“先磨课再上课”实施方案

“先磨课再上课”实施方案

为提高教师的专业技术水平，增强爱岗敬业精神，丰富集体备课内容及形式，全面提高课堂教学质量，铸就学校教育教研品牌，学校研究决定，在高一、二年级全面实施“先磨课再上课”制度。为确保该制度落实到位，扎实推进，发挥有有效作用，特拟定具体的实施方案如下：

一、领导组织

组长：

副组长：

成员：教务处、研究中心和高一二年级负责人，高一二

年级学科组长，“青蓝工程”导师

二、“先磨课再上课”制度具体要求

1.高一二年级第一轮上课教师，必须先反复磨好课，经学科组长或者学科导师签字同意，才能上讲台授课。

2.磨课形式可结合学科特点，多样化，有效化。教师可自主磨课录相，交视频给组长或导师审核；可在集体备课时集中磨课；可彼此结对磨课；可虚拟上课，进行完整地上课；也可说课试讲，但每节课时间不得少于15分钟。

3. 磨课内容（环节）的具体要求：

（1）检查复习旧知；

（2）预习情况检查；

（3）根据学情确定本节课的学习目标；

（4）达成目标的步骤，每一个步骤有讲解，有笔记要求，有当堂检测达标的内容，做到重点难点练习化；（磨课重点）

（5）拓展延伸，联系生活，链接高考，做到考点类型化；

（6）课堂小节，可复习检查，可总结概括，可提炼学习方法。

（7）布置课后作业、预习任务。

各学科可根据学科特点、教学内容特点，适当调整磨课内容与环节，但要确保磨课真实有效，不可走形式，应付了事。

4.全面指导与督导。

（1）各年级学科组长负责本学科年轻教师磨课完成情况，在教案上签字认可并负责。组长将磨课照片分享至教研群，将磨课情况统计到集体教研统计表中。（附后）

（2）“青蓝工程”导师配合年级学科组长指导与督导徒弟磨课，在教案上签字认可并负责。导师将磨课照片分享至“青蓝工程”群。

（3）各年级负责人不定期不定人抽查，每周抽查量不少于10人次，并做好抽查情况登记。（抽查情况登记表附后）

（4）教务处、教研中心不定期不定人抽查，每周抽查量不少于10人次，并做好抽查情况登记。

（5）督导室全面时时督导，对不磨课就上课现象进行处罚，每人每次扣工资100元。

（6）磨课情况每周统计公布，数据纳入教师绩效考核。

三、后勤保障

1.学校准备不少于5间磨课教室，供教师自主磨课或学科组集中磨课使用。

2.建议学校建先进的录播教室，方便教师自主磨课时录相观看。

3.建议教师办公室网络全覆盖，wifi开放，方便教师时时备课查阅资料，在线观摩名师课堂教学视频。

4.建议学校给教师配电脑，方便高效备课。

“先磨课再上课”情况督查统计表

教研组活动记录表