沪教版三年级上语文书课后练习附答案

三年级语文（上）课后练习

（第一单元）

第1课信（p1）

1、把词语补充完整。

例：风（平）浪（静）

山（明）水（秀）风（和）日（丽）情（深）谊（重）窗（明）几（净）

2、根据课文内容填空。

（1）因为海面上风平浪静，所以我写信给小船，让她快去航海。（2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为天色已近黄昏，让妈妈快快回巢。

第2课茉莉花 (p4)

比较括号中的词语，想一想句中用哪一个更为确切？把它圈出来，再读一读。

（1）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望√希望）它能早日开放。

（2）初夏的一天早晨，我在阳台上（惊喜√惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。

第4课刮脸 (p9)

1、练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语。

1、剃（剃头）脸（脸色）换（换人）轮 ( 轮子 )

递（传递）捡（捡来）焕（焕发）论（议论）

2、动脑又动手：读句子，用带点的词语写一句话。

小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是

．．他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。

小贝当躺下了，理发师原本应该给他理发，但是他只是坐在旁边看报纸。

第5课童年的朋友 (p12)

1、动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。

青（清）（清水）、（晴）（晴天）、（情）（心情）、（睛）（眼睛）

京（惊）（惊讶）、（凉）（凉水）、（晾）（晾晒）、（谅）（原谅）

2、你来评一评：读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为什么？

（1）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。

那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。

（2）当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人。

当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。

综合练习1 (p15)

一用部首查字法查带点的字

二选择合适的词语填在括号里

果然居然突然

1. 妈妈说，茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵闻了闻，花香（果然）沁入了我的心田。

2.初夏，我随手把几粒西瓜子丢在院子里，过了一段时间，（居然）长出了几株小苗苗。

3. 刚才还是阳光明媚，（突然）天空乌云密布，一场大雨即将来临。

三重新排列句子的顺序，在括号里写上序号。

（ 3 ）先按课程表把课本整理好，

（ 5）最后把书包盖关上，拉好拉链。

（ 2）我把书包里的东西都拿出来，

（ 1）作业做好了，我开始理书包。

（ 4）再把文具盒理好，放进书包前面的夹袋里，

四阅读思考，完成练习

驱蚊新招

昨天晚上，我和妈妈吃完梨，把剩下的梨皮和梨核放在两个小碗里。

今天早晨，我发现一个小碗里粘着四只死蚊子，而另一个小碗里却一只蚊子也没有。我觉得十分奇怪，就仔细查看两个小碗里有什么不同。结果发现，妈妈放梨皮的小碗里有几瓣大蒜。我想，是不是大蒜气味把蚊子熏跑了呢？

晚上，我就在房间里洒了一些大蒜水，果然，蚊子被熏跑了。妈妈说我发现了驱蚊新方法。

1.默读短文，“我”发现的“驱蚊新招”是什么？在文中找到有关的语句并划下来。

2.联系上下文，理解“果然”是什么意思。找一找，“果然”后面的内容与前文哪些内容是照应的？

三年级语文（上）课后练习

（第二单元）

第6课新型电影 (p18)

1、练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语。

板（木板）形（形状）拱（拱桥）错（错误）

扳（扳手）型（造型）洪（洪水）惜（可惜）

2、找找好朋友：连线。

红通通的天

精彩的猴子

漂浮的苹果

蓝蓝的叫声

刺耳的白云

调皮的童话影片

第7课网上呼救 (p22)

1、比一比，再组词。

助（帮助）（助人）（互助）

救（自救）（救人）（救护车）

网（上网）（渔网）（网络）

2试试你的身手：用带点的词写一句话。

例：工作人员一边

．．向麦克询问苏珊的详．．和芬兰的有关方面联系，一边

细地址。

苏珊一边强忍剧痛，一边把自己的地址发给麦克。

第9课一个小村庄的故事 (p28)

1、照样子写词语。

例：（山上）的森林（郁郁葱葱）的森林

（树前）的河水（清澈见底）的河水

（山坡上）的土地（裸露）的土地

2、读句子，用带点的词语写一句话。

（1）山坡上出现

．．了裸露的土地。

天空中出现了美丽的彩虹。

（2）大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失

．．在空中了。

美丽的蝴蝶消失在空中了。

第10课燕子专列 (p31)

1、说出几个形容“天气寒冷”的词语。

气温骤降风雪不止春寒料峭大雪纷纷冰天雪地

2、动动小脑筋：下面两句句子中，带点的词语能不能去掉，为什么?

（1）当地气温骤降，风雪不止，几乎

．．所有的昆虫都被冻死了。

（2）燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛

．．在向人类致谢。

综合练习2 (p34)

一拼拼读读，给带点的字加上拼音

痕．迹珍．宝神．话金．色冷饮．来临．

恒．心争．执绳．子惊．奇电影．机灵．二、加部首组成另一个字，再组词

仓（抢）（抢先）（苍）（苍茫）（枪）（水枪）

共（洪）（洪水）（供）（供应）（哄）（哄抢）

三读句子，体会第一句话中带点的词语与后面划线句子的关系，再照样子完成练习。

例:贝蒂听到广播，立即行动

．．起来。她和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。

（1）下课了，操场上顿时热闹起来。有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，欢笑声传遍了校园。

（2）妈妈对我要求很严格。每天都认真检查我的作业，一个错字也不放过。

四、阅读思考

___家___

树叶是小毛虫的摇篮，

花朵是蝴蝶的眠

歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，

辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的宿舍，

螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，

绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

可怜的风没有家，

跑动跑西也找不到一个地方休息；