电工实验预习思考题答案

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电工电子实习思考题(5篇)

电工电子实习思考题(5篇)

电工电子实习思考题(5篇)第一篇:电工电子实习思考题思考题1、什么情况下电烙铁需要镀锡,怎么镀锡?答:①新的电烙铁在使用前用锉刀锉一下烙铁的尖头,接通电源后等一会儿烙铁头的颜色会变,证明烙铁发热了,然后用焊锡丝放在烙铁尖头上镀上锡,使烙铁不易被氧化。

在使用中,应使烙铁头保持清洁,并保证烙铁的尖头上始终有焊锡。

②将电烙铁烧热,待刚刚能熔化焊锡时,涂上助焊剂,再用焊锡均匀地涂在烙铁头上,使烙铁头均匀的吃上一层锡。

2、什么是合格的焊点?如何防止虚焊点和假焊点?答:(1)①焊点有足够的机械强度:一般可采用把被焊元器件的引线端子打弯后再焊接的方法。

②焊接可靠,保证导电性能。

③焊点表面整齐、美观:焊点的外观应光滑、清洁、均匀、对称、整齐、美观、充满整个焊盘并与焊盘大小比例合适。

(2)要使焊接不出现虚焊和假焊,必须使熔化的焊锡完全浸润在待焊的铜或铁上面,待焊锡凝固后,焊锡就会牢固地与铜或铁结合在一起,导电性能很好。

如果熔化的焊锡与待焊的铜或铁产生不浸润现象,焊锡凝固后,很容易被取下,且导电性能不良。

为了实现良好的焊接,焊接前必须把铜或铁的待焊部分的氧化物去除干净。

可以用锉刀、砂布、小刀去除氧化物(刮亮为止),然后在待焊部位涂上助焊剂(松香酒精溶液或氯化锌)。

助焊剂的使用有利于熔锡在铜或铁产生了浸润现象,因此必须使用。

3、简答拆焊三步法、焊接的五步法答:拆焊三步法:①加热电烙铁②熔化焊锡③把电路板往实验台上磕一下焊接五步法:①准备施焊。

准备好焊锡丝和烙铁。

此时特别强调的施烙铁头部要保持干净,吃锡良好②加热焊件。

将烙铁接触焊接点,注意首先要保持烙铁加热焊件各部分,例如印制板上引线和焊盘都使之受热,其次要注意让烙铁头的扁平部分(较大部分)接触热容量较大的焊件,烙铁头的侧面或边缘部分接触热容量较小的焊件,以保持焊件均匀受热。

③熔化焊料。

当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝置于焊点,焊料开始熔化并润湿焊点。

④移开焊锡。

电工实验思考题答案

电工实验思考题答案

电⼯实验思考题答案实验四1.叠加原理中Us1,Us2分别单独作⽤,在实验中应如何操作?可否将要去掉的电源(Us1或Us2)直接短接?答:在叠加原理中,当某个电源单独作⽤时,另⼀个不作⽤的电压源处理为短路,做实验时,也就是不接这个电压源,⽽在电压源的位置上⽤导线短接就可以了。

不能直接将不作⽤的电源短接,因为实际电源有⼀定的内阻,如这样做,电源内阻会分去⼀部分电压,从⽽造成实验数据不准确,导致实验误差。

2.实验电路中,若有⼀个电阻元件改为⼆极管,试问叠加性与齐次性还成⽴吗?为什么?答:成⽴。

当电流沿着⼆极管的正向流过⼆极管时,叠加原理的叠加性与齐次性都成⽴,但当反向流过⼆极管时,会由于⼆级管的单向导电性⽽使得⽆法验证叠加原理的正确性,但这只是由于⼆极管的性质造成的。

实验六表2-20 开路电压、短路电流实验数据表6-2表2-21 有源⼆端⽹络外特性实验数据1.如何测量有源⼆端⽹络的开路电压和短路电流,在什么情况下不能直接测量开路电压和短路电流?答:(1)开路电压可以直接⽤V 表直接量出来;然后接⼀个负载电阻,再量端⼝电压,该电压除以该电阻得电流,⽤该电流去除两次电压测量的差值,得等效内阻,于是,开路电压除以等效内阻得短路电流。

(2)当内阻过⼩时,不能直接测量短路电流;当内阻过⼤时,不能直接测量开路电压。

2. 说明测有源⼆端⽹络开路电压及等效内阻的⼏种⽅法。

答:(1)开路电压、短路电流法;(2)半电压法;(3)伏安法;(4)零⽰法。

实验⼗⼀1.⽤⽰波器观察RC ⼀阶电路零输⼊响应和零状态响应时,为什么激励必须是⽅波信号?答:考察RC 电路要求加载恒定电压,当然只能⽤⽅波了。

4. 何谓积分电路和微分电路,他们必须具备什么条件?它们在⽅波激励下,其输出信号波形的变化规律如何?答:积分电路:输出电压与输⼊电压的时间积分成正⽐的电路;应具备的条件:≈dt RCuuSC1。

微分电路:输出电压与输⼊电压的变化率成正⽐的电路;应具备的条件:dtdRCuu SR ≈。

电工学实验教程答案

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电工学实验教程答案【篇一:电工实验报告思考题答案(1)】叠加原理实验中,要令u1、u2分别单独作用,应如何操作?可否直接将不作用的电源(u1或u2)短接置零?在叠加原理中,当某个电源单独作用时,另一个不作用的电压源处理为短路,做实验时,也就是不接这个电压源,而在电压源的位置上用导线短接就可以了。

思考题二、实验电路中,若有一个电阻器改为二极管,试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么?电阻器与二极管不能替换使用。

电阻器是双通器件,二极管是单通器件,当二极管两端电压低于二极管启动电压,二极管的电阻是无限大的,当二极管单通运用,二极管的电阻又是非常小的。

当然不成立,有了二极管就不是线性系统了,但可能在一定范围内保持近似线性,从而叠加性与齐次性近似成立。

如果误差足够小,就可以看成是成立。

实验三思考题一(1)ul和ud的代数和为什么大于u?(2)并联电容器后,总功率p是否变化?为什么?三相负载根据什么条件作星形或者三角形连接?(1)因为他们的方向不同,是向量相加,三角形关系。

