人教版初一英语语法关于主语的知识点.doc
人教版初中英语语法知识点归纳总结
人教版初中英语语法知识点归纳总结一、词法名词可数名词与不可数名词：可数名词有单复数形式，如apple（苹果）的复数是apples。
一般在词尾加s 或es。
以辅音字母+ y 结尾的，把y 改i 再加es，如city（城市）的复数是cities。
不可数名词没有复数形式，如water（水）、rice（米饭）等。
常见的不可数名词还有advice（建议）、information（信息）等。
名词所有格：表示所属关系。
一般在名词后加’s，如Tom’s book（汤姆的书）。
以s 结尾的复数名词，在词尾加’，如the students’ desks（学生们的课桌）。
表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加’s；表示各自所有时，则每个名词后都加’s。
例如：Tom and Jerry’s room（汤姆和杰瑞共有的房间）；Tom’s and Jerry’s rooms（汤姆和杰瑞各自的房间）。
代词人称代词：主格：I（我）、you（你；你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we （我们）、they（他们；她们；它们）。
主格在句子中作主语。
例如：I am a student.（我是一名学生。
）宾格：me（我）、you、him（他）、her（她）、it、us、them。
宾格在句子中作宾语。
Give it to me.（把它给我。
）物主代词：形容词性物主代词：my（我的）、your（你的；你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的；她们的；它们的）。
后面需跟名词。
This is my book.（这是我的书。
）名词性物主代词：mine、yours、his、hers、its、ours、theirs。
相当于“形容词性物主代词+ 名词”。
This book is mine.（这本书是我的。
）指示代词：this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）。
(完整版)人教版七年级上册英语全册语法知识点梳理,推荐文档
第一讲：动词一.Be 动词（am, is, are）的用法口诀：I 用 am , you 用 are ,is 连着他（he）她（she）它（it）。
单数全部用 is，复数一律都用 are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，变否定，更容易，be 后 not 莫忘记，句首大写莫迟疑。
I a student. You Japanese.He my brother. She very nice.My name Harry. LiLei very tall.This book very interesting. Li Lei and I good friends.These apples. Those bananas.They students. There some bread on the plate.The cat black. The black pants for Su Yang.Here some sweaters for you. There a girl in the room.There some milk for me. There some apples on the tree.Gao Shan's shirt over there. Some tea in the glass.二.一般现在时态1.用法：(1).表示习惯性，经常性的动作,常与o f t e n,a l w a y s,u s u a ll y,e v e r y d a y/w ee k/m o n t h…等词连用I o f t e n p l a y s o cc e r.(2).表示主语具备的性格或能力：H e li k e s t o e a t b a n a n a s.2.在一般现在时态中，当主语是第三人称单数时，谓语动词也用第三人称单数, 第三人称单数的构成规则（主语不是第三人称单数时谓语动词用原形）：a.一般情况下在动词词尾加 s 如：get----gets like----likes play—plays， want—wants，work—works，b.以字母 s、x、ch, sh,o 结尾的动词加-es：guess—guesses， fix—fixes， teach—teaches，brush—brushes， go—goes，c.以辅音字母＋y 结尾的动词，先变y 为i，再加-es：study—studies，carry—carries，fly—flies，特殊词： have --- has一写出下列动词的三单形式。
初一英语语法知识点总结复习(超详细).docx
一教学任一、重点法1.be（ am,is,are）的用法：be 包括“ am” ,“ is”三,种“形式are。
”①第一人称数(I) 配合 am 来用。
句型解析析：I am+ ⋯②第二人称 (You)配合 are 使用。
句型解析：You are+ ⋯③第三人称数(He or She or It) 配合 is 使用。
句型解析：She(He, It) is +④人称复数(we /you/they) 配合 are 使用。
句型解析：We (You, They) are +例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口：⋯⋯⋯⋯我 (I) 用 am, 你 (you) 用 are， is 跟着他 (he)，她 (she)，它 (it) 。
数名用is，复数名全用 are。
否定，更容易， be 后 not 加上去。
疑，往前提，句末号莫弃。
有一条注意，句首大写莫忘。
一.用括号中适当的填空。
