北方工大校发〔2006〕67号
北方工大校发〔2006〕67号
北方工业大学
关于表彰十佳班导师、优秀辅导员、优秀班导师的决定
根据北方工业大学《关于评选2005-2006学年度“十佳班导师”、优秀班导师、优秀辅导员的通知》要求，按照评选条件，经各学院推荐、学校评审，并在全校范围内公示，我校评选出徐继宁等10人为北方工业大学“十佳班导师”，邝洪波等4人为北方工业大学优秀辅导员，刘红等31人为北方工业大学优秀班导师，现予以表彰。
以上受到表彰的班导师、辅导员在大学生思想政治教育工作的第一线扎实工作，敬业奉献，在引导大学生成长成才、帮助大学生排忧解难、确保校园稳定等方面发挥了积极作用，为我校的改革发展和稳定提供了强有力的思想保障。希望全体专兼职学生工作人员要向受表彰的先进个人学习，进一步增强做好工作的责任感、使命感，充分发
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挥主动性和创造性，扎实工作，积极进取，努力开创我校学生工作的新局面。
附件：
1、北方工业大学十佳班导师名单
2、北方工业大学优秀辅导员名单
3、北方工业大学2005-2006学年校级优秀班导师名单
学生工作办公室
2006年12月6日
主题词：表彰校级十佳优秀辅导员班导师
北方工业大学 2006年12月6日印发
共印190份
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附件：(按姓氏笔划为序)
1、北方工业大学十佳班导师（10人）
白玉星刘喜波宋鹏沈莹尚会英郑成芹
徐继宁郭红康小麓谢富春
2、北方工业大学优秀辅导员（4人）
王桂兰白传栋邝洪波隋俊宇
3、北方工业大学2005-2006学年校级优秀班导师（31人）
马欣王亚非王灵华王爱民王斐民任永刚刘红孙晶吴伯农张向慧张宏然张杞峰张若青张勃李冱岸周宏孟丹范景军郑春梅姜岩峰姜蕊胡敦利赵小青赵宇红赵红怡赵贺春柴文革郭兰英高黎曹靖谢朝阳
科学技术发展史心得体会(哈工大)
《科学技术发展史》课程心得 在开课之前，我以为《科学技术发展史》这门课的大概只会讲一些历史上的发明创造之类的内容。当时对科学技术并没有明确的概念，更没有把它和哲学联系起来。一直觉得科学技术是工科生学习研究的东西，而哲学一类是文科类的。而当我上了《科学技术发展史》第一节课时，老师却是从古希腊哲学开始讲起。当时就更加迷惑，这门课到底是要讲什么，而科学技术和哲学之间到底有什么关系呢？通过上课以及课后上网阅读更多的资料，我渐渐了解了古希腊哲学与科学的联系以及对科学的影响等等。 在课堂上，老师向我们灌输了一个观念，总结起来，哲学就是爱智慧。哲学所研究的内容，其中一方面是人与自身所存在的世界之间的关系。人类都有好奇心，尤其是对周围事物缺少了解的时候，古希腊人为了能更好的生存，也必然会对周遭的事物产生疑问。对于这些疑问，当时的古希腊人并没有进行逻辑推理，但也会开始思考这些问题的答案。那时候人类的知识有限，当哲学渐渐产生，也是众说纷纭的状态，并不能像现在这样各门学科都有自己的知识体系并且分门别类十分有条理。当时的古希腊哲学出现了一些学派，像我们课堂上讲过的毕达哥拉斯、柏拉图、亚里士多德都是各个学派的创始人。毕达哥拉斯认为无论是物质世界还是精神世界，一切都离不开数。他把数学看得十分重要，甚至想要用数来解释一切。我也是第一次知道原来勾股定理是毕达哥拉斯发现的，毕达哥拉斯所做的一切对之后的数学发展应该做出了很大的贡献。柏拉图也对数学有着自己独特的看法，他认为数学是独立于现实世界的一个独立的存在，是永恒的不依赖于其他的。不只是数学，柏拉图认为我们所能够理解和认知的东西都是固定不变的，我们不能真正认识那些在变换的事物。而亚里士多德研究的方面非常广泛，对于他的研究方面这里就不予赘述。说了这么多古希腊哲学方面的话题，我认为古希腊哲学起源于古希腊人对于未知世界的好奇和疑问，而科学技术发展的历程是人类认识和改造世界的过程，这样就发现了哲学和科学技术的一点关联。总之，古希腊哲学家们对自然的探究，为近代科学奠定了坚实的基础。 通过了解到以上这些内容，我认为是对未知世界的好奇心和思考解决问题的态度推动了哲学和科学的产生和发展。如果只是拘泥于书本的知识，没有独立思考的能力，那最多只是能将课本的涉及的东西读懂，而不能做到融会贯通，没有
北方工业大学数据结构期末复习题
1.如下为二分查找的非递归算法，试将其填写完整。 Int Binsch(ElemType A[ ],int n,KeyType K) { int low=0; int high=n-1; while (low<=high) { int mid=_______________________________； if (K==A[mid].key) return mid; //查找成功，返回元素的下标else if (K
北方工业大学学校简介
北方工业大学学校简介 北方工业大学学校简介 学校概况 北方有凤，西山最奇;钟灵毓秀，北方工大。 学校设有计算机学院、电子信息工程学院、电气与控制工程学院、机械与材料工程学院、建筑与艺术学院、土木工程学院、经济管理 学院、文法学院、理学院、马克思主义学院、继续教育学院等11个 学院，20个系。有43个本科专业。各类学生15000多人，其中， 全日制本科生10324人，研究生1747人，成人高等教育学生3100人，外国留学生500人，已经形成从本科生到硕士生、博士生，从 全日制到成人高等教育、留学生教育的多层次、广覆盖的办学格局 和教育体系。 学校有理、工、文、经、管、法、艺七大学科门类。现有1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，19个硕士学位一级学科，涵盖 50个二级学科硕士学位授权点，15个专业学位硕士授权点(其中， 11个工程硕士领域、1个法律硕士授权点、1个工商管理硕士授权点、1个会计硕士授权点、1个建筑学硕士授权点)，3个第二学士 学位授权点。有7个北京市重点建设学科。学校建有工程研究中心(或实验室)、教学实验中心等21个，其中，有1个国家级实验教学 示范中心，5个北京市级实验教学示范中心，7个省部级重点实验室 /工程研究中心。 师资队伍 学校现有专任教师775名，其中，博士生、硕士生导师370名; 全国优秀教师、国家和省部级有突出贡献专家、国家和省部级劳动 模范、市级优秀教师、教学名师、师德标兵等43人，长城学者、北 京市级高层次人才、学术创新人才、青年拔尖人才、特聘教授、市
级青年骨干教师等骨干人才119名，市级学术创新团队、优秀教学团队等团队21个。 人才培养 科学研究 学校科研工作以增强自主创新能力为主线，主动服务国家和首都经济社会发展，充分重视科技创新，在高新技术开发与应用研究及其产业化等方面取得了显著成就，在一些领域形成了比较优势。近年来，科研成果获国家科技进步二等奖6项，鲁迅文学奖1项，省部级奖励50多项。学校是首都科技条件平台重要基地高校;参加建设“首都世界城市顺畅交通协同创新中心”，负责特大城市复杂交通系统控制问题的理论与应用技术攻关。编辑出版《北方工业大学学报》。 招生就业 开放办学 学校实施开放办学战略，同美国、日本、德国、英国、法国、俄罗斯、韩国、澳大利亚和新西兰等亚洲、欧洲、美洲、大洋洲四大洲的40多所大学建立了校际合作关系，开展教师教学科研合作、学生交流、联合培养学生等多种形式的合作交流活动。学校积极为学生提供参加国际交流和接受国际化教育的机会，每年选派数百名学生赴美国、英国、日本等国高校学习和交流，并通过双学位交流学习项目，使学生赴海外攻读学士、硕士学位。学校为外国留学生提供高质量的教育课程和人性化的服务，现有近500名外国留学生在校学习。 校园环境 学校矗立北京城西，东接西五环，西临中关村国家自主创新示范区石景山园区,北倚西山，占地面积500余亩，建筑面积40万平方米。校园环境整洁雅致，四季景色宜人，绿化面积近50%，是首都绿化美化先进单位。学校办学设施齐备、条件优越，多媒体、空调教室座位及语音教室座位比例、学生公寓生均住宿面积均居北京市
参观哈尔滨工业大学校史馆有感
参观哈尔滨工业大学校史馆有感 满怀着憧憬与激情，我们xxxxxxx班级，12月20日上午参观了哈工大校史馆，参观之前我们在门口沧桑的台阶，照下了最美的景观，哈工大历史的厚重感扑面而来，踏进门的一瞬间，我感受到了一座高等学府最智慧结晶的伟大。接受哈工大历史传统教育，接受精神洗礼。同学们在校史馆老师引导下井然有序进入校史馆，同学们簇拥在讲解老师的周围，聚精会神地聆听着哈工大的发展历程，仿佛置身于历史的长河，与前辈学长们共同书写着哈工大近百年的沧桑与辉煌。遇到展板上的精彩内容，或者珍贵的实物档案资料，好多同学还拿出手机拍照，希望参观结束后能够随时翻阅，有同学说要把拍摄的资料发给家长，与家里人共同了解哈工大的历史，品味哈工大的文化。各个展厅按时间顺序排布，共6个展馆两层楼，分工大历史展区，优秀校友展区，一线科技成果展区等。同学们从第一个展厅开始参观，学校从建立经过发展一直到达今天取得辉煌成就所经历的诸多波折历历在目：历代校长不变的严谨务实的精神、国家领导人邓小平对工大发展方向的指导、哈工大师生当年参加抗日活动的史料、从哈尔滨中俄工业学校一步步发展到今天哈工大的历史进程表、荟萃着两院院士和共和国将军的巨幅展板，哈工大建设世界一流大学目标的提出、学校最新的科研成果展板上详细的资料，展台上精确的比例模型，还有展柜中保存完好的见证工大历史的物品，甚至是那些伟大的前辈用过的物品，一只眼眼镜，一封信，一张张的荣誉证书，一段段文字，一幅幅照片，一件件实物，都给同学们留下了深刻的印象。同学们都表示受到了很大的鼓舞和激励，并以作为一个工大人而自豪。通过学习校史，同学们增进了对哈工大历史与传统的了解，让新同学们感受到哈工大的历史和精神，珍惜在哈工大学习的时光，更加明确自己肩负的责任，用规格严格、功夫到家的精神鞭策自己，发扬爱国奉献的精神，为国家、民族作出哈工大人应有的贡献。校史馆将哈工大在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就、每一次获
北工大校公选课整理
北工大校公选课整理 北工大校公选课整理Version2.0来源：李心雨的日志 上个学期期末我做过一份整理，发在人人上，不是用个人帐号发的。那次有许多朋友帮忙，还有朋友的朋友，还有不认识的同学，大家给了我很多资料，惯例先谢谢大家。但是那次到发布的时候才发现各种问题，所以最终发布了一个图片版的表格。今年我又制作了2.0版，这次有更多的同学帮我，我又多花了点时间，虽然由于力量有限，没能收集到太多课程的信息，但是形式上有所改进，不只像上次一样有图片版的表格，还有本篇文字日志，感谢帮助我的同学的同时，希望这份东西对大家有帮助。另外如果大家关于选修课还有什么想说的，欢迎来函至本人邮箱mr_highdy@，如果下个学期我还继续制作3.0的话，一定会加上的。 =============================================== ======================== 下面对这份整理做一下说明 1.