(2)并联电容器后,会产生无功功率,总规律会变大。

在感性负载中并联一定大小容量的电容,才可使电源(如变压器等)的视在功率减少。

纯电阻电路中不减反增。

三相负载根据负载设计的额度电压和实际的电源电压决定星形或三角形连接。

比如负载额定电压220v,电源额定电压380v,就接成星形连接,这时负载获得220v电压。

比如负载额定电压220v,电源额定电压220v,就接成角形连接,这时负载获得220v电压。

比如负载额定电压380v,电源额定电压380v,就接成角形连接,这时负载获得380v电压。

思考题二、复习三相交流电路有关内容,是分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下。

当某相负载开路或短路时会出现什么情况?如果接上中线,情况又如何?1、当某相负载开路时,就相当于另外两组串联在380v电压下使用,那么电阻大的那组,分得的电压高,如超过其额定电压就会烧毁。

电工实验预习思考题答案

电工实验预习思考题答案

电工实验预习思考题答案(仅供参考)实验一电阻元件伏安特性的测绘1、设某器件伏安特性曲线的函数式为I=f(U),试问在逐点绘制曲线时,其坐标变量应如何放置?在平面内绘制xOy直角坐标系,以x轴为电压U,y轴为电流I,观察I和U的测量数据,根据数据类型合理地绘制伏安特性曲线。

2、稳压二极管与普通二极管有何区别,其用途如何?普通二极管的主要特性是单向导电性,也就是在正向电压的作用下,导电电阻很小;而在反向电压作用下导电电阻极大或无穷大。

正因为二极管具有上述特性,电路中常把它用在整流。

稳压二极管的特点就是加反向电压击穿后,其两端的电压基本保持不变。

稳压二极管用来稳压或在串联电路中作基准电压。

普通二极管和稳压二极管都是PN半导体器件,所不同的是普通二极管用的是单向导电性,稳压二极管是利用了其反向特性,在电路中反向联接。

实验二网络的等效变换于电源的等效变换1、通常直流稳压电源的输出端不允许短路,直流恒流源的输出端不允许开路,为什么?如果电压源短路,会把电源给烧坏,相当于负载无限小,功率为无穷大。

如果电流源开路,相当于负载无穷大,那么功率为无穷大,也会烧坏电流源。

2、电压源与电流源的外特性为什么呈下降趋势,稳压源和恒流源的输出在任何负载下是否保持恒值?因为电压源有一定内阻,随着负载的增大,内阻的压降也增大,因此外特性呈下降趋势。

电流源实际也有一个内阻,是与理想恒流源并联的,当电压增加时,同样由于内阻的存在,输出的电流就会减少,因此,电流源的外特性也呈下降的趋势。

不是。

当负载大于稳压源对电压稳定能力时,就不能再保持电压稳定了,若负载进一步增加,最终稳压源将烧坏。

实际的恒流源的控制能力一般都有一定的范围,在这个范围内恒流源的恒流性能较好,可以基本保持恒流,但超出恒流源的恒流范围后,它同样不具有恒流能力了,进一步增加输出的功率,恒流源也将损坏。

实验三叠加原理实验1、在叠加原理实验中,要令、分别单独作用,应如何操作?可否直接将不作用的电源(或)置零连接?在叠加原理实验中,要令单独作用,则将开关投向侧,开关投向短路侧;要令单独作用,则将开关投向短路侧,开关投向侧。

电工电子基础实验思考题答案

电工电子基础实验思考题答案

3. 一个周期信号,可用一系列的阶跃信号来表示
,请把图2-7-2(a) 周期信号中的第一个周期用阶跃 信号来表示。(写出电压表达式并画出波形图) 答:
1.步骤5中如果将电压表的“+”端接实验板的3端
测电压,Vocb结果如何?为什么? 答:此时电路如图所示 Vocb减小,原因是电压表内阻的分流。
+
谐振时有ωoL=1/(ωoC),根据此公式可 求出L
6.带通电路,设R、L、C均为理想元件, 已知:R的值,谐振点频率fo,两个半功率点 频率 f1, f2, 求:L和C的值。 Q=ωoL/R=1/(ωoRC)=/R=fo/(f2-f1) 得 Q值 L=QR/ω0 C=1/Qω0R 注意:ω= 2πf

IO
IO
3.通过仿真实验 ,分别阐述5种网络 的幅频特性。
高通网络:此RC电路对输入频率较高的
信号有较大的输出,而对输入频率较低 的信号则衰减较大。即高频信号容易通 过。 低通网络:此RL电路对输入频率较低的 信号有较大的输出,而对输入频率较高 的信号则衰减较大。即直流和低频信号 容易通过。

1.改变图5.7.5电路中电容、电感、电阻的值, 会产生什么结果
C L R
------增大 ---减小 -------------
结果 f0变小,通带变宽,且幅频曲线整体向低频区域平移 f0变大,通带变窄,且幅频曲线整体向高频区域平移 f0变小,通带变窄,且幅频曲线整体向低频区域平移 f0变大,通带变宽,且幅频曲线整体向高频区域平移
1. 全响应可分解为零输入响应和零状态响应。试
分析图 2-7-2(b) ,图 2-7-3(b) 中分别对应方波信号 前、后各半个周期的响应中包含了哪些分量? 答:图2-7-2(b)前半周期(0<t<T/2)有外激励无内激励 是零状态响应,后半周期(T/2<t<T)有内激励而无外激 励所以是零输入响应;图2-7-3(b)前半周期(0<t<T/2) 全响应,后半周期(T/2<t<T)零输入。

电工学实验报告思考题答案(共9篇)

电工学实验报告思考题答案(共9篇)

电工学实验报告思考题答案(共9篇) 电工实验思考题答案实验1 常用电子仪器的使用实验报告及思考题1.总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期(频率)的方法。

答:要正确使用示波器、函数发生器等仪器,必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能,按照正确的操作步骤进行操作.用示波器读取电压时,先要根据示波器的灵敏度,知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值,再数出波形在Y轴上所占的总格数h,按公式计算出电压的有效值。

用示波器读取被测信号的周期及频率时,先要根据示波器的扫描速率,知道屏幕上X轴方向每一格所代表的时间,再数出波形在X轴上一个周期所占的格数d,按公式T= d ×ms/cm,,计算相应的周期和频率。

2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量?答:先根据示波器的灵敏度,知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值,再数出任意两点间在垂直方向所占的格数,两者相乘即得所测电压。

3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系,如何根据实验要求选择仪器?答:被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内,应按照所测参量选择相应的仪器。

如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。

4.用示波器观察某信号波形时,要达到以下要求,应调节哪些旋纽?①波形清晰;②波形稳定;③改变所显示波形的周期数;④改变所显示波形的幅值。

答:①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。

②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。

③调节扫描速度旋钮。

④调节灵敏度旋钮。

实验2 基尔霍夫定律和叠加原理的验证七、实验报告要求及思考题1.说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。