1.I ________(am, are, is) from Australia.2.She _______ (am, are, is) a student.3.Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4.My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5._______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6._______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7.There _____ (be) some glasses on it.8.If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.一、用 be 的适当形式填空1.I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2.The girl______ Jack's sister.3.The dog _______ tall and fat.4.The man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?6.Where _____ your mother? She ______ at home.7.How _______ your father?8.Mike and Liu Tao ______ at school.9.Whose dress ______ this?10.Whose socks ______ they?11.That ______ my red skirt.12.Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15.Here ______ some sweaters for you.16.The black gloves ______ for Su Yang.17.This pair of gloves ______ for Yang Ling.18.The two cups of milk _____ for me.19.Some tea ______ in the glass.20.Gao shan's shirt _______ over there.第二（ 1）英人称代和物主代一、人称代表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我”、“你”、“他”的，叫做人称代。
初一英语知识点人教版总结
千里之行，始于足下。
初一英语知识点人教版总结初一英语知识点总结（人教版）一、语法知识点：1. 一般现在时：常用动词的第三人称单数形式。
2. be动词的一般现在时：am, is, are。
3. 一般过去时：动词过去式的构成规则。
4. be动词的一般过去时：was, were。
5. 现在进行时：动词的ing形式，be动词加动词的ing形式。
6. 一般将来时：will + 动词原形。
7. 现在完成时：have/has + 过去分词。
8. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
9. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
10. 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
11. 形容词的比较级和最高级：比较级的构成，最高级的构成。
12. 物主形容词和名词所有格的用法：my book, Tom's book。
13. 不定代词的用法：some, any, no, every, each, both, neither, either, none, all。
二、词汇知识点：1. 常用名词、动词、形容词、副词的掌握。
2. 数词的读法和基本用法。
3. 时间和日期的表达方式。
4. 季节的表达。
5. 地点名称的掌握。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
三、句型知识点：1. 陈述句的基本句型：主语+谓语+宾语。
2. 疑问句的基本句型：助动词/系动词/情态动词+主语+动词？3. 否定句的基本句型：主语+助动词/be动词/情态动词+not+动词原形。
4. be动词的疑问句和否定句的构成。
5. 以What/Who/Where/When/How开头的特殊疑问句的构成。
四、阅读技巧和写作要点：1. 阅读理解题的解题技巧。
2. 写作要点：选择合适的词汇和句型，注意语法和拼写错误，组织结构和内容的连贯性。
七年级英语语法(句子主语的人称与数)
英语句子主语的人称与数一、概说：1. 在英语中，主语这一成分是比较重要的：句子的谓语动词必须与句子主语的人称与数保持一致。
因此，我们必须能正确判定句子主语的人称及数。
2. 人称是一个语法范畴，通过一定的语法形式表示行为、动作是属于谁的。
人称分为第一人称、第二人称及第三人称。
属于说话人的为第一人称，属于听话人的为第二人称，属于说话人听话人之外的是第三人称。
3. 数也是一个语法范畴，表示名词、代词所指事物的数量。
数分为单数及复数两种。
二、如何判定英语主语的人称和单数、复数：1. 一般来说，汉语意思中含有“我”的意思的主语就是第一人称，如：I（我）、we （我们）、Jim and I（我和吉姆）等；含有“你”的意思的主语就是第二人称，如：you（你，你们）、you and Tom（你和汤姆）等；其余的主语就是第三人称，如：he（他）、she（她）、it（它）、they（他们）、Jim（吉姆）、my book（我的书）等。
2. 数的方面，单独一个就是单数，如：his ruler（他的尺子），their basketball（他们的篮球）等；两个或两个以上就是复数，如：his two rulers（他的两把尺子），their basketballs （他们的篮球）。
3. 具体地说，主语的人称和数可分为以下六类：（1）第一人称单数的主语：主格人称代词I；（2）第一人称复数的主语：①主格人称代词we；②… and I；③… and we, 如：you and I, their friends and we。
（3）第二人称单数的主语：主格人称代词you；（4）第二人称复数的主语：①主格人称代词you；②you and …, 如：you and he, you and my father。
（5）第三人称单数的主语：①主格人称代词he, she, it；②指示代词this, that（包括this/that + 单数名词）；③单独一个人的姓名，如：Jim, Kate Smith, Mr. Green等；④名词的原形，如：the cat, my father, a book, an apple等。
