2012年名优教师简介
优秀教师简介50则优秀版
优秀教师简介50则优秀版优秀教师简介50则1. 王老师，数学科目教师，拥有超过10年的教学经验，善于解决学生在数学学习中的问题，帮助学生成功通过高考。
2. 张老师，语文教师，课堂教学生动活泼，深受学生喜爱，讲解清晰易懂，帮助学生改善语文成绩和阅读能力。
3. 李老师，物理科目教师，拥有丰富的实验教学经验，善于带领学生深入理解物理理论知识。
4. 刘老师，英语教师，母语为英语，精通英语语言，教学极具说服力，帮助学生快速提升英语水平。
5. 陈老师，历史教师，精通历史世界历史，擅长编写历史百科，帮助学生深入了解历史文化。
6. 张老师，地理科目教师，教学内容非常丰富，充满趣味性，帮助学生更加深入地了解地理知识。
7. 杨老师，生物科目教师，教学风格激情澎湃，经常带领学生进行实验探究，帮助学生深入理解生物知识。
8. 张老师，美术教师，作品风格独特，教学内容生动有趣，激发学生的创造力和艺术天赋。
9. 王老师，音乐教师，音乐功底深厚，擅长培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表演能力。
10. 李老师，化学科目教师，教学广博，经验丰富，帮助学生深入理解化学知识，做好实验操作。
11. 刘老师，体育教师，拥有专业的体育理论知识，善于培养学生健康的生活习惯和良好的体育运动素养。
12. 陈老师，地理教师，教学内容生动有趣，能够很好地帮助学生理解地球和自然环境。
13. 张老师，物理科目教师，教学内容独具匠心，经常带领学生进行实验探究，帮助学生深入理解物理知识。
14. 杨老师，英语教师，学科涉及多方面，善于以故事、音乐等形式对学生进行各种趣味性的启发式教学。
15. 王老师，化学科目教师，教学方法新颖，帮助学生深入了解化学知识，提高实验操作技能。
16. 李老师，语文教师，音质温柔，语言精准，能够合理地处理教学内容和教学关系，使学生尊重和信任她。
17. 刘老师，政治教师，教学措辞准确，掌握政治学科知识精确，有助于学生提高综合素质。
18. 陈老师，历史教师，教学内容生动有趣，耐心细致，能够帮助学生深入了解历史文化，并在教学中丰富学生的阅读技巧。
优秀教师个人简介,教师风采个人简介
优秀教师个人简介,教师风采个人简介各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！优秀教师个人简介,教师风采个人简介篇一XXX,小学高级教师，年级组长。
毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。
教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。
在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。
20XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。
曾参加“注音识字，提前读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;20XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。
20XX-20XX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。
20XX年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。
20XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月，撰写的论文《发展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20XX年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。
辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。
曾在全国青少年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。
辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;20XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。
优秀教师简介
优秀教师简介优秀教师简介（通用6篇）优秀教师简介1杨萍，女，现年36岁，中共党员，大学本科学历，1997年7月参加工作，中小学二级教师，现任教于岐山县实验小学。
从教17年来，她一直坚守在教学第一线，担任高段语文教学及班主任工作。
她忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。
作为班主任，她时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。
她不仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。
她所带班级曾多次被学校评为先进班集体，本人曾被县局评为学生最爱戴的班主任。
在教学中，她更是勤于学习，善于探索，乐于创新，注重提升自己的业务水平和专业素养，所执教的六年级语文在县级统考中一直名列前茅，曾被市局评为快乐教育教改实验先进个人，市级骨干教师，宝鸡市首届科普知识竞赛优秀辅导教师，同时荣获县级教学能手、教学标兵、评教赛讲优胜者等称号。
由她指导的学生在省市举办的各类竞赛中多次获奖。
她还积极投身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有10余篇论文在省市级举办的论文大赛中发表或获奖。