计算相对误差,并分析误差原因。

答:根据实验数据可得出结论:基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。

实验中所得的误差的原因可能有以下几点:(1)实验所使用的电压表虽内阻很大,但不可能达到无穷大,电流表虽内阻很小,但不可能为零,所以会产生一定的误差。

电路实验思考题答案

电路实验思考题答案

电路实验思考题答案电路实验思考题答案实验一霍尔效应及其应用【预习思考题】1.列出计算霍尔系数、载流子浓度n、电导率σ及迁移率μ的计算公式,并注明单位。

霍尔系数,载流子浓度,电导率,迁移率。

2.如霍尔样品的工作电流及磁感应强度B的方向,如何判断样品的导电类型?以根据右手螺旋定那么,从工作电流旋到磁感应强度B确定的方向为正向,假设测得的霍尔电压为正,那么样品为P 型,反之那么为N型。

3.本实验为什么要用3个换向开关?为了在测量时消除一些霍尔效应的副效应的影响,需要在测量时改变工作电流及磁感应强度B的方向,因此就需要2个换向开关;除了测量霍尔电压,还要测量A、C间的电位差,这是两个不同的测量位置,又需要1个换向开关。

总之,一共需要3个换向开关。

【分析讨论题】1.假设磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交,按式(5.2-5)测出的霍尔系数比实际值大还是小?要准确测定值应怎样进展?假设磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交,那么测出的霍尔系数比实际值偏小。

要想准确测定,就需要保证磁感应强度B和霍尔器件平面完全正交,或者设法测量出磁感应强度B和霍尔器件平面的夹角。

2.假设霍尔器件的性能参数,采用霍尔效应法测量一个磁场时,测量误差有哪些?误差有:测量工作电流的电流表的测量误差,测量霍尔器件厚度d 的长度测量仪器的测量误差,测量霍尔电压的电压表的测量误差,磁场方向与霍尔器件平面的夹角影响等。

实验二声速的测量【预习思考题】1. 如何调节和判断测量系统是否处于共振状态?为什么要在系统处于共振的条件下进展声速测定?答:缓慢调节声速测试仪信号源面板上的“信号频率”旋钮,使交流毫伏表指针指示到达最大(或晶体管电压表的示值到达最大),此时系统处于共振状态,显示共振发生的信号指示灯亮,信号源面板上频率显示窗口显示共振频率。

在进展声速测定时需要测定驻波波节的位置,当发射换能器S1处于共振状态时,发射的超声波能量最大。

假设在这样一个最正确状态移动S1至每一个波节处,媒质压缩形变最大,那么产生的声压最大,接收换能器S2接收到的声压为最大,转变成电信号,晶体管电压表会显示出最大值。

电工实验思考题

电工实验思考题

电工实验思考题实验一常用电子仪器的使用1.示波器荧光屏上的波形不断移动,不稳定。

试着分析原因。

调整旋钮使波形稳定。

答:用示波器观察信号波形,只有当示波器内部的触发信号与所测信号同步时,才能在荧光屏上观察到稳定的波形。

若荧光屏上的波形不断移动不能稳定,说明触发信号与所测信号不同步,即扫描信号(x轴)频率和被测信号(y轴)频率不成整数倍的关系(fx≠nfy),从而使每一周期的x、y轴信号的起扫时间不能固定,因而会使荧光屏上显示的波形不断的移动。

此时,应首先检查“触发源”开关(source)是否与y轴方式同步(与信号输入通道保持一致);然后调节“触发电平”(level),直至荧光屏上的信号稳定。

2.交流毫伏表是用来测量正弦波电压还是非正弦波电压?被测信号的表头指示值是多少?它可以用来测量直流电压吗?答;①正弦波电压和非正弦波电压都可以测,但测的是交流电压的有效值。

②它的表头指示值是被测信号的有效值。

③不能用交流毫伏表测量直流电压。

因为交流毫伏表的检波方式是交流有效值检波,刻度值是以正弦信号有效值进行标度的,所以不能用交流毫伏表测量直流电压。

④交流毫伏表和示波器荧光屏测同一输入电压时数据不同是因为交流毫伏表的读数为正弦信号的有效值,而示波器荧光屏所显示的是信号的峰峰值。

实验二叠加定理和戴维宁定理的验证1、在叠加原理实验中,要令u1、u2分别单独作用,应如何操作?可否直接将不作用的电将电源(U1或U2)短路至零?答:在叠加原理中,当一个电源单独工作时,另一个非活动电压源被视为短路。

做实验时,也就是说,不要连接这个电压源,而是用一根电线将电压源的位置短路。

2、叠加原理实验电路中,若有一个电阻器改为二极管,试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么?当然不是。

对于二极管,它不是一个线性系统,但它可能在一定范围内保持近似线性,因此叠加和均匀性近似为真。

如果误差足够小,就可以认为是真的。

3、将戴维宁定理中实测的r0与理论计算值r0进行比较,分析电源内阻对误差的影响。

电工电子基础实验(电路与信号实验部分思考题)

电工电子基础实验(电路与信号实验部分思考题)

电⼯电⼦基础实验(电路与信号实验部分思考题)5.7 传输⽹络的幅频和相频特性3、半功率点频率是如何定义的。

计算图3电路的半功率点频率,并简述实验中测量半功率点频率的⽅法。

答:在传输⽹络中当传输信号频率w=wc 时,⽹络输出功率是最⼤输出功率的⼀半,称wc 为半功率点。

实验中有两种⽅法:(1)利⽤幅频特性在图3找到VR/VS=0.707的频率点即半功率点;(2)利⽤相频特性,⽤双迹法找到相位差为45°的频率点即半功率点。

5.6 受控源仿真1.理想运算放⼤器的主要特点有哪些?答:1.开环差模电压增益Aud →∞;2.差模输⼊电阻Rid →∞3.差模输出电阻Rod →04. KCMR →∞5.输⼊失调电流IIO 、失调电压UIO 和它们的温漂均为零;6.输⼊偏置电流IIB=07. 3dB 带宽BW=∞8.虚短和虚断。

2.请模拟⼀下,看受控源的控制特性是否适⽤于交流信号?加⼤输⼊信号后,输出电压波形会产⽣什么形状?答:适⽤于交流信号。

加⼤输⼊信号后,输出电压波形先按⽐例被放⼤,但随着输⼊信号的不断加⼤输出电压会产⽣失真,波形的上限和下限被限伏。

3.在运算放⼤器电源引出线的负端加⼀负向电源电压-18伏,重复问题2,观察输出波形。

答:适⽤于交流信号。

加⼤输⼊信号后,输出电压波形先按⽐例被放⼤,但随着输⼊信号的不断加⼤输出电压会产⽣失真,波形的上限和下限被限伏。

HzRC w c 3.73/1/1===τ5.2 基尔霍夫定律5.1 ⾮线性电阻伏安特性1、稳压管的稳压功能是利⽤特性曲线的哪⼀部分,在伏安特性曲线上标出,为什么?答:稳压管的稳压功能利⽤特性曲线的反向部分。

