负数课件(14)

-5 -4 -3 -2 -1 0
1
2 3
4
5
－4
2
－0.5
－1.5
比较各组数的大小。
-5 -4 -3 -2 -1 0
1
2 3
4
5
－4
－5
6
－6
生活中的应用
西 东
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
（3）上图每格表示1米，小华刚开始的位 置在0处。
A .小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向 西行3米，表示为（ -3 ）米 B .如果小华的位置是+4米说明他是向（东）行（ 4 ）米。 C.如果小华的位置是-5米说明他是向（西）行（ 5 ）米。
某班同学的平均身高是150厘米，老 师把身高151厘米的同学简记为+1，下 面6位同学的身高简记为+4，-5， 0， -3，+2，-1，请将这6位同学的实际身 高填在表格里。
人次 1号 2号 3号 4号 5号 6号 实际身高 154 145 150 147 152 149 （cm）
人教新课标六年级数学下册
教学目标
• 1. 理解正数与负数的概念，并会判 断一个给定的数是正数还是负数。 • 2. 会初步应用正负数表示具有相反 意义的量。 • 3. 培养学习数学的兴趣。
我向东走4m。 我向西走2m。
我向西走4m。
我向东走3m。
如何在一条直线上表示出他们运动后 的情况呢?
大树
以大树为起点,向 这样的直线是数轴。 东为正 ,向西为负。
大 1
2
所有的负数都在0的( 左 )边,也就 是负数都比0( 小 ),而正数都在0 的( 右 )边,即正数都比0( 大 ),所 以负数都比正数( 小 )。
负数 < 0 < 正数
－8
＜ －6
1
2
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
－4
＜2
1
2
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
-3接近3，还是接近0？
-2和-3哪个更接近0？
请举出两个与0距离相等的数？
说出点A、B、C、D、E表示的数。 B C E
D A
1 2 3 4
-5 -4 -3 -2 -1 0
5
在数轴上表示下列各数。
0 -4 1
-2
-2.5 -0.5 1.5
5 2
比较各组数的大小。
4
5
请看未来一周 的天气情况。
把未来一周每天的最低气温在数轴上 表示出来 ,并比较它们的大小。
周五 周四 周一 周六 周三 周二 周日
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
1
2
在数轴上,从左到 右的顺序就是数从 小到大的顺序。
小 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
西 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
东
5
直线上0右边的数是 正数,左边的数是负数。
如何在一条直线上表示出他们运动后 的情况呢?
-5 -4 -3 -2 -1 0
1
2 3
4
5
在数轴上表示出－1.5,如果你想从起 点到－1.5处,应如何运动?
－1.5
-5 -4 -3 -2 -1 0
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