优秀教师简介2李永琴老师走上工作岗位二十年来，她一向手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着完美的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自我凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
在儿子心目中，她是“狠心”的母亲。
李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子委托给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。
在学生心目中，她是慈爱的“妈妈”。
李老师将自我浓浓的爱播撒进孩子们的心田。
学生们由衷地说：“李老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人”。
4篇优秀教育者的简介-优秀教师
4篇优秀教育者的简介-优秀教师1. 张老师- 介绍：张老师是一位资深的语文教师，拥有超过20年的教学经验。
他热爱教育事业，充满激情地教授语文知识给学生们。
- 特点：张老师注重培养学生的阅读和写作能力，通过丰富的教学方法和创造性的教学资源，激发学生的研究兴趣和思维能力。
- 成就：在他的教育生涯中，许多学生在语文方面取得了优异的成绩，并赢得了各种写作比赛的奖项。
2. 王老师- 介绍：王老师是一位富有创造力和激情的数学教师。
她拥有丰富的教学经验，并善于将抽象的数学概念转化为生动有趣的教学内容。
- 特点：王老师善于启发学生的数学思维，通过实际问题和游戏化的研究方式，帮助学生更好地理解和应用数学知识。
- 成就：许多学生在她的指导下，克服了对数学的困惑和恐惧，取得了优秀的数学成绩。
3. 李老师- 介绍：李老师是一位充满热情和耐心的英语教师。
她对英语教学充满热爱，并且致力于帮助学生提高听说读写的能力。
- 特点：李老师注重培养学生的英语交流能力，通过丰富的口语练和实践活动，激发学生的兴趣和自信心。
- 成就：许多学生在她的指导下，英语水平有了显著提高，并在国际交流活动中取得了优异成绩。
4. 张老师- 介绍：张老师是一位富有创新精神的科学教师。
他善于将抽象的科学知识与生活实践相结合，帮助学生更好地理解科学原理。
- 特点：张老师通过实验和探究式的研究活动，激发学生对科学的兴趣，并培养他们的观察和实验设计能力。
- 成就：在他的指导下，许多学生对科学产生了浓厚的兴趣，参加了国内外的科学竞赛，并获得了优秀的成绩。
以上是四位优秀教育者的简介，他们各自在教学领域有着独特的特点和成就，为学生的研究成长做出了重要贡献。
优秀教师个人简介30篇
《优秀教师个人简介》优秀教师个人简介（1）：赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。
２００３年毕业于湖南第一师范学校。
毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。
爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。
学生是学习的主人，是班级的主人。
是她的教育理念和管理理念。
优秀教师个人简介（2）：赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。
语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。
参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。
参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。
曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。
作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。
优秀教师个人简介（3）：路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。
参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。
在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。
最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。
爱的原则尊重孩子。
每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。
优秀教师个人简介（4）：胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。
长沙市小学语文优秀教师。
1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。
2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。
名优教师自然情况登记表
2、《当前德育工作中存在的误区及对策》在吉林省小学德育优秀论文评选活动中获一等奖。
3、《在略读课文教学中的几点做法》发表于《新教育》一书。
指
导
学
生
获
奖
指指导学生在县级（含）以上征文、演讲、发表、学生获得荣誉，音、体、美比赛，科技制作等奖项。
2010年8月至现在长岭县实验小学教师刘彦成
荣誉称号
指县级（含）以上各类先进个人、优秀教师、教坛新秀、骨干教师、学科带头人等。
1、县级骨干教师
个人获奖
指县级（含）以上课堂教学、论文、案例、设计、制作、作品、教师基本功等。
文章发表
指随笔、论文、案例、通讯、作品等在县级（含）以上各类报刊杂志、教育网络上的正式发表。
1、于鹏北同学第二十届科技艺术大赛活动中获绘画三等奖
2012年6月
2、刘思涵同学在松原市第二十届科技艺术大赛活动中获书法一等奖
