第6课理想课件11人教新课标七级上

流沙河(1931-) f 原名余勋坦f I 川金堂人。1948年开始发表作品。

五十年代初任编辑开始写i 寺。1956

年出版第一部诗集《农村夜曲》。 1957年1月参与创办诗刊《星星》

并发表散文诗《草木篇》,由此为 诗

界、文学界瞩目。但后者不久即 遭

到公开批判，流沙河也因此被打

为右派。1966年被押回金堂老家做

锯木工谋生,历时十二年。七十年 代

末回归文坛，仍然以诗作为主, 记叙

自己以往的生活遭遇和心理体 g 佥,

后结集为《流沙河诗集》 (1982 )、

《故园别》(1983)、 《游踪》(1983 )等。

!1!

流沙河简介

■注音蜕tui 熄灭灯缀连zhiri倔强juO jiang

鬓发bln洗濯zhu6寂寥liao诅咒zu zhou 玷污击讪扒窃M扒皮阴

■解词并造句

可望不可即

只能远远看见而不能接近。即,靠近、接触。

读准字音。

把握语调、音律、 区分句中词产 明确诗歌的b 第2-7节：悲壮沉思的语气 M8-11 节:

1x 2、

3、

4、

气劝告警醒的语气

第12

节:

知课文这首诗的主旨是什么？

1^1 诗歌从哪些方面来表现主:

旨？（提示: 从分析诗歌结’ ■HS MHH|

理

想丈历史噫•丈宀5

鼓呦人们

理想界鬲豪，之畚歼（12）

＞鼓（卑洛甸

人需慧丈（4一7）

刃 ///

入 廖理想指示 '的喻意是理想是前进的方向. U L ______

勿句多¥ “♦、•

上句后分句或上句末尾的词语作为F 头词语的一种修筑蝉联”

亲手法@又称能r r-<

VV井冈翠竹>>:“钓叶烧了，还有竹枝;竹枝断了，还有竹鞭;竹鞭砍T，还有深埋在地下的竹根・” ■m格由于词语间上递下接，首位蝉联细―一‘弓示事物内部递相依存的有机联产簪i亶盍瞽鯉驚勢;抒发彎易H

li

例一：饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。

在饥寒与温饱的年代,川n在生活上的理想分别是温饱与文明,说明社会不断进步, 理想也不断提高。理

想有时代性。

例二：理想如妙珠,

今，串未来，荧荧光无尽。美丽的谿珠链. 历史的讶梁*v古照今■今照来.先辈照子

孙

例三=但理想有时候又是海天相吻

的弧銭.可望不可即.折磨着你进取的心。

理想的实现,往往要经历多次挫折和失败,或者不像预期那样切近,起初对长期性估计不足,越到后来越是认识其艰巨性,长期性。

例四=理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。

.丁, i..

例五：理想使你忘记鬓发早白,

例六=理想既是一种获得,理想又

是_种牺牲

诗人所说的“理想"是崇高的社会理想,是为社会进

,坚定信念,

步,为多数人谋利益的理

拥有为理想而奋斗的幸福和快乐,是获得;而这一切又

,他,要放

是以牺牲个人利益为前提的

弃于己有利的自私心,所以

T7 B一种牺牲。

例七:理想如果给你带来荣誉那只不过是它的副产品'

文明、安定、

例八：而更多的是带来被误解的寂

寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸年

静，空旷亠般怀有崇

的人都安工臥

高理想的

人想去变革社会'在常人年来是不可思议的,丽不

但不支持为理想而奋斗的志士,反而误解他们,使

他们陷于寂寥诰申° 但尽管如1如■血.

欢乐,

■

■

淳读8——12节，找出你认为最富哲理的

簞句子，细细品味，或跟同桌共同耕

讨赏析这个句子。°

理想对于人生,可以让不 幸者绝处逢生,平凡人变伟大, 而成为真正的人,崇高的人,■ 举例

举例仁平凡的人因有理想而 理想者就是一个大

伟大,

2：理想却从来不抛弃任何人。

每个人只要有理想,就有了方向,就可以通过努力获得成功。

晴

。

怫上礬色映天上枷耐笏,繚征大好册如新的历空时舰丽日当空”涎一片”滙中国人民实现自己美锻想的最好

4

你能说说《理想》与《在山的那边》的内在联系吗？找出这两首诗

中内涵相同的诗句。

两首诗的内在联系是主题相同,

都、

的意义。p

的,我

例;《在山的那灣萇失望

过。当我爬上那「座座诱惑.

我又一次次鼓起信心向前走去。

《理想》:但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即,折磨着你进取的心。\

以上诗句都说,到达理想境界的范途是漫长的, 一次次失望是折磨人k

S B …幅番寳漠喘聲曇 1

書势畫」

H

体验反思:

仿写练习

1＞饥寒的年代里，理想是温饱; 温饱的年代里，理想是文明。

的年代里, 小康的年代里，理想是—; 理想

是 ________ O

2、理想既是一种获得，又是一种牺牲。

金钱既是一种

,又是一

种