第1课 鸦片战争教案
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通过“中英《南京条约》的主要内容及影响简表”,学习采用多种方式陈述历史问题的方法。
情感态度与价值观
通过对林则徐虎门销烟史实的了解,认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄,学习其维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
通过学习英国向中国走私鸦片及发动战争的史实,认识英国发动战争是无耻的、非正义的。吸取鸦片战争中落后就要挨打的历史教训,增强忧患意识和振兴中华的历史使命感。
鸦片走私给中国带来的危害
损害身心健康;白银大量外流;吏治腐败
图表:鸦片走私示意图
C
B
自制
林则徐虎门销烟
虎门销烟的基本信息
文字:史料呈现
A
G
自制
《南京条约》内容及影响
知道具体的内容和影响
图表:中英《南京条约》主要内容及影响简表
J
c
自制
开眼看世界
魏源《海国图志》
图片:《海国图志》书影
H
G
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自制
①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。
②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他
学情
分析
经过七年级一年的历史学习,步入八年级的学生已初步掌握了学习历史的基本方法。就本课教材内容而言,部分学生通过小学学习以及课外阅读、观看影视作品等对诸如林则徐虎门销烟等史实有一定的感性认识,但不系统不全面。关于鸦片战争签订的《南京条约》的主要内容及鸦片战争对中国社会的影响,涉及许多对学生而言比较陌生的术语,理论性较强,学生理解分析起来有一定的难度。
根据《南京条约》内容分条的影响,结合本节课所学,归纳鸦片战争的影响。
请学生回顾课堂内容,完成表格填写,并作好笔记
当堂
训练
检测
1、中英《南京条约》中,便利英国对中国东南沿海地区进行直接经济掠夺的条款是()
A.割让香港岛B.赔款白银2100万银元C.开放通商口岸D.英国同中国商定关税
2、(2010·江苏扬州)1843年的某一天,在英国伦敦造币厂门前停着长长的一队马车,每辆车上都载着写有“大清”字样的木箱,里面装满了银元。这些银元可能是下列哪一不平等条约的赔款?()
教学
重难点
重点:林则徐虎门销烟;中英《南京条约》的主要内容及其影响。
难点:怎样理解鸦片战争对中国社会产生的影响。
课题
《南京条约》内容及影响;鸦片战争对近代社会的影响
教学方法
讲述法讨论法
教学准备
PPT展示教案
知识点
学习
目标
媒体
类型
教学
作用
使用
方式
媒体来源
英国为什么向中国走私鸦片
了解原因
问题呈现
A
C
自制
通过观察图片,以及教师介绍,通过课堂问题的呈现让学生动脑来思考回答问题,调动学生主动性,将课堂归还学生。
5
课堂
小结
鸦片战争是近代史上西方列强发动的第一次侵华战争,也是中国人民反帝反封建斗争的开始。这场战争使中国蒙受了巨大的民族耻辱,国家主权和领土完整遭到严重破坏,丧失了独立自主的地位。但鸦片战争中五口通商在加速封建经济解体的同时,也促进了中国商品经济的发展,尤其是受到战败求和的刺激,爱国知识分子开始睁眼看世界,提出向西方学习的新思想,为中国早期的近代化作了思想准备
节课需要掌握的
内容)
3、教学重点突破
中英《南京条约》的主要内容及影响
内容:
(1)“割”割香港岛给英国(注:不是香港)
(2)“赔”中国赔款2100万元
(3)“开”开放广州、厦门、宁波、上海、福州为通商口岸。
(4)“商”英国商人进出口货物缴纳税款,中国需同英国商定。
影响:
鸦片战争前,中国在政治上主权独立,领土完整,经济上是封建的自给自足的自然经济。鸦片战争后,政治上中国的国家主权和领土完整遭到破坏;经济上自给自足的自然经济开始解体,中国被卷入世界资本主义的旋涡。总而言之,鸦片战争使中国出现一个前所未有的局面,它是中国近代史的开端。
A、《南京条约》B、《北京条约》
C、《天津条约》D、《瑷珲条约》
作业布置
《南京条约》的内容及其影响
板书设计
第1课鸦片战争
1、林则徐虎门销烟
2、中英鸦片战争
1、《南京条约》内容及影响
2、鸦片战争的影响
3、开眼看世界
教学反思
注意把握课堂的时间
过程与方法
观看英国鸦片走私船的图片、“英国输入中国的鸦片激增表”,阅读教材小字部分关于鸦片危害的内容,形成对鸦片输入及其危害的感性认识。
阅读教材并结合课外所学,讲述林则徐虎门销烟的故事。
观察“鸦片战争英军入侵路线图”,了解战争的过程。在图中找出中英《南京条约》规定的五处通商口岸、割让的香港岛的位置,并分析其位置特点及影响。掌握识图和运用地图学习历史的方法。