2012年6月
实验小学名优教师成长情况记录表
姓名
王锐
性别
女
民族
汉族
出生年月
1975年11月
政治面貌
群众
参加工作时间
1996年7月
职称
一级教师
第一学历
中师
毕业学校
白城地区通榆师范学校
所学专业Βιβλιοθήκη 普师最后学历本科毕业学校
东北师范大学
所学专业
汉语言文学
工作简历
1996年7月至1997年7月长岭县三团乡中心校教师姜文君
1997年8月至2010年7月长岭县东六号小学教师刘吉富
名优教师事迹材料
名优教师事迹材料一、个人简介和职业热情：我是一名投身教育事业多年的教师，自从毕业以来，已在教育岗位上辛勤耕耘了二十余年。
我深知教育事业的重要性，对这份职业充满热爱和敬畏。
我的教育经历丰富，先后在国内知名师范大学取得学士和硕士学位，主修教育学，并积极参与国内外各种教育培训，不断提升自己的专业素养。
从教以来，我始终坚信“教师是太阳底下最光辉的职业”，怀着一颗热爱教育、关爱学生的赤子之心，努力在教育教学工作中发挥自己的光和热。
我认为，作为一名教师，要有坚定的职业信仰和无私奉献的精神，用心去引导和关爱每一个学生，为他们的成长奠定坚实的基础。
二、师德修养和责任感：在教育教学工作中，我始终把师德师风建设放在首位，严于律己，恪守职业道德。
我深知教师是学生的楷模，自己的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，我严格遵守国家法律法规，认真执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
在日常工作中，我注重培养学生的道德品质，教导他们诚实守信、勤奋好学、尊敬师长、团结友爱。
我坚信，只有具备高尚师德的教师，才能教育出有道德、有品质的学生。
同时，我具有很强的责任感，始终把学生的健康成长放在第一位，努力为他们创造一个和谐、愉快的成长环境。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，以崇高的师德和强烈的责任感，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我深知传统教学方法的局限性，因此始终致力于教学方法的创新与探索。
我坚信，高效的课堂教学和学生的主动学习是提高教育质量的关键。
1. 项目驱动教学法：我倡导并实践了项目驱动教学法，将学生分组进行项目研究，模拟实际工作场景，让学生在实践中掌握知识。
这种方法不仅提高了学生的团队合作能力，也使他们在解决问题的过程中学会主动学习和思考。
2. 情境模拟与角色扮演：针对不同学科特点，我设计了一系列情境模拟和角色扮演活动，让学生在模拟的真实环境中学习，增强学习的趣味性和实用性，从而提高学生的学习兴趣和参与度。
100字优秀老师个人资料简介
100字优秀老师个人资料简介“教师是人类灵魂的工程师。
”每年学校都会评选许多优秀教师，评选优秀教师需要准备100字的教师个人资料简介。
所以小编今天就给大家整理了一些100字教师个人资料简介，大家一起参考下吧。
100字优秀老师个人简介【1-2】老师个人简介(一)xxx，女，小学高级教师，中共党员，校骨干教师，近几年分别取得市“教坛新秀”、“教学能手”称号，刚聘为校教研员。
担任多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体;有着较丰富的低年级语文教学经验，任教学科成绩优秀;多次参加市、片级优质课比赛并获奖;多篇论文在国家级、省级、市级、片级等发表或得奖;获得过“花桥经济开发区优秀教育工作者”、“市基础教育课程改革实验先进个人”、“市优秀班主任”、“镇优秀少先队辅导员”等各种荣誉。
老师个人简介(二)xxx ，女，大学本科，小学高级语文教师。
热爱教育，担任班主任工作多年，多次评为“优秀班主任”。
所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“先进班集体”。
喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，并多次在教学比武中荣获一等奖。
教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
100字优秀老师个人简介【3-4】100字优秀老师个人简介(三)xxx，湖南科技大学教育学本科，中共党员，获得2011年师范生讲课比赛二等奖，心理咨询师三级证书，学术作品参加全国挑战杯比赛获得国家二等奖，省一等奖。
她认为“天下大事，必作于细”，教育必须从细微处落实!100字优秀老师个人简介(四)xxx 大学本科，中共党员，2008年毕业于湖南人文科技学院中文系，从教四年来多次被评为“优秀班主任”和“工作先进者”，2010年参加涟源市“关爱乡村孩子”主题演讲比赛获二等奖，2011年参加涟源市小学语文素养大赛荣获一等奖，她积极参加教研教改活动，所撰写的论文多次在省、市级论文评选中获一、二等奖。
优秀教师个人简介30篇
优秀教师个人简介30篇优秀教师个人简介（一）教师简介我叫张晓明，是一名优秀的教师。
我从事教育行业已有十年的丰富经验，在这段时间里，我不仅培养了许多出色的学生，也深受同事和家长们的喜爱与尊敬。
教育背景我于2008年毕业于某一所知名师范大学，获得了教育学学士学位。
大学期间，我积极参与各类教育实践活动，同时担任学生会干部，培养了团队合作及领导能力。
毕业后，我决定将自己的知识和热情奉献给学生们。
工作经历我开始我的教师生涯是在当地一所小学，我负责教授三年级的学生。
刚开始时，我面临着许多挑战，但我通过与学生们的互动和交流，很快获得了他们的信任和喜爱。
我采用多种教学方法，结合游戏和实践，以激发学生对知识的兴趣，并提高他们的学习成绩。
随后，我转到了一所中学，在那里我担任初中数学教师。
我注重学生的个性发展，在培养他们扎实的数学基础的同时，也注重培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
