利用图书馆促进全民阅读活动的策略研究

利用图书馆促进全民阅读活动的策略研究

图书馆是的全民阅读重要阵地与服务者，是促进全民阅读的有生力量。文章论述了图书馆在全民阅读活动中的地位与作用，提出了图书馆有效推动全民阅读活动的措施。

标签：图书馆全民阅读策略

阅读作为人所特有的一种精神活动，是人类传承知识和延续人类文明的一种手段。任何一个希望获得知识或者从事创造性研究活动的人，都离不开阅读。要用知识来丰富自己、武装自己，把自己培养成具有“自己的观点”的人，成为一个有知识的人，这其中最重要的环节就是阅读。对于一个民族的精神境界的发展程度，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。近年来，世界各国尤其是发达国家都把阅读推广活动作为国家未来竞争力的重要手段，政府和民间都致力于阅读推广。

我国政府高度重视全民阅读。1997年实施“知识工程”，以“ 倡导全民读书，建设阅读社会”为宗旨，其目的就是提高国民素质;2011年“文化共享工程”，旨在新的历史时期下，进一步推进全民阅读活动，全面提升国民修养。党的十八大第一次把“全民阅读”列入政府工作报告中，报告中指出开展全民阅读活动是建设社会主义文化强国重要组成部分。图书馆是公民终身阅读和继续教育的学校，是国家知识创新体系和文化强国的重要支撑力量，理应发挥自己的重要作用。倡导全民阅读，营造良好的学习氛围，扩大社会影响，是新时期赋予图书馆重要责任。如何通过各种阅读活动的组织，引领全民阅读风尚是摆在图书馆界的一个课题。

一、开展全民阅读的意义

1.开展全民阅读是建立学习型社会的重要前提

2007年，我国国民阅读率止住连续6年下滑趋势而略有回升，显示社会各界近年来积极开展国民阅读促进活动初见成效。随后的几年时间里，国民综合阅读率逐年上升，第八次全国国民阅读调查结果显示，2010年我国18-70周岁国民的综合阅读率达到了77.1%，69.1%的国民认为当今社会阅读对于个人的生存和发展来说“非常重要”或“比较重要”[1]。阅读是获取知识的重要方式，也是学习的重要途径。阅读是人类社会中一种不可或缺的重要活动。对于国家和民族而言，阅读能启迪国民智慧，提高国民素质。1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界阅读日”，借此向大众推广阅读。因此，各国纷纷开展阅读推广活动，树立人人皆学、终身学习的理念，学习不再局限于学校教育，也不仅仅出于职业的需要，学习已经从单纯的求知变为生活的方式。在众多的学习途径中，亲近图书、全民阅读是建立学习型社会最简单、最快捷、最有影响力、最见成效的方式。

2.开展全民阅读是开展文化建设的重要组成部分

读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏灯。让我们看的更远、更清晰。古人就有”博百家所长，为我所用”的读书情怀。阅读是人的权利，而且这种权利的保障，是由社会、政治经济等条件决定的。教科文组织提出”必须保证让世界上每个角落的每个人都有书读”。读书是中华民族一个优良的传统，中华民族一直都是尊重书籍、尊重知识的民族，提倡阅读尤其是对传统经典的阅读，不仅是为了获取知识，也是为了悠久文化的传承与发展。英国作家毛姆曾谈到说：”阅读是一种享受，它将使你的生活更丰富、更充实而圆满，使你更加感到快乐”。

二、图书馆在开展全民阅读中地位和的作用

1.图书馆是开展全民阅读的服务者

服务是图书馆永恒的宗旨。要使图书馆成为学习型社会中的重要一环，图书馆必须坚持服务第一、以人为本的理念。建议并协助有关部门制订创建学习型社会、开展全民阅读的中长期规划和具体实施意见;根据创建工作的内容、要求，精心策划、设计各种生动有效、全民乐于参与的活动载体，使每一名渴望学习的社会成员都能充分利用图书馆。

2.图书馆是开展全民阅读的主要场所

美国图书馆协会国际关系委员会主席贝弗利？林奇指出，图书馆主要为两个目标而存：一教育希望了解信息的公民;二为公民阅读提供资料。全民阅读要取得广泛的社会影响，需要在学校、企业、机关等社会各个组成部分深入开展，而图书馆无疑是最佳场所。丰富的文献资源可以满足各个年龄段、各种阅读需要的人群，公益性的特点使读者无需付出高昂的阅读成本，长时间的开放更能满足大多数读者的需要。

