15课《落花生》讲解

通过学习，你知道作者写这篇文章最主要的目的是 什么吗？
种收花生、尝花生、议花生，重点写了“议花
生”，你知道作者为什么这样安排吗？
“议花生”部分，写了哥哥、姐姐、“我”和父 亲那么多人，重点写了谁“议花生”？作者为什 么要这样安排？
花生的好处很多，有一样最可贵： 它的果实埋在地里，不像桃子、石 榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实 高高地挂在枝头上，使人一见就生 爱慕之心。你们看它矮矮地长在地 上，等到成熟了，也不能立刻分辨 出来它有没有果实，必须挖出来才 知道。
这句话是全段的总起句，它强调了什么？
作者用了什么方法来突出它的可贵？与谁比？
下一张
此刻它们会对人们说什么？
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花生是没有用才藏起来的吗？
很有用却把自己藏起来，这叫什么？
“所以你们要像花生， 它虽然不好看，可是很有 用，不是外表好看而没有 实用的东西。”
人要做有用的人，不 要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。
在我们身边有没有像落花生那 样的人呢？他们具有什么样的品质？ 用自己的话来说说。
人要做有用的人，不 要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。
我要像落花生一样，踏踏实实地做 一个淳朴的人，有用的人，我要为中华 而生，为中华而贡献。 ——许地山
豪华酒楼没有他的足迹，乘轮船、 火车都是买普通票，喜爱与劳动人民接 触，对人真挚谦虚，对名利从来淡薄。 ——许地山夫人
许地山是这样说的，也是这 样做的。他长大后默默奉献,埋 头苦干,成了著名的教授和作家。 在抗日战争中,他为抗日奔波劳 累过度而去世,年仅48岁。他的 确是具有落花生精神的人。
• 1、听写词语：
• ２、课文内容我知道 • 我爱花生，它的好处很多，它虽然 _________，但是______。读了课文我明 白了人要做________，不要做________ • ___________________。
下一张
“所以你们要像花生，它虽 然不好看，可是很有用，不是外 表好看而没有实用的东西。” “那么，人要做有用的人， 不要做只讲体面，而对别人没有 好处的人。”
作者在写人和花生的时候，共同突出了什么？
写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ又写人，重点又是写什么呢？
露 珠 赞
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却 是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用 乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明，它 睁开那不知疲倦的眼睛，隐身于空气中；夜晚， 无声无息地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样 挟着惊雷闪电，炫耀自己的威力；更不像冰雹 那样对一切冷酷无情。它默默地工作，又默默 地逝去。它把短暂的一生，献给采苗，而对禾 苗却从来无所求。 它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵； 多么像我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地 工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田里。
参加“议花生”的人有哪些？他们都议论 了花生的哪些方面？
味道、用处、价钱
父亲用一句话来议花生的是哪句话？
花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在 花生的好处很多，有一样最可贵
地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿
的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之
心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也 不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才 知道。
本文写了露珠赞什么特点？哪些句子写 了这一特点？
作者由露珠赞美谁？
哪些句子是写教师品质的？
花生 小草 老牛 蜡烛 雪
洁白无瑕，纯洁高尚 勤勤恳恳，默默无闻 牺牲自己，照亮他人 生生不息，顽强不屈 不求虚名，默默奉献
……
15 落花生
落花生名字的由来
陆地上的植物，几 乎都在地上开花，地上 结果，而花生却是在地 上开花、花落以后地下 结果的作物，所以人们 叫它落花生。
吩咐
石榴
尝尝
茅亭
榨油
买种，翻地 ， 播种 ， 浇水 ， 为什么用逗号而不用顿号？
课文围绕“落花生”写了哪些内容：
种花生 ( 收花生)
( 尝花生)
( 议花生)