我会利用案例分析和实际应用等方式，让学生们能在乐于学习的环境中，更好地掌握知识。
通过我的努力，我的班级的数学成绩在学校中名列前茅。
除此之外，我还在辅导班和培训机构工作过，从事高中数学和英语教学。
这使我与学生和家长们的交流更加密切，我不仅关注他们的学习进展，也帮助他们树立正确的学习态度和方法。
教育理念我认为作为一名教师，除了传授学科知识外，更重要的是培养学生的综合素质。
我鼓励学生们发掘自己的优势，培养他们的创造力和独立思考能力。
我注重学生的全面发展，尊重学生的个性差异，并根据不同学生的特点采取不同的教学方法，以确保每个学生都能收获满满。
教学成果在我的教学生涯中，我获得了许多荣誉和奖项。
我多次被评为学校和区的优秀教师，并被邀请参与教学经验的交流和分享。
我的学生在各类考试中表现优秀，多次获得全国和省级的学术奖项。
更重要的是，我的学生们在学习中建立了正确的价值观和积极的人生态度。
个人特质作为一名优秀教师，我高度负责、有耐心，并且富有爱心。
我善于与学生建立良好的师生关系，关注他们的成长和发展。
优秀教师个人简介4篇-优秀教师
优秀教师个人简介4篇-优秀教师教师简介1：李老师李老师是一位备受学生喜爱的教师，具有丰富的教学经验。
他以其耐心和深入浅出的授课风格闻名，能够将复杂的知识内容转化为容易理解的形式。
他善于启发学生思考，激发他们的研究兴趣。
李老师还非常注重与学生的互动交流，善于倾听学生的困惑和问题，并给予合理的解答和指导。
他的课堂氛围活跃而轻松，让学生在轻松的氛围中享受研究的乐趣。
教师简介2：张老师张老师是一位充满激情和创意的教师。
他善于运用多种教学方法和工具，以充满趣味性和互动性的方式引导学生研究。
张老师注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂活动和实践项目。
他还定期组织小组讨论、辩论赛等活动，培养学生的合作能力和表达能力。
张老师对教学充满热情，并时刻关注学生的研究进展和需求。
教师简介3：王老师王老师是一位典型的严谨和专业的教师。
他对教学内容进行深入研究，准备充分，严格按照教学计划进行教学。
王老师注重培养学生的基础知识和思维能力，通过梳理知识点和演练题，帮助学生更好地掌握和应用知识。
他还经常组织模拟考试，让学生熟悉考试环境和提高应试能力。
王老师以其严谨的教学态度和对学生要求的严格，培养出了一批优秀的学生。
教师简介4：陈老师陈老师是一位关心学生全面发展的教师。
他注重培养学生的品德修养和自主研究能力。
陈老师鼓励学生积极参与社会实践活动和义工服务，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
他还为学生提供各种研究资源和指导，帮助他们制定研究计划和解决研究困难。
陈老师以其关怀和耐心的教育方式，受到学生和家长的一致好评。
以上是四位优秀教师的个人简介，他们各自以不同的教学特点和风格成为学生们学习的榜样。
通过他们的努力和付出，学生能够获得全面的知识和素质的培养。
最美教师简介
最美教师简介最美教师简介（精选6篇）怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。
以下是小编收集整理的最美教师简介（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
最美教师简介1廖占富、张兴琼是一对教师夫妻，他们分别在四川凉山深处两所隔山相望的小学执教，一人撑起一座学校，让大巴山深处走出了二十多名大学生。
当年，高中毕业的张兴琼在村长父亲的劝说下，当上了乡村教师，一人一校干了8年。
8年后，村长父亲为了留住乡上派来的临村代课老师廖占富，撮合两人成婚。
婚后，两个志同道合的年轻人一干就是二十多年。
三年前，丈夫被派到对面山头小学，在一间废弃寺庙里教14个山村孩子。
两个山头，两所小学，之间是两个多小时的山路，从此夫妻二人一人守住一所小学，隔山相望，一周见一面。
他们用自己的分离和坚守，守住了大巴山深处孩子的未来。
最美教师简介2在杨元松的眼里，每个学生都有独特的天赋。
他注重培养有梦想的孩子，经常带孩子走出大山参观，给孩子讲乔布斯的励志故事，把梦想植入山村孩子心田。
他还鼓励边远乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想机会。
在教学中他发现孩子们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上写作。
看到山村出现的辍学打工潮，孩子宁愿为打工荒废学业，杨元松就通过自己的`努力将学生日记出版成书——《中国留守儿童日记》，为让孩子们体会到成就感。
26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象征孩子梦想的画，《中国留守儿童日记》一经出版，就引发了社会对留守儿童问题的关注，也为孩子们带来了人生第一笔稿费。
高兴的杨元松挨家上门给孩子送稿费，他要让这些乡村长大的孩子知道，人的未来不只打工一条路。
最美教师简介3刘坤贤是一位28年如一日，义无返顾、扎根山村的土家族老师。
为了帮助贫困学生筹集书本费，他假期外出打工却遭遇事故高位截肢;为了保证正常教学，养伤期间他让妻子自修大专课程，为学生代课;为了让孩子们的回家路更安全，他卖掉家养猪，为孩子们在回家的路上修了两座桥;为了解决学生们吃水难的问题，他拄拐上山找水源，自己出钱铺设水管，接水进校;为了改善教学条件，他用转为公办教师后的第一笔工资为学生买了电脑、电视机。
名优教师_向左_向右_罗刚淮
中国教师报/2012年/4月/25日/第011版名优教师:向左?向右?罗刚淮江苏南京师范大学附属中学江宁分校某市的一个名师从国培班学习回来后，校长要求她上一节课，她为难了。
按说，作为市级学科带头人，上公开课肯定不成问题，但她有隐衷。
因为在培训期间，她观摩过的课改名校课堂，是那样生动精彩，学生表现是那样出色，自学探究的情景是那样令人神往，使她下决心要彻底改变自己的课堂。
