新闻调查10年特别节目观后感

《新闻调查》观后感
此次《新闻调查》节目是为了纪念栏目诞生十周年而准备的特别节目，在节目内容的选取上和结构安排等方面都与平常的节目不太一样，但是也存在着很多相似的地方。

所以将以这篇观后感来分析此次节目与普通节目的相同和不同点。

首先，它们的相同点如下：
第一、从节目类型上看：通过观看此次节目，发现与以往的节目相比，它们都属于电视深度报道，是以客观事实为依据，充分发挥电视媒体的优势，通过对画面、解说、字幕、现场同期效果声等多种因素的有机结合，对电视新闻的深度进行挖掘，揭示事实背后的真相的报道方式。

都运用了独立报道和组合报道的方式，
第二、从报道的特点上看：首先，选才具有较重要的新闻价值，以往节目大都为社会的热点、难点、疑点问题，此次虽然不是社会的热点、难点、疑点问题，但是对于这个栏目和栏目的观众来说却有重要的意义；其次还具有深刻性，从新闻的表层向深层拓展，从事件向认知拓展，从事件本身向事件之间的联系、事件与人的联系拓展。

都具有过程性，对新闻事件过程中的曲折性、复杂性有所反映，上承以往报道的事实或观点，下继新闻事件的最新发展趋势。

说理方式，要注意由感性到理性，由具体到抽象，层层深入；报道长于“纪录”过程，强调过程性和动态性；注重画面的直观性和感染力、说服力；遵循节目规律，服从栏目需要。

第三、节目都是从具体到抽象，从形象到抽象的表达方式和说理方式，因此长于叙事。

报道题材不能过于理论化，内容过于抽象，题材有传神细节，生动场景或个性化的人物。

第四、节目的各部分安排上，片头在开始曲中出片头，色彩稳重，旋律昂扬；精彩导视：撷取节目中精彩画面和同期声，不是内容提要，只求制造悬念，吸引观众；每期节目的标题要尽量中立。

每期节目都力求有一个精彩导视，精彩导视就是用简短精练的解说词把片中最有震撼力的画面和最有表现力的语言组接到一起，以形成矛盾、制造悬念，从而达到吸引观众的目的。

演播室中主持人简单引入本期节目，一般是一分钟以内的导语—或交待播出由头，或简单勾勒背景，或关注人物命运，或预先提出问题，但是，不做评论。

出镜记者现场调查：画面，同期声，解说，偶尔配乐—结构悬念重重引人入胜；回合之间有固定的片花隔断，再现片名，让观众歇三秒钟；结尾演播室：不固定，视需要而定。

一般在现场调查内容结束后，主持人在演播室简单总结，最多一分钟，或报告事态最新进展，或表明媒体立场，或提醒继续关注，但不下结论。

多种表现手段的综合运用：其常用的元素包括画面、同期声、解说词、字幕、照片、图表、影像资料、配乐等等
镜头组接的对剪手法，对剪是一种常用的后期剪辑的方法。

《新闻调查》栏目中大量运用了这种方法。

其中最突出的还是表现在片子的精彩导视中。

对剪有一个前提，就是你的采访对象不止一个人。

有两个、三个或者更多的人在节目中说话，那么就有了对剪的可能，就有了流畅表达的可能。

对剪有两种形式，一种是呼应，另一种是交锋。

呼应是指不同的人对同一事件持一致观点，他们的看法互相补充，相互印证，这种形式有利于观众对事件的全面认识和深入了解。

而交锋，顾名思义，就是指人们对同一事件有不同认识，观点背道而驰，这种形式有利于揭露谎言，澄清事实。

精彩导视中的对剪还有自己的特点，那就是声音和画面都剪得干净、利索。

每一段话都很短，很简明，多为一句话，这样节奏就比较快，而且能听到多种声音。

第五、记者在深度报道中的采访方式，旁观式：记者在进行采访时，始终保持旁观者、目击者的身份，对新闻事件的发生、发展、结果、背景和原因等一系列情况进行了解，不介入事件中，更不因记者的采访活动而影响事件的进展。

这种旁观式的采访是最常见最大量的采访方式。

参与式：记者在进行采访时，以记者的职业身份介入、参与到事件之中，成为推动事件发展的一员，在身处事件当中的同时进行采访报道。

体验式：记者在进行采访时，不以记者的职业身份，而是以另外一种社会角色身份介入、参与到新闻事件中，成为推动事件发展的一员，在身处事件其中同时进行采访报道。

《新闻调查》明确提出以记者的调查行为和采访来完成任务。

从调查的角度来看，编导，摄像、录音师也是记者，大家都在采访，但由于出镜记者充当了代言人的角色，因此出镜记者担负着更为艰巨的任务－既是质疑者、交流者、见证者，又要和当事各方进行全面、直接的交流，引领观众“亲历”调查行为。

记者的任务，不仅仅是采访，还是亲身的体验，有细节、有行动、有物证，直接向观众证实或者证伪。

最大的不同之处，则是将节目全部移交演播室，将以前的节目花絮与采访栏目的记者结合。

采访嘉宾变为栏目的记者和以前参与节目制作的工作人员和嘉宾，通过它们的语言和以前的画面来见证栏目的变迁与发展。

何雪梦
200810060210。