小学作文第二讲 立意

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实战练习
——江湖险恶
难度题，答对得50分，答错不扣分。 温馨提示：此题运用了两种修辞方法。 说出此句话所运用的修辞手法。 请看题：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(
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实战练习
——江湖险恶
悲剧啊，此题答对不得分，答错扣五分，投降不扣分 说出此句话所运用的修辞手法。 请看题：姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。 ( 拟人 )
写作技巧之多角度度立意
多角度立意 同一题材，由于选职的角度不同，立意方向也会不同。 所以，我 们在审题时，也应善于多甬皮观察，育创意 地表达。 例如：对校园里的第一场“这一内容，同学们在写作 文立意的时候出现了下面这几种情况： 第一，美丽的景。作文以写景为主，表达对后美景的 赞美。表达对的喜爱之情那个。
写作技巧之多角度度立意
第二，快乐的游戎。 描写雪后堆雪人、 打雪仗、抽冰猴等游戏。 第三，帮助同学。 讲一个雪天里难忘 的故事。 茅四，清雪行动。 讲述清雪过程中所 见到的育意义的事的。
写作技巧之确立文章的方法
3．确定文章中心的方法。 (1)根据题目要求确立中心。 要学会从文章的题目中寻找中心。如 《美丽的小兴安岭》“美丽”一 词就是作者要强调的中心。
实战练习
——江湖险恶
悲剧啊，此题答对得10分，答错扣10分
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说出此句话所运用的修辞手法 请看题：芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿 色的轻云在地平线上飘浮着，给乡村平添了一道风景。 ( )
实战练习
——江湖险恶
走运了！此题答对得10分，答错得5分。 说出此句话所运用的修辞手法。 请看题：是什么?这是我们中国人的志气。(
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说出此句话所运用的修辞手法。 请看题：一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进 深潭。( )
实战练习
——江湖险恶
悲剧啊，此题答对不得分，答错扣10分，投降不扣分 说出此句话所运用的修辞手法。 请看题：听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士 是可爱的吗?( )
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传说中的作文江湖
第一关 拜师学艺
写作文时要学会用修辞手法
一、修辞手法的学习 常用到的修辞手法 a.比喻 b.拟人 c.夸张 d.排比 e.设问 f.反问 g.对偶 h. 对比这八个。 我们这节课继续来学习四个新的修辞 1、设问：无疑问而问，自问自答。 用设问的妙处：引起读者注意，加深读者印象。 例如：狼的本性会突然改变吗？不会，绝不会！
实战练习
——江湖险恶
幸运啊，此题答错不扣分，答对分得5分。投降扣5分 说出此句话所运用的修辞手法。 请看题：工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。( )
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实战练习
——江湖险恶
恭喜恭喜，此题答对得20分，答错不扣五分
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说出此句话所运用的修辞手法。 请看题：蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己 的娃娃送到四面八方。( )
一、到目前为止，我么常用到的修辞手法 八个都学完了。 a.比喻 b.拟人 c.夸张 d.排比 e.设问 f.反问 g.对偶 h.对比
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初 第 二 入 关 江 湖
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实战练习—江湖险恶
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下一关
实战练习
——江湖险恶
悲剧啊， 此题答对不得分，答错扣五分投降交出100分
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第 三 关
师 傅 的 秘 密
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写作技巧之如何立意
小学阶段，我们一般要掌握审题、立意、选材、开头、结 尾、详略、过渡和照应等方法和技巧。
1．什么是立意 立意，就是根据题目的要求来确定文章的中 心思想。2．审题的目的。 注意：只有明确了写作文的写作目的，在选 写什么、分几段来写，用什么样的感情色彩来 写，才能写出好的文章。
写作技巧之如何立意
(3)立意要别致新颖。 立意别致新颖是指确立的中心要有时代性，要有新 意，要与众不同。
写作技巧之如何立意
(4)立意要深刻真挚 “深刻”是指文章的主题能深刻地反映事物的本质， 所表达的中心要有一定的深刻性，不能过于肤浅，应 当对生活中的真、善、美进行歌颂，对假、恶、丑进 行鞭挞。
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恭喜！踩导弹上了。
实战练习
——江湖险恶
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悲剧啊，此题答对不得分，答错扣五分，投降扣20分 说出此句话所运用的修辞手法。 请看题：您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么 能忘记?( )
实战练习
——江湖险恶
悲剧啊，此题答对不得分，答错扣五分，投降扣5分 说出此句话所运用的修辞手法。 请看题：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子— —河!( )
第 五 关
独 闯 江 湖
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习作
• 请以《同桌》为话题 • 可以写人，也可以写事，但是要立意明确。 仔细审题，要求如下： • 1 通过学习的立意技巧，准确把握中心思想 • 2不可以跑题 • 3字数不限
写作技巧之如何立意
2．立意的基本要求。
(1)立意要正确，健康。 所谓正确健康，就是立意要符合客观事物的本质和 规律，表达出来的思想感情和观点要健康、积极向上
写作技巧之如何立意
2．立意的基本要求。
(2)立意要明确集中。 所谓集中，就是一篇文章的目的性要单纯明确，不 蔓不枝，重点突出，紧紧地围绕中心来写。一篇文章 只能有一个主题，你赞成什么、反对什么都要有明确 的态度。
作文中常用的修辞
2、反问：无疑而问，问而不答，结果却是肯定的句 式。 用反问的妙处：加强语气，表示非常肯定的意思。 例如：上课时，难道真的能随便离开教室吗？ 3、对偶：字数相等、结构相似成对的句子。 对偶手法的妙处：节奏匀称，读起来容易，背起 来容易。 例如：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
写作文时要学会用修辞手法
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第二讲 掌握写作的基本技巧 立意
开课前我们复习一下上节课内容
一、我们学了三个修辞 比喻 拟人 排比 夸张 二、我们学习了写作文的技巧之如何审题 (1)总的分析作文题目。 (2)捕捉题眼法。 “题眼”是题目的灵魂．审题目的核心，把握住了 “题眼”，也就把握住了作文的重点。
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写作技巧之多角度度立意
(2)根据真情实感确立中心。
写人、记事、状物、抒情，都要真实， 真的东西才感人，确立文章的中 心一定要用真情，绝不能脱离现实去谈感 情和思想。
写作技巧之多角度度立意
(3)学会“以小见大”确立中心。 日常生活中我们碰到的多是琐碎的小事、 普通人物，少有伟大、传奇 之类的人和事。