人教版初中英语七年级上册语法知识点
have表示“有”时，其否定形式有两种：在其后直接加not，但常用于非正式用语中；利用助动词do加not。
②如果句子的谓语是实义动词，在谓语动词前加don't，doesn't，didn't。
③no，never，seldom，hardly，nobody，little，few，nothing等否定词也可以构成否定形式。
1．表示经常性或习惯性发生的动作2．表示现在存在的状态或情况3．表示正在发生的动作或存在的状态4．表示客观事实、真理和自然现象5．用于表示较固定的、按计划、规定将要发生的动作，但只限于begin,come,go,leave,arrive,stop,return,close,open,take,start,take,place等少数动作，6．用于if,unless,once,even if（即使）等引导的条件状语从句，when,before,until,as soon as,the moment（一……就）等引导的时间状语从句，no matter＋wh-／-how-或wh-ever／however等引导的让步状语从句中，代替一般将来时
人教版初中英语
初一上册语法知识点
Grade 7
上
Unit 1 My name’s Gina
初一英语语法知识点总结
初一英语语法知识点总结英语语法是学习英语的重要基础，它涉及到句子结构、词类、时态、语态等方面的知识。
在初一的英语学习中，掌握一些基本的语法知识点是非常重要的。
本文将总结一些初一英语语法知识点，帮助同学们加强对这些知识的理解和掌握。
一、句子结构句子是一组词，用来表达完整的意思。
在英语中，句子的基本结构包括主语、谓语、宾语和其他成分。
1. 主语：句子的主题或做出动作的人或物。
例如：I, he, she, they等。
2. 谓语：表示主语动作或状态的词或词组。
例如：is, are, goes, plays等。
3. 宾语：句子中动作的承受者或影响者。
例如：Mary, the book, music等。
4. 其他成分：句子中除主谓宾之外的成分，如状语、定语等。
二、词类英语中的词可以根据其功能和形式划分为不同的词类。
掌握词类可以帮助我们正确理解和使用词语。
1. 名词：表示人、物、地点、抽象概念等。
例如：table, cat,love等。
2. 动词：表示动作或状态。
例如：run, sleep, like等。
3. 形容词：修饰名词，描述人或物的特征。
例如：big, happy, beautiful等。
4. 副词：修饰动词、形容词、副词等，表示时间、地点、程度等。
例如：quickly, here, very等。
5. 代词：代替名词，表示人或物。
例如：I, you, he, it等。
6. 介词：表示关系、位置或方向。
例如：in, on, under等。
7. 连词：连接词语、句子或子句。
例如：and, but, because等。
三、时态和语态1. 时态：英语中的动词根据时间的不同可以使用不同的时态来表达。
常用时态包括一般现在时、一般过去时、将来时等。
- 一般现在时：表示经常性动作或客观事实。
例如：I play basketball every Sunday.- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：I ate lunch an hour ago.- 将来时：表示未来将要发生的动作或状态。
人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结
人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结句型(1)-What+be+主语+doing? ….正在做什么？-主语＋be+doing。
…正在做某事。
例：－what are you doing?-I’m doing my homework.(2)-Thanks for … 为。
而感谢例：Thanks for your letter.(3)-Here are/is…例：Here are some of my photos.Here is a photo of my family.(4)-That sounds good.(5)-This TV show is boring.三、日常交际用语(1)-Do you want to go to the movices? –Sure.(2)-When do you want to go? –Let’s go at seven.(3)-Where do people play basketball? –At school.(4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.(5)-What’s he reading? He’s reading a newspaper.1)现在在进行时的形式是：助动词be(am,is,are)+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他I’m watching TV.3)现在进行时的否定句形式主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他They are not playing soccer.4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn’t/aren’t/am not.Are you reading? Yes,I am. No,I am not.5) 现在进行时的特殊疑问句形式:特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?例:What is your brother doing?6) 动词+ing形式(现在分词)的构成.1一般情况下在动词词结尾加-ing.如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,play—playing,2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing.