第一课第一二框

是什么力量让这位司机在危险时刻做出这些动作？
吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，5月29日中午， 当他驾车从无锡返回杭州，行驶至锡宜高速公路时，一块 大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部 和手臂。监控画面记录下了当时突发的一幕，时间共1分 16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹 部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而 是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯， 拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门， 疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注 意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。24名乘客 安然无恙。 1、从材料来看，吴斌的承担的责任是什么？
二、不言代价与回报
1、什么代价 什么回报
2、我承担 我无悔 （１）主动承担不可推卸的责任
面对社会责任你会成为哪种人？
1、有种人千方百计逃避自己的责任 2、有种人会努力做好自己份内的工作，付出自己 该付出的，得到自己该得到的 3、还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力地 承担着社会责任
即使我们成为不了第三种人，但我们仍要 崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人！
最美学警——李博亚 2012年7月9日下午5时40分，德州至 哈尔滨的1547次列车缓缓驶入昌黎 火车站，火车进站，正当他们维持 秩序时，突然有旅客跳下站台卧轨 轻生。生死关头，他不顾一切奋力 相救，不料双腿被车轮轧过，身受 重伤。他是郑州铁道警官高等专科 学校90后大学生李博亚，人们心中 的“最美学警”。7月17日16时57分， 在昌黎火车站勇救卧轨者而不幸被 轧断双腿的“最美学警”李博亚， 发出了伤后的第一条微博。“作为 一名预备警察，我做了我该做的事 情，我不后悔。如果有第二次，我 还会跳下去救人。”
请你谈谈德国法律做出规定的目的是什么？
我们应该做一个负责任的人！
作为中学生，我们要对谁负责任呢？
反过来，哪些人为我们的成长负起责任呢？
2012年国家药监局发布公告称，包括修正药业、 四川蜀中药业等在内的9家药企的14个批次的胶囊铬 含量超标。其中修正药业除了此前央视《每周质量 报告》披露的羚羊感冒胶囊之外，还有另外两个品 种即芬布芬胶囊和酚咖麻敏胶囊也被国家药监局检 出铬超标。 修正药业号称要在10年内力争建成国内最大的 OTC市场营销网络，到2015年实现销售收入1000亿 元，这意味着修正从2012年起连续四年要保持35% 以上的复合增长率。如今，深陷“毒胶囊”风暴以 后，修正药业既面临产品召回的损失（近30亿）， 也面临重建市场信心的挑战，千亿目标恐难实现。
在家里
孝敬父母及长辈
在学校
认真学习，完成学业
在社会
维护正义、保护环境 在公交车上
在超市
不损坏商品、排队结账
主动让座、尊老爱幼
总结：角色与责任同在
不同的角色意味着要承担不同的责任。
角色越多，
责任越多。
不同的责任， 来自不同的角色。 只有尽到责任， 才能扮演好自己的角色。
原联邦德国立法规定孩子做家务，这个有趣的规定条文如下：
吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，5月29日中午， 当他驾车从无锡返回杭州，行驶至锡宜高速公路时，一块 大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部 和手臂。监控画面记录下了当时突发的一幕，时间共1分 16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹 部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而 是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯， 拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门， 疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注 意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。24名乘客 安然无恙。
2、请你总结归纳出什么叫责任？
1、我的角色 我的责任
（1）什么是责任呢？
责任是一个人应当做的事情；
含义
责任是不应该做某些事情。
吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，5月29日中午， 当他驾车从无锡返回杭州，行驶至锡宜高速公路时，一块 大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部 和手臂。监控画面记录下了当时突发的一幕，时间共1分 16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹 部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而 是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯， 拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门， 疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注 意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。24名乘客 安然无恙。 1、从材料来看，吴斌的承担的责任是什么？ 2、请你总结归纳出什么叫责任？ 3、吴斌为什么要负起这些责任？（责任的来源）
在社会生活中，公民都肩负着不同的责任。 公民应承担相应的社会责任，对他人负责、对社 会负责。每个公民认真积极履行责任，有利于建 设和谐美好社会，共享美好幸福生活。
最美农民工——王俊旺 2012年 6月4日，年仅18岁的临漳县砖寨营乡协王村小伙王俊旺，在武 安市打工时，为了避免滑坡失控的货车撞击其他工友和煤气管道，不顾个 人安危，追随车辆强拉制动，不幸被失控车辆碾轧罹难。18岁的生命，20 秒的义举。拼死控车救人的临漳农民工小伙王俊旺就这样在一场突如其来 的危难中将自己的人生定格。
片段二（上学）：在公交车上她看见一个小偷正在一位阿姨的兜里
掏出钱包，她机智地说：“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包”。小偷红着脸 将钱包交给主人，车上的人们投来赞许的目光，亮亮心里甜滋滋的。
