2020江西省考行测判断推理：判断推理解题如何寻找突破口

2020江西省考行测判断推理：判断推理解题如何寻找突破口相信大家已经对判断推理有一定了解，同时可能也在思考一个问题，就是判断推理能不能再有一些提升，该从哪里入手?
首先我们要做的就是认清自己，通过做题来判断自己各题型做题用时、正确率、题目错误类型，来判断哪一部分用时太长可以适当缩短;哪一部分时间紧张导致正确率低需要适当延长做题时间;另外哪个知识点不熟悉、哪个题型不会做，做到查漏补缺。

中公教育专家今天就来说一说判断推理的一个重难点—朴素逻辑的突破口。

一、关联性
关联性指的是出现频率高和很多项关联的信息，这样的信息更容易推理，可以作为切入点帮助我们做题。

比如下面这个例题：
汉斯、阿瑟、古力三个学生来自美国、德国和意大利，其中一个学法律、一个学经济、一个学管理。

已知：(1)汉斯不是学法律的，阿瑟不是学管理的;(2)学法律的不是来自德国;(3)学管理的来自美国;(4)阿瑟不是来自意大利。

以上条件成立，以下哪项为真?
A.汉斯学管理，阿瑟学经济，古力学法律
B.汉斯学经济，阿瑟学管理，古力学法律
C.汉斯学法律，阿瑟学经济，古力学管理
D.汉斯学管理，阿瑟学法律，古力学经济
【中公解析】从题目看，四个条件中“学管理”出现频率最高，根据(1)(3)两个条件可知阿瑟不是来自美国，又因为(4)阿瑟不是来自意大利，可知阿瑟来自德国。

再结合(2)可知阿瑟不学法律，可知阿瑟学的是经济;结合(1)可知汉斯学管理来自美国，古力学法律雷子意大利，所以选的A选项。

二、确定性
确定性是指我们首先要关注确定的信息，以确定的信息入手，逐步把答案推理出来。

看一下下面的例题：
甜品店有四种甜点：双皮奶、布丁、蛋糕和冰淇淋。

B比A贵，C最便宜，双皮奶比布丁贵，蛋糕最贵，冰淇淋比D贵。

关于这四种甜点，下列说法正确的是：
A.A是双皮奶，B是蛋糕，C是冰淇淋，D是布丁
B.A是布丁，B是冰淇淋，C是蛋糕，D是双皮奶
C.A是冰淇淋，B是蛋糕，C是布丁，D是双皮奶
D.A是冰淇淋，B是蛋糕，C是双皮奶，D是布丁
【中公解析】由题目可知，“C最便宜”、“蛋糕最贵”是两个确定的信息，所以从这两个信息入手。

由“双皮奶比布丁贵，蛋糕最贵，冰淇淋比D贵”可知，双皮奶、蛋糕和冰淇淋均不是最便宜的，结合“C最便宜”可得C是布丁。

故答案选C。

这就是中公教育专家给大家讲解的朴素逻辑题目切入点，希望大家能够多进行练习。

以下是2020江西省考行测资料分析：阅读材料技巧研究
时间在改变，气候在改变，不变的是广大考生那份坚定的决心。

资料分析作为题量大、分值高且提升空间最大的一个专项自然是每一位考生都要紧紧抓住的一部分。

虽然题目不难，但如何更快速地找到数据，相信这是大多数备考的考生都比较难克服的一个困难，在时间紧、题量大、文字多的情况下，资料分析很容易出错，要想在文字极其相似且数据众多，再加上一些表格数据掺杂在材料中的情况下准确找到数据，节省考试时间，还是有些小妙招可以用的。

中公教育专家在此进行分析。

文字加图形是资料分析常考的材料类型之一，它或是以文字统计项目进行分类，逐条罗列统计项目，表格为某一部分数据;亦或是第一段文字总概括，剩余文字与图形并列呈现数据。

在解决这类问题时，千万不能用拿到材料直接读题目再回头找数据的方式做题，这样会在做每一题时都大致浏览一遍材料，非常浪费时间。

在此中公教育专家提醒广大考生在做文字加图形型材料之前要先阅读材料，在材料阅读过程中，我们需要从材料的结构和内容两方面入手。

第一时间从宏观上把握段间及段内结构，并迅速总结出段落的核心内容。

我们还需
实现关键词定位，第一是定位段落，第二是定位统计项目。

运用跳读的形式，集中关注统计时间和统计项目，将材料的统领时间和段落内数据前的统计项目用画线或者画圈的形式勾画突出出来。

例如：
2014 年上半年，北京市接待旅游总人数 1.16 亿人次，比上年同期增长 5.9%;实现旅游总收入 1907.2 亿元，同比增长 8.2%。

上半年，北京市接待国内游客 1.14 亿人次，同比增长 6.2%;实现国内旅游总收入1774.1 亿元，增长 9.5%。

这是资料分析题目中的部分材料，在做题之前建议各位考生先大致勾画一下每段的段首，再展开联想去想象概括一下这段文字主要涵盖的信息点。

在第一段中只需要看第一句话即可知道第一段给出的是北京市游客的相关数据;第二段第一句可知北京市接待国内游客的相关数据，据此联想接待国内后会给出接待国外游客相关数据，所以第二段为第一段的分类;第三段可即柱状图与折线图组合图形，数据给出北京市接待入境游客的相关数据，与第二段文字并列组成第一段文字。

这样将每段概括之后在做题目时即可快速定位到材料中的位置。

例如：
2014 年上半年，北京市平均接待每人次旅游者创造旅游收入约多少元?
A.1450
B.1644
C.1783
D.1907
这道题是本篇材料的第一题，单从问题“北京市”可知其为北京市整体，马上可将数据锁定在第一段，再看时间“2014年上半年”，并非求解基期值，“北京市平均接待每人次旅游者创造旅游收入约多少元”可知此题所求为平均数知识点，所求为：
本题计算可以直接观察除法商的前两位有效数字，所以此题选择B选项。

通过这种方法每一道题目可以顺利解答出来。

除了文字加图形型材料，其他类型材料都有阅读技巧，中公教育希望广大考生能够细心总结，认真备考，预祝大家都能够考试顺利。