回来后，她发现课堂模式并不难学，最关键的问题是课堂太普通太平凡了，普通得只剩学生在活动而教师毫无作为，教师往日在课堂上的精彩也没了。
按照新的课堂模式上课，领导和同行会认为自己在偷懒，声誉会受到损害；按照传统教学，大家看到的是依然精彩的自己，但又隐隐有些不甘。
向左?向右?这个名师有点不知所措了。
笔者的一个朋友也遇到了类似的问题。
他所在的学校轰轰烈烈地搞起课改，但他坚决不参加。
因为他是名师，学校领导劝说无果，拿他也没办法，只有所由他去，其他老师知道他的固执，也没法劝动他。
两年过去了，他们学校突然热闹起来了，成批成批的外地老师来学校参观、观摩课堂。
他也发现课堂真的大不同了，学生学习积极主动，讨论热烈，课堂生成的东西很多，老师讲授得很少，绝大部分是学生自学讨论得来的。
他再回看自己的课堂，发现全是自己预设了一个个陷阱，诱导着学生往里跳，对学生的心智发展确实没起多大的作用。
错过了最好的改革时期，现在，向左?向右?他陷入了彷徨。
其实，上述两位老师遇到的问题在不少教师身上都出现过，教师如何正视改革创新，如何跟进?这些都考量着每一个人对改革创新是否认同，对教育是否真诚，对学术追求是否坚定，对人生信念是否坚持。
传统的课堂教学积弊甚深，许多枝节上的探索改进很难撼动人们传统的观念，必须深层次地剖析课堂教学。
这就需要一批有远见卓识的能人志士锐意探索路径，寻找新教育的科学方法和策略。
而最合适也最具有发展潜质的群体，显然是现在教师中的名优教师。
他们既有良好的理论视野，又有较深厚的教育教学素养和实践经验，在教师中还具有相当的威信，起着方向引领和标杆示范作用。
十佳教师先进事迹简介(30则)
十佳教师先进事迹简介（30则）1.**，1982年6月生，中共党员，副教授，硕士生导师，马克思主义学院副院长。
该同志致力于学校马克思主义理论与哲学学科的建设与发展，主要从事美国实用主义与国外马克思主义的教学与研究，教学质量高，学术成果突出。
主持国家社科基金1项，教育部人文社科基金1项，主持完成中国博士后科学基金2项。
在《哲学动态》《自然辩证法研究》等期刊发表学术论文20余篇，其中CSSCI来源期刊12篇；出版学术著作2部。
荣获山东高等学校优秀科研成果三等奖1项。
2.物理课堂上，他犹如一缕清风，把学生的思维激活；在教科研的征途上，他孜孜以求，撰写发表了多篇论文，在各级各类教学比赛中折桂。
为了每个学生的发展，他潜心钻研，兢兢业业，不断提高课堂教学的效益；为了学校的发展，他任劳任怨，永不停歇。
他就是李程老师。
3.，1972年12月生，中共党员，教授，硕士生导师，经济学院副院长。
该同志为山东省理论人才“百人工程”成员，山东省政协港澳台侨和外事委员会特聘专家，长期工作在教学科研第一线，教学效果优秀。
主持各类课题12项，其中国家社科基金项目2项，山东省软科学重大招标项目1项、一般项目1项，山东省社科基金项目3项，省主要领导签批调研报告1项，发表论文40余篇。
主持和独立完成科研成果获得省部级和厅级奖励8项，国家社科基金项目成果报中央主要领导参阅。
4.，1973年6月生，中国致公党党员，教授，博士生导师。
该同志一直工作在化学教学与科研的一线岗位上。
研究水平处于国际领先地位，已在包括化学领域顶级期刊J.Am.Chem.Soc在内的学术刊物上发表SCI论文30余篇。
作为主要参与者完成的项目，先后荣获国家科技进步二等奖、省自然科学一等奖等。
主持973课题1项，国家自然科学基金面上项目3项、青年基金1项，省科技攻关项目1项。
先后被评为山东省高校重点实验室首席专家、山东省突贡专家，曾获山东省青年科技奖等。
5.脚踏实地，十八年如一日，她把课堂当成自己快乐的源泉，与学生精彩对话，共同成长。
优秀教师个人简介30篇
优秀教师个人简介30篇优秀教师个人简介（1）：XXX，女，毕业于XXX，拥有小学语文高级教师资格和本科学历。
她已从事小学语文教学和班主任工作八年，热爱钻研和创新，与学生一起在语文天堂中快乐探索。
她多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛，获得一等奖。
她的论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异成绩，并被评为年度优秀辅导员。
她的教育理念和管理理念都是以学生为主人的。
优秀教师个人简介（2）：XXX是一位小学语文高级教师，拥有本科学历。
她的教学风格沉稳踏实，充满开拓创新的精神，教学成绩优秀。
她多次参加全国、省、市级教育教学论文比赛，屡获一、二等奖。
她指导学生发表的作二十余篇在《小溪流》等刊物上发表。
她参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。
她曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写，参与编写的《汉语拼音》由XXX发行。
作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的良师益友。
优秀教师个人简介（3）：XXX从事教育教学工作18年，担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。
她多次参加省市、全国教育教学各项比赛，荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师等荣誉称号，她辅导学生参赛成绩显著。
在麓山温暖的怀抱里，她最幸福的是赢得了家长的信任和孩子们的喜爱。
她的最大愿望是给予学生最有价值的礼物——爱，慷慨和充满激情的爱，并尽可能多地让学生感受到这种爱。
她的爱的原则是尊重孩子，因为每一个孩子都有其生命的好处，都是上天精巧创造的，她为孩子们的成就感到感恩。
优秀教师个人简介（4）：XXX是一位，拥有小学高级教师资格和本科学历，是XXX语文优秀教师。
她曾参加XXX语文教学比武，荣获一等奖的第一名，并代表湖南省参加全国语文教学比武，再次获得二等奖。
她多次代表学校担任省级、国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。