由于资料和评价都是来自同学，由本人做的整理，有些地方或许略失公允， 还望见谅。如认为我的资料不够全面完整，请以平和的方式在本文下留言，以提醒其他同学 2.这份文字版的整理中，对于同一位教师任教的多门课程，均采取合并说明 的方式，盖因教师的任课风格和要求总是固定的，而我知道同学们想看的主要是这些 3.本人同期发布了一份图片版的表格，在本人的相册里。那份表格从格式上 讲更为清晰 4.表格中对选修课进行了一个简单的分类，但不是以选修课类型为依据进行 的分类，如果同学们对分类有不同意见，请致函 5.此份资料没有对创新实践类选修课进行整理。如有同学愿意对这些课程进 行简单评价，请致函 =============================================== ======================== 以下是警告 本人在上文说明中已经说过这份资料是个人整理，偏颇之处难以避免，如有不同意见可以讨论。但若有人寻衅滋事，出言不逊，非说我黑谁，那么小心我真黑给你看 =============================================== ======================== 以下是正文
北方工业大学面向对象设计期末样题
一、判断（共10分每题2分） （）1、消息是在面向对象程序设计中用来描述对象之间通信的机制。 （）2、程序设计语言中只要提供了类机制，就是面向对象的程序设计语言。 （）3、构造函数和析构函数都可以重载，因为它们都是成员函数。 （）4、在C++中，只能重载已有的运算符。 （）5、函数的参数和返回值类型可以是简单数据类型，也可以是指针、引用、数组和类。 二、选择（共20分每题4分） 1、关于对象的描述中，_____是错误的。 A）一个类可以定义多个对象、指向对象的指针和对象数组 B）对象的成员表示与C语言中结构变量的成员表示相同 C）同一个类创建的若干个对象的数据结构和其内容都是不相同的 D）一个对象在定义时就被初始化 2、使用_____ 可以节省运行时间，但却增加了目标程序的长度。 A）构造函数B）析构函数C）类型转换函数D）内置函数 3、引入友元的主要目的是为了_____。 A）增强数据安全性B）提高程序的可靠性 C）提高程序的效率和灵活性D）保证类的封装性 4、如果表达式a+b中的“+”是作为成员函数重载的运算符，若采用运算符函数调用格式， 则可表示为_____。 A）a.operator+(b) B）b.operator+(a) C）operator+(a,b) D）operator(a+b) 5、在重载一个运算符时，其参数表中没有任何参数，这表明该运算符是_____。 A）作为友元函数重载的1元运算符B）作为成员函数重载的1元运算符 C）作为友元函数重载的2元运算符D）作为成员函数重载的2元运算符 三、写出下列程序的运行结果（共30分每题15分） 1、#include 9章风险评估 一、单项选择题 1.下列（）事项影响认定层次的重大错报风险。 A.被审计单位存在复杂的联营或合资 B.在经济不稳定的国家和地区开展业务 C.资产的流动性出现问题 D.管理层缺乏诚信或承受异常的压力可能引发舞弊风险 2. 如果通过实施进一步审计程序获取的审计证据与初始评估获取的审计证据相矛盾，注册会计师应当（）。 A.修正风险评估结果，并相应修改原计划实施的进一步审计程序 B.与相应的管理层沟通 C.获取管理层的声明 D.以进一步审计程序获取的审计证据为准 3.下列针对风险评估准则的说法不正确的是（）。 A. 要求注册会计师加强对被审计单位及其环境的了解 B. 注册会计师应当将识别的风险与认定层次可能发生错报的领域相联系，实施更为严格的风险评估程序，而不能直接将风险设定为高水平 C.要求注册会计师将识别和评估的风险与实施的审计程序挂钩 D.评估的重大错报风险为低水平，注册会计师可以不针对重大的各类交易、账户余额、列报和披露实施实质性程序 4.甲公司存在的下列事项中，最可能导致注册会计师解除业务约定的是( )。 A．甲公司没有书面的内部控制 B．管理层诚信存在严重问题 C．管理层凌驾于内部控制之上 D．管理层没有及时完善内部控制存在的缺陷 5．在下列各项中，不属于内部控制要素的是（）。 A．检查风险B．控制活动 C．对控制的监督D．控制环境 6.下列针对内部控制的了解说法错误的是（）。 A.在了解被审计单位及其环境时，对内部控制的了解程度，包括评价控制的设计，并确定其是否得到执行，但并不包括对控制是否得到一贯执行的测试 B.评价控制的设计是指考虑一项控制单独或连同其他他控制是否能够有效防止或发现并纠正重大错报 C.如果控制设计不当，还是需要再考虑控制是否得到执行 D.除非存在某些可以使控制得到一贯运行的自动化控制，注册会计师对控制的了解并不能够代替对控制运行有效性的测试。 7.在确定控制活动是否能够防止或发现并纠正重大错报时，下列审计程序中可能无法实现这 “八百壮士”与哈工大——“哈工大精神”探源 中国教育报（顾寅生） 在20世纪50年代哈尔滨工业大学扩建初期，学校汇聚了立志为共和国工业化献身的大批青年才俊，培养出平均年龄在27.5岁的800多位年轻教师。这支队伍艰苦创业，硕果累累，积淀了哈工大人坚持理想信念的不懈追求，坚持科学精神的高标准严要求，坚持对国家、对事业的高度责任心这些大学精神的深厚底蕴。这支队伍被老校长李昌昵称为“八百壮士”。在祖国的东北名城哈尔滨市坐落着哈尔滨工业大学。多年来，哈工大以学科全面、人才济济、成果丰盛而享誉海内外。自从20世纪60年代中苏“蜜月期”结束后，哈尔滨政治、经济、教育等方面的地域优势逐渐消退。