板书设计说明
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《电能》板书设计说明稿
大研中学姚丽美
课题
人教版物理教科书第八章电功率第一节电能
形式
主板书:居中,教师用。
副板书:位于两侧,学生用,一般分组进行比赛。
板书过程
一、通过教学情境引人“电能”,教师板书——电能。
二、学生讨论后板书电能的各种来源,教师边分析归类边板书——
电能的来源:水力、风力、火力、核能、太阳能……
三、学生讨论后板书电能的各种应用,教师边分析归类边板书——
电能的应用:动能、热能、光能……
教师板书——电能的单位:度(kw·h)、焦耳(J)1kw·h
=3.6×106J
四、学生看教材后小组讨论,教师板书——电能表的作用、四个参
数、读法。教师提问并纠正补充,介绍新型电能表。
五、学生看教材,了解1度电的作用。教师板书——节约用电。
六、利用板书小结。
板书特点
一、整体性
板书以电能为核心,呈现出放射状、完整的、系统的、具有很强逻辑
性的板图画面。
二、示范性
通过结构的安排,文字的布局、书写,对学生起示范作用。
三、整洁性
运用简洁明了的文字和图形,突出重点、难点。尽量做到少而精,少而全。
四、色彩美
黑板已不再是传统意义上的黑板了,背景音乐给单调的语言文字以色彩美,用不同颜色的粉笔书写给人以视觉美。
五、体现学生的主体性
两侧副板书的运用,调动了学生的积极性。通过组与组之间的竞争,激发学生的主动性。