动感中队红领巾小书虫《爱上阅读》主题队课案例

爱上阅读

活动目标：

认知目标：通过活动的开展让学生从中感受红色经典的无穷力量。情感目标：引导学生多读红色书籍，从书籍中获取知识，增长见闻。行为目标：指导学生如何选择合适的课外读物。

活动地点：多功能录课室

队会前准备：多媒体、编制脚本、选好学生主持人

辅导员准备：1、多媒体、选好学生主持人。

2、准备关于读书的知识考题。

学生准备：制作读书卡、搜集整理朗诵材料

活动形式：合唱、讨论、知识问答、诗歌朗诵等

（一）队会仪式。

1、小队长清点人数；小队长向中队长报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。

中队长：报告辅导员，次活动应到30人，实到30人。“红领巾小书虫”主题中队活动准备就绪，邀请您的参加。

辅导员：接受你的报告，并预祝本次主题队会活动取得圆满的成功！

2、宣布仪式开始：莲花小学动感中队四（2）中队“红领巾小书虫”主题中队活动现在开始。

3、出队旗，敬礼。

4、唱队歌，有请音乐指挥刘怡上台。

（二）正式部分。

一、导入主题，品读名言

女：同学们，今天我们的活动都与书有关。书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。

男：自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。

女：从古至今，有许多名人都留下了关于读书的名言。下面，让我们一起来欣赏一下吧！请大家看大屏幕：（课件出示名言）书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

男：同学们，相信这些名言一定能点燃你们读书的热情！

女：那么，你们还知道哪些有关读书的名言呢？（学生自由回答）男：同学们了解的可真不少！

二、好书推荐，分享经典

女：读书不仅能让我们增长知识，还能让我们明白好多道理。我们都应该做个勤奋的读书郎。请听歌曲《小小读书郎》。

男：希望同学们都能成为读书郎。

女：同学们，你们平时都喜欢读哪些书呢？你能把你喜欢的书或感受与我们分享一下吗？（自由交流，展示学生读书卡。）辅导员小结：同学们不仅会读书，而且还能把读书的感受和我们一同分享，这也是我们中队开展“红领巾小书虫”活动的目的。

三、走近名人，点燃热情

男：刚才我们分享的是自己的读书故事。接下来，我们一起来看一看，听一听，我们伟大的领袖毛主席是怎样读书的吧！

女：刚才同学听得可真认真！

男：听了之后，你有什么感受呢？谁来说一说？

（学生自由发言）

辅导员老师：看来大家的感受颇深，毛主席对书的热爱可真是如痴如狂呀！我们也应该学习毛主席的读书精神，做一个名副其实的小书虫！

四、知识问答，增长见闻。

女：在无锡的东林书院，有一副非常有名的对联！

男：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心！

女：我们不仅要读好书，我们还要关心天下之事。

男：接下来，我们进入知识问答环节。

1、你们知道党的十九大的全称是什么吗?

2、书圣（）、医圣（）、画圣（）、诗圣（）

3、你们知道今年十九大召开的时间和地点吗？

4、四大名著有哪些？

5、中国少先队建队日是哪一天？

6、红色图书有哪些？不少于3种。

7、老舍先生的原名叫什么？

8、动感中队“五小”活动有哪些？

9、十五个人聊天——（）

孔夫子唱戏——（）

五、小组展示，读书成果

1、展示自己制作的读书卡。

2、小组代表朗诵诗歌《春天吹着口哨》、《春》

六、表扬先进，激励队员。

辅导员：一直以来，我们学校都在努力创建书香校园。我们中队也围绕”红领巾小书虫”这个主题开展了一些列活动，班级里涌现出了一批酷爱读书的读书家庭和小书虫。今天咱们利用这个主题队会的时间，对他们给予表扬，有请读书家庭代表。

读书家庭：吴沐洋家庭邓垚家庭郭雨晴家庭程岩家庭

优秀“小书虫”：杨子熙余雨轩祝逸菲周雨杨

（辅导员为获奖家庭和学生颁发书籍作为奖励）男：请大家把最热烈的掌声送给他们！

希望今后，我们班上能够涌现出更多的读书家庭和小书虫，让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长，让我们时刻牢记周总理的那句话：为中华之崛起而读书！

女：全体起立，呼号:

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

少先队员回答：“时刻准备着！”

七、退旗,敬礼——礼毕。

合：鄂州市凤凰街办莲花小学动感中队四（2）中队“红领巾小书虫”主题队会到此结束！