神话主题方法阅读教案.doc

海宁路小学语文学科导学案

学习

内容

《走进神话故事》主题阅读学习时间1课时执教

教师

倪清授课年级三年级神话故事是宝贵的民间文化瑰宝，故事浅显易懂，读这样的故事，要引导学生爱读、会讲，设法让学生浸润到这种民间文化的氛围中去，从中感悟、熏陶，直至喜爱，从中学会善良、坚

强、勇敢,为理想永往直前，对世界充满想象和幻想。为了达成这种预想，我首先引导学生掌握

教材

分析

阅读方法，以阅读方法指导贯穿始终，让学生有条理地进行阅读，同时引导学生围绕神话中感

人或有趣的细节，阅读体验交流，走进神话世界，并发挥想象和幻想，分享神奇，积累语言，

发展语言。

1.了解神话的产生及神话的特点；

学习 2.明确神话故事的阅读方法：品神奇的语言、读神奇的故事、看神奇的人物；

目标

3.通过阅读神话故事，感受中国古代神话故事的丰富多彩，激发起学生主动读神话的兴趣。

教学重难点。

学习

重点：明确神话故事的阅读方法：品神奇的语言、读神奇的故事、看神奇的人物；

重点

难点难点：感受神话中蕴含的中国传统文化色彩，激发起学生主动读童话的兴趣。

教学流程操作说明

《走进神话故事》主题阅读卡

姓名：自我评价：

故事名

称

主人公

学生

喜欢指

数☆☆☆☆☆

根据阅读

卡去阅读

神话故

我喜欢的词语：

事，摘录预

好词佳句习

导

及精彩片

段，在小学

组内互相精彩的故事情节：

交流。培

养学生自

主学习、

合作学习

的能力。

人物评□本领大□呼风唤雨□乐于助人□与自然（恶势力）作斗

价争，不怕困难、坚持不懈。□为民造福□勇于探索□无

私奉献□（）

1.猜一猜

激发

兴趣揭示

师：咱班同学有很多人喜欢读书，特别是学了神话《盘古开天地》这篇课文以

后，大家最近都在读神话故事，今天，老师就为大家请来了几位特殊的客人，咱们

一起来看看他们是谁？（学生猜人物）

激发

学生学习

主题

兴趣。

师：他箭术高超，射下了九个太阳。她化做小鸟，把石子投入大海。她创造人

类，使百姓获得新生。他手持混天绫，为民除害。她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人。

他开辟了天地，并用身躯化作世间万物，亲切地喊出他的名字——

2.说一说

看来这几位客人大家都很熟悉！他们都是神话故事中的人物，你们知道什么是

在理神话吗？

解的基础小结：古时候，科学不发达，很多事情人们无法解释，以为是神在起作用！所

以许多神就诞生了。在神话里，他们本领高超，代表人去和恶劣的自然做斗争，在上释义神他们身上，寄托了当时人们征服自然的愿望。今天这节课，我们就一起去感受神话

话的概的魅力。

念。

交流：大家课下，在读这些神话故事的过程中，你遇到过什么困难吗？是怎么

解决的？

那我们怎样阅读神话故事收获更大呢？接下来我们就借助《中国神话故事》这

本书，走进神话世界，更好地读懂神话。

（一）读故事，理结构

在这50 个神话故事中，你最喜欢哪一个？把你喜欢的故事推荐给同学们，说一说

学生你的推荐理由。【媒体出示交流提示】先和小组的同学聊一聊。

进行组内交流。

根据神话全班交流：哪位同学愿意和全班同学聊一聊？

阅读卡，生自由表达。

进行汇报小结：是啊，你读明白了这个故事的结构。还有谁想继续推荐？【媒体出示：背景

交流，互——人物——事件——结局】

相补充。

总结：从这几位同学的推荐理由中，我们发现：读一篇神话故事，先要读出这个故

事的梗概，理清故事的行文结构。{ 板书：读故事，理结构}

老师随机（二）品语言，想画面

提炼阅读学习

这几位

方法。

同学，

关注的

是主要

内容，

谁有不

同方面

的推荐

理由

啊？

方法

生自由

表达、

合作

小结：

是啊，多么明白

的语言啊，让我

们一读就懂，你

们品出了神话语

言的特点通

阅读

俗易懂。【投影：语言特点：通俗易懂】（板书：品语言）谁还愿意来说说？

生继续交流

小结：是啊，我们的祖先最然不够聪明，但是他们可以天马行空般地想象，为我们

留下了这么多有趣的故事，这也是神话吸引我们的地方。【投影：充满想象】

总结：我们在读神话的时候，一边读文字一边想象画面，{板书：想画面} 这样就觉得神话更加神奇了。其实每一篇神话故事，只要我们静下心来，仔细读读，都会发

现神话的语言通俗易懂、充满想象，一个故事就是一个画面，让人回味无穷。【投影：回味无穷】

（三）看人物，悟形象

其实神话中的人物，也可以使推荐的理由，还有哪个同学想和大家说一说？

师结合学生发言相机评价？{板书：看人物}

小结：其实这些神的原型就是原始社会在集体生产中涌现出来的技艺超群、勇敢刚

强的人，他们受到全体成员的崇敬，被赋予神奇的能力而成为神或半神。在他们身

上，寄托了原始人制服自然的愿望，是人们心目的英雄。读神话故事的时候，我们

要细读每一个英雄人物的形象{ 悟形象} ，感受他们一心为民的高贵品质。