如:take--taking,write—writing,have-havingcome—coming.dance--dancing3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加-ing.如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming.Shop—shopping.put—putting,sit—sittingUnit 6 It’s raning!一、词组Around The World 世界各地On vacation 度假Take photos 拍照On the beach 在海边a group of people 一群人play beach volleyball 打沙滩排球be surprised 惊讶的be surprised at sth./sb.对某人或某人感到惊讶be relaxed 放松have a good time 玩得很痛快in different kind of weather 在不同的天气里Thank sb for(doing)sth由于（做）某事而感谢某人How’s it going? 近况如何Some…others…一些…另一些…Look like..看起来像。
已整理初中各年级英语语法知识点
初中英语语法知识点主要包含基本句型结构、时态、语态、主谓一致、非谓语动词、从句、虚拟语气、固定搭配等内容。
以下为初中各年级英语语法知识点整理。
一、初一英语语法知识点：1.一般现在时：主语+动词原形2. Be动词的现在时：主语+am/are/is3. 疑问句：一般疑问句使用助动词do/does，疑问词开头问句使用疑问词+一般现在时4.一般过去时：主语+动词过去式5. Be动词的过去时：主语+was/were6. 动词的否定句：在动词前加don't/doesn't7. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their8. 形容词的比较级和最高级：形容词比较级+than，最高级+in/of9. 不规则比较级：good-better, bad-worse, many/much-more,little-less10. 动词原形不规则形式：go-went, do-did, have-had二、初二英语语法知识点：1. 一般现在时进行时：主语+am/are/is+动词-ing2. 一般过去时进行时：主语+was/were+动词-ing3. 一般将来时：主语+will+动词原形4. Be动词的将来时：主语+will be5. 动词的被动语态：be+过去分词6.主谓一致：主语+动词(单复数一致)7.非谓语动词的基本形式：动词原形+不定式作宾语、表语、定语或状语8. 非谓语动词：动词不定式（to do）、现在分词（doing）、过去分词（done）9.名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句10.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句11. 虚拟语气：与现在事实相反用过去式；与过去事实相反用过去完成式；与将来事实相反用would/should+动词原形三、初三英语语法知识点：1. 一般现在时的被动语态：主语+am/are/is+过去分词2. 一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词3. 现在完成时：主语+have/has +过去分词4. 过去完成时：主语+had+过去分词5. 条件句：if+一般现在时，将来时；if+一般过去时，过去时；if+were, would+动词原形6.直接引语和间接引语的转换7. 感叹句：How+形容词/副词+主语+动词！8. 冠词的用法：不定冠词a/an、定冠词the、零冠词9. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, had better, need, ought to四、初中英语常见固定搭配：1. look forward to + N/Ving：期待2. be interested in + N/Ving：对…感兴趣3. keep + Ving：一直做事4. help + sb. + V：帮助人做事5. go + Ving：去做事6. have fun/enjoy + Ving：玩得开心/喜欢做事7. be good at + N/Ving：擅长做事8. be afraid of + N/Ving：害怕9. be better off：更富有10. be crazy about + N/Ving：对…痴迷11. It's+adj.+to do：做事怎么样13. be famous for + N/Ving：因…而出名14. be/get used to + N/Ving：习惯于以上是初中各年级英语语法知识点的整理，共计超过1200字。
初一英语语法句子总结归纳人教版下册
初一英语语法句子总结归纳人教版下册初一英语语法句子总结归纳（人教版下册）一、一般现在时1. 主语 + 动词原形- I like playing basketball.我喜欢打篮球。
- She sings well.她唱得好。
2. 主语 + 动词原形 + 其他- They often go to the park on weekends.他们经常在周末去公园。
- My father usually cooks dinner for us.我爸爸通常为我们做晚餐。
3. 主语 + be动词(am, is, are) + 形容词- We are happy today.我们今天很开心。
- She is friendly to everyone.她对每个人都很友好。
4. 主语 + be动词(am, is, are) + 名词- I am a student.我是一名学生。
- They are doctors.他们是医生。
5. 主语 + be动词(am, is, are) + 动词ing- He is playing football in the park.他正在公园里踢足球。
- We are watching a movie at home.我们正在家里看电影。
二、一般过去时1. 主语 + 动词过去式- I listened to music yesterday.昨天我听音乐。
- She played chess with her friends last night.昨晚她和朋友下棋。
