幼儿园中班主题活动设计:风筝翩翩飞
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幼儿园中班主题活动设计:风筝翩翩
飞
设计意图:
春风年年吹,风筝翩翩飞。风筝,作为我国流传最广的民间玩具,至今依然十分受欢迎,它以其美丽的色彩和飘逸翻飞的动态美,吸引着各个年龄阶段的孩子。在阳光明媚的春日,带着孩子来到开阔的场地放风筝,既为他们提供了直接感知风筝静态美(色彩)与动态美(飞舞)的机会,也激发了幼儿的创设热情。
目标:
1、通过制作简易风筝,感受制作活动的乐趣。
2、发挥想象,创造性地设计风筝图案。
3、体验放飞风筝的乐趣,获得成功的自豪感。
准备:
1、材料:塑料袋,各色彩纸,各色彩线,绳子。
2、工具:双面胶,剪刀。
过程:
一、谈话激发幼儿制作风筝的愿望。
1、小朋友,听说上次你们都去放风筝了, 风筝
是你们自己制作,自己放飞的吗?你们想不想自己做只风筝去放呢?
请先告诉我,你们见过哪些风筝?(蝴蝶风筝、飞机风筝、脸谱风筝、老鹰风筝等)它们都是用什么材料制作的?(布风筝主要制作材料:轻便不进水的布、竹篾和线;纸风筝主要制作材料:牢固结实的纸、竹篾和糨糊等辅助材料。)
2、(出示塑料袋风筝)老师也做了一只风筝,你们看,它是用什么材料做的?
二、出示各种材料与工具,简单介绍制作方法。
1、这种特别的风筝需要一种很特殊的材料——塑料袋。
2、小朋友肯定要问了:塑料袋怎么能用来做风筝呢?别急!我们一起来解开这个谜。
第一步,构思
首先要想好我想做一只什么样的风筝,用什么材料制作比较合适。
第二步,选材
把自己需要的材料准备好,稍微多选一些,不要有遗漏。
第三步,实施
根据自己的构思,充分运用各种材料,有个性地打扮塑料袋。
选择各色彩纸(主要步骤:画——剪——贴)将需要图案画在对应的色卡纸上,剪下来,背面贴上双面胶,接着把塑料袋压平,选择适当的位置粘好。
选择各色彩线(主要步骤:定位——绕线——打结)
注意颜色的搭配。
第四步,完工
用绳子穿过袋子两只耳朵打结固定,注意打结时不能扎紧袋口!
这样,一只可爱的塑料袋风筝就完工了。
三、幼儿尝试操作。
1、师提醒幼儿要先想好再开始。
2、强调打结时不能扎紧袋口。
四、幼儿简单介绍自制的风筝。
五、放风筝
我们的风筝做得怎么样呀?你们快乐吗?接下来你们最想做的事情是什么呢?
现在老师宣布:带上我们的风筝,一起到小土
坡上去,放飞到蓝天上,把我们的快乐告诉太阳公公告诉云宝宝吧!
设计意图:
春风年年吹,风筝翩翩飞。风筝,作为我国流传最广的民间玩具,至今依然十分受欢迎,它以其美丽的色彩和飘逸翻飞的动态美,吸引着各个年龄阶段的孩子。在阳光明媚的春日,带着孩子来到开阔的场地放风筝,既为他们提供了直接感知风筝静态美(色彩)与动态美(飞舞)的机会,也激发了幼儿的创设热情。
目标:
1、通过制作简易风筝,感受制作活动的乐趣。
2、发挥想象,创造性地设计风筝图案。
3、体验放飞风筝的乐趣,获得成功的自豪感。
准备:
1、材料:塑料袋,各色彩纸,各色彩线,绳子。
2、工具:双面胶,剪刀。
过程:
一、谈话激发幼儿制作风筝的愿望。
1、小朋友,听说上次你们都去放风筝了, 风筝是你们自己制作,自己放飞的吗?你们想不想自己做只风筝去放呢?
请先告诉我,你们见过哪些风筝?(蝴蝶风筝、飞机风筝、脸谱风筝、老鹰风筝等)它们都是用什么材料制作的?(布风筝主要制作材料:轻便不进水的布、竹篾和线;纸风筝主要制作材料:牢固结实的纸、竹篾和糨糊等辅助材料。)
2、(出示塑料袋风筝)老师也做了一只风筝,你们看,它是用什么材料做的?
二、出示各种材料与工具,简单介绍制作方法。
1、这种特别的风筝需要一种很特殊的材料——塑料袋。
2、小朋友肯定要问了:塑料袋怎么能用来做风筝呢?别急!我们一起来解开这个谜。
第一步,构思
首先要想好我想做一只什么样的风筝,用什么材料制作比较合适。
第二步,选材
把自己需要的材料准备好,稍微多选一些,不要有遗漏。
第三步,实施
根据自己的构思,充分运用各种材料,有个性地打扮塑料袋。
选择各色彩纸(主要步骤:画——剪——贴)将需要图案画在对应的色卡纸上,剪下来,背面贴上双面胶,接着把塑料袋压平,选择适当的位置粘好。
选择各色彩线(主要步骤:定位——绕线——打结)
注意颜色的搭配。
第四步,完工
用绳子穿过袋子两只耳朵打结固定,注意打结时不能扎紧袋口!
这样,一只可爱的塑料袋风筝就完工了。
三、幼儿尝试操作。
1、师提醒幼儿要先想好再开始。
2、强调打结时不能扎紧袋口。
四、幼儿简单介绍自制的风筝。
五、放风筝
我们的风筝做得怎么样呀?你们快乐吗?接下来你们最想做的事情是什么呢?
现在老师宣布:带上我们的风筝,一起到小土坡上去,放飞到蓝天上,把我们的快乐告诉太阳公公告诉云宝宝吧!
设计意图:
春风年年吹,风筝翩翩飞。风筝,作为我国流传最广的民间玩具,至今依然十分受欢迎,它以其美丽的色彩和飘逸翻飞的动态美,吸引着各个年龄阶段的孩子。在阳光明媚的春日,带着孩子来到开阔的场地放风筝,既为他们提供了直接感知风筝静态美(色彩)与动态美(飞舞)的机会,也激发了幼儿的创设热情。
目标:
1、通过制作简易风筝,感受制作活动的乐趣。
2、发挥想象,创造性地设计风筝图案。
3、体验放飞风筝的乐趣,获得成功的自豪感。
准备:
1、材料:塑料袋,各色彩纸,各色彩线,绳子。
2、工具:双面胶,剪刀。
过程: