1.掌握学生生存、发展的特点和规律;
2.掌握不同年龄学生的认知规律;
3.了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法;
4.掌握教育教学知识;
5.掌握学科知识;
6.了解学科知识与社会实践、与其他学科的联系;
7.具备相关知识:具有相应的自然科学和人文科学知识。