教师先进个人的简介
教师先进个人的简介教师先进个人的简介1我毕业于__，自__年来到__小学校工作后，一直奋战在教学的第一线。
从教10多年来，为弥补自己是非师范毕业的不足，经过刻苦学习不仅考取了教师资格证，而且于__年通过成人高考考上了__师范大学中文系，三年后以优异的成绩获得本科学历。
参加工作以来，由于有着深厚的文学底蕴，爱钻研教材教法，本着对每一位学生负责和无私奉献的精神，教学成绩一直很突出，深受校领导、学生家长和社会的好评。
由于专业的不同，我比别人更加勤奋努力地工作，通过课程改革实践和向优秀教师学习，我积累了大量的教学经验，业务水平和教学能力不断得到提升。
由于工作兢兢业业、勤勤恳恳，曾多次获得局级骨干教师，优秀教师等荣誉称号。
多次出席校、局、省级优秀课和观摩课展示活动，并于__年还获得省森工总局“语文学科优秀观摩课”等荣誉，得到了各级领导的一致认可。
回顾过去，自己一步步从教育的“门外汉“逐渐成长为合格、优秀的青年教师，这其中自己付出过艰辛，同时也品尝到了甘甜之果。
记得多年前令老师头疼、学生不学的科学课在我担任教学任务后，学生的成绩遥遥领先于语文、数学成绩，令同仁惊叹不已。
在我担任心理辅导教师的一年中，我在没有教材的情况下，查阅大量资料，自己组织教学内容，设立“情感小屋”咨询信箱，收到过学生近千封信，利用课余时间我一一为学生解答，疏导他们遇到的心理障碍。
还花费大量精力搜集素材，创办“心理导报”，每周把孩子们存在的共性问题和优秀来信打印出来，送给全校每一个班级的孩子们共同分享，那时我是全校一千多名学生最受欢迎最喜欢的老师。
曾经在带一年级学生时，因为每周30多节，身体不堪重负，经常生病，但即使这样也没有放弃我的学生及我钟爱的三尺讲台，仍然坚持教育教学工作。
因为我我始终认为，家长把孩子送到学校，送给老师，老师承担的是一份社会责任，我们不仅要对社会负责，对学校负责，对家长负责，也要对自己的良心负责！所以我真正把“责任”放在自己工作的首要位置，心系每一位学生，情系每一位学生，不仅用生动的课打动孩子们，更用良好的教师形象和素质感染、鼓舞学生，使他们因为老师的人格魅力、因为老师的负责而努力学习，茁壮成长。
初中语文教研组老师简介
一、教研组概况我校初中语文教研组是一支团结、务实、创新、进取的团队。
教研组现有教师20名，其中高级教师5名，一级教师8名，二级教师7名。
教研组以“提高教育教学质量，促进学生全面发展”为宗旨，积极开展教育教学研究，取得了显著的成绩。
二、教研组成员简介1. 张华，女，中学高级教师，教研组长。
毕业于北京师范大学汉语言文学专业，从事初中语文教学20年。
曾获省级优秀班主任、市级优秀教育工作者等荣誉称号。
在教育教学工作中，注重培养学生的语文素养，关注学生的个性发展，教学成绩优秀。
2. 李明，男，中学一级教师，语文教研组副组长。
毕业于四川师范大学汉语言文学专业，从事初中语文教学15年。
曾获市级优秀班主任、市级优秀教师等荣誉称号。
在教学中，善于激发学生的学习兴趣，注重培养学生的阅读能力和写作能力。
3. 王丽，女，中学二级教师。
毕业于河南大学汉语言文学专业，从事初中语文教学8年。
曾获校级优秀教师、校级优秀班主任等荣誉称号。
在教学过程中，关注学生的心理健康，注重培养学生的审美情趣。
4. 赵刚，男，中学二级教师。
毕业于东北师范大学汉语言文学专业，从事初中语文教学7年。
曾获校级优秀教师、校级优秀班主任等荣誉称号。
在教学工作中，注重培养学生的语文实践能力，关注学生的个体差异。
5. 刘婷，女，中学二级教师。
毕业于西南大学汉语言文学专业，从事初中语文教学5年。
曾获校级优秀教师、校级优秀班主任等荣誉称号。
在教学过程中，善于运用多媒体技术，提高课堂教学效果。
6. 陈强，男，中学二级教师。
毕业于湖北大学汉语言文学专业，从事初中语文教学6年。
曾获校级优秀教师、校级优秀班主任等荣誉称号。
在教学工作中，注重培养学生的文学素养，关注学生的情感体验。
7. 马丽，女，中学二级教师。
毕业于江西师范大学汉语言文学专业，从事初中语文教学4年。
曾获校级优秀教师、校级优秀班主任等荣誉称号。
在教学过程中，关注学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。
8. 张晓，男，中学二级教师。
[专题范文]优秀教师个人简介30篇
![[专题范文]优秀教师个人简介30篇](https://img.taocdn.com/s3/m/060e14fe33d4b14e852468b6.png)
[专题范文]优秀教师个人简介30篇优秀教师个人简介优秀教师个人简介（1）：赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。
２００３年毕业于湖南第一师范学校。
毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。
爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、“我的教学故事”演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度“优秀辅导员”。
“学生是学习的主人，是班级的主人。
”是她的教育理念和管理理念。
优秀教师个人简介（2）：赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。
语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。
参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。
参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。
曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。
