千姿百态的水教学设计

《千姿百态的水》教学设计

岳阳市第十中学吕蔚

【基本说明】

一、教材版本：湖南美术出版社

二、所属年级：七年级下册

三、所属章节：第5课

四、课型：造型·表现

五、学时数：第一课时

【教学设计】

一、教学目标：

①知识目标：学会水形态的线条造型。

②能力目标：培养学生的形象思维和创造能力。

③情感目标：培养节水意识，从小亲近自然、热爱自然。

二、内容分析：

本课以赏析表现水的诗词作品切入，让学生体会作品的文化内涵，感受艺术与生活关联及其艺术价值，一方面让学生细心观察大自然中水的不同状态，从而发现造型的规律，另一方面通过体验和创造活动，引导学生发现水在不同条件下产生的多种形态，从探究活动中获得视觉感受和审美体验，并创造出生动的形象，并培养学生节水意识。

三、教学重、难点：

1.能用合适的线条来表现不同的形态水。

2.学生能够感受水的形态美。