根据学生的个性特点,他们乐于接受图片,教师以图片导入,展示林则徐虎门销烟的壮观场景,吸引学生注意力,加深学习印象。
学生思考,了解本课学习重点
2
出示
学习
目标
1、林则徐的虎门销烟、中英《南京条约》的主要内容。
2、认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
出示目标
希望通过
本节课教
学,一起达
成学习目标
学生阅读
目标(基本了解本
饶峰九年制学校教学设计
课题
第1课鸦片战争
_2课时
课型
新授课
备课人
种娇娇
时间
2017/9/3
教材分析
包括根本原因和直接原因;“中英南京条约”介绍了鸦片战争的经过及其结果——《南京条约》的主要内容及影响;“魏源发奋编著《海国图志》”,也是鸦片战争的影响之一,即引起中国新思想的萌发。
课程标准
讲述林则徐虎门销烟的故事,列举中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
三维
目标
知识与能力
通过学习,了解英国向中国走私鸦片及给中国社会带来的严重危害,并由此发动侵略战争的基本史实。讲述林则徐虎门销烟的故事,培养阅读理解能力和语言表达能力。
知道中英《南京条约》的主要内容,分析其对中国社会产生的影响,认识鸦片战争是中国近代史的开端。培养对比分析理解问题的能力。
了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。
教学过程
环
节
学生要解决的问
题或完成的任务
教师如何教
学生如何学
1
导入
看图片:(虎门销烟浮雕)
在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑,在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。这是其中的第一幅,展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。“烟”即“大烟”,就是鸦片。林则徐为什么要当众销毁鸦片?历史上为什么将英国第一次侵华战争称为鸦片战争?这场战争对中国社会产生了什么影响?
《南京条约》的内容和影响是本节课教学的重点。
内容的讲解主要利用关键字的方法让学生快速记住内容,例如:“割”,割让香港岛给英国,有利于学生快速记忆。
影响的讲解主要利用《南京条约》的具体内容来给学生进行讲解,例如:“割”,割香港岛给英国。香港岛属于中国领土的一部分,所以其影响就是:A,中国领土主权遭到破坏B,香港岛成为以后英国侵略中国的基地。
情感态度与价值观
通过对林则徐虎门销烟史实的了解,认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄,学习其维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
通过学习英国向中国走私鸦片及发动战争的史实,认识英国发动战争是无耻的、非正义的。吸取鸦片战争中落后就要挨打的历史教训,增强忧患意识和振兴中华的历史使命感。
鸦片走私给中国带来的危害
损害身心健康;白银大量外流;吏治腐败
图表:鸦片走私示意图
C
B
自制
林则徐虎门销烟
虎门销烟的基本信息
文字:史料呈现
A
G
自制
《南京条约》内容及影响
知道具体的内容和影响
图表:中英《南京条约》主要内容及影响简表
J
c
自制
开眼看世界
魏源《海国图志》
图片:《海国图志》书影
H
G
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自制
①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。
②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他
学情
分析
经过七年级一年的历史学习,步入八年级的学生已初步掌握了学习历史的基本方法。就本课教材内容而言,部分学生通过小学学习以及课外阅读、观看影视作品等对诸如林则徐虎门销烟等史实有一定的感性认识,但不系统不全面。关于鸦片战争签订的《南京条约》的主要内容及鸦片战争对中国社会的影响,涉及许多对学生而言比较陌生的术语,理论性较强,学生理解分析起来有一定的难度。
根据《南京条约》内容分条的影响,结合本节课所学,归纳鸦片战争的影响。
请学生回顾课堂内容,完成表格填写,并作好笔记
当堂
训练
检测
1、中英《南京条约》中,便利英国对中国东南沿海地区进行直接经济掠夺的条款是()
A.割让香港岛B.赔款白银2100万银元C.开放通商口岸D.英国同中国商定关税
2、(2010·江苏扬州)1843年的某一天,在英国伦敦造币厂门前停着长长的一队马车,每辆车上都载着写有“大清”字样的木箱,里面装满了银元。这些银元可能是下列哪一不平等条约的赔款?()
教学
重难点
重点:林则徐虎门销烟;中英《南京条约》的主要内容及其影响。