因为在此区间,电流变化很⼤,⽽电压基本不变。

说明:反接稳压管的等效电阻很⼤,且电压在较⼤范围内变化时,反向电流变化是很⼩;当反向电压达到某⼀电压时,电流增加很快,⽽此时电压在很⼩的范围基本不变,即达到稳压4、⽤TY-360型万⽤表直流2.5mA挡和25mA挡分别测量⼀个真值为2.5mA的电流,试分析每次测试结果可能的最⼤绝对误差(假定⽆读数误差且不考虑电流表内阻的影响)。

电工课后思考题参考答案

电工课后思考题参考答案

1. 在进行叠加原理试验中,每一独立电源单独作用于电路时,其他电源如何处理?在实验中应该如何操作?可否直接将不作用的电源(E1或E2)置零(短接)? 答:其他电源要从电路中拆除并用一根导线替代其原来在电路中的位置。

具体操作是在电路板上把不作用的电源对应的开关摆到短路侧。

不可以直接将不作用的电源短接,因为这样会烧坏电压源。

2. 根据实验数据说明各电阻器所消耗的功率能否用叠加原理计算得出?答:不可以,因为功率是电压与电流的乘积,属于非线性数据,不能用叠加原理计算。

3. 通过表2-3数据你能得出什么结论?答:二极管是非线性元件,它的特性是单向导通。

在非线性电路中,KCL,KVL 仍然成立,叠加原理不再成立。

实验三1. 要使有源二端网络的负载获得最大功率,其负载电阻L R 与电源内阻0R 的关系如何?负载获得的最大功率是多少? 答:L R 与0R 应相等,最大功率为()24LU oc R实验五1. 在50HZ 交流电路中,测得一只铁芯线圈的P 、I 和U ,如何算得它的阻值和电感量。

答:等效电阻R=2P I等效电感L=||sin 2z fφπ=22fIπ.(这题需要记住几个基本公式,然后去推导)2. 为什么在被测网络两端并上电容可以判定被测网络的性质?试用向量图说明之。

答:在被测网络两端并上小电容,当被测网络电流增大,说明其原电路为容性,当被测网络电流减小,说明其原电路为感性。

向量图如下:1.日光灯点亮后,启辉器还会有作用么?为什么?如果在日光灯点亮前启辉器损坏,有何应急措施?答:日光灯点亮后,启辉器不再有作用。

应为当日光灯点亮后,启辉器动静弹片断开,电流不再从启辉器流过。

如果启辉器损坏,可以用一个按钮开关代替,连续按下弹起按钮来模拟启辉器动静弹片的作用。

2.为什么用并联电容。

字太多不写了反正你们看得懂就好。

答:串联电容不行,会分走负载电压,使负载无法工作在额定电压下。

3.是否C越大越好,cosφ越高?答:不是,因为cosφ最大不会超过1,如图,(基本跟上个实验答案的相位图一样,自己去画,画个图累死我了)当电容为感性时,并联适当电容可以使cosφ增加,当并联的电容容性与原电路感性互相抵消时,电路中cosφ达到最大,为1,若继续增加并联电容值大小,电路会从感性变为容性,此时cosφ又会随着并联电容的增大而减小。

09级电工实验预习思考题答案解析

09级电工实验预习思考题答案解析

09级电工实验预习思考题答案实验三叠加原理实验1、在叠加原理实验中,要令、分别单独作用,应如何操作?可否直接将不作用的电源(或)置零连接?在叠加原理实验中,要令单独作用,则将开关投向侧,开关投向短路侧;要令单独作用,则将开关投向短路侧,开关投向侧。

不能直接将不作用的电源置零连接,因为实际电源有一定的内阻,如这样做,电源内阻会分去一部分电压,从而造成实验数据不准确,导致实验误差。

2、实验电路中,若有一个电阻器改为二极管,试问叠加原理的叠加性与齐次性还成立吗?为什么?成立。

当电流沿着二极管的正向流过二极管时,叠加原理的叠加性与齐次性都成立,但当反向流过二极管时,会由于二级管的单向导电性而使得无法验证叠加原理的正确性,但这只是由于二极管的性质造成的。

实验四戴维南定理和诺顿定理的验证——线性有源二端网络等效参数的测定1、在求戴维南或诺顿等效电路时,做短路试验,测的条件是什么?在本实验中可否直接做负载短路实验?测的条件是:插入毫安表,端接A、B 端。

在本实验中可直接做负载短路实验,测出开路电压U 与短路电流I,等效电阻。

2、说明测有源二端网络开路电压及等效内阻的几种方法,并比较其优缺点。

(1)测开路电压:①零示法,优点:可以消除电压表内阻的影响;缺点:操作上有难度,尤其是精确度的把握。

②直接用电压表测量,优点:方便简单,一目了然;缺点:会造成较大的误差。

(2)测等效内阻:①直接用欧姆表测量,优点:方便简单,一目了然;缺点:会造成较大的误差。

②开路电压、短路电流法,优点:测量方法简单,容易操作;缺点:当二端网络的内阻很小时,容易损坏其内部元件,因此不宜选用。

③伏安法,优点:利用伏安特性曲线可以直观地看出其电压与电流的关系;缺点:需作图,比较繁琐。

④半电压法,优点:方法比较简单;缺点:难于把握精确度。

1、在日常生活中,当日光灯上缺少了启辉器时,人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下,然后迅速断开,使日光灯点亮;或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯,这是为什么?当开关接通的时候,电源电压立即通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。

2021-2022学年高三 高教版 电工技能与实训(第4版)项目2-3思考练习题+答案

2021-2022学年高三 高教版 电工技能与实训(第4版)项目2-3思考练习题+答案

电工技能与实训(第4版)项目2-3思考练习题+答案.低压试电笔的测量电压范围是多少?答:低压笳泡测电笔的测试范围为60 - 500V o.如何检查电工用的克丝钳是否能正常使用?答:检查绝缘胶套无破损,整体外观是否良好。

目测钳口密合不透光。

钳柄绕钳身大面转动灵活,但不能沿垂直钳身方向运动者为正常。

1.如何根据焊接对象选择合适的电烙铁?选择烙铁的功率和类型,一般是根据焊件大小与性质来确定,具体选择如下:焊件及施焊性质电烙铁选用一般印刷线路板20W内热式,30W外热式,恒温式集成电路20W内热式,恒温式,储能式焊片、电位器、3W以上电阻、功率管、电解电容35W~50W内热式,外热式,恒温式.导线与导线的手工焊接操作步骤是什么?答:导线手工锡焊的操作步骤:①去掉一定长度的绝缘层。