2. 主语 + be动词(was, were) + 形容词- He was tired after school.放学后他感到累。
- They were happy at the party.派对上他们很快乐。
3. 主语 + be动词(was, were) + 名词- I was a student two years ago.两年前我是一名学生。
(直打版)新人教版七年级英语语法知识点汇总
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七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标1.26个英文字母：5个元音字母a， e， i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆）2.48个国际音标：20个元音组合,28个辅音组合。
重点辨别相似发音的元音组合。
如:［ə] a China breakfast ［e］ ea head bread ［ei］ a name cake 二．十大词类名词a. 专有名词和普通名词.专有名词指个别的人，事物，地点等专有的名称，如China，Gina。
普通名词如table, chair。
b。
可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如an apple,two apples. 不可数名词一般没有复数形式，如milk， bread， rice。
［重点]可数名词的复数变形:有规则变化和不规则变化两种规则变化:Error!一般情况直接在词尾加 “—s”，如： bag-bags， day—days， boy-boys, key—keys等。
Error!以s， x, sh， ch结尾的单词，要在词尾加“—es"，如：bus-buses, watch-watches， box-boxes等。
以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加 “-es”，如：baby—babies，country-countries, family—families等。
人教版七年级英语知识点总结
人教版七年级英语知识点总结人教版七年级英语知识点总结一、基本语法和词汇知识1.句子基本结构：主语+谓语+宾语2.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等3.一般现在时的用法：表示经常性的动作或真理。
4.一般过去时的用法：表示过去的动作或状态。
5.名词的单复数形式：可数名词和不可数名词的变化规则。
6.形容词的比较级和最高级的用法：表示两者或多者之间的比较。
7.副词的用法：修饰动词、形容词、其他副词等。
8.代词的用法：主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词等。
9.冠词的用法：a/an和the的用法。
10.动词的用法：及物动词和不及物动词的用法，动词的时态变化。
二、常用短语和句型1.问候用语：Hello! How are you?2.提问句型：What's your name? Where are you from?3.表达喜欢和不喜欢的句型：I like... / I don't like...4.表达能力的句型：I can... / I can't...5.表示频率的短语：always, often, usually, sometimes, rarely, never等。
6.表达感谢的句型：Thank you! Thanks a lot!7.表示允许或禁止的短语和句型：Can I...? / You can't...8.表达时间和日期的句型：What time is it? / What's the date today?9.表示身体部位和感觉的短语：head, stomach, feel, tired等。
10.表示购物和交流的短语和句型：How much is...? / Can I help you?三、常见词汇和句型1.表示家庭成员的词汇：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother等。
初一英语语法知识点总结归纳表
初一英语语法知识点总结归纳表一、词类分类名词（Noun）：指示人、事物或抽象概念的名称。
代词（Pronoun）：代替名词在句子中的作用。
动词（Verb）：表示动作、存在或状态的词。
形容词（Adjective）：描述或限制名词或代词。
副词（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词。
介词（Preposition）：表示时间、地点、方向、原因等关系。
连词（Conjunction）：连接句子、短语或词汇。
感叹词（Interjection）：表示强烈的情感或发出的呼唤。
二、句子成分1.主语（Subject）：句子中执行动作或存在状态的人或物。
2.谓语（Predicate）：句子中所述的动作或状态。
3.宾语（Object）：受动作影响的人或物。
4.定语（Adjective）：对名词或代词进行修饰或限制的词语。
5.状语（Adverbial）：对动词、形容词、副词进行修饰或限制的词语。
6.补语（Complement）：用于补充说明主语或宾语的成分。
7.主语从句（Subject Clause）：在句子中充当主语的从句。
8.宾语从句（Object Clause）：在句子中充当宾语的从句。
9.定语从句（Adjective Clause）：用于修饰名词或代词的从句。
10.状语从句（Adverbial Clause）：用于修饰动词、形容词或副词的从句。
三、时态和语态1.一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性或普遍的事实。
2.一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的事或状态。
3.一般将来时（Simple Future Tense）：表示将来要发生的事情。
4.现在进行时（Present Continuous Tense）：表示现在正在进行的动作。
5.过去进行时（Past Continuous Tense）：表示过去某一时刻正在进行的动作。