难点:怎样理解鸦片战争对中国社会产生的影响。
课题
《南京条约》内容及影响;鸦片战争对近代社会的影响
教学方法
讲述法讨论法
教学准备
PPT展示教案
知识点
学习
目标
媒体
类型
教学
作用
使用
方式
媒体来源
英国为什么向中国走私鸦片
了解原因
问题呈现
A
C
自制
通过观察图片,以及教师介绍,通过课堂问题的呈现让学生动脑来思考回答问题,调动学生主动性,将课堂归还学生。
5
课堂
小结
鸦片战争是近代史上西方列强发动的第一次侵华战争,也是中国人民反帝反封建斗争的开始。这场战争使中国蒙受了巨大的民族耻辱,国家主权和领土完整遭到严重破坏,丧失了独立自主的地位。但鸦片战争中五口通商在加速封建经济解体的同时,也促进了中国商品经济的发展,尤其是受到战败求和的刺激,爱国知识分子开始睁眼看世界,提出向西方学习的新思想,为中国早期的近代化作了思想准备
节课需要掌握的
内容)
3、教学重点突破
中英《南京条约》的主要内容及影响
内容:
(1)“割”割香港岛给英国(注:不是香港)
(2)“赔”中国赔款2100万元
(3)“开”开放广州、厦门、宁波、上海、福州为通商口岸。
(4)“商”英国商人进出口货物缴纳税款,中国需同英国商定。
影响:
鸦片战争前,中国在政治上主权独立,领土完整,经济上是封建的自给自足的自然经济。鸦片战争后,政治上中国的国家主权和领土完整遭到破坏;经济上自给自足的自然经济开始解体,中国被卷入世界资本主义的旋涡。总而言之,鸦片战争使中国出现一个前所未有的局面,它是中国近代史的开端。
A、《南京条约》B、《北京条约》
C、《天津条约》D、《瑷珲条约》
作业布置
《南京条约》的内容及其影响
板书设计
第1课鸦片战争
1、林则徐虎门销烟
2、中英鸦片战争
1、《南京条约》内容及影响
2、鸦片战争的影响
3、开眼看世界
教学反思
注意把握课堂的时间
过程与方法
观看英国鸦片走私船的图片、“英国输入中国的鸦片激增表”,阅读教材小字部分关于鸦片危害的内容,形成对鸦片输入及其危害的感性认识。
阅读教材并结合课外所学,讲述林则徐虎门销烟的故事。
观察“鸦片战争英军入侵路线图”,了解战争的过程。在图中找出中英《南京条约》规定的五处通商口岸、割让的香港岛的位置,并分析其位置特点及影响。掌握识图和运用地图学习历史的方法。
根据学生的个性特点,他们乐于接受图片,教师以图片导入,展示林则徐虎门销烟的壮观场景,吸引学生注意力,加深学习印象。
学生思考,了解本课学习重点
2
出示
学习
目标
1、林则徐的虎门销烟、中英《南京条约》的主要内容。
2、认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
出示目标
希望通过
本节课教
学,一起达
成学习目标
学生阅读
目标(基本了解本
饶峰九年制学校教学设计
课题
第1课鸦片战争
_2课时
课型
新授课
备课人
种娇娇
时间
2017/9/3
教材分析
包括根本原因和直接原因;“中英南京条约”介绍了鸦片战争的经过及其结果——《南京条约》的主要内容及影响;“魏源发奋编著《海国图志》”,也是鸦片战争的影响之一,即引起中国新思想的萌发。
课程标准
讲述林则徐虎门销烟的故事,列举中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
三维
目标
知识与能力
通过学习,了解英国向中国走私鸦片及给中国社会带来的严重危害,并由此发动侵略战争的基本史实。讲述林则徐虎门销烟的故事,培养阅读理解能力和语言表达能力。
知道中英《南京条约》的主要内容,分析其对中国社会产生的影响,认识鸦片战争是中国近代史的开端。培养对比分析理解问题的能力。
了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。
教学过程
环
节
学生要解决的问
题或完成的任务
教师如何教
学生如何学
1
导入
看图片:(虎门销烟浮雕)
在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑,在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。这是其中的第一幅,展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。“烟”即“大烟”,就是鸦片。林则徐为什么要当众销毁鸦片?历史上为什么将英国第一次侵华战争称为鸦片战争?这场战争对中国社会产生了什么影响?
《南京条约》的内容和影响是本节课教学的重点。
内容的讲解主要利用关键字的方法让学生快速记住内容,例如:“割”,割让香港岛给英国,有利于学生快速记忆。
影响的讲解主要利用《南京条约》的具体内容来给学生进行讲解,例如:“割”,割香港岛给英国。香港岛属于中国领土的一部分,所以其影响就是:A,中国领土主权遭到破坏B,香港岛成为以后英国侵略中国的基地。