尽管多年来地方政府在办学上给哈工大以很大的支持，但是位置偏远、气候寒冷、地方经济在转制过程中遭遇困难等不利条件客观存在。然而，多年来哈工大却在以稳健的势头持续发展。 哈工大1984年入选国家“七五”、“八五”期间重点建设的15所院校，1996年成为首批进入国家“211工程”的13所院校之一，1999年位列国家“985工程”首批重点建设的9所大学之一。几十年来，出自哈工大的两院院士有70余位，各地高校领导第一把手一百多位，副校长、副书记一百多位。在国人引以为豪的祖国航天事业中，有哈工大毕业生近万人。“两弹一星”功勋奖章获得者、探月工程总设计师孙家栋，“神五”发射时任载人航天工程总指挥的李继耐，副总指挥胡世祥、栾恩杰，“神五”飞船系统总指挥袁家军，曾任酒泉卫星发射中心主任、“三垂一远”模式的提出者李元正和试验大队大队长许达哲，长征二号F火箭的总设计师刘竹生，KM6工程总设计师黄本诚，“神六”飞船系统总设计师张柏楠，“神六”飞船系统总指挥尚志，载人航天工程应用系统空间光学分系统主任设计师王家骐，“神六”副着陆场总指挥吴年生，航天科技集团副总经理、探月工程副总指挥马兴瑞，“神舟”飞船分系统指挥于登云，火箭发动机和工程热物理专家庄逢辰，“长征四号”运载火箭总设计师孙敬良……都是哈工大的校友。 每当有人问询哈工大发展的动因时，学校领导的回答都是：“哈工大的发展主要靠‘人和’，靠我们内部薪火相传的强劲的凝聚力、旺盛的生命力与蓬勃向上的奋进力，我们称之为‘哈工大精神’。只要‘哈工大精神’世代相传，哈工大就会永葆青春。” 提起“哈工大精神”，还要从20世纪50年代哈工大第一代“八百壮士”说起。 一 “壮士”，在人们的印象里一般理解为在战场上以一当十，奋勇杀敌的勇士。“壮士”与大学之间是个什么关系呢？在20世纪50年代哈尔滨工业大学扩建初期，学校汇聚了立志为共和国工业化献身的大批青年才俊，培养出平均年龄在27.5岁的 1) C.J. Date 的定义 数据库是存储的业务数据(operational data)的集合,供某企业(enterprise)的应用系统所使用。 (2) J.Martin的定义 存储在一起的相关数据的集合，这些数据没有不必要的冗余，为多种应用服务。数据的存储独立于使用它的程序……“数据被结构化……” 3) 萨师煊等人的定义 数据库是一个通用的综合性的数据集合，它可以供各种用户共享且具有最小的冗余度和较高的数据与应用程序的独立性； DB技术的特点: 1)数据冗余小 2)数据独立性 两级映射 (程序与)数据的物理独立性/逻辑独立性(*) 3)统一的控制与管理 安全性完整性并发性(*)等 1.2 数据库系统 DBS （Database System）： 引入数据库技术的计算机系统。 由计算机硬件、系统软件、DB、DBMS、应用程序及相应人员组成。 模式(schema)：对结构的描述 外模式(子模式/用户模式) 局部逻辑结构 模式(概念模式/逻辑模式) 全局逻辑结构 内模式(存储模式) 存储结构 1)外模式/模式之间的映像： 定义两者对应关系(外模式定义中) 模式改变改映像外模式不改 由此提供数据的逻辑独立性 局部逻辑结构独立于全局逻辑结构 2) 模式/内模式之间的映像： 定义两者对应关系(模式定义中) 内模式变改映像模式不变 由此提供数据的物理独立性 逻辑结构独立于物理结构 数据库管理员(DBA) 一个或一组全面控制、管理DB的人员。 a.定义模式及外模式 b.决定存储结构及存取策略(内模式) c.定义安全性，完整性约束条件 d.监控DB的使用与运行，出现故障时采用的后援、恢复策略。 e.对DB进行改进与重组：原因①需求改变②长期更新性能不佳 事务管理就是确保: 1)事务中的操作或者都执行或者都不执行。 2)事务执行前后数据库满足所有约定的一致性条件。 3)两个事务同时执行不相互干扰。 4)事务完成后即使系统故障,事务的结果长期保存。 熟练掌握：数据库、数据库管理系统 和数据库系统的概念； 数据库系统三层模式结构； 数据(逻辑、物理）独立性概念。 掌握：数据；数据库管理系统的结构。 数据库系统设计步骤 1.需求分析 对现实世界中的应用问题进行分析整理 2.概念结构设计 以某种形式表述的信息结构 与DBMS无关可与用户交流 简明避免设计出错 通常：E-R模型 3.逻辑结构设计 全局逻辑结构局部逻辑结构 含数据约束 根据具体DBMS使用的数据模型进行设计 与计算机软硬件相关 专业人员进行应用程序设计的依据 通常：一组关系模式 基本表视图 4.数据库物理设计 存储结构方面的设计 数据、索引、日志、备份的 存储位置、存储结构、相应的系统配置。 进口货 1.我国的国体是（a） A．人民民主专政 B．社会主义制度 C．政治协商制度 D．人民代表大会制度 2、我国的政体是（d） A．人民民主专政 B．社会主义制度 C．政治协商制度 D．人民代表大会制度 3、马克思主义中国化理论成果的精髓是（a）Ａ.实事求是 B.坚持以经济建设为中心 C.什么是社会主义，怎样建设社会主义 D.改革开放 4、党的思想路线的实质和核心是（b）Ａ.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.求真务实 5.邓小平理论首要的基本理论问题是（d） Ａ.什么是解放思想，怎样坚持解放思想Ｂ.什么是实事求是，怎样坚持实事求是 Ｃ.什么是改革开放，怎样实施改革开放Ｄ.什么是社会主义，怎样建设社会主义 6.社会主义的根本任务是（c） A.建成社会主义社会 B.建立无产阶级政权 C.发展生产力 D.向共产主义过渡 7.