“篮球运球”体育课堂教学反思

“篮球运球”体育课堂教学反思

本节体育课围绕激发学生的篮球学习兴趣，提升学生的原地运球及行进间运球技能这个主线展开教学，通过多种练习手段，提升学生的原地运球及行进间运球技术，让学生在学到技术技能的同时体能也得到发展；教学设计针对初一学生对篮球运动兴趣浓厚，学习积极性高，但基本没有篮球运动基础的实际，先安排篮球球性练习导入，再逐步过渡到学习原地运球、行进间运球技术动作。练习内容安排由简到繁，练习要求难度由易到难；教学组织严谨而灵活，场地利用充分，游戏设计细节考虑周全，结合形象化语言和动作引导学生；通过游戏、竞争和合作的模式，激发了他们的学习兴趣，达成很好的教学目标。

通过多种练习的学习和锻炼，不但能够发展学生的技术技能、身体素质，还能够培养学生顽强拼搏的顽强意志品质。

教学中学生学习、练习的积极性比较高，锻炼效果也比较明显，教学方法使用比较得当，组织合理，能采用有效方法调动学生的学习积极性。在教学过程中练习密度合适，针对初一学生的情况，在以后的教学中结合其他篮球技术尝试考虑增加“自选式”教法，学生自愿地结合组成4-6人的小组，每组自主确定运球动作、路线等，（鼓励学生向难度大的挑战），组内、组间实行互助学习，使学生的篮球技术技能得到较大水准的熟练和掌握，为后继内容的综合使用打下基础。