环境描写课件详细版.ppt

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4、梦幻式描写，反映人物的期待。 比如渴望去拉萨旅游，想象拉萨的美好
景色。
好的景物描写能为我们的文章“锦上添 花”。
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一场雨之后那一片草地更绿了，那一 株株的绿草一下子似乎长子一大截，让这 片小小的草地变成了一张厚厚的绒毯，我 感到，那正在滋生的不是小草，而是自己 无法阻止的思念。
——草坪上的故事
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3、对比式描写，衬出深刻的主题 。
环境描写，还可以将将人物在不同情况 下的不同感受，通过景物体现出来。
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片段练习：
以你的卧室为背景，写一个环境片 段。
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作用
1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的 真实性。
2、渲染气氛，为后面的内容做铺垫。 3、烘托人物的心情。 4、反映人物的性格或品质。
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作用
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里， 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香， 冬天白雪一片。（《巨人的花园》）
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环境描写
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定义
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境 和自然环境的描写。
社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、 场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境是指自然界的景物，如季节变化、 风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
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分类
自然环境 人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对
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3、抓住特征——写出独具特色的景物。
也不知是哪一位热心肠的人，用云杉 枝条纺织的花环，装点了那一排掩埋忠骨 的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈 苍翠的小树。陡坡外高耸着挺拔的青松。 谷地里满铺着如茵的嫩草。
这儿是小镇的尽头，阴郁而冷清。只有 松林轻声地沙沙作响。四野里复苏的大地 散发出新春的气息。
宁静的夜晚，凉风习习，漆黑的夜空 中飘渺着一点星星的痕迹，细细的月牙伸 在空中，像死神的钩镰，冰冷的、阴森的。 路上没有一个行人，两旁树叶被风吹得沙 沙作响，夜，更凉了……
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夕阳西下，城市中心却像一颗璀璨的 星星，犹如白天一般光亮。在城市中心的 西北方向很远的地方，一条刚修好不久的 小路一直延伸到黑暗的角落，在这条小路 的尽头座落着一所历史研究所。
表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都 具有重要作用。
社会环境 社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活
环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、 整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是 室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描 写应具有浓郁的地域风土特色。
6岁那年夏天，我该上小学了，爸爸开 车接我回城里的家。那天下着小雨，一阵 阵凉风吹动着外公家门口的小柳树。小柳 树使劲晃动着身子，好像也在说“不”， 水顺着小柳树的枝叶落到地上，好像也在 哭。
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注意事项
2、具体生动——给人身临其境之感
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干 冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村 子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟 啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全 看得见。天空撒满了快活的眨着眼的星星，天 河显得很清楚，仿佛为了过节，有个拿雪把它 擦亮了似的……
中间：
放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了， 那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加 亮了。
结尾：
我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。 心中忽然静静地淌过一阵热流。雨依然飘洒，不过，雨丝 却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。
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2、情景式描写，揭示人物的情感
把内心的“情”，自然地渗透到外物之 中，这就是“情积于内而发之于景”。在 写作中，真正做到了景中有情、情中有景， 才会情景合一、水乳交融，所谓“情哀则 景哀，情乐则景乐”就是这个道理。
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作用
天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行 道上挤满了男女老少。（《十里长街送总理》
（悲哀，沉痛）
午后的天灰蒙蒙的，没出一丝风。乌云压得
很憋得难受。
（凄凉、沉寂、憋闷）
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作用
感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫 《春恨》）
开学那天，黄雀在空中叫，田野里的桃花 含苞待放，我的心激动得要跳出胸膛。
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注意事项
1、目的明确——为表达中心思想服务
我冒了严寒，回到了相隔两千余里，别了 二十多年的故乡去。
时候既然是深冬；渐进故乡时，天气又阴晦了， 冷风吹进船舱中，呜呜地响。从篷隙向外一望， 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没 有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。
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练习：想一想下面这段文字中环境描写 的作用：
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作用
这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其 简单……（《一夜的工作》中写周总理的 工作环境）
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热 得吐出舌头，蝉热得不如如何是好，在树 上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩 子可不怕热。（《槐乡的孩子》）
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注意事项
1、目的明确——为表达中心思想服务。 2、具体生动——给人身临其境之感。 3、抓住特征——写出独具特色的景物。
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练习：
运用所学方法，修改刚才写的片段， 写出你的性格特征及爱好。
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环境描写的方法
1、连串式描写，展开故事的情节。 在文章中，同一景物多次使用，递进描
写，不仅可以使情节显得更加真实、更加 引人，还能自然地展开情节。
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关心
开头：
细雨绵绵，如同那扯为断剪不断的缕，我的烦恼就像 这绵绵的雨丝，没有尽头。