作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。
优秀教师个人简介（3）：路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。
参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获“教学竞赛一等奖”、“优秀教师”、“优秀中队辅导员”、“优秀辅导教师”，辅导学生参赛成绩显著。
在“麓山”温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。
最大的愿望是给予学生最有价值的礼物——“爱”，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。
爱的原则——尊重孩子。
每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。
优秀教师个人简介（4）：胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。
长沙市小学语文优秀教师。
1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。
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语文王后祥：中学高级教师。
语文教研组长。
2002年获县嘉奖；1999年县优质课评比一等奖。
有多篇文章发表。
孙兆安：中共党员，中学高级教师。
江苏省郑集高级中学副校长。
参加编写《领跑作文》、《语文学习津梁》丛书，参与省级课题的研究，03年参加省级骨干教师培训学习。
在省核心刊物发表论文十多篇。
赵尧庠：中共党员，高级教师，教务主任兼高一年级部主任。
市学科带头人；市优秀教育工作者；市优秀共产党员。
参加国家级骨干教师培训。
7次受县政府嘉奖，记县三等功。
多次主持科研课题，参编教辅用书5部，发表论文20余篇。
宗勇：中共党员，中学高级教师，校长办公室主任。
徐州市学科带头人、徐州市优秀青年骨干教师、铜山县优秀班主任，县优秀共产党员，徐州市高中优质课一等奖、铜山县优质课一等奖。
汪海洋：中学高级教师，年级部副主任。
铜山县“学生最喜爱的老师”、铜山县优秀园丁、铜山县优秀教育工作者，江苏省第四届“中学生与作文”大赛指导一等奖铜山县优质课一等奖。
胡传纯：中学高级教师。
1996年县教学能手，县优秀班主任；县优质课一等奖。
莫立杰：2004年6月毕业于徐州师范大学,中教一级教师。
2008年校教坛新秀，2007年县优质课评比一等奖，多篇文章获奖。
胡春梅：中教一级教师。
2005年校教坛新秀，2006年县基本功大赛一等奖，2007年县优质课二等奖，多篇文章获奖。
甘永：中教高级。
高三语文备课组长。
铜山县优质课一等奖，县优秀班主任。
县青年骨干教师，多篇论文发表在省市县核心刊物。
王蕊：中学二级教师。
2007年获徐州市说课比赛二等奖，铜山县优秀教案一等奖。
2008年县基本功大赛一等奖。
2009年县优质课二等奖。
杜文彬：中学二级教师。
2008年铜山县基本功大赛一等奖。
2007—2008学年度所带高一（4）班被评为“铜山县先进学生集体”，铜山县最受学生喜爱教师。
马秀君： 2006年毕业于徐州师范大学，中学二级教师。
2008年铜山县基本功大赛一等奖。
数学庄后伟：一级教师。
备课组长。
04年徐州市新教师说课比赛一等奖；05年校首届教坛新秀，06年县基本功大赛一等奖，09年县优质课一等奖；07-08年度校先进。
09-10年度所带班级被评为“县文明班级”，多篇文章获奖。
王广群：中学高级教师。
备课组长。
04年县优质课获一等奖。
98年县基本功大赛一等奖。
09年被评为县优秀班主任、校先进，在省级刊物发表论文多篇。
冯强：中学一级教师。
校青年教学能手、校先进，县优质课一等奖两次，优秀班主任。
主持十一五课题两个，在省级核心刊物发表专学论文多篇。
孙晋修：高级教师。
所带班级多次获市县级先集体，市优秀班集体；县先进工作者称号；94获县政府和县教育局的嘉奖。
97年获县局县政府的嘉奖并荣立三等功。
00、02年获县政府的嘉奖并获“五一”劳动奖章，荣立三等功。
张克平：中学高级教师。
年级部副主任。
2006年县优秀教育工作者；2007年铜山县教育园丁；2008年铜山县“学生最喜爱的教师”，有多篇文章在省市级刊物上发表或获奖。
张博：党员，中学一级教师，年级部副主任。
徐州市“优秀教育工作者”、徐州市“师德先进个人”、徐州市优质课二等奖、两次获铜山县优质课一等奖、县工会第九次代表大会代表、有多篇文章发表获奖。
何勇：副校长，中学高级教师，先后被评为市数学学科带头人、先进教育工作者，铜山县首批名教师，省级骨干教师。
在报刊上发表论文20余篇，6次获省级优秀论文奖，主持的课题研究获省优秀教研成果二等奖。
郑夫扬：中学高级教师。
数学教研组长。
铜山县教育科研先进个人，铜山县优质课一等奖。
多篇文章获奖。
袁长远：中学一级教师。
05年铜山县“教工优秀团干”，05年校“十佳青年教师”；铜山县基本功大赛一等奖，县优质课一等奖，有多篇文章发表获奖。
张全中：2004年毕业于徐州师范大学，中学二级教师，县基本功大赛一等奖，多篇文章获奖。
外语谢化锋：中共党员，中学高级教师，年级部副主任。
06年徐州市青年名教师；06年铜山县十佳青年教师；09年县学科带头人；09年市学科带头人，市优质课一等奖，县优秀共产党员，县优秀班主任，发表省级以上论文数篇。
王士彪：党员，中学高级教师。
备课组长。
03、06年县评优课一等奖；07年市优秀班主任；08年参加省级优秀骨干教师培训；09年铜山县青年优秀骨干教师。
发表省级以上论文多篇。
多次辅导学生在全国竞赛中获奖。
杨晓平：中学二级教师。
06年县基本功大赛一等奖，07年《农村教师现状》铜山县工会调研报告一等奖，07县优质课一等奖、校先进工作者，08年获“教坛新秀称号”，09县优质课一等奖，多篇文章获奖。
岳崇斌：党员，中教高级教师，年级部主任。