②除去线芯上氧化层,并穿上合适的绝缘管。

③绞合两个线芯,剪齐端部,用电烙铁焊接。

④趁热套上绝缘管,冷却后固定在接头处。

2.手工焊接时助焊剂的作用是什么?答:焊剂在锡焊中作用是除去氧化层;防止液态锡氧化:减小液态锡表面张力,增加其流动性,有利于焊锡浸润:使焊点美观,形状、光泽俱佳。

3.导线电连接的接线质量从几个方面进行考察?答:导线接头处的接触电阻应尽量小,也就是在通过电流时接触点的电压降不能超过允许值, 接头处的机械强度不能低于原导线机械强度的80%,接头处有绝缘要求的,其绝缘强度不能比原导线降低,接头处长期使用时能够耐受有害气体腐蚀。

4.导线电连接的绝缘包缠要求是什么?答:要求恢复后的绝缘强度应不低于原来绝缘层的绝缘强度。

5.如何判定导线锡焊连接的质量优劣?答:焊接质量可从两方面检查判定焊接工艺质量1 .无漏焊、2.无虚焊、3,无残留焊剂。

焊接外观质量1.外观光洁、2.无毛刺、3.焊接牢固。

6.机床电气控制原理图由几部分组成?答:电气控制原理图由主线路和控制线路及辅助线路组成。

7.电气控制接线图包括哪些技术信息?答:电气控制接线图是表示电气设备电连接关系的简图,是接线安装、线路检查和线路维修的主要依据。

电工实验思考题答案

电工实验思考题答案
(请同学们记录以下思考题!) 请同学们记录以下思考题!)
实训九 思考题
• 1.若按下开关SB,LED亮,松开后立刻熄 灭,可能是什么问题? • 电容支路开路,或者放电支路短路; • 2.若调节RP不起作用,LED很长时间不熄 灭,为什么?RP开路。 • 3.为什么此电路有延时功能?电容的充放电 • 4.LED接反能否发光?为什么?不发光,正 向导通,反向截止。
实训八 思考题
1.稳压管在电路中起什么作用?整流 2.简述该电路的用途。提供稳压电源 3.该电路由哪几部分组成?见P64图8-2 4.简述稳压过程。见P63 5.若R3接触不好,有一端断开,会出现什么情 况?(选做)UAB=0 6.图中VT1、VT2管各起什么作用? VT1管调 压、VT2 管比较放大(选做) 7.图中R1起什么作用? 调压(选做) 8.图中C2、R5起什么作用? 滤波导流(选做)
实训十一 思考题(新书p73) 思考题(新书p73)
• 1.当电动机转速异常或有嗡嗡声时,应怎样处理? 立即停机,缺相运行可能性较大。 • 2.若按下按钮SB1,接触器吸合而电动机不转, 是什么原因? 电机部分接触不良,或热继电器的发热元件有问题。 • 3.连续运行时,若合上电源开关后,按下SB1, 电动机转,手一松机停,是哪个部位未接好? KM常开触头没接好 • 4.在控制电路中,KM常开触头起什么作用? 自锁作用
实训十三 复习与思考(公选)
• (一)判断题 • 1.主回路中将两个接触器主触头出线端中任意两相调换 位置,就可实现正反转控制。( 对 ) • 2.为了实现自锁,接触器的辅助常开触头应与该回路的 启动按钮并联。( 对 ) • (二) 思考题 • 1.指出图中互锁触点,若不采用会出现什么后果?短路 • 2.控制电路中,KM1、KM2常开起什么作用?自锁 • 3.若合上电源开关后,按下SB1,电动机转,手一松停 机,是哪个部位未接好?自锁 • 4.按下SB1或SB2,电动机转向相同,说明哪部分电路 有误?换向电路有误

电工实验思考题答案

电工实验思考题答案
在控制电路中,KM常开触头起什么作用?
自锁作用
实训十一 思考题(新书p73)
实训十 思考题
1. 单相电动机为什么要用电容启动? 当主绕组与副绕组的物理参数相等时,为了使两绕组中的电流有一个相位差,在两绕组间接入电容,才能使转子获得旋转磁场,转动起来。 2. 单相电动机用什么方法调速? 一般用调速线圈,还有电抗器调速。 3. 断路器有什么功能和作用? 接通和切断电源,漏电保护。 4. 单相电度表的相线与零线为什么不能接反? 反接使电度表反转。 5. PE线与N线各起什么作用?能否共用? PE是接地保护线,N是中线。不可共用。
实训八 思考题 (请同学们记录以下思考题!)
1.稳压管在电路中起什么作用?整流 2.简述该电路的用途。提供稳压电源 3.该电路由哪几部分组成?见P64图8-2 4.简述稳压过程。见P63 5.若R3接触不好,有一端断开,会出现什么情况?(选做)UAB=0 6.图中VT1、VT2管各起什么作用? VT1管调压、VT2 管比较放大(选做) 7.图中R1起什么作用? 调压(选做) 8.图中C2、R5起什么作用? 滤波导流(选做)
06
实训四、三相负载思考题
当电动机转速异常或有嗡嗡声时,应怎样处理?
立即停机,缺相运行可能性较大。
若按下按钮SB1,接触器吸合而电动机不转,
是什么原因? 电机部分接触不良,或热继电器的发热元件有问题。
连续运行时,若合上电源开关后,按下SB1,
电动机转,手一松机停,是哪个部位未接好? KM常开触头没接好
01
整流二极管起什么作用?交流变直流
02
测量时应注意什么?不可用欧姆档测电压,不可带电压切换量程。
03
实训七 思考题
电机发出嗡嗡声,并且继续转动。

电路实验报告思考题答案

电路实验报告思考题答案

电路实验报告思考题答案【篇一:线性电子电路实验思考题答案】t>实验一常用电子仪器的使用1.什么是电压有效值?什么是电压峰值?常用交流电压表的电压测量值和示波器的电压直接测量值有什么不同?答:电压峰值是该波形中点到最高或最低之间的电压值;电压有效值等于它的瞬时值的平方在一个周期内积分的平均值再取平方根。

常用交流电压表的电压测量值一般都为有效值,而示波器的电压直接测量都为峰值。

2.用示波器测量交流信号的幅值和频率,如何尽可能提高测量精度?答:幅值的测量:y轴灵敏度微调旋钮置于校准位置,y轴灵敏度开关置于合适的位置即整个波形在显示屏的y轴上尽可能大地显示,但不能超出显示屏指示线外。

