第一节 科学探究：牛顿第一定律

第一节科学探究：牛顿第一定律

伽里

略实

验：演示伽里略的斜槽实验。（注：斜槽用铝合金制作或用玻璃弯制。）师生分析：每次小球都滚到释放时的同一高度，说明了斜槽越平，小球滑得越远，那么要是斜槽下端连接的是平面，不能达到相同高度，小球将怎样运动呢？小球就只有永远运动下去了？（运动不需要力来维持）

提出问题：哪个观点更合理呢？怎样去找到正确答案呢？请学生讨论。

教师讲解：请同学们用一个木板任意做多次实验，比一比谁滑得更远，观察滑块运动情况，总结分析；

学生实验：球时，球

已经滚向

前方，还

受到脚的

推力作用

能吗？为

什么还要

向前运动呢？……

学生回

答：将小

球从斜面

上放下

来，下面

用长木板

作为轨

理解

牛顿

第一

定律

的内

容，能

用自

己的

语言

阐述

对牛

顿第

一定