党执政兴国的第一要务是（b） A. 惩治腐败 B.发展 C. 加强党的领导 D.改革 8.科学技术是（d） A.经济发展的关键 B.社会发展的制高点 C.社会发展的关键 D.第一生产力 9、中国的改革是全面的改革，这是由（a）决定的。 A．改革的任务 B.改革的难度 C.社会主义性质 D.社会主义初级阶段 10.社会主义初级阶段是（ b） A.任何社会主义国家都必须经历的阶段 B.特指我国在生产力水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必须经历的起始阶段 C.由新民主主义向社会主义过渡的阶段 D.由半封建半殖民地社会向社会主义社会过渡的阶段 11.我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国（ d）Ａ.人口多，劳动者素质不高Ｂ.生产力水平低，发展不平衡 Ｃ.自然条件差，资源相对短缺 Ｄ.现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段 12.社会主义初级阶段的主要矛盾是（d）。 A．人民群众同敌视和破坏社会主义事业的敌对分子之间的矛盾 B．公有制经济与非公有制经济之间的矛盾 C．实现共同富裕与社会分配不公之间的矛盾 D．人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 13.我国本世纪头20年的奋斗目标是（b ） A.总体上达到小康水平Ｂ.全面建设小康社会 C.达到中等发达国家水平 D.基本实现现代化 14、坚持党在社会主义初级阶段基本路线不动摇，关键是（a） A.坚持以经济建设为中心不动摇 B.坚持“两手抓，两手都要硬”的方针不动摇 C.坚持四项基本原则不动摇 D.坚持改革开放不动摇 15.确定我国经济体制改革的目标，核心问题是正确认识和处理（c ） A.经济体制与经济制度的关系 B.改革与发展的关系 C.计划与市场的关系 D.发展与稳定的关系 16.我国实行对外开放，从根本上说，是（c） A.社会生产力不发达的必然结果 B.由社会主义初级阶段的性质决定的 哈尔滨工业大学 概括哈尔滨工业大学：哈尔滨工业大学（后面简称工大）是隶属于工业和信息化部的全国重点大学，创建于1920年。哈工大的发展始终受到国家的重点支持。20世纪50年代，哈工大是中国政府确定的学习苏联先进教育制度的两所院校之一。1954年哈工大进入国家首批重点建设的6所高校行列，1984年再次被确定为国家重点建设的15所大学之一，1996年首批进入国家“211工程”重点建设的院校；1999年被确定为国家“985工程”重点建设的9所大学之一。在南方工大是一所不受欢迎的“尴尬”学校，在同类学校（比如华科，武大，中大，厦大等学校）中是所名气并不是很高的学校，大家可以去查查，在我们湖南的分数线老是不大高，去年录取分数线居然就是一本线，这也算是工大在南方的一大无奈，去年我是因为分数不是很理想才不得不报工大的（605分）没想到去年会爆冷门，报工大的还没有报满！有人说我这分数都浪费了，但是，当进入工大学习之后，才发现这分数是“物超所值”。工大是一个低调的学校，只要谈到工大，大多数都会想到航天，没错，因为我们学校直接和国防挂钩，所以许多科研成果都是低调处理的，这直接导致我们在南方的超低知名度，由于要有个公正的评价，请允许我偏离工大低调的作风来公正介绍一下我们学校，历史什么的我就不啰 嗦了，大家在网站上直接可以都得到，需要强调的是，我们是第一批“985工程”之一（其中包括清华，北大，复旦，上交，西安交大，中科大，浙大，工大，南京大学）大家可以到网上搜一下“C9”计划，具体我就不多阐述了，下面就有我就有我大概介绍一下我们学校吧！地理等人文环境大家一想到哈尔滨就会想到两点，既冷又远！远是事实，但是作为一名合格的大学生，我觉得出去走走看看是很有必要的，只有在逆境中我们才能茁壮成长，老在呵护下的树苗是长不成参天大树的！这是另一种锻炼的机会！别说上天没有给你机会，只是你自己抓不抓得住的问题。冷，这也是事实，冬天能达到零下30多度，但是，只要是在北方呆过的都知道，北方的冷有其好处（睡觉比在家暖和多了，搞得过年回家都有点不习惯），只要是房间就会有暖气，所以无论是什么时候都是学习的好场所！暑假温度更是舒适，所以这温度这方面只会给你惊喜，当然，喜欢逛街的同学要注意了，冬天这的课外生活几乎停滞，我们得有足够的耐力忍受！再者不得不提到我们学校的男女比例问题，向我们这种工科类学校，男女平均水平可以达到7：1，在这“狼多肉少”的学校，男生与女生交流的机会会相对来说减少许多，许多人总说要在大学轰轰烈烈谈一场恋爱，而且事实也是如此，但是真的能走到最后的少之又少，而且，大学是个锻炼的小社会，该趁着这有限的光阴最大的提升自己，在这种环境下，也能够交到一些 北方工业大学 《编译原理》课程期末复习题（答案） A 卷 2016年春季学期 开课学院 考试方式：闭卷 考试时间：120 分钟 班级 姓名 学号 一判断题（每个小题1分，共10分） 1. 程序语言主要由语法和语义两方面定义。 （ ） 2. 自上而下分析方法会遇到的主要问题有左递归和回溯。 （ ） 3. 已知文法G ：E →i | EAE ，A →+|* ，其中的终结符号集包括{i ，+}。（ ） 4. 编译程序是将高级语言程序翻译成机器语言程序。 （ ） 5. 只含有综合属性的属性文法称为S-属性文法。 （ ） 6. LL(1)文法中第一个L 的含义是从左到右扫描输入串。 （ ） 7. 在编译中进行语法检查的目的是为了发现程序中所有错误。 （ ） 8. 一个语义子程序描述了一个文法所对应的翻译工作。 （ ） 9. 一个句型的直接短语是唯一的。 （ ） 10. 确定的自动机以及不确定的自动机都能正确地识别正规集。 （ ） 解：1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√ 二、选择题（每个小题1分，共20分） 1. 文法分为四种类型，即0型、1型、2型、3型。其中3型文法是____。 A. 短语文法 B. 正规文法 C. 上下文有关文法 D. 上下文无关文法 2. 不可能是目标代码。 A. 汇编指令代码 B. 可重定位指令代码 C. 绝对指令代码 D. 中间代码 3. 将编译程序分成若干个“遍”是为了 。 A. 提高程序的执行效率 B. 利用有限的机器内存并提高机器的执行效率 C. 使程序的结构更加清晰 D. 利用有限机器内存但降低了机器的执行效率 4. 后缀式ab+cd+/可用表达式 来表示。 订 线 装 首页 学校介绍 管理机构 学院设置 人才培养 科学研究 招生就业 校园文化 人才强校 合作交流 学校简介 学校领导 校园风光 地理位置 60年校庆 党委书记 吴晚云 负责学校党委全面工作，同时负责党建、干部、老干部工 作和两课建设，分管组织部、老干办。 校长 王晓纯 负责学校行政全面工作，同时负责财务工作，分管财务处。 党委副书记项进 负责学生工作、安全保卫和稳定工作，分管学生工作办公室、团委、武装部、保卫处、学校办公室。 副校长杨军 负责后勤、基建和资产管理工作，分管后勤资产管理处、 后勤集团。 副校长李正熙 负责研究生工作、学科建设、外事工作和人事工作，分管研究生部、国际合作与交流处、计算机及网络管理中心、 人事处。 纪委书记苏英 负责纪检、监察、审计和工会工作，分管纪委、监察室、 审计室和工会。 党委副书记沈志莉 负责宣传工作和统战工作，分管宣传部、统战部。 副校长罗学科 负责教学工作，分管教务处、高教研究室、图书馆、成教 学院。 副校长胡应平 负责科研工作和校产工作，分管科研处。 学校概况 北方工业大学坐落在北京风景秀丽的西山脚下，是一所以工为主，理、工、文、经、管、法相结合的多科性大学。校园占地32.05万平方米，环境优美，交通便利，是一所花园式的文明校园。 历史沿革 学校前身是国立北平高级工业职业学校，创办于1946年，以后几经变迁，1978年经国务院批准，全面举办本科高等教育，1985年改为现名。学校先后归属于中央重工业部、冶金工业部、中国有色金属工业总公司，从1998年9月起，由中央与北京市共建，以北京市管理为主。学校立足北京，面向全国，面向有色金属工业，重点为首都经济和社会发展服务。 教育教学 学校已经形成以本科教育为主，具有研究生教育、本科教育和成人教育等多个层次的高等教育办学体系。学校设有8个学院，19个系，12个教学实验中心，9个研究设计院所。学校现有26个本科专业、22个二级学科硕士授权点、4个专业学位硕士点(3个工程硕士领域，1个法律硕士授权点)、同等学力人员申请硕士学位资格、3个第二学士学位点。 学校现有在校生13000余人，硕士研究生1000余人。其中全日制本科生9400余人，成人教育本专科生3000余人，外国留学生50余人。 北方工业大学以培养适应社会发展需要的应用型高级专门人才为目标。学校坚持以学生为本，注重学生创新精神和应用能力的培养，努力使学生在德育、智育、体育、美育等方面全面发展，达到基础扎实、实践能力强、综合素质高的要求。学校全面实行弹性学制和学分制教学管理制度，以适应学生自主学习、全面发展的需要。学校对学生实行按课程注册管理，允许学生辅修任何本科专业，允许学生分阶段完成学业，学生可选择3至8年毕业。 学校分别于1998年和2004年两次接受教育部的教学评估，教育部专家组对学校长期坚持人文素质教育和严格规范的教学管理给予高度评价。 近年来，我校学生在全国和北京市级高等数学和数学建模竞赛、大学物理竞赛、计算机应用竞赛、电子设计竞赛、英语竞赛、“挑战杯”全国大学生发明竞赛等诸多赛事中，共有300余人次获奖。其中获得特等奖4项，一等奖51项，二等奖107项，三等奖117项。 师资力量 学校坚持改善结构、提高素质、培养团队、成就名师的师资队伍建设方针。通过引进、培养、使用、提高等多种形式，不断提高教师队伍的整体水平。我校现有教师550余人，专任教师中具有高级职称比例达到47%，具有硕士以上学位比例达到71%。学校现有硕士生导师128名。教师中有82人次曾获得市级以上荣誉、骨干教师称号。学校还聘请了42位海内外著名学者为客座教授、兼职教授和名誉教授。 科学研究 学校重视科研工作，校学术委员会和专门的科研管理机构负责组织开展各种科学研究和学术交流活动。学校设有计算机应用研究所、机电 工程研究所、自动控制研究所、经济法研究所、经济研究所、管理研究所、法学理论研究所、语言文化研究中心、建筑设计院等研究单位。 近年来，学校科研工作成绩显著，承担了国家自然科学基金、“863” 等科研项目近40项，省部级重点项目200余项，与企业合作横向课题600余项，有70多项成果通过省部级鉴定，获国家和省部级奖励40余项，获国家专利60余项，发表学术论文1700余篇，出版专著或译著150余部。