频率测量:扫描微调旋钮置于校准位置,扫描开关处于合适位置即使整个波形在x轴上所占的格数尽可能接近10格(但不能大于10格)。

实验二晶体管主要参数及特性曲线的测试二极管的工作极限电流时就会使二极管损坏。

2.用mf500ha型万用表的不同量程测量同一只二极管的正向电阻值,其结果不同,为什么?入特性曲线为一条非线性曲线。

用mf500ha型万用表测量二极管的正向电阻值的等效电路如右图所示,当量程小时,ro的阻值小,流过二极大,流过二极管的电流变小,其所测的阻值变大。

实验三单级低频放大器的设计、安装和调试1.rc和rl的变化对静态工作点有否影响?答:rc的变化会影响静态工作点,如其它参数不变,则rc↑==vce↓。

rl的变化对静态工作点无影响,原因是c2的隔直作用。

2.rc和rl的变化对放大器的电压增益有何影响????rl 答:本实验电路中au?,rl′= rc // rl ,rl′增加时,∣au∣的值变大,反之rbe则减小。

3.放大器的上、下偏置电阻rb1和rb2若取得过小,将对放大器的静态和动态指标产生什么影响?答:上、下偏置电阻rb1和rb2取得很小时,静态稳定性提高,但静态功耗大增而浪费能源,而且还会使放大器的输入动态电阻减小以致信号分流过大。

模拟电路实验预习思考答案

模拟电路实验预习思考答案

预习思考题实验一1、示波器输入信号耦合开关置“AC”、“DC”、“GND”位置有何不同?答:DC耦合的意思是,信号的所有成份都可通过(直流交流都可以),使用DC耦合可以看到叠加在交流信号上的直流成份。

AC耦合的作用是滤除观测信号中的直流成分(只允许交流信号通过)。

GND耦合意为接地耦合,用来确定对地零电位点的。

2、晶体管毫伏表与万用表的交流电压档有何不同?答:晶体管毫伏表与万用表的交流电压档测量值都是有效值,但它们的频率响应不一样;万用表的交流电压挡只能测400Hz以下的正弦波电压。

晶体管毫伏表可以测几MHz的交流电压。

3、什么叫正弦波的有效值?什么叫正弦波的峰值?晶体管毫伏表测出的是正弦波的什么值?(补充题)答:把直流电和交流电分别通过两个相同的电阻器件,如果在相同时间内它们产生的热量相等,那么就把此直流电的电压、电流作为此交流电的有效值。

正弦电流的有效值等于其最大值(幅值)的0.707倍。

正弦波在任意一瞬时的值叫瞬时值;瞬时值中最大的值称为幅值或最大值。

峰-峰值的意思就是正弦波最高点和最低点的差,比如幅值5V的双级性正弦交流电的峰-峰值是5V-(-5V)也就是10V。

如果是5V单级性正弦直流电压的话,峰-峰值就是5V-0V,还是5V。

晶体管毫伏表测出的是正弦波的有效值。

实验二阻值?1、怎样测量RB2答:先断开电阻的一脚(电路中的钮子开关打到‘断’即可),再用万用表电阻的大小的电阻档直接测出RB22、本实验电路中要怎么调节电路的静态工作点?答:调节RW1可改变电路的静态工作点3、若单级放大器的输出波形失真,应如何解决?(补充)答:调节输入信号的大小和电位器RW 的大小(即调节三极管的静态工作点)即可。

具体是如果是饱和失真,应增大RW ,如果是截止失真,应减小RW ,若是对称失真应减小输入信号的幅度。

4、基本共射放大器中交流负载电阻R L ,对放大倍数和输出电压波形有何影响? (补充)答:使输出电压减小,放大倍数也减小实验三1、怎样把负反馈放大器改接成基本放大器?答:断开反馈回路即可2、如输入信号存在失真,能否用负反馈来改善?答:不可以3.电路中 C2 起什么作用?答:耦合作用,隔断直流,使两极间静态工作点互不影响。

电路实验报告思考题答案

电路实验报告思考题答案

电路实验报告思考题答案电路实验报告思考题答案在进行电路实验时,我们常常会遇到一些思考题,需要通过分析实验结果和理论知识来回答。

这些思考题旨在帮助我们深入理解电路原理和实验过程,提升我们的实验能力和思维能力。

本文将针对一些常见的电路实验思考题进行回答,帮助读者更好地理解电路实验的相关概念。

1. 为什么在电路实验中要使用导线连接电子元件?导线在电路中起到连接电子元件的作用,能够传递电流和电压。

导线的材料一般采用导电性能较好的金属材料,如铜、铝等。

导线的截面积越大,电流通过的能力越强,电阻越小。

因此,在电路实验中使用导线连接电子元件,可以确保电路中的电流和电压能够正常传递,保证实验的准确性和可靠性。

2. 在电路实验中,我们常常需要使用电阻器。

请解释电阻器的作用和原理。

电阻器是一种用来限制电流流动的元件,通过增加电路中的电阻来降低电流的大小。

电阻器的作用主要有两个方面:首先,电阻器可以用来调节电路中的电流大小。

通过选择不同阻值的电阻器,我们可以改变电路中的电阻,从而控制电流的大小。

这在实验中非常有用,特别是在需要控制电流大小的实验中。

其次,电阻器可以用来分压。

当我们需要将电压分成不同的比例时,可以通过串联或并联电阻器来实现。

串联电阻器能够将电压分成不同的比例,而并联电阻器则能够将电压分到不同的分支上。

电阻器的原理是基于欧姆定律,即电流与电压成正比,与电阻成反比。

电阻器的阻值越大,通过的电流越小,反之亦然。

这是因为电阻器内部的导体材料对电流的阻碍程度不同,导致电流大小的差异。

3. 为什么在电路实验中要使用电容器?电容器是一种用来存储电荷的元件,能够在电路中储存电能。

电容器由两个导体板和介质组成,当电容器接通电路时,会在导体板之间形成电场,导致电容器带有电荷。

电容器的作用主要有两个方面:首先,电容器可以用来储存电能。

当电容器充电时,电荷会在导体板之间积累,形成电场能量。

当电容器放电时,储存的电能会转化为电流,供应给电路中的其他元件。

电路实验预习思考题

电路实验预习思考题

1、受控源和独立源相比有何异同点?答:独立电源:电压源的电压或电流源的电流不受外电路的控制而独立存在的电源称为独立电源。

受控电源:电压源的电压或电流源的电流是受电路中其他部分的电压或电流控制的。

当控制源的电压或电流消失或等于零时,受控源的电压或电流为零。

但独立源和受控源都是统称电源。

都是向外电路提供电能的准置。

2、受控源的控制特性是否适合于交流信号?答:受控源的控制特性是不适合于交流信号的。

3、叠加原理中E1、E2分别单独作用,在实验中应如何操作?可否直接将不作用的电源(E1或E2)置零(短接)?答:要令E1电源单独作用,只要将开关K1投向U1侧,开关K2投向短路侧,即可。