1998年县青年优秀骨干教师；1999年县学科优秀教师；06年县优秀党员，07年县优秀德育工作者。
张莉：中学一级教师。
05年校十佳青年教师；04年县优质课二等奖，05年参加省级骨干教师培训并获市创新杯论文二等奖，06年校先进工作者，09年县优质课一等奖，有多篇文章发表。
李来生：中学高级教师，英语教研组长。
1989年获铜山县政府嘉奖；1992年县优秀青年教师；1993年年县评优课一等奖。
2007年参加省优秀骨干教师培训，多次被评为校先进工作者，有数十篇论文在各级报刊杂志上发表。
赵辉：一级教师。
06年县优秀团干，07年县优秀导师，08年校教学能手，08年县师德先进个人，所带班级获市“先进班集体”称号，09年获市师德先进个人。
07年县优质课二等奖，06—08年校先进工作者，2010年获县优秀班主任称号。
宋荣：教育硕士，中学高级教师，县优质课一等奖，市优质课二等奖，在省级刊物获奖发表论文十多篇。
王芳：中学一级教师， 2002-2005 校先进，05 县基本功大赛二等奖。
2004-2005 校优秀班主任，班级被评为县优秀班集体，06 年县优质课二等奖。
2006 和2009 获县优秀工作者，2009 年所带英语备课组获县“三八红旗集体”称号，多篇论文在省市县获奖或发表。
李强：2006年6月毕业于江苏教育学院英语系。
中学二级教师。
2008年县教师基本功大赛一等奖，2009年县优质课评比一等奖，2010年县优秀团干部。
张娜：2006年毕业于江苏教育学院，英语教育专业，中学二级教师。
08年县基本功大赛一等奖；09年获县评优课二等奖。
多次辅导学生获奖，发表县级论文两篇。
物理沈兴云：1999年6月毕业于徐州师范大学，中学一级教师。
08年校教学能手，09年县优秀青年骨干教师；县优质课一等奖，所带班级获县“文明班级”称号。
刘晓娟：中共党员，2001年毕业于徐州师范大学，中学一级教师。
备课组长。
铜山县优秀班主任，铜山县优质课二等奖。
李素玲：中学高级教师。
市县优质课一等奖，07年铜山县优秀教育工作者，08年县青年优秀骨干教师。
09年市学科带头人。
发表省级以上论文十余篇。
徐厚璞：高级教师，省级骨干教师，信息中心主任，中国电子协会会员，市物理学会会员。
县政府嘉奖，市教育装备工作先进个人，在清华大学信息技术研究生班学习并取得结业证书。
主持教育部“十五”重点科研课题子课题，研究成果获中央教科所科研成果一等奖。
赵树东：中学高级教师，备课组长。
2001年县优质课二等奖。
2003年县优秀班主任。
吴明杰：中学高级教师。
05、08、09年度校先进；市优质课二等奖，县优质课一等奖；省基本功大赛一等奖、二等奖，市基本功大赛一等奖。
崔凤：中共党员，2005年7月毕业于淮北煤炭师范学院，中学二级教师。
2007年校先进、校教坛新秀；2007年基本功大赛一等奖。
曹昭文：中学高级教师，教研组长，徐州市物理学会理事。
1999、2000年获县政府嘉奖。
所带班级获市文明班级称号。
多次参加市高三物理质检试卷的命题工作。
张雪辉：中学一级教师。
06年获铜山县基本功大赛一等奖，07年获铜山县“新长征突击手”称号，08年获“招飞先进个人”荣誉称号，2010年获县优质课一等奖，05-09年连续获校优秀班主任。
朱永智：党员，一级教师，省物理学会会员，备课组长。
县优质课一等奖、基本功大赛二等奖，奥林匹克竞赛市优秀教师。
完成市课题一项，县课题一项。
市优秀班主任，县优秀共产党员，校先进工作者。
有多篇论文发表或获奖。
化学刘英锋：党员，中学一级教师，化学组备课组长。
04年县“新长征突击手”，05年校教坛新秀，07年县优秀班主任，08年校教学能手，09年县优质课一等奖，09年县录像课一等奖，09年县优秀共产党员，多篇论文发表或获奖。
吴书亮：党员，中学高级教师，教科室主任兼年级部主任。
县、市十佳班主任，县十佳青年岗位能手，县、市青年名教师，全国模范教师。
县、市优质课一等奖。
主持市县级课题。
史延海：中学高级教师。
校“十佳青年教师”，铜山县“新长征突击手”；县青年优秀骨干教师；徐州市优质课一等奖，县优质课一等奖。
辅导学生24人省化学竞赛二等奖。
市青年名教师，市学科带头人，有多篇论文发表或获奖。
陈晓涛：党员，1996年8月毕业于徐州师范大学，中学高级教师。
县优秀青年骨干教师，区学科带头人，04年市优质课一等奖，03年县优质课一等奖。
04年所带班级获徐州市文明班集体称号，多篇论文发表或获奖。
蒋广锋：04年毕业于徐州师范大学，中学一级教师，备课组长，09年县青年教师基本功大赛一等奖，2010年所带班级获县文明班集体称号，多篇论文发表或获奖。
生物梁驰：中学高级教师，德育处主任。
全国优秀教师，江苏省“红杉树杯”园丁奖获得者，江苏省中学生物教师教案评比一等奖，江苏省中学生物教师优质课评比二等奖，市十佳青年教师、县学科优秀教师、县优秀共产党员、县先进工作者。
赵汝亚：党员，中学一级教师，年级部副主任。
09年县青年优秀骨干教师；04、06年县优质课一等奖；06年徐州市优质课二等奖。
09-10年度年县优秀德育工作者，多篇论文发表或获奖。
王希龙：2001年6月毕业于徐州师范大学，中学一级教师。
05年校优秀青年教师；07年县优质课二等奖；04年县基本功大赛一等奖；09年校先进，优秀班主任。
孙留新：党员，高级教师。
县学科优秀教师，1992年市青年教学能手，04年参加江苏省骨干教师培训；县政府嘉奖两次，县优秀党员；市备课比赛一等奖，市评优课二等奖，江苏省中青年教案比赛二等奖，奥赛辅导省一等奖。
宋诗全：党员，中学一级教师。
05年校教坛新秀，06年县基本功大赛二等奖。
04年奥赛辅导省一等奖，09年县优质课一等奖，2010年县优秀读书个人。
董瑞花：1998年6月毕业于徐州师范大学，中学一级教师。
铜山县优质课一等奖。
多篇论文获奖或发表。
杜文雪：2001年毕业于徐州师范大学，中学一级教师。
06年县基本功大赛一等奖，09年县优质课一等奖。
2010年县优秀读书个人，主持十一五课题。
刘兆：2006年毕业于江南大学，县基本功大赛一等奖，论文多次获奖。