学校在现场总线技术基于网络的自动化控制系统与装置的研究开发、计算机辅助设计与制造、模糊控制在工业中的应用、网络技术、控制仪器仪表、数控技术、电动车技术、绿色电源、法庭统计及金融统计、经济法基础理论及公司法等方 北方工业大学2012年招收攻读硕士学位研究生招生专业目录 学院、学科（领域） 代码及名称 招生人数推免生人数初试考试科目复试科目同等学力加试科目备注001 信息工程学院136 不多于16人 080900 电子科学与技术20 不多于2人 00不区分研究方向①101思想政治理论②201英语一 ③301数学一④861信号与系统电路分析微机原理与接口技 术、 模拟电子技术 按一级学科招 生，覆盖电路与 系统一个二级学 科。 081000 信息与通信工程30 不多于2人 00不区分研究方向①101思想政治理论②201英语一 ③301数学一④861信号与系统电路分析微机原理与接口技 术、 模拟电子技术 按一级学科招 生，覆盖信号与 信息处理一个二 级学科。 081200 计算机科学与技术20 不多于2人 00不区分研究方向①101思想政治理论②201英语一 ③301数学一④408计算机学科专 业基础综合数据库系统 与面向对象 技术 程序设计技术、 计算机组成原理 按一级学科招 生，覆盖计算机 软件与理论、计 算机应用技术两 个二级学科。 083500 软件工程25 不多于2人 00不区分研究方向①101思想政治理论②201英语一 ③301数学一④862数据结构数据库系统 与面向对象 技术 程序设计技术、 计算机组成原理 按一级学科招 生 085208电子与通信工程 （专业学位） 16 不多于2人 01信息安全技术 02无线通信与卫星导航03现代电路系统与应用电子技术 04信号与信息处理 05移动通信与物联网技术 ①101思想政治理论②204英语 二③302数学二④861信号与系统 电路分析微机原理与接口技 术、 模拟电子技术 085209集成电路工程 （专业学位） 10 不多于2人 01集成电路与片上系统设计 02集成电路工艺与制造03半导体传感器与微纳米器件 04嵌入式系统设计和应用05集成电路测试与封装 ①101思想政治理论②204英语 二③302数学二④863电路分析 数字电子技 术 微机原理与接口技 术、 模拟电子技术 085211 计算机技术（专业 学位） 10 不多于2人 01知识工程 02电子商（政）务03数字媒体技术04数字图像处理05嵌入式系统 06数据库应用技术 ①101思想政治理论②204英语 二③302数学二④862数据结构 数据库系统 与面向对象 技术 程序设计技术、 计算机组成原理 085212 软件工程（专业学 位） 5 不多于2人 01软件体系结构建模与检验 ①101思想政治理论②204英语 二③302数学二④862数据结构 数据库系统 与面向对象 程序设计技术、 计算机组成原理 哈工大 哈尔滨工业大学隶属于工业和信息化部，是 由工信部、教育部、黑龙江省共建的国家重点大 学，是首批进入国家“211工程”和“985工程” 建设的若干所大学之一。 1920年，中东铁路管理局为培养工程技术人员创 办了哈尔滨中俄工业学校——即哈尔滨工业大学 的前身，学校成为中国近代培养工业技术人才的 摇篮。新中国成立后，学校成为全国学习前苏联 高等教育办学模式的两所大学之一，此后哈尔滨 工业大学一直得到国家的重点建设。2000年，同 根同源的哈尔滨工业大学、哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。经过91年的建设与发展，学校已经发展成为一所特色鲜明、实力雄厚，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的多学科、开放式、研究型的国家重点大学。 学校坐落在中国北方冰城哈尔滨市，同时在威海市和深圳市分别设有哈尔滨工业大学（威海）和哈尔滨工业大学深圳研究生院，形成了“一校三区”的办学格局。 哈尔滨工业大学在长期的办学过程中，形成了“规格严格，功夫到家”的校训，以朴实严谨的学风培养了大批优秀人才，以追求卓越的创新精神创造了丰硕的科研成果。学校以适应国家需要、服务国家建设为己任，形成了以航天特色为主，拓宽通用性为准则，充分发挥学科交叉、融合的优势，形成了由重点学科、新兴学科和支撑学科构成的较为完善的学科体系，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等9个门类。 学校坚持以人为本、爱惜人才、不拘一格培养和使用青年人才的历史传统，汇聚、培养了以两院院士为带头人、长江学者和国家杰出青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才等中青年骨干为代表的锐意进取、业务精良、作风过硬的高水平师资队伍，为学校创建世界一流大学奠定了良好的人才基础。学校实施了“首席国际学术顾问计划”，聘请国际著名学者和 管理专家，以世界一流大学的标准和发展经验为 学校人才培养、学科建设、基础科研和管理服务 等各方面的发展建设提供指导。同时，哈工大还 广纳海内外贤才，聘请境外兼职博导、合约外国 专家和海外留学人员来校工作，他们中80%的海 外留学人员是在美、俄、英、法、德、日等国家 的著名大学取得博士学位，具有丰富的教学经验 和很高的学术水平。 学校综合办学条件优良，基本设施齐备，科学 园、实验中心、体育馆（场）、活动中心、游泳馆等各类设施齐全，为全校师生员工的学习、生活、开展中外学术和文化交流活动提供了条件。 多年来，哈尔滨工业大学始终保持航天特色，坚持“面向国家重大需求，面向国际学术前沿”，为工业化、信息化和国防现代化服务，为地方经济社会发展服务，坚持自主创新，不断主动承接国家高、精、尖大型科技项目，科研实力始终位居全国高校前列。