中班超轻粘土手工教案

3又到葡萄成熟的季节了。那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的明珠，在绿叶的掩映下，充满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗？赶快准备吧！
3学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。
a、制作泥盘底先将泥巴用手或擀面棍压平，用牙签画一个圆形，然后用雕塑刀切割成型。盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。
b、盘筑盘边先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。
美丽的鲜花需要漂亮的花瓶或花盆来摆放，你看见过什么样的花瓶或花盆呢？
学生自由发言，教师可出示几幅不同的花瓶花盆图片。学生发挥想象，创新构思，动手装饰自己的花瓶或花盆，组织学生四人一组，讨论各自的设计方案和制作步骤，相互设计，取长补短，并根据需要作出适当的改进。
1、学生按照自己的设计方案和制作步骤，动手操作。
1观察菠萝，说说菠萝与其他水果在外形上有什么区别？
2制作过程:
a)将布平铺于碗底
b)铺泥球将事先做好的泥球挨个铺在碗底，并用泥浆粘牢。然后用手轻轻将内壁抹平，使泥球之间粘接得更牢固。
c)继续围筑菠萝身
d)收口并留一个小洞收口时的泥球粘在下层泥球的内侧，泥球交错排列会更结实。
e)做“叶子”:先将泥巴搓成两头尖、中间粗的短条状，然后将其轻轻压扁卷曲成叶状。再将多片叶子旋转重叠粘接。粘插顶部“叶子”.
谱尼boss12016-05-01 16:10
【篇二：中班超轻粘土手工教案】
篇一：创意黏土小组教案
创意黏土小组
第一课:神奇的超轻黏土
第二课:我的书房我做主
第三课:大家来当“泥人张”(一)
第四课:大家来当“泥人张”(二)
第五课:面具设计师
第六课:春天来了
第七课:果园大ຫໍສະໝຸດ Baidu收
第八课:动物总动员之小鸡快跑
第九课:动物总动员之欢乐森林
中班超轻粘土手工教案
【篇一：中班超轻粘土手工教案】
所以制作时需要较为迅速并且适当的使用水作为湿润和粘合剂，对于幼儿园的小朋友们来说难度太高了。推荐使用橡皮泥就好，一般3年级以后的小学生才适合接触纸粘土这种材料。
至于选题，可以考虑外形不严谨的为主。千万别去挑选卡通片之类的作为选题，因为越是出名的对于外形方面就越是严谨，哪怕它们看起来很简单。就好像米老鼠这种经典形象，非常简单并且众所周知，但即便是成年人让他画出或者作出米老鼠的形象很有可能会四不像，因为大家太熟悉了，所以哪怕是一点的不同都会让人觉得四不像。我觉得这很打击制作者的积极性，尤其是对于小朋友们来说。所以推荐类似食物、花鸟鱼虫、小房子这些更有特色并且外形非常不严谨适合自由发挥的选题。具体点比方说食物，就可以选快餐作为主题，橘色【面包】、黄色【cheese】、绿色【蔬菜】、棕色【牛肉饼】、红色【番茄】就可以制作成一个汉堡，而且基本上全都是捏成片状叠起来就好了。再比如鱼，甭管是锦鲤金鱼热带鱼，鳗鱼鲨鱼比目鱼，只要做出特征就好了，这更加的自由而且简单。
老师要考考你们，你们能把这些鸡画给老师看看吗？
学生开始在纸上画，师请两生上黑板表现，提示绘画时要抓住鸡的基本形和动态特征，才能很生动。
2、教师巡视，引导同组学生协作，帮助有困难的学生。
3学生制作完成，问学生：你做的花瓶好看吗？能不能再把它装饰一下，让它更漂亮呢？进行制作。
五评价
比一比,谁制作的植物与花盆(花瓶)最配
教学目标:创意超轻黏土制作果园大丰收
1情感目标:感受因季节而生机盎然的水果世界,培养学生爱护自然爱护绿化的意识
2认知目标:掌握用超轻黏土制作水果的方法
２观察思考观察仙人球，说说它的形状和结构特点。
二实践探索学习用徒手成型的方法做一个仙人球。
介绍方法:
Ａ捏球身先将一块泥巴搓成椭圆形。
Ｂ粘上泥条捏出棱角边
先将泥条从上到下粘接在椭圆形上，然后用拇指和食指挤捏泥条外侧，使其成棱角边，上部顶点可用工具整理好。
Ｃ添加剂
将泥巴搓成小锥形，涂上泥浆，粘接在棱角边上。
创意超轻黏土制作动物总动员之小鸡快跑
教学目标:
1情感目标:感受小动物带给人的乐趣,
2认知目标:掌握用超轻黏土制作小动物的方法
3实践目标:让学生学会公鸡母鸡小鸡的制作方法,学会观察并归纳同一种类的动物形态
上的不同点.
教学准备:课件超轻黏土一、创设情境,导入
出示动画片《小鸡快跑》的片段
，鸡笼里的鸡叫声：有许多鸡，公鸡、母鸡、小鸡…
创意超轻黏土制作春天来了-------泥塑植物角
教学目标:
1情感目标:感受因季节而生机盎然的植物世界,培养学生爱护自然爱护绿化的意识2认知目标:掌握用超轻黏土制作植物和花瓶花盆的方法
3实践目标:让学生学会不同植物搭配不同花瓶花盆.
教学准备:
课件超轻黏土
一激趣导入
仙人球四季常青，其形状奇特，具有观赏价值；它的生命力极强，能够克服恶劣的环境在沙漠里生长，因而深受人们的喜爱。你见过这种植物吗？下面我们用泥巴做一个仙人球吧！
第十课:海洋探险------奇特的深海鱼
第十一课:海洋探险------欢乐潜水艇
第十二课:舌尖上的中国----------馋嘴小吃
第十三课:舌尖上的中国---------面点大师
第十四课:茶韵飘香------茶器具的制作
第十五课:中国印中国结,我的中国心
第十六课谁言寸草心,报得三春晖-----母亲节的礼物
3实践目标:让学生学会水果的制作方法,特别是水果表皮的机理处理方法.
教学准备:
课件超轻黏土
一认知导入
1课件快乐碰碰响.学生说说水果的名称
2你们知道什么是凤梨?
凤梨就是菠萝,是生长在热带的一种水果，它香甜可口，而且外形也很独特。
你能用超轻黏土制作做一个菠萝吗？
3葡萄有什么特点?葡萄有哪些颜色?
二观察与制作思考：
Ｄ组合整理完成
可以用牙签将几个大小不同的仙人球插接在一起。除了用泥条做刺以外，还有其他方法吗？
1)怎样制作的仙人掌？你还能做哪些有趣的造型呢？
学生尝试用超轻黏土制作一个仙人掌.
2)春天有很多花盛开,你喜欢哪些花?这些花在造型上有什么提点?
3)学生根据课前收集的图片资料,制作一朵自己喜欢的花.
四制作花瓶或花盆
c、制作葡萄叶（1）用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的形状，再用牙签画出叶脉。
（2）用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。
仔细观察一下，葡萄的叶子是有大有小的哦！
d、制作摆放葡萄将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。
三思考与实践
用这种方法还可以做出其他形状的果盘和不同的水果吗？自己动手试一试。