、D、E、F、A。
再根据测得的各点电位值，在各点所在的垂直线上描点。
用直线依次连接相邻两个电位点，即得该电路的电位图。
在电位图中，任意两个被测点的纵坐标值之差即为两点之间的电压值。
在电路中电位参考点可任意选定。
对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同的，但其各点电位变化的规律却是一样的。
在作电位图或实验测量时必须正确区分电位和电压的高低，按照惯例，是以电流方向上的电压降为正，所以，在用电压表测时，若仪表指针正向偏转，则说明电表正极的电位高于负极的电位。
三、实验设备四、实验内容图3-1按图3-1接线。
1、分别将两路直流稳压电源接入电路，令U1 = 6V，U2 = 12V。
（先调整输出电压值，再接入实验线路中。
电压应该用万用表测）。
2、以图3-1中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值UAB、UBC、UCD、UDE、UEF及UFA，数据列于表中。
五、实验注意事项1、本实验电路单元可设计多个实验，在做本实验时根据给出的电路图选择开关位置，连成本实验电路。
2、测量电位时，用万用表的直流电压档或用数字直流电压表测量时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测点，若指针正向偏转或显示正值，则表明该点电位为正（即高于参考点电位）；若指针反向偏转或显示负值，此时应调换万用表的表棒，然后读出数值，此时在电位值之前应加一负号（表明该点电位低于参考点电位）。