6.将来进行时（Future Continuous Tense）：表示将来某一时刻正在进行的动作。
初一英语语法及主要知识点归纳总结.doc
初一英语常识点概括总结分类：英语学习Unit 1 Where ’s your pen pal from?一．短语：1 ．be from = come from 来自于----2．live in 居住在---3．on weekends 在周末4 ．write to sb = write a letter to sb给或人写信；写信给或人5 ．in the world 在世界上 in China 在我国6．pen pal 笔友 14 years old 14岁favorite subject 最喜爱的科目7．the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York纽约8．speak English讲英语like and dislike爱憎9．go to the movies 去看电影play sports 做运动二．要点句式：1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/2 Where does he live?3 What language(s) does he speak?4 I want a pen pal in China.5 I can speak English and a little French.6 Please write and tell me about yourself.7 Can you write to me soon?8 I like going to the movies with my friends and playing sports.三．本单元的国家，公民、言语对应。
1 Canada---- Canadian---- English / French2 France------ French------French3 Japan------Japanese----Japanese4 Australia----Australian----- English5 the United States------ American---- English6 the United Kingdom---British----- EnghishUnit 2 Where ’s the post office?一．Asking ways: (问路)1．Where is (the nearest) ⋯？⋯（最近的）⋯⋯在哪里？2．Can you tell me the way to ？⋯⋯你能告诉我去⋯⋯的路吗？3． How can I get to ⋯？⋯我怎样抵达⋯⋯呢？4．Is there ⋯⋯near here / in the neighborhood? 附近有⋯⋯吗？5．Which is the w ay to ⋯⋯？哪条是去⋯⋯的路？二．Showing the ways: （指路）1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。
新人教版初一英语知识点
新人教版初一英语知识点一、词汇部分。
1. 名词。
- 可数名词复数形式。
- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies；以元音字母+y 结尾的，直接加 -s，如boy - boys。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有特殊情况，如roof - roofs）。
- 名词所有格。
- 有生命的名词所有格，一般在名词后加's，如Tom's book（表示汤姆的书）；如果名词复数以s结尾，只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。
- 表示无生命的东西的所属关系，常用“of+名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
主格在句子中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
- 宾格：me（我），you（你/你们），him（他），her（她），it（它），us （我们），them（他们/她们/它们）。
宾格在句子中作宾语，如He helps me.（他帮助我）。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），their（他们的/她们的/它们的）。
形容词性物主代词后面必须接名词，如This is my book.（这是我的书）。
- 名词性物主代词：mine（我的），yours（你的/你们的），his（他的），hers （她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们的/她们的/它们的）。
初中英语知识点归纳动词和主语的数一致原则
初中英语知识点归纳动词和主语的数一致原则动词和主语的数一致原则是英语语法中的一个重要概念。
根据这一原则，动词必须与其主语在数上保持一致，即单数主语对应单数动词，复数主语对应复数动词。
本文将对初中阶段学习者需要注意的关于动词和主语的数一致原则进行归纳总结。
一、动词和主语的一致性规则在句子中，动词的数形式需要根据其所属的主语进行变化。
一般来说，单数主语对应单数动词，复数主语对应复数动词。
具体规则可以归纳如下：1. 单数主语+单数动词当主语是单数形式时，动词通常要用单数形式。
例如：- Peter plays basketball every day.（Peter 每天打篮球。
）- She sings beautifully.（她唱得很好听。
）2. 复数主语+复数动词当主语是复数形式时，动词通常要用复数形式。
例如：- The students study hard for the exam.（学生们为考试努力学习。
）- They often go swimming on weekends.（他们经常在周末去游泳。
）3. 单数主语+复数动词有些情况下，尽管主语是单数形式，但动词需要使用复数形式。
以下是常见的情况：- 当主语是用复数名词作为修饰语时，动词需要用复数形式。
例如： - A pair of shoes are on the table.（一双鞋子放在桌子上。
