广东省汕尾市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育招聘考试最新版

广东省汕尾市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育招聘考

试最新版

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）。

A、常规管理

B、民主管理

C、平行管理

D、目标管理【答案】A

2. 德育具有（）。A、社会性、历史性B、社会性、历史性、阶段性C、社会性、历史性、民族性D、社会性、历史性、阶级性、民族性【答案】D

3. 德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。

A、社会性

B、个体性

C、教育性

D、享用性【答案】C

4. 社会主义职业道德的核心规范是（）。A、爱岗敬业B、为人民服务C、诚实守信D、办事公道【答案】B

5. 教学认识的主要内容是间接知识和（）。 A、直接经验B、科学实验 C、社会实践 D、间接经验【答案】D

6. 在教学任务中处于基础地位的是（）。A、发展学生的智力B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学的世界观和道德品质【答案】C

7. 提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B）A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚【答案】B

8. 方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论，他处于道德发展的（）阶段。

A、惩罚与服从

B、社会契约

C、维护权威或秩序

D、普遍伦理【答案】B

9. 短时记忆的容量（）。 A、较大B、没有限制 C、非常之小D、为 7 土 2 个组块【答案】D

10. 以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题（）。 A、重视学生的年龄特征B、了解学生发展的具体特点 C、恰当地把握教学难

度 D、实事求是【答案】D

11. 课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。

A、言语提醒

B、非言语暗示

C、有意忽视

D、暂时隔离【答案】B

12. （）是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

A、课外辅导

B、备课

C、上课

D、布置和批改作业【答案】A

13. 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。 A、定势B、变式C、原型D、内化【答案】A

14. 专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。A、过程B、工具C、目的D、手段【答案】D

15. 关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。

A、教室前面几排及中间几列

B、中心区域

C、后排

D、左右两列【答案】A

16. 以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系是指（）。

A、德育方法

B、德育内容

C、德育模式

D、德育过程【答案】B

17. 教师职业道德修养的最高层次是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独【答案】D

18. 概念同化的典型方式是（）。 A、接受学习B、发现学习 C、机械学习 D、有意义学习【答案】A

19. 教师教学反思的最主要研究视角是（）。A、以回顾学生的视角进行反思

B、通过约请同事、专家观察自己的教学

C、通过阅读理论文献来反思自己的教学

D、以教师的视角对自己的教学进行反思【答案】D

20. 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。 A、希腊B、埃及 C、斯巴达 D、雅典【答案】C

二、多选题

21. 教学过程的特殊性表现在（）。

A、间接性与简捷性

B、交往性与实践性

C、教育性与发展性

D、直观性和巩固性

E、引导性与指导性【答案】ABCE

22. 教师在教学过程中主要涉及（）。A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格【答案】ACDE

23. 新课程改革过程中，需要关注的问题有（）。 A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提 B、教师是新课程有效实施的关键因素 C、学校管理是新课程有效实施的必要保障 D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素 E、学生素质直接影响新课程改革的进程【答案】ABCD

24. 经济结构对教育结构的制约表现在（）。A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【答案】ABCD

25. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。 A、位置记忆法B、谐音联想法 C、关键词法 D、视觉想象 E、语义联想【答案】ABCDE

26. 下列属于教育艺术特点的是（）。A、情感性B、创造性C、民主性

D、主体性原则

E、审美性【答案】ABE

27. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【答案】CD

28. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。 A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性 B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育 C、教育要遵循人的自然发展的原则 D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【答案】BCD

29. 自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。

A、教育内容

B、社会的经济

C、思维方式

D、学校布局

E、思想观念【答案】BCE

30. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。 A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【答案】ABDE

31. 创造性思维训练的常用方法有（）。 A、头脑风暴法 B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练【答案】ABCDE

32. 下面属于班级授课的组织形式有（）。A、全班上课B、班内小组教学

C、个别辅导

D、道尔顿制

E、复式教学【答案】ABD

33. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【答案】ABCD