贝类学第一章：总论111

3、贝类的研究动态（C）
• 贝类学的发展简史
– 一、世界对贝类的研究很早，远在西希腊哲学 家亚里期多德时期，他将贝类分为有壳、无壳 两类，根据栖息地分淡水、海洋两类。 – 二、贝类学真正创始于李期特（Lister）， 1685年《Historiae Conchyliorum》，发表了许 多贝类种类。 – 三、最近的研究均趋势：贝类生理、生态、生 化、遗传、生物物理学。
（二）多板纲：
• 原始种类，体椭圆形，左 • •
右对称，口和肛门分别位 于身体的前后端； 身体上生有8块板状贝壳， 称多板类； 贝壳不能完全圆覆盖身体， 贝壳与外套膜边缘之间裸 露的部分叫环带，环带表 面角质层或有石灰质的鳞 片，骨针或角质毛； N间系统；足肥大； 全部海产，全世界约600 种。 代表种类: “石鳖”
（七）头足纲：
• 头足很发达，足环生于头
•
• • • • • •
前方。 除鹦鹉贝具外壳，其余为 贝壳或退化； N系统，神经节集中在头部， 眼睛构造复杂； 足部特化8或10条腕及一个 腹面的漏斗； 心脏或4个心耳； 口腔内有齿舌和颚片； 雄雌异体，直接发育； 大多能在海洋中作快速、 长距离游泳，海产，现生 500余种。
• 足发达或圆柱状用来 • • • • •
挖掘漏水故名； 有一个两端开口逞牛 角状或象牙状的贝壳。 故又称“管壳纲”。 头部退化或身体前端 的一个突起； N系统由脑、侧、脏、 足4对N节及其连结的 N索组成。 海产，全世界约200种。 如角贝。
（六）腹足纲：
• 足发达，位于身体的腹面， • • • • • • •
• l、张玺等著，1961，《贝类纲要》科学出版社。 • 2、张玺等著，1960，《南海双壳类软体动物》科学出版 • •
社 3、董正之，1988，《中国动物志，头足纲》科学出版社 4、王祯瑞，2002，《中国动物志，珍珠贝亚目》科学出 版社 5、庄启谦，2001，《中国动物志，帘蛤目》科学出版社 6．蔡英亚等，2006，《广东的海贝》(修订版)，汕头大 学出版社 7、Abbort,R.T. & S.P. Dance, 1983, Compendium of Seashells, A colour Guide to more than 4200 of the World’s Marine Shells. New York. 8、Qi Zhongyan, 2004, Seashells of China, China Ocean Press.
4、贝类的经济价值（B）
• 一、有益方面
– （一）食用：鲜食、腌制、淡菜（贻贝）、干贝（扇 闭）、蚝豉、乌贼蛋。 – （二）医药用：鲍鱼（石决明）：治眼疾、宝贝壳 （海巴）明目解毒，珍珠乌贼内壳治外伤，海兔卵群 消炎退热，海洋药物。 – （三）农业用途：寻、麦、渤、红、田、饲料，海肥 – （四）工业用途：烧石灰，马蹄螺，蝾螺调合剂，乌 贼墨学无止境（中国墨）。 – （五）工艺用途：珍珠装饰品，贝雕工艺。
– 1、陆生蜗牛、蛞蝓等刮食绿色植物叶； – 2、肉食性，玉螺、红螺养殖敌害； – 3、单齿螺凹螺是藻类养殖敌害。
5 、贝类的起源与系统发生的探讨
• 1、身体柔软不分节或假分节； • 2、通常由头、足、躯干部、贝壳、外套 • • • •
膜五部分组成； 3、除瓣鳃纲外，口腔内有齿舌和颚片； 4、N系统包括N节，N索和围绕停产的N环； 5、体腔退缩为围心腔； 6、间接发育的有担轮，面盘幼虫。
贝类的分类
• 按体制是否对称，贝壳、
外套膜、鳃、N、行动器 官等的性质，可分为7个 纲（P7） ：
l、贝类学的定义和范围（A）
• 二、贝类学：
研究贝类的形态、结构、生理、生态、发生和
分类等各方面的科学。
贝类学在西文中：Malacology从西腊文
Malakos而来，是柔软; Conchology从拉丁文Concha而来，是贝壳。
2、贝类的主要特征和分类（A）
2、贝类的主要特征和分类（A）
• （一）有毒和传播疾病。许多贝类食后中
贝类的经济价值（B）
毒是因为其食有毒的双鞭藻。如节香螺、 骨螺、荔枝螺、盘鲍、芋螺口腔内毒腺。 有此淡水、陆生腹足类是人和家畜寄生虫 的中间宿主。如日吸（钉螺）。 • （二）对港湾建筑和交通运输危害。船蛆、 海笋凿木、岩石、贻贝、牡蛎固着。 • （三）对农业上的危害
• • •
（三）单板纲：
• 与多板纲相似，但1个 •
帽状贝壳； 有些器官有明显的假 分节现象，这与腹足 沟、多板纲均不同， 所以单独列一纲； 单板纲体表各类：新蝶贝 被称为“活化石”。 探讨贝类的起源和进 化。 深海，目前发现了8种。 代表种类：新蝶贝为瓣状，故名； • 通常左右侧扁，有左右两