）- The news are interesting.（这则新闻很有趣。
）- 当主语是由“every”或“each”修饰的复数名词时，动词需要用复数形式。
例如：- Every student has to submit their report tomorrow.（每个学生都要在明天提交他们的报告。
）- Each of the girls is wearing a red dress.（每个女孩都穿着一条红裙子。
）- 当主语是由“the number of + 复数名词”构成时，动词需要用复数形式。
七年级英语知识点归纳文档
七年级英语知识点归纳文档一、基本句型1. 简单句型：主语+谓语动词（及物/不及物动词）。
例如：Tom runs fast.2. 定语从句：先行词+关系词+主语+谓语动词。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.3. 被动语态：主语+be+过去分词。
例如：The letter was written by John.4. 疑问句：疑问词+一般疑问句结构。
例如：What is your name?二、时态1. 一般现在时：表示现在经常或习惯性的动作。
例如：I usually go to school by bus.2. 现在进行时：表示现在正在发生的动作。
例如：They are playing basketball in the park.3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
例如：We visited the museum yesterday.4. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
例如：She was studying when I called her.5. 一般将来时：表示将来发生的动作。
例如：I will go shopping tomorrow.三、名词1. 可数名词：可以单独使用的名词，可以加上数词和限定词进行修饰。
例如：a book, two apples2. 不可数名词：表示不能单独计数的名词，通常没有复数形式。
例如：milk, information3. 可数名词的复数形式：一般在名词后面加s。
例如：book-books, cat-cats4. 不规则名词的复数形式：需要变换词尾或者整个单词。
例如：man-men, child-children四、代词1. 主格代词：作为主语出现在句子中。
例如：I am a student.2. 宾格代词：作为宾语出现在句子中。
例如：He gave it to me.3. 形容词性物主代词：修饰名词，表示所属关系。
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理Unit 1：My name's Gina.嘿，大家好。
第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法January 2021✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用 is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是'谁的'所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个 s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
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人教版初一英语语法关于主语的知识点
初一大家开始系统的学习英语知识，英语知识点众多，大家在学习的时候要学会归纳和总结，这样才能取得举一反三的学习效果，下面为大家带来人教版初一英语语法关于主语的知识点，希望对大家学好初中英语有所帮助。
主语
主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
一、名词作主语
David arrived last night.
大卫昨晚到达。
Pride goes before a fall.
骄必败。
二、代词作主语
Who is speaking, please?
(在电话中)请问您是谁?
Thats OK.
这没问题。
三、数词作主语
Two will be enough.
两个就够了。
Two-thirds of the workers are women.
三分之二的工人是女工。
四、ing形式作主语
Skating is good exercise.
溜冰是很好的运动。
Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time. 从字典里查所有的生词花费了他许多时间。
五、不定式作主语
To translate this ideal into reality needs hard work.
把理想转变成现实需要辛勤的劳动。
六、名词化的形容词作主语
The blind and the lame are well cared for in our country.
在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。
The unemployed usually lead a hard life.
失业的人生活一般很困难。
七、短语作主语
How to do well is an important question.
如何把这件事做好是一个重要问题。
Early to bed and early to rise makes a man healthy.
早睡早起身体好。
八、从句作主语
What has happened proves that our policy is right.
发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether well go depends on the weather.
我们是否去要看天气。
人教版初一英语语法关于主语的知识点为大家带来过了，英语的学习重在掌握知识点，希望大家能够熟练掌握上面的内容，这样大家的英语成绩就能迅速提升。