同样,要令U2电源单独作用,只要将开关K1投向短路侧,开关K2投向U2侧;不可以,将不作用的电源(E1或E2)置零(短接),会造成电源短路。

4、将S3开关投向二极管,E2单独作用时,I1、I2、I3会得出什么结果?为什么?答:将S3开关投向二极管,E2单独作用时,I1、I2、I3均为0;E1不作用,则I1为0,同时,二极管具单向导电性,,E2单独作用时,二极管的正极接在低电位端,负极接在高电位端,导致PN结处于反偏截止状态,形成断路。

5、在叠加原理实验中,将实验板上的故障键1按下,判断这在电路中是什么故障?将实验板上的故障键2按下,判断这在电路中是什么故障?将实验板上的故障键3按下,判断这在电路中是什么故障?答:故障键1按下,故障是I1断路,故障键2按下,故障是I3短路,故障键3按下,故障是R5断路。

6、在求戴维南等效电路时,作短路实验,测Isc的条件是什么?在本实验中是否可直接做负载短路实验?答:在求戴维南等效电路时,作短路实验,测Isc的条件是R L=0 可以直接作负载短路实验。

7、在戴维南定理的实验中,测试等效参数R0还有一种方法,请写出名称?答:外施电源法。

8、简述开路电压、短路电流法中Uoc、Isc的操作过程及R o如何计算?答:在有源二端网络输出端开路时,用电压表直接测其输出端的开路电压Uoc,然后再将其输出端短路,用电流表测其短路电流Isc,则R0可用以下公式算出:R0=Uoc/Isc9、什么样的电信号作为RC一阶电路零输入响应、零状态和完全响应的激励信号?答:方波信号。

电工学实验报告答案

电工学实验报告答案

电工学实验报告答案【篇一:电工实验报告思考题答案(1)】叠加原理实验中,要令u1、u2分别单独作用,应如何操作?可否直接将不作用的电源(u1或u2)短接置零?在叠加原理中,当某个电源单独作用时,另一个不作用的电压源处理为短路,做实验时,也就是不接这个电压源,而在电压源的位置上用导线短接就可以了。

思考题二、实验电路中,若有一个电阻器改为二极管,试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么?电阻器与二极管不能替换使用。

电阻器是双通器件,二极管是单通器件,当二极管两端电压低于二极管启动电压,二极管的电阻是无限大的,当二极管单通运用,二极管的电阻又是非常小的。

当然不成立,有了二极管就不是线性系统了,但可能在一定范围内保持近似线性,从而叠加性与齐次性近似成立。

如果误差足够小,就可以看成是成立。

实验三思考题一(1)ul和ud的代数和为什么大于u?(2)并联电容器后,总功率p是否变化?为什么?三相负载根据什么条件作星形或者三角形连接?(1)因为他们的方向不同,是向量相加,三角形关系。

(2)并联电容器后,会产生无功功率,总规律会变大。

在感性负载中并联一定大小容量的电容,才可使电源(如变压器等)的视在功率减少。

纯电阻电路中不减反增。

三相负载根据负载设计的额度电压和实际的电源电压决定星形或三角形连接。

比如负载额定电压220v,电源额定电压380v,就接成星形连接,这时负载获得220v电压。

比如负载额定电压220v,电源额定电压220v,就接成角形连接,这时负载获得220v电压。

比如负载额定电压380v,电源额定电压380v,就接成角形连接,这时负载获得380v电压。

思考题二、复习三相交流电路有关内容,是分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下。

当某相负载开路或短路时会出现什么情况?如果接上中线,情况又如何?1、当某相负载开路时,就相当于另外两组串联在380v电压下使用,那么电阻大的那组,分得的电压高,如超过其额定电压就会烧毁。

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电工实验预习思考题答案(仅供参考)
实验一电阻元件伏安特性的测绘
1、设某器件伏安特性曲线的函数式为I=f(U),试问在逐点绘制曲线时,其坐标变量应如何放置?
在平面内绘制xOy直角坐标系,以x轴为电压U,y轴为电流I,观察I和U的测量数据,根据数据类型合理地绘制伏安特性曲线。

2、稳压二极管与普通二极管有何区别,其用途如何?
普通二极管的主要特性是单向导电性,也就是在正向电压的作用下,导电电阻很小;而在反向电压作用下导电电阻极大或无穷大。

正因为二极管具有上述特性,电路中常把它用在整流。

稳压二极管的特点就是加反向电压击穿后,其两端的电压基本保持不变。

稳压二极管用来稳压或在串联电路中作基准电压。

普通二极管和稳压二极管都是PN半导体器件,所不同的是普通二极管用的是单向导电性,稳压二极管是利用了其反向特性,在电路中反向联接。

实验二网络的等效变换于电源的等效变换
1、通常直流稳压电源的输出端不允许短路,直流恒流源的输出端不允许开路,为什么?
如果电压源短路,会把电源给烧坏,相当于负载无限小,功率为无穷大。

如果电流源开路,相当于负载无穷大,那么功率为无穷大,也会烧坏电流源。

2、电压源与电流源的外特性为什么呈下降趋势,稳压源和恒流源的输出在任何负载下是否保持恒值?
因为电压源有一定内阻,随着负载的增大,内阻的压降也增大,因此外特性呈下降趋势。

电流源实际也有一个内阻,是与理想恒流源并联的,当电压增加时,同样由于内阻的存在,输出的电流就会减少,因此,电流源的外特性也呈下降的趋势。

不是。

当负载大于稳压源对电压稳定能力时,就不能再保持电压稳定了,若负载进一步增加,最终稳压源将烧坏。

实际的恒流源的控制能力一般都有一定的范围,在这个范围内恒流源的恒流性能较好,可以基本保持恒流,但超出恒流源的恒流范围后,它同样不具有恒流能力了,进一步增加输出的功率,恒流源也将损坏。

实验三叠加原理实验
1、在叠加原理实验中,要令、分别单独作用,应如何操作?可否直接将不作用的电源(或)置零连接?
在叠加原理实验中,要令单独作用,则将开关投向侧,开关投向短路侧;要令单独作用,则将开关投向短路侧,开关投向侧。