三、图书馆开展全民阅读的对策

公共图书馆有着丰富的藏书资源和软硬件设施等多方面的优势，是推广全民阅读的主要阵地。但是，在文化产品日益丰富、文化娱乐方式日益多元化、文化服务日益深化的当下，图书馆并不能自然而然地成为人们学习、研究、获取信息、消遣娱乐的首选。只有不断创新服务方式，改进服务手段，提升服务质量与服务水平，才能真正吸引读者，充分发挥公共图书馆应有的作用。

1.加大宣传力度，树立阅读风尚

1982年联合国教科文组织提出“建设阅读社会”的目标以来，我国政府提出了建设学习型社会的目标，并大力倡导全民阅读活动。全民阅读不仅是政府所大力提倡的，同时也应得到全社会的关注才能得以长期开展。近年来随着免费开放

的实施，公共图书馆通过图书展览、读书知识竞赛、征文比赛、“我喜爱的书房”设计大赛，以及“藏书与阅读”优秀图书推荐等一系列活动，丰富了人们的文化生活，产生良好社会效果。[2]但力量毕竟有限，所以全民阅读的推进非常需要广大媒体特别是社会媒体的大力支持。通过广播、电视、网络、报刊等舆论宣传渠道，大力宣传，为全民阅读造势，营造全民阅读的社会风尚，使人们充分意识到，我国鼓励读书、提倡读书，不仅十分有必要，而且非常迫切。2.丰富馆藏资源，吸引读者阅读

近年来我们国家每年出版图书总量逐年递增，这为我们开展全民阅读创造了良好条件。但高居不下的图书价格又阻碍了人民购书的欲望。这同时也是图书馆服务读者，扩大影响，开展全民阅读的契机。因此，要加大购书经费，提供更多的图书资源，让更多的人有书可看;同时也要对有限的购书经费精打细算，以读者需求为依据，使每一本书发挥其最大效率，让读者有更多的好书可看。

3.开展读书活动，做好导读工作

图书馆的导读工作说到底是渗透在读者工作的各项活动中。导读工作的好坏，直接关系到读者工作乃至整个图书馆工作的效果。它反映了一个图书馆满足读者需要的程度和为生产科技的发展，以及提高人民科学文化水平所起的作用。导读工作是图书馆工作不可缺少的重要组成部分。针对现在浩如烟海的图书市场，图书馆应该主动承担起阅读指导工作，开展评选好书、推荐好书和指导阅读等一系列工作，对不同年龄、不同文化层次的读者推荐各自相对应的阅读书目，特别要注重为青少年推荐书目。让更多人走进图书馆，以引导全民会读书，读好书，多读书。

4.提高馆员素质，服务全民阅读

信息时代的到来，是以高新技术的广泛应用为标志的。知识和信息不仅给人类带来了巨大的社会效益和经济效益，也给信息系统的重要组成部分图书馆带来了一个极好的发展契机，而作为图书馆重要因素的图书馆员，其素质不仅关系到图书馆事业的兴旺与发展，而且关系到图书馆员是否能抓住这机遇提升自己的素质。因此图书馆员一方面要加强思想教育，树立“读者第一，服务至上”的思想，要尊重读者，善于交流，了解读者的阅读需求和阅读效果，积极影响他们的阅读兴趣;另一方面是努力提高自己的专业文化素质，掌握熟练的服务技能，在读者需要帮助时能给予及时有效的帮助。这样才能真正与读者互动起来，引导读者多读书、会读书，否则丰富的藏书、优美的环境以及齐全先进的设备也只是摆设。

5.挖掘整合资源，加强延伸服务

图书馆应拓展服务空间，挖掘潜在阅读需求，加强对弱势群体的关注，缺少弱势群体的阅读不是完整的全民阅读。加强对农村、农民的服务，在偏远山区设立馆外服务点建设，使农民有书可看有书可读，实现文化建设公平服务。整个社会阅读能力和水平的高低，取决于社会底层的弱势群体，只有农村阅读水平的提高，才能使社会整体的阅读能力和阅读水平得以提高，才能实现真正意义上的“全