教师职业心态

他就是林肯，美国第十六任总统， 一个令全世界都为之叹服的伟人
• 自己对自己的总结：家境贫寒，母亲早亡， 孤苦奋斗，厄运不断。两次经商两次失败， 十一次竞选八次失败。为此也曾经心碎过、 痛苦过、崩溃过。有好多次，都绝望之极， 担心自己会不会再爬起来。
• 自己对自己的评价：虽然心碎，但依然火 热；虽然痛苦，但依然镇定；虽然崩溃，但 依然自信。因为我坚信，对付屡战屡败的最 好办法，就是屡败屡战、永不放弃。
二、基本意识
1.问题意识 2.家人意识 3.场所意识
角色转换
• 过去并不等于未来 • 关键是认清现在，调整心态
1.问题意识
• 问题意识是对现在的做法感到可能会发生 什么问题，或对现在的做法感到欠缺、不 足的地方，甚至对现在感到不安。
• 有问题意识才会让你做更缜密的思考，督 促你采取预先防备的步骤，能避免使你限 于措手不及的困境。
♠ 2.采用积极的思维反应模式
• 受制于人
– 我已无能为力 – 我就是这样一个人 – 他使我怒不可遏 – 他们不会接受的 – 我被迫…… – 我不能 – 我必须 – 如果……
操之在我
✓ 试试看有没有其他可能性 ✓ 我可以选择不同的作风 ✓ 我可以控制自己的情绪 ✓ 我可以想出有效的表达方式 ✓ 我能选择恰当的回应 ✓ 我选择 ✓ 我情愿 ✓ 我打算……
3、总是希望别人先改变，自己才 改变。
♠ 3.确定最佳的注意力范围
积极心态
影响范围 相关范围
表现：
1、总是注意自己做得不好的地方， 并想办法改进。
2、总是将注意力放在自己能想办法 解决的范围。
3、总是先寻求自己的改变，从而带 动别人改变。
♠ 4.培养坚定的信念
确定“我一定能”的概念：
我想，我能。 我想，我一定能！
• 一个问题有多种解决方法
断了手指的国王、非洲卖鞋
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♠ 2.采用积极的思维反应模式
刺激
选择的空间 回 应
自我意识
想象力
良知 独立意识
积极的思维反应模式
♠ 2.采用积极的思维反应模式
不是对方做了什么伤害我们，往往是 我们选择的回应伤害了我们。
—— 史蒂芬.柯维
♠ 2.采用积极的思维反应模式
体验练习1：
请写三件你认为你 “不得不做的事” 。
♠ 2.采用积极的思维反应模式 体验练习2： 将我不得不做 …… 改成： 我选择做…… ,所以我愿意。
♠ 3.确定最佳的注意力范围
消极心态
影响范围 相关范围
表现：
1、总是注意别人做得不好的地方。
2、总是将注意力放在自己不能解 决的范围。
第五步：使用积极的提示语言
如果相信自己能做到，你就能做到。 我心里怎样思考，就会怎样去做。 在我生活的每一方面，都会变得更好而又更好。 现在就做，就能把异想天开的事变成事实。 不论我以前是什么人，或者现在是什么人，倘若 我凭积极的心态去做，我都能变成我想做的人。
教师综合培新训员—工综—合职培业训心态
2.团队意识
• 竞争的意识
– 竞争是进步的动力，竞争能激发你的潜力，化 不可能为可能，身为组织人的你必须有竞争的 自觉。
– 你知道你的竞争者是谁？你知道竞争者有哪些 长处及弱点？你知道自己有哪些长处及弱点？ 你应该如何提高自己？
史泰龙被拒1855次
史泰龙的1855次拒 绝.doc
♠ 4.培养坚定的信念
第一步： 请写下你的愿望。
♠ 4.培养坚定的信念
第二步：将你的愿望由“我想。。பைடு நூலகம்” 改为“我一定能。。。”
♠ 4.培养坚定的信念
第三步：减少借口。
♠ 4.培养坚定的信念
第四步：消除思想垃圾。
垃圾进，垃圾出！
♠ 4.培养坚定的信念
从实际出发，求变创新 逃避、退缩
积极心态的人：有目标、敢于承担责任、独立自主。 消极心态的人：无目标、逃避责任、依赖性强。
积极的心态力量
心态
积极 消极
成功 失败
学会快乐的工作
• 任何工作，要想获得成功，就要对工作充 满热情。
• 一件工作是否有趣，取决你的看法。选择 你所爱的或者爱你所选择的。
• 假如你很热爱工作，那你 的生活就是天堂，假如你非 常讨厌工作，那么你每天生 活在地狱。
你有这几颗“ 心 ”吗？
• 忠诚 • 敬业 • 责任 • 进取
培养积极心态
♠ 1.转变思维，多角度的看待问题 ♠ 2.采用积极的思维反应模式 ♠ 3.确定最佳的注意力范围 ♠ 4.培养坚定的信念
♠ 1.转变思维，多角度的看待事物
• 用不同的眼光看待世界
• 不是没有方法，只是暂时没找到而 已，相信不久就会看到
2.团队意识
• 提供有用的信息供主管及同事参考。 • 遵从组织的命令系统。 • 命令决定前坦诚表达自己的意见，命令决定后依命令行事。 • 遵照幼儿园的规章、标准进行工作。 • 进行的工作不要疏于向主管报告。 • 指示的工作一定按时彻底完成。 • 不要隐藏错误，坦率、及时向主管报告。 • 积极主动地与同事协调合作。 • 满足后工序的需求。 • 不断学习、改善、提升对组织的贡献。
他是谁？
• 二十一岁时，做生意失败。 • 二十二岁时，美国州议员落选。 • 二十四岁时，做生意再度失败。 • 二十六岁时，他的情人离开人间。 • 二十七岁时，一度精神崩溃。 • 三十四岁时，美国联邦众议员落选。 • 三十六岁时，美国联邦众议员再度落选。 • 四十五岁时，美国联邦能议员落选。 • 四十七岁时，提名副总统落选。 • 四十九岁时，美国联邦参议员再度落选。 • 五十二岁时，当选美国第十六任总统
2.团队意识
• 自觉性
– 我自己是幼儿园组织的一份子，我有责任与使 命朝园所提供的独特价值，贡献自己的力量。
– 我是幼儿园组织的一份子，我要尽快地了解园 所的办园理念，当家长提出的问题我要尽快能 回应家长的问题，虽然不能全部当面解答，但 也能正确地提供家长获得处理的途径。
– 身为幼儿园组织内的一员，我要做好下列事项 配合幼儿园的的各项工作
教师职业心态
一、积极心态
心态
是指人们对待事物的心理态度
意识 观念 动机 情感
心态的两种类型
积积极的自我意识 极 心明确的目标 态良好的自我状态
消消极的自我意识 极模糊的目标 心 态萎糜的自我状态
两种心态的不同特征
面对难题
积极心态： 消极心态：
认真思考，作出选择 不动脑筋，安于现状
面对挑战
积极心态： 消极心态：