15课《落花生》讲解

在我们身边有没有像落花生那 样的人呢？他们具有什么样的品质？ 用自己的话来说说。
人要做有用的人，不 要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。
我要像落花生一样，踏踏实实地做 一个淳朴的人，有用的人，我要为中华 而生，为中华而贡献。 ——许地山
豪华酒楼没有他的足迹，乘轮船、 火车都是买普通票，喜爱与劳动人民接 触，对人真挚谦虚，对名利从来淡薄。 ——许地山夫人
这句话是全段的总起句，它强调了什么？
作者用了什么方法来突出它的可贵？与谁比？
下一张
此刻它们会对人们说什么？
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花生是没有用才藏起来的吗？
很有用却把自己藏起来，这叫什么？
“所以你们要像花生， 它虽然不好看，可是很有 用，不是外表好看而没有 实用的东西。”
人要做有用的人，不 要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。
本文写了露珠赞什么特点？哪些句子写 了这一特点？
作者由露珠赞美谁？
哪些句子是写教师品质的？
花生 小草 老牛 蜡烛 雪
洁白无瑕，纯洁高尚 勤勤恳恳，默默无闻 牺牲自己，照亮他人 生生不息，顽强不屈 不求虚名，默默奉献
……
下一张
“所以你们要像花生，它虽 然不好看，可是很有用，不是外 表好看而没有实用的东西。” “那么，人要做有用的人， 不要做只讲体面，而对别人没有 好处的人。”
作者在写人和花生的时候，共同突出了什么？
写物又写人，重点又是写什么呢？
露 珠 赞
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却 是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用 乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明，它 睁开那不知疲倦的眼睛，隐身于空气中；夜晚， 无声无息地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样 挟着惊雷闪电，炫耀自己的威力；更不像冰雹 那样对一切冷酷无情。它默默地工作，又默默 地逝去。它把短暂的一生，献给采苗，而对禾 苗却从来无所求。 它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵； 多么像我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地 工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田里。
15 落花生
落花生名字的由来
陆地上的植物，几 乎都在地上开花，地上 结果，而花生却是在地 上开花、花落以后地下 结果的作物，所以人们 叫它落花生。
吩咐
石榴
尝尝
茅亭
榨油
买种，翻地 ， 播种 ， 浇水 ， 为什么用逗号而不用顿号？

课文围绕“落花生”写了哪些内容：
种花生 ( 收花生)
( 尝花生)
( 议花生)
参加“议花生”的人有哪些？他们都议论 了花生的哪些方面？
味道、用处、价钱
父亲用一句话来议花生的是哪句话？
花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在 花生的好处很多，有一样最可贵
地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿
的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之
心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也 不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才 知道。
许地山是这样说的，也是这 样做的。他长大后默默奉献,埋 头苦干,成了著名的教授和作家。 在抗日战争中,他为抗日奔波劳 累过度而去世,年仅48岁。他的 确是具有落花生精神的人。
• 1、听写词语：
• ２、课文内容我知道 • 我爱花生，它的好处很多，它虽然 _________，但是______。读了课文我明 白了人要做________，不要做________ • ___________________。
通过学习，你知道作者写这篇文章最主要的目的是 什么吗？
种收花生、尝花生、议花生，重点写了“议花
生”，你知道作者为什么这样安排吗？
“议花生”部分，写了哥哥、姐姐、“我”和父 亲那么多人，重点写了谁“议花生”？作者为什 么要这样安排？
花生的好处很多，有一样最可贵： 它的果实埋在地里，不像桃子、石 榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实 高高地挂在枝头上，使人一见就生 爱慕之心。你们看它矮矮地长在地 上，等到成熟了，也不能立刻分辨 出来它有没有果实，必须挖出来才 知道。