杭州万向职业技术学院高校教师等专业技术职务评聘规范(2017年修订)

杭州万向职业技术学院文件

杭万职院〔2017〕72号

杭州万向职业技术学院

高校教师等专业技术职务评聘规范

（2017年修订）

一、指导思想

教师专业技术职务评聘工作应坚持“公开、公平、公正”原则，充分发挥教师专业技术职务评聘工作的导向作用，激发广大教师认真育人的自觉性、教学科研的积极性和创造性，不断提升学院教科研水平、培养质量、服务社会能力，助推学院发展。

二、有关评聘政策

（一）全面实施高校教师分类评价。根据学院实际情况，按照教学科研并重型评聘。教学科研并重型：是指介于教学为主型与科研为主型之间的教师，其教学工作量处于学校同类教师平均水平，同时承担一定的科学研究工作，具有较强的科研水平。

（二）进一步落实教学工作的中心地位

把为学生授课，完成学院规定的教学任务作为晋升教师专业技术职务的必备条件；建立教学成果、科研成果和育人成果等有效评价机制。精品课程、教改项目、教学成果等在专业技术职务评聘中与科研项目、科研成果一视同仁。鼓励教师积极承担实践性教学任务和学生思想政治教育工作，教师指导学生实验、实训、实习，或指导毕业设计（论文），以及指导学生参加各类学科竞赛、技能竞赛和社会实践活动等取得的成果均可作为教师本人的教学成果。

(三)更加注重教学与科学研究成果实践应用的考核。教学与科研项目不唯立项、不唯层级与类型，主要考核研究成果转化与实际运用。对教师完成的应用性研究项目及成果，要重点评价其解决问题的实际贡献。教学改革项目以辐射作用、实际共享、学生使用以及质量提高等方面的推广借鉴价值为主要考核观测点。

(四)进一步发挥评聘导向作用，明确需要优先倾斜、从严把握的重点。对于教学工作量大，学生评价一直较高的一线教师，申报副教授的，可予以优先考虑；对于从行业企业引进的、具有行业企业高级专业技术职务的，首次转评，可予以优先考

虑。对于申报的专业技术职务与本人岗位关联度不高的应从严控制；对于提交的论文、项目、课题、成果与申报的专业技术职务系列关联度不高的从严控制。

（五）完善教师教学工作业绩考核制度。教师工作业绩考核的等级作为教师专业技术职务评聘的重要依据。近3年考核均为符合要求及以上等级者，方可晋升或转评新的专业技术职务。近3年内有两次年度考核为有待改进者或一次年度考核为不符合要求者,不得申报高一级专业技术职务。

（六）重视学生思想政治教育工作。鼓励教师承担学生的思想政治教育工作。凡晋升高校教师、思政系列副高级及以下专业技术职务人员原则上应承担过学生管理工作。

（七）专业基础课、专业课专任教师申报专业技术职务，应具备相关专业的技术或行业实践经历，任职期内必须有到行业、企业挂职锻炼、合作研发等经历，近5年至少有3个月的集中时间到企业挂职。作为专业基础课、专业课专任教师申报专业技术职务的必备条件。

（八）进一步加强师德、学风建设

严格执行“师德、学风一票否决制”。对弄虚作假、营私舞弊者，取消当年申报的专业技术职务或已取得的专业技术职

务，并从次年起3年内不得申报专业技术职务。

（九）根据国家《高等教育法》有关规定，申报或转评高校教师系列专业技术职务者，必须取得高校教师资格证书。

（十）学历要求

1、申报专业技术职务人员，必须具备国民教育序列学历。申报高校教师、思政教师系列专业技术职务人员，1971年以前毕业，合格学历为本科；1971年以后大学本科毕业（含大普毕业生），经过进修，确认已掌握研究生主干课程（4－6门），学历视为合格。40周岁以下教师申报副高级专业技术职务一般需取得硕士及以上学历或学位，艺术、体育、思政等学科可适当降低要求。

2、先参加工作后取得规定学历的人员，取得学历前后的任职时间可以累加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术职务。

（十一）资历要求

1、晋升正高级专业技术职务一般应承担五年及以上副高级专业技术职务工作。

2、晋升副高级专业技术职务一般应承担五年及以上中级专业技术职务工作。博士学位获得者应承担两年及以上中级专业

技术职务工作。

3、晋升中级专业技术职务一般应承担四年及以上初级专业技术职务工作。硕士学位获得者，任职三年或任初级专业技术职务二年，可评聘中级专业技术职务。博士学位获得者，可评聘中级专业技术职务。本科以上学历，已有6年以上相关工作经历者，可评聘中级专业技术职务。

4、对在本专业或相近专业技术岗位工作过，后又进学校就读硕士学位的，获得学位前后的专业工作年限可相加。

5、硕士或本科任职一年，认定助理级专业技术职务。

（十二）培训要求

认真贯彻落实教育部有关高校教师专业发展的政策要求，严格执行省教育厅有关青年教师助讲培养制度，重视助讲经历的考核。推行培训学时学分制度，高校青年教师每年参加培训不少于36学时，五年累计参加培训不少于360学时，其中校外学习培训不少于108学时。新任教师进校第一年参加培训不少于144学时。新进入教师岗位，要求转评、评聘教师、思政、教管、实验、图书专业技术职务的教职工，必须经过系统的新教职工培训，考核成绩合格方可申报。

（十三）职称外语考试要求

1、由于国家取消统一考试，今年学院按2016年全国职称外语考试大纲自行命题，组织英语综合A、B、C级的考试，只适用今年。下半年将出台新的考试要求，从明年开始实施。

2、免试条件

符合下列条件之一者，可免职称外语考试（同时填写“职称外语免试审核表”）：

（1）年满50周岁。

（2）曾在国外留学并取得学士及以上学位，或在国内获得博士学位。

（3）在国内取得硕士学位；取得大学英语六级考试合格证书（或按新考试标准成绩达到总分的60%以上），申报中级专业技术职务的。

（4）转评、兼评专业技术职务。

（5）取得全国翻译专业职务（水平）考试二级合格证书或大学本科以上外语专业毕业，申报高级专业技术职务；取得全国翻译专业职务（水平）考试三级合格证书或大学专科外语专业毕业，申报中级专业技术职务。

（6）正式出版过译著，译文累计3万汉字以上申报中级专业技术职务的；译文累计5万汉字以上申报高级专业技术职务