不能直接将不作用的电源置零连接,因为实际电源有一定的内阻,如这样做,电源内阻会分去一部分电压,从而造成实验数据不准确,导致实验误差。

2、实验电路中,若有一个电阻器改为二极管,试问叠加原理的叠加性与齐次性还成立吗?为什么?
成立。

当电流沿着二极管的正向流过二极管时,叠加原理的叠加性与齐次性都成立,但当反向流过二极管时,会由于二级管的单向导电性而使得无法验证叠加原理的正确性,但这只是由于二极管的性质造成的。

实验四戴维南定理和诺顿定理的验证
——线性有源二端网络等效参数的测定
1、在求戴维南或诺顿等效电路时,做短路试验,测的条件是什么?在本实验中可否直接做负载短路实验?
测的条件是:插入毫安表,端接A、B端。

在本实验中可直接做负载短路实验,测出开路电压U与短路电流I,等效电阻。

2、说明测有源二端网络开路电压及等效内阻的几种方法,并比较其优缺点。

(1)测开路电压:①零示法,优点:可以消除电压表内阻的影响;缺点:操作上有难度,尤其是精确度的把握。

②直接用电压表测量,优点:方便简单,一目了然;缺点:会造成较大的误差。

(2)测等效内阻:①直接用欧姆表测量,优点:方便简单,一目了然;缺点:会造成较大的误差。

②开路电压、短路电流法,优点:测量方法简单,容易操作;缺点:当二端网络的内阻很小时,容易损坏其内部元件,因此不宜选用。

③伏安法,优点:利用伏安特性曲线可以直观地看出其电压与电流的关系;缺点:需作图,比较繁琐。

④半电压法,优点:方法比较简单;缺点:难于把握精确度。

实验五典型电信号的观察与测量
1、示波器面板上“t/div”和“V/div”的含义是什么?
“t/div”指的是扫描速率,顺时针旋转该旋钮,波形在X方向变大。

“V/div”指的是电压灵敏度,顺时针旋转该旋钮,波形在Y方向变大。

2、观察本机“标准信号”时,要在荧光屏上得到两个周期的稳定波形,而幅度要求为3格,试问Y轴电压灵敏度应置于哪一档位置?“t/div”又应置于哪一档位置?
“标准信号”为0.6V,1KHz。

则峰峰值Upp=0.6V,Upp/3=0.2V=200Mv,则Y轴电压灵敏度应置于1:200mV的位置。

因要在荧光屏上得到两个周期的稳定波形,所以2T=2×1/f=2ms,假设两个周期共占据4格,则2ms/4=0.5ms=500μs,即“t/div”应置于500μs的位置。

实验六一阶动态电路的研究
1、什么样的电信号可作为RC一阶电路零输入响应、零状态响应和完全响应的激励源?
阶跃信号可作为RC一阶电路零输入响应激励源;脉冲信号可作为RC一阶电路零状态响应激励源;正弦信号可作为RC 一阶电路完全响应的激励源,
2、已知RC一阶电路R=10KΩ,C=0.1μF,试计算时间常数τ,并根据τ值的物理意义,拟定测量τ的方案。

测量τ的方案:如右图所示电路,测出电阻R的值与电容C的值,再由公式τ=RC计算出时间常数τ。

3、何谓积分电路和微分电路,他们必须具备什么条件?它们在方波序列脉冲的激励下,其输出信号波形的变化规律如何?这两种电路有何功用?
积分电路:输出电压与输入电压的时间积分成正比的电路;应具备的条件:。

微分电路:输出电压与输入电压的变化率成正比的电路;应具备的条件:。

在方波序列脉冲的激励下,积分电路的输出信号波形在一定条件下成为三角波;而微分电路的输出信号波形为尖脉冲波。

功用:积分电路可把矩形波转换成三角波;微分电路可把矩形波转换成尖脉冲波。

实验七用三表法测量电路等效参数
在50Hz的交流电路中,测得一只铁心线圈的P、I和U,如何算得它的阻值及电感量?
若测得一只铁心线圈的P、I和U,则联立以下公式:阻抗的模,电路的功率因数,等效电阻,等效电抗,可计算出阻值R和电感量L。

实验八正弦稳态交流电路相量的研究
1、在日常生活中,当日光灯上缺少了启辉器时,人们常用一根导线将启辉器的两端短接一下,然后迅速断开,使日光灯点亮;或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯,这是为什么?
当开关接通的时候,电源电压立即通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。

220伏的电压立即使启辉器的惰性气体电离,产生辉光放电。

辉光放电的热量使双金属片受热膨胀,两极接触。

电流通过镇流器、启辉器触极和两端灯丝构成通路。

灯丝很快被电流加热,发射出大量电子。

这时,由于启辉器两极闭合,两极间电压为零,辉光放电消失,管内温度降低;双金属片自动复位,两极断开。

在两极断开的瞬间,电路电流突然切断,镇流器产生很大的自感电动势,与电源电压叠加后作用于管两端。

灯丝受热时发射出来的大量电子,在灯管两端高电压作用下,以极大的速度由低电势端向高电势端运动。

在加速运动的过程中,碰撞管内氩气分子,使之迅速电离。

氩气电离生热,热量使水银产生蒸气,随之水银蒸气也被电离,并发出强烈的紫外线。

在紫外线的激发下,管壁内的荧光粉发出近乎白色的可见光。

2、为了改变电路的功率因数常在感性负载上并联电容器此时增加了一条电流支路问电路的总电流增大还是减小,此时感性原件上的电流和功率是否改变?
总电流减小;此时感性原件上的电流和功率不变。

3、提高线路功率因数,为什么只采用并联电容器法,而不用串联法,所并的电容器是否越大越好?
采用并联电容补偿,是由线路与负载的连接方式决定的:在低压线路上(1KV以下),因为用电设备大多数是电机类的,都是感性负载,又是并联在线路上,线路需要补偿的是感性无功,所以要用电容器并联补偿。

串联无法补偿。

电容器是无功元件,如果补偿过头,造成过补偿,线路中的容性无功功率过大,线路的功率因数一样会降低。

所以补偿要恰到好处(适量),不是越大越好。

实验九三相交流电路的研究
1、试分析三相星形联接不对称负载在无中线的情况下,当某相负载开路或短路时会出现什么情况?如果接上中线,情况又如何?
三相星形联接不对称负载在无中线的情况下,当某相负载开路或短路时负载重的那相的电压就变低;如果接上中线,三相电压趋于平衡。

2、本次实验中为什么要通过三相调压器将380V的市电线电压降为220V的线电压使用?
这是为了用电安全,因为实验台是金属做的,为了防止漏电,导致威胁到实验操作者的人身安全,也为了保护电路,使得电路作三相不对称负载时,不会因电压过大而烧坏电路,所以要通过三相调压器将380V的市电线电压降为220V的线电压使用。

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