片段三（上课）：自习课上，她趁老师不在，看起了小说……快下
课了，她对同桌说：“把你的作业给我抄一抄”。
片段四（放学）：放学回家的路上，她看见许多人为四川地震捐款，
有人说：三位大学生为救几个小孩而牺牲，太可惜也太
不值了！
你怎样看待这种观点？为了承担救人的责任，他们又付
出了什么？得到了什么回报？
初中生亮亮一天生活的几个片段
片段一（早起）：清晨，妈妈叫醒了亮亮 ，她将被子一踢，边穿衣
服边喊：“妈妈，我要迟到了，快给我收拾书包”，“再给我挤上牙膏， 顺便帮我拿一袋牛奶”。
是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于 一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责 任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一 国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之 人各自放弃其责任，则世界必毁。 －－梁启超
第一课
责任与角色同在
第一框
我对谁负责
谁对我负责
1、在阅读教材的基础上，能说出责任的含义 2、在阅读教材的基础上，通过教师引导能判 断责任的来源 3、通过教师举例，能懂得人因不同的社会身 份而负有不同的责任。 4、在列举事例的基础上，通过教师引导懂得 每个人应该自己对自己负责。能说出负责任的 表现和意义，说出不负责任的的后果
获得新的知识或能力。
二、不言代价与回报
1、什么代价 什么回报
（1）承担责任的代价与回报
有同学认为：人无完人，孰能无过。既然多做 多犯错，少做可以少犯错，不做就可以不犯错了。 在生活中我们少承担责任或不承担责任，就不用担 心付出什么代价了。
你如何看待上述观点？
二、不言代价与回报
1、什么代价 什么回报
6岁前可以只玩耍，不必做家务； 6—10岁 偶然帮助父母洗碗、扫地、买东西 10---14岁要剪草坪，洗碗、扫地，给全家人擦皮鞋 14---16岁要洗汽车、整理花园 16----18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。 对于不愿意做家务的孩子，父母有权利向法院申诉， 以求法律督促孩子履行法律规定。
来自百度文库
在我们身边有许许多多像他们这样不言代价与回 报默默无闻奉献着自己的人，正因为有了他们的存在 我们的生活才会感觉到更温暖、更幸福！ 感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任 的人！
二、不言代价与回报
1、什么代价 什么回报 2、我承担 我无悔
（1）主动承担那些不可推卸的责任
（2）感激、崇敬那些不言代价与回报而认真 履行责任的人 （无私奉献）
1、我的角色 我的责任
（2）责任的主要来源
来源于：对他人的承诺、分配的任务、上级的 任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身 份、道德原则。
初试牛刀
• 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任 法律规定 道德责任 传统习俗 来自_____________________________ 。 • 学生的主要责任是认真学习。这个责任来 法律规定 分配任务 公民身份 自_____________________________ 。 • 警察的责任是依法执行公务。这个责任来 法律规定 职业要求 上级的任命 自_____________________________ 。 • 医生的主要责任是治病救人。这个责任来 法律规定 道德原则 职业要求 自_____________________________ 。
“点燃蜡烛照亮他人者，也 不会给自己带来黑暗”。 人生 其实就像一支蜡烛，照亮别人 的同时也照亮了自己。当我们 以无私的精神奉献自己帮助别 人的时候，我们也从中收获了 很多。
见义勇为大学生集体
特别奖——何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生集体
感动中国推选委员会委员 刘姝威这样评价他们：他们用19岁的肩膀铸造生命之梯，他们的行动体现了 当代大学生的社会责任感。 涂光晋：三个年轻生命的逝去和两个孩子的生还，并不是简单的生命风险交 换，而是在修复和重构着健康社会应有的道德基石。 杜玉波：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽现出 生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。
第一课
责任与角色同在
评估
选择
责任
代价，包括①需要付出时间、精力（金钱）； ②而且意味着需要承担心理压力，可能会因 做得不好而受到责备，甚至处罚； ③还意味着给自己带来负担，自己会承担更多 的忧虑和担心,自己可能要放弃一些爱好或利益。
回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉 （自尊自信等）、使独立性更强，得到他人的赞许或肯定、
最美清洁工——李成友 2012年7月21日，北京遭遇61年来最大强度降雨。在滂沱大雨中，他 面对堵塞的雨水管道，毫不犹豫地卧倒在积水中徒手清掏，感动了无数 网友、感动了整个北京，他是海淀区环卫中心二队魏公村班的一名普通 清洁工，他叫李成友。暴雨如注，积水成河。他奋不顾身跳入水中清理 排水孔的身影，凝聚成北京精神的“最美剪影”和“最佳注脚”，通过 网络感动了万千市民，立刻成为暴雨日当天“最美”人物之一。
她把自己的零花钱放进捐款箱。 （1）亮亮的哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现？ （2）亮亮在负责任的过程中有什么得失？ （3）如果你是亮亮 ，你准备怎样进一步培养自己的责任感？
不承担责任，会有什么后果呢？
对自己： 影响了自身的形象，失去了他人的信 任、受到道德的谴责，甚至受到法律的制裁； 对他人：会使他人的财产受损，浪费他人的时间， 甚至伤害他人的感情；
对社会：会导致效率降低，人与人之间缺乏必要 的信任，增加社会成本，影响社会的进步；
“地球一小时”是应对全球气候变化所提出的一项倡议，希 望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六 20:30－21:30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行 动的支持。 2013年3月30日，20:30 － 21:30，全球多个国家和地区积 极参与进来。 请你从公民责任角度，领悟“熄灯一小时，低碳我先行” 的意义。
（1）承担责任的代价与回报 （2）承担责任的意义： 承担责任，是自尊自信的具体表现，是 自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
有人对世界100名各领域中的杰出人物作了问卷 调查,其中61人承认他们从事的职业并不是他们最喜 欢的,至少不是心目中最理想的. 思考:他们取得辉煌业绩的原因是什么? 他们之所以取得辉煌业绩除了聪颖、勤奋之 外，是责任感创造了奇迹。