在举世瞩目的“神舟”号系列飞船研制过程中，哈工大攻克了KM6、返回舱焊接变形矫形技术、三轴仿真实验转台、航天员训练用“模拟失重训练水槽”、航天员出舱用反光镜体等多项技术难关。2004年，学校发射了我国第一颗由高校牵头自主研制的小卫星“试验卫星一号”，多项技 北方工业大学设计系专业解读 一、师资及办学条件 艺术学院设计学学科师资力量雄厚，共有导师11 人(包括副导师2人)，其中教授5人，副教授6人，主要来自清华美院、中央美院、北京理工大学等知名学府。 学科具有一流的教学设备和实验条件，现有陶艺实验室、木艺实验室、苹果机房、影视实验中心、广告工作室、人机实验室、快速成型实验室、手工模型实验室、平面印刷实验室等，为学位点开展学术研究和人才培养提供了良好的环境。 二、学科专业特色 本学科方向目前围绕视觉传达设计(标志设计、广告设计、包装设计、企业形象设计等)，环境设计(酒店、餐馆、办公及各类休闲场所设计)，产品设计(消费电子产品、家具设计、展览展示、交互设计等)三个方面进行理论研究与设计实践，培养相应领域高层次设计人才。 视觉传达设计方向在重大国家级活动的形象设计，国家机关、高校、企业等的形象设计上都取得了众多有一定社会影响的研究成果，在同层次院校中有着良好的评价。 环境设计方向在公共空间、办公空间、餐饮娱乐、市政广场、社区环境、景观设计等领域取得了显著成果，在行业内具有一定的影响力。在建筑文化传统领域亦有深入的研究，结合当代设计时尚，形成了鲜明的科研特色。在全国高等院校中已经确立了自身的学术地位。未来将要开设的景观设计方向，将紧紧围绕现代城乡景观设计与建设需求，在城市景观、乡村景观、公共艺术等方面进行深入研究，形成以“生态、绿色、人文”为设计理念的景观设计研究与教学特色，并以此为基础开展研究生教学，使研究生在专业理论提升的同时，积累设计实战能力与经验。 产品设计方向与机电、信息等专业领域开展研究协作，侧重培养有实践创新能力的设计人才，以满足北京创意产业发展中的高层次设计人才需求。 环艺专教 平面专教 产品专教 产品模型实验室 动作捕捉实验室 木艺实验室 人机与快速成型实验室 摄影棚 装修材料实验室 三、主要研究方向 1. 视觉传达设计理论及应用 以人、信息、艺术的相互关系为研究对象，致力于艺术与科学相结合，以造型原理、表现技法、形态学、色彩学等为基础，研究设计艺术在信息传达中的作用及表现形态。主要研究平面设计的视觉传达艺术设计理论与方法、符号表现、媒介传达、书籍装帧设计、包装装潢设计、广告设计、展示(展览)陈列设计、企业CIS形象系统设计与策划等。 2. 环境艺术设计理论及应用 以人、空间、艺术三者的相互关系为研究对象，研究艺术在人的生活环境中的作用及表现形态。立足于设计、艺术、工程相结合，主要研究室内设计理论、现代室内设计方法、建筑与室内设计史、中国传统建筑与室内装饰、室内装饰风格与流变、公共环境系统设计、景 月日上午参观了哈工大校史馆，接受哈工大历史传统教育，接受精神洗礼。同学们在校史馆老师引导下井然有序进入校史馆，同学们簇拥在讲解老师的周围，聚精会神地聆听着哈工大的发展历程，仿佛置身于历史的长河，与前辈学长们共同书写着哈工大近百年的沧桑与辉煌。遇到展板上的精彩内容，或者珍贵的实物档案资料，好多同学还拿出手机拍照，希望参观结束后能够随时翻阅，有同学说要把拍摄的资料发给家长，与家里人共同了解哈工大的历史，品味哈工大的文化。 各个展厅按时间顺序排布，共6个展馆两层楼，分工大历史展区，优秀校友展区，一线科技成果展区等。同学们从第一个展厅开始参观，学校从建立经过发展一直到达今天取得辉煌成就所经历的诸多波折历历在目：历代校长不变的严谨务实的精神、国家领导人邓小平对工大发展方向的指导、哈工大师生当年参加抗日活动的史料、从哈尔滨中俄工业学校一步步发展到今天哈工大的历史进程表、荟萃着两院院士和共和国将军的巨幅展板，哈工大建设世界一流大学目标的提出、学校最新的科研成果……展板上详细的资料，展台上精确的比例模型，还有展柜中保存完好的见证工大历史的物品，一段段文字，一幅幅照片，一件件实物，都给同学们留下了深刻的印象。同学们都表示受到了很大的鼓舞和激励，并以作为一个工大人而自豪。 通过学习校史，同学们增进了对哈工大历史与传统的了解，让新同学们感受到哈工大的历史和精神，珍惜在哈工大学习的时光，更加明确自己肩负的责任，用规格严格、功夫到家的精神鞭策自己，发扬爱国奉献的精神，为国家、民族作出哈工大人应有的贡献。 校史馆将哈工大在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就、每一次获得，都包含着历史意义。走近那泛黄的老照片，仿佛又走进哈工大那段辉煌灿烂、令人荡气回肠的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心。看到这些，我们的心中是感慨、更是自豪。一张张照片按照时间顺序排列着。当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃、欣欣向荣的哈工大迈着与时俱进的步伐向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学科研工作，都是硕果累累。 历史被浓缩为惊鸿一瞥，在哈工大未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。“规格严格、功夫到家”的校训印在了每个后勤人的心中，历史我们要缅怀，未来我们要去创造。北方工大审计9章练习题
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