• 我国贝类学的研究概况
我国贝类学的研究概况
• 一、古代： • 二、现代： • 三、1949年以来贝类学研究的发展
1949年以来贝类学研究的发展
•
–
（一）在分类学方面：
1、由单纯的形态描述深入到系统分类、数值分类、 电泳分类的研究。染色体组型分析，蛋白电泳技术 应用到分类。 2、对北自鸭绿江口－南至南海诸岛漫长的海岸线， 海区进行了多次采集，获取了大量标本和资料。 3、发表了许多专题论文，出版专著《海产软体动 物》、《淡水软体动物》、《南海的以壳类软体动 物》、《贝类学纲要》、《软体动物图谱》等。 4、对我国海洋贝类区第和地理区划分进行了研究。
4
5 6
2
2 2
腹足纲前鳃亚纲代表种类的观察（30种）
后鳃亚纲、肺鳃亚纲、多板纲、掘足纲、头足纲代表 种类的观察（30种）
综合型 综合型 综合型
7 8
2 2
瓣鳃纲、腹足纲代表种类胚胎发育的观察
教材与参考书：
• 蔡英亚、张英、魏若飞编，1993年《贝类
学概论》（修订版），上海科学技术出版 社。
教材与参考书：
教学内容
• 第一章 总论（2学时） • 第二章 贝类的外部形态（6学时） • 第三章 贝类的内部构造（6学时） • 第四章 贝类的分类（8学时） • 第五章 贝类的生态和分布（4学时） • 第六章 贝类的生殖生理、繁殖和发生（4学时）
实验与考试
序号 1 2 3 实验名称 瓣鳃纲代表种类的形态解剖（一） 瓣鳃纲代表种类的形态解剖（二） 腹足纲代表种类的形态解剖 瓣鳃纲古列齿亚纲、翼形亚纲代表种类的观察（30种） 瓣鳃纲古异齿亚纲、异齿亚纲代表种类的观察（30种） 学时 2 2 2 实验类别 综合型 综合型 综合型 综合型 综合型
– – – – – – – （一）无板纲： （二）多板纲： （三）单板纲： （四）瓣鳃纲： （五）掘足纲： （六）腹足纲： （七）头足纲：
（一）无板纲：
• 是贝类中的原始类型，蠕虫状； • 无贝壳；外套膜极发达，表面 • • •
生有角质层和各种石灰质的骨 针； 腹面中央有一条沟（又称沟腹 纲），内有小型带纤毛的足， 借以运动； N系统由围绕食道的N环和它 向后延伸的2对N索组成，无N 节； 全部海产，世界上共100种左 右。代表种类: “龙女簪”。
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• •
壳，又名“双壳类”； 头部退化，足部发达成斧 头状，又称“无头 类”“斧足类”； N系统简单，但已有N节分 化，分脑侧、脏足及其相 连的N索组成； 心脏，1心室，2心耳； 肾脏1对，一端开口围心 脏，一端开口腔中； 大多雌雄异体； 水中生活，大部分海产， 全世界大约15000种。
（五）掘足纲：
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1949年以来贝类学研究的发展
（二）在形态学方面： （三）生态学方面： （四）医学贝类的研究方面： （五）在古贝类的研究方面： （六）养殖贝类的基础研究进一步深入，从国外引 进了虾蛦扇贝、墨西哥湾扇贝、长牡蛎、红鲍、 绿鲍等重要种类。 （七）加强了我国贝类学工作者之间的联系，学术 交流等。
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第一章 总论
• l、贝类学的定义和范围（A）
• 2、贝类的主要特征与分类（A）
• 3、贝类的研究动态（C）
• 4、贝类的经济价值（B） • 5 、贝类的起源与系统发生的探讨
l、贝类学的定义和范围（A）
• 一、软体动物门：
是动物界第二大门，共约11.5万种是动物界最早出现呼吸器 官——鳃的种类。因大多具贝壳，又称之贝类。
故名。 通常有一个螺旋型的贝壳， 又称单壳类、螺类。 头部发达，有口，眼及1 或2对触角。 有的种类内脏囊因发生时 发生扭转而形成左右不对 称； N系统复杂，4对N节； 一心室，1个或2个心耳； 雌雄同体或异体，发育经 担轮，面盘幼虫； 海洋、淡水、陆地均有分 布，种类多，约8.8-10.5 万种。
贝类学
刘建勇
liujy@
• 一、课程的性质和任务
– 本课程是水产养殖专业的一门专业基础课程，要求 学生能掌握贝类的形态构造、生态、生理、发生和 分类等知识，为学习专业课和今后从事水产养殖相 关的工作，奠定理论基础。
• 二、学时
– 理论课：30学时；实验：16学时
• 三、教学内容 • 四、实验与考试 • 五、教材与主要参考文献