部编版课件《在社会中成长》PPT课件

太原市第二十四中学校
➢ 知识点：人的成长和社会的关系
1.人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会 中获取物质支持和精神给养：
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面 面发生着千丝万缕的联系。
太原市第二十四中学校
02
什么是社会化？
生物个体
获得社会经验、社会认可的 思维和行为方式方式
社会人
课本相关链接:P7
2019-2020学年
在社会中成长
八上1.2
目标
Contents
个人成长和社会的关系是什么 社会化的含义是什么 亲社会行为的表现是什么 要养成亲社会行为的原因和方法 参与社会的重要意义是什么
太原市第二十四中学校
01 个人成长与社会的关系
习题回顾
P6拓展空间： （1）父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、食堂 的厨师通过业缘关系的方式和我产生联系；公交车司机和银 行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。 （2）父母抚养教育我；老师教给我知识和方法技巧，教给 我做人的道理；同学让我懂得了要团结友爱，互帮互助；公 交车司机为我的出行提供了方便 （3）人与社会的关系（抽背）
P7习题探究
结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的？
参考答案: 食物是食品厂的工人加工制作出来的； 学习用品是工厂的工人生产出来的； 衣服是服装厂的叔叔阿姨缝纫出来的。
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02 养成亲社会行为
又称为积极的社会行为。在社会交往中 ，一切有利于他人和社会的行为
亲社会行为调查
志愿活动
11%从没干过
89%做过
社会调查
30%做过
不
70%从未做过
是
主动让座
10%从没干过
90%做过
不利他人 不利社会
为什么要养成亲社会行为呢？
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立 积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会， 养成亲社会行为。
为什么要养成亲社会行为呢？
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社 会的行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑 造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人 和社会的接纳与认可。
太原市第二十四中学校
02 主 要 做 法
亲社会行为在身边
社会小分队
事件
近日，一个11岁的小 男生在逛街时，发现 了小女孩孤身一人边 走边哭泣。小男生出 于关心，便走上去询 问。原来小女孩今年 才3岁，找不到回家 的路。小男生为了让 小女孩尽快找到家人。 主动地向母亲要了手 机报了警。
梨视频报道 体 验 生活
帮助走失 的小女孩
宣 传 宪法
方法总结
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社 会实践 。 ③在社会生活中， 我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他 人，想他人之所想，急他人之所急。
思 考:参加亲社会行为有什么意义？
要点1 要点 2 要点3
体验生活发展成就自己 融入社会，奉献社会 实现自己的人生价值
成效
智商在线
随着网络技术的发展，越来越多的孩子养成了“不
移动”的生活方式。调查显示，4至6岁的城市儿
童有一半会上网，如今大部分独生子女易产生“屏
幕依赖”，成为“屏奴”。面对“屏奴”低龄化，
我们应当（ ）。
A 想方设法限制孩子上网和游戏 B 千方百计满足孩子的玩耍需求
C
C 正确引导让孩子合理利用网络
•Leabharlann Baidu
3.一般而言，课外文言文阅读文段都 会给出 标题。 同学们 要留意 并仔细 分析文 段的标 题。因 为大部 分标题 本身就 概括了 文言文 的主要 内容。 理解题 目可以 帮助自 己理解 材料的 内容， 从而正 确答题 。
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4.课外文言文阅读问题设计有三种类 型即词 语解释 题、句 子翻译 题和内 容理解 题。对 于不同 的题目 则采用 不同的 解题方 法.
拓展空间
答案提示: 如姚明。姚明很小的时候立下雄心壮志。6岁看美国哈里篮球队在上 海表演，知道了NBA。9岁进上海市业余体校。14岁进上海市青年男子 篮球队，第一次在电视上看到NBA的比赛; 17岁进中国国家青年篮球队上海东方篮球俱乐部。18岁到美国参加篮 球夏令营见到乔丹。18 岁进入中国国家男子篮球队。22岁开始NBA之 旅。短短8年(其中还缺席1个赛季)姚明已经让自己的12项数据载人了 火箭史册，直追奥拉朱旺。姚明已经为火箭征战了481 场比赛，居队 史第十位。 2011年7月25日，为表彰姚明为中国体育事业和篮球事业 作出的突出贡献，中国奥委会决定授予姚明“中国奥林匹克金质奖章 ”。
假如人脱离了社会
一只老虎袭击了毛克利和他的父亲，他的父亲为了保护他 牺牲了自己，无依无靠的小毛克利在森林中游荡，碰到了一 只黑豹，黑豹看他可怜将其交 付给狼族的首领，就这样，小 毛在狼群中和其他的“兄弟姐妹们”一块成长，学习各种狩猎 和捕食技巧，不久之后，黑豹坚持要带他去人类村庄，然而 毛克利不愿意去人类村庄，毛克利去人类村庄拿了火把和老 虎决一死战，却被老虎的诡计所逼。最终在大战中，利用狼 群中所学的技能杀死了老虎，解除了后顾之忧！倘若你也能 离开现在的人类社会去选择和狼群生活，能养成徒手杀死大 老虎的技能，你愿意离开现在的人类社会吗？
D 因势利导让儿童成为电脑高手
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1.从以往的选文看，高考虽说回避社 会的焦 点和热 点问题 ，但倡 导并弘 扬真善 美是永 恒的时 代主题 ，结合 当前反 腐倡廉 和社会 舆论看 ，对忠 臣廉吏 的价值 判断依 然会影 响高考 文言文 的选文 。
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2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ，可先 在头脑 中默背 有关内 容，选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ，可先 记得几 个字默 写几个 字，暂 时放过 ，后面 记起来 了再默 写。
在社会课堂中成长
报道
我是一名来自湖北孝 感的在校大学生，在 太原呆了两年，真心 喜欢上了这座城市。” 太原科技大学的贾飞 龙说，“希望能够成 功成为一名志愿者， 通过自己的努力，为 自己喜欢的这座城市 增光添彩。”
山西二青会
二青会志愿者们
➢ 知识点：人的成长和社会的关系
1.人的成长是不断社会化的过程: 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会 的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高， 规则意识不断增强， 价值观念日渐养成，我